幼兒園中班體育教案《找關(guān)節(jié)》及教學(xué)反思

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幼兒園中班體育教案《找關(guān)節(jié)》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、對自己的身體感愛好，喜愛探究身體的神秘。

2、幼兒通過運動感知關(guān)節(jié)的部位及其作用，懂得愛護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

3、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預(yù)備

1、課件-心臟、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)構(gòu)造

2、課件-骨骼掛圖

3、幼兒用書人手一本，彩筆假設(shè)干。

活動過程

一、談話導(dǎo)入主題。

1、提出問題，引發(fā)幼兒講解并描述。

你玩了什么?

你身體什么地方動了?

2、游戲"畫圈圈'。

(1)出示"紙寶寶'，請幼兒查找身體中會動的部位、

(2)用筆在"紙寶寶'的身上圈出會動的部位。

老師巡回指導(dǎo)。

二、引導(dǎo)幼兒體驗、探究關(guān)節(jié)，并感知關(guān)節(jié)的作用。

1、游戲"動一動'。

(1)老師指"紙寶寶'畫圈的部位，同時幼兒做出相應(yīng)的動作反應(yīng)。

(2)小結(jié)：今日，你們發(fā)覺人身上有很多部位都會動，就是由于這些部位會動，

所以我們?nèi)说纳眢w很敏捷，樣樣事情都會做。

2、老師提問，引導(dǎo)幼兒爭論。

(1)幼兒開展?fàn)幷摚?/p>

是什么能讓我們身體部位運動呢?

(2)小結(jié)(以手臂為例)：原來，手臂除了有皮膚、肌肉之外，里面還有骨骼，

在骨骼與骨骼相連接的能夠運動的部位，我們叫它關(guān)節(jié)。(豐富詞：關(guān)節(jié))

三、演示課件，認(rèn)識關(guān)節(jié)的構(gòu)造。

1、引導(dǎo)幼兒觀測關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造。

老師介紹關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造。

豐富詞語：關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨。

2、找"關(guān)節(jié)'，請幼兒找找身體上的關(guān)節(jié)部位。

(1)初步了解關(guān)節(jié)部位名稱：

腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。

(2)出示骨骼娃娃，引導(dǎo)幼兒深入了解各關(guān)節(jié)在人體的位置。

四、爭論如何愛護(hù)關(guān)節(jié)。

1、老師：我們怎樣愛惜關(guān)節(jié)娃娃呢?

2、幼兒爭論。

教育幼兒在活動中留意安全，愛護(hù)關(guān)節(jié)，平常多吃鈣制食品，給關(guān)節(jié)補(bǔ)充分夠的營業(yè)。

五、探究人體中除了關(guān)節(jié)外還有哪些部位會動?

身體會動真好啊，身體除了我們看得見的地方會動，還有很多看不見的地方也會動

活動反思：

由于孩子對關(guān)節(jié)很生疏，所以我利用有趣圖片找到關(guān)節(jié)，并理解關(guān)節(jié)的作用，以及怎樣去愛護(hù)關(guān)節(jié)，實現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。需要改進(jìn)的地方有許多，比如，應(yīng)預(yù)備一張人物關(guān)節(jié)圖，這樣更能引