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大班其他教案花燈謠目標(biāo)：感受詩(shī)歌押韻的特點(diǎn)準(zhǔn)確地發(fā)出姥((，搖(等音。學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，感受作品中歡快的節(jié)目氣氛。準(zhǔn)備：布置花燈展覽，如西瓜燈，荷花燈，金魚(yú)燈，火箭燈，飛機(jī)燈等。過(guò)程：1.花燈在班內(nèi)展出。提問(wèn)：你在什么地方看到過(guò)花燈？什么節(jié)日要掛花燈？2.教師朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞請(qǐng)幼兒聽(tīng)后討論下列問(wèn)題：詩(shī)歌的題目是什么？詩(shī)歌里說(shuō)到哪些花燈？詩(shī)歌里還說(shuō)了些什么？3.幼兒再次學(xué)習(xí)詩(shī)歌幼兒討論并回答：美麗的花燈是誰(shuí)做的？姥姥把花燈送給了誰(shuí)，送的什么燈？4.幼兒和教師一起朗誦詩(shī)歌2-3遍。教師重點(diǎn)幫助幼兒糾正下列發(fā)音：(lao)，(，浩，搖(等。5.初步了解詩(shī)歌押韻的特點(diǎn)，并討論下列問(wèn)題：詩(shī)歌中有哪些音比較相像？幼兒知道這叫押韻)念這首詩(shī)歌時(shí)，你的心情怎么樣？為什么？6.師幼小結(jié)。延伸：請(qǐng)幼兒回家將自己會(huì)念的兒歌，在爸爸、媽媽面前大膽表演。

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