2022年班主任個(gè)人教學(xué)工作及班主任工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?班主任個(gè)人?教學(xué)工作及?班主任工作?總結(jié)當(dāng)在?忙忙碌碌中?迎接完三次?考試和數(shù)次?檢查以及幾?次大型活動(dòng)?后，驀然回?首___年?的下學(xué)期已?經(jīng)接近尾聲?了，這一年?對(duì)于我是充?實(shí)而有收獲?的一年。為?使今后的工?作取得更大?的進(jìn)步，現(xiàn)?對(duì)本學(xué)期教?學(xué)工作及班?主任工作作?出總結(jié)，希?望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服不?足，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，以?使教育與教?學(xué)工作都能?更上一層樓?。一、教?學(xué)方面：認(rèn)?真?zhèn)湔n，每?一課都做到?“有備而來(lái)?”，抓住每?節(jié)課的重點(diǎn)?難點(diǎn)和關(guān)鍵?，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?的教學(xué)方法?和教學(xué)環(huán)節(jié)?突破難點(diǎn)和?突出難點(diǎn)。?讓學(xué)生每節(jié)?課學(xué)有所獲?，因?yàn)槊刻?課都在課前?做好充分的?準(zhǔn)備，所以?遇到比較抽?象和難理解?的教學(xué)內(nèi)容?就制作各種?利于吸引學(xué)?生注意力的?直觀的教具?，課后及時(shí)?對(duì)該課作出?總結(jié)，對(duì)掌?握不好的學(xué)?生進(jìn)行跟蹤?輔導(dǎo)。同時(shí)?通過(guò)上網(wǎng)查?資料觀看課?堂___，?借鑒同行的?教學(xué)增強(qiáng)上?課技能，提?高教學(xué)質(zhì)量?，使講解清?晰化，條理?化，做到思?路清晰，層?次分明，言?簡(jiǎn)意賅，深?入淺出。在?課堂上特別?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，加強(qiáng)師生?交流，充分?體現(xiàn)學(xué)生的?主體作用，?讓學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)得?輕松，學(xué)得?愉快；注意?精講精練，?在課堂上老?師講得盡量?少，學(xué)生動(dòng)?口動(dòng)手動(dòng)腦?盡量多；同?時(shí)在每一堂?課上都充分?考慮每一個(gè)?層次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力，?讓各個(gè)層次?的學(xué)生都得?到提高。在?各個(gè)章節(jié)結(jié)?束時(shí)___?學(xué)生進(jìn)行各?種形式知識(shí)?總結(jié)，使基?礎(chǔ)知識(shí)得到?落實(shí)。認(rèn)真?批改作業(yè)：?布置作業(yè)做?到少而精，?有針對(duì)性，?有層次性。?力求每一次?作業(yè)都起到?鞏固新知培?養(yǎng)能力最大?的效果。做?好課后輔導(dǎo)?工作，為不?同層次的學(xué)?生進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，同?時(shí)加大了后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?力度，對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，并不限于?單存知識(shí)性?的輔導(dǎo)，更?重要的是學(xué)?生思想的輔?導(dǎo)，要提高?后進(jìn)生的成?績(jī)，首先要?解決他們心?結(jié)，讓他們?樹立信心是?更重要的，?并通過(guò)各種?途徑激發(fā)他?們的求知欲?和上進(jìn)心，?讓他們感受?到學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣，從而自?覺(jué)的把身心?投放到學(xué)習(xí)?中去。二?、班主任工?作方面：本?學(xué)期重點(diǎn)抓?班干___?伍建設(shè)，在?教育實(shí)踐中?我逐漸意識(shí)?到要形成一?個(gè)良好的班?級(jí)體，班主?任首先要選?拔一些責(zé)任?心強(qiáng)、織協(xié)?調(diào)能力強(qiáng)、?品學(xué)兼優(yōu)、?身心健康、?樂(lè)意為同學(xué)?服務(wù)的學(xué)生?擔(dān)任班干部?，并根據(jù)他?們性格、能?力的差異，?安排相應(yīng)的?工作，盡心?地進(jìn)行培養(yǎng)?和教育，使?之成為同學(xué)?的榜樣，帶?動(dòng)其他同學(xué)?不斷進(jìn)取。?首先班干部?的選拔：我?采用了民主?集中制的原?則，在同學(xué)?們選票過(guò)后?我來(lái)投決定?性的一票。?是班干部的?產(chǎn)生既有代?表性，又很?公正。實(shí)踐?證明，在民?主選舉的基?礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)?班主任的優(yōu)?化組合而產(chǎn)?生的班委會(huì)?，得到了同?學(xué)們的信任?和擁護(hù)，具?有較強(qiáng)的領(lǐng)?導(dǎo)能力。其?次，教育培?養(yǎng)班干部：?班干部在上?任之初存在?工作不得利?，工作方法?不恰當(dāng)，對(duì)?同學(xué)要求不?嚴(yán)，怕得罪?人，為同學(xué)?的服務(wù)意識(shí)?差，在老師?面前做表面?文章等不盡?人意的現(xiàn)象?。這時(shí)作為?班主任我們?就要進(jìn)行及?時(shí)的教育和?培養(yǎng)。我經(jīng)?常教育他們?樹立為__?_服務(wù)的光?榮感和責(zé)任?感，要求他?們努力學(xué)習(xí)?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?、以身作則?，鼓勵(lì)他們?既要大膽工?作，又要嚴(yán)?格要求自己?和他人，注?意工作方法?。當(dāng)然，選?出的班干部?畢竟不是完?人，因此對(duì)?他們不能過(guò)?分苛求、指?責(zé)，特別是?在工作出現(xiàn)?失誤的時(shí)候?。例如勞動(dòng)?委員在檢查?班級(jí)衛(wèi)生時(shí)?，起初就存?在工作有顧?慮，方法不?得當(dāng)現(xiàn)象，?不斷地跟我?告狀，后來(lái)?經(jīng)我指點(diǎn)他?們建立了班?級(jí)個(gè)人衛(wèi)生?和值日組衛(wèi)?生的檢查制?度。并每日?通報(bào)檢查結(jié)?果，進(jìn)行適?當(dāng)獎(jiǎng)罰。讓?他們重新懷?著滿腔的熱?情投入自己?的工作中去?，后來(lái)的情?況表明，她?們的工作完?成得相當(dāng)出?色！此外，?我還堅(jiān)持定?每周一班會(huì)?課由全體班?干部上，既?總結(jié)上周各?方面的檢查?情況落實(shí)情?況，也總結(jié)?得失并加以?改進(jìn)，__?_班干部如?何分辨是非?，及時(shí)阻止?同學(xué)中的不?良行為。而?對(duì)于班干部?在班級(jí)中的?不良行為，?決不姑息，?鼓勵(lì)他們以?身作則并帶?動(dòng)其他同學(xué)?，促進(jìn)整個(gè)?班級(jí)的管理?工作向良性?方向發(fā)展也?建立良好的?班風(fēng)。增強(qiáng)?班干的凝聚?力：___?是在活動(dòng)中?產(chǎn)生的，一?個(gè)良好班_?__尤其如?此。本學(xué)期?我們班共參?加了學(xué)校和?年級(jí)___?的幾項(xiàng)大型?活動(dòng)。其一?是開學(xué)初_?__月二十?二號(hào)的軍訓(xùn)?活動(dòng)，由于?我們班教官?的負(fù)責(zé)任及?同學(xué)們的共?同努力，我?們班在每天?的會(huì)操中都?得到___?及校領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。這一?活動(dòng)使同學(xué)?們受到很大?的激勵(lì)。其?二___月?二十八號(hào)的?校秋季運(yùn)動(dòng)?會(huì)，我們班?級(jí)由于在賽?前做了一些?精神鼓勵(lì)_?__有序，?意外的獲得?了第一名的?好成績(jī)。這?無(wú)疑又給全?班學(xué)生打了?一記強(qiáng)心劑?。之前的班?級(jí)文化建設(shè)?同學(xué)們?nèi)翰?群力得到了?很好的效果?。每一次成?功的活動(dòng)都?能擴(kuò)大班干?部在同學(xué)中?的積極影響?，通過(guò)活動(dòng)?加強(qiáng)班干部?之間的協(xié)作?精神和團(tuán)體?意識(shí)。班干?部養(yǎng)成團(tuán)結(jié)?友愛(ài)的習(xí)慣?形成強(qiáng)大的?凝聚力，在?班級(jí)同學(xué)中?孕育團(tuán)結(jié)友?愛(ài)的風(fēng)氣，?使班級(jí)成為?一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)?一的___?。在___?月份的班會(huì)?中我班由學(xué)?生擬定召開?了題為《讓?成功激勵(lì)我?們前行》的?主題班會(huì)，?同學(xué)們?cè)诎?會(huì)上以各種?各樣的形式?表達(dá)了自己?在___中?的自豪感，?及繼續(xù)努力?的決心，開?得很成功。?此外，我?還利用暑假?期讀了許多?班主任工作?經(jīng)驗(yàn)方面的?書籍，以及?名人傳記，?歷史等各方?面的書籍。?還上網(wǎng)查了?許多相關(guān)班?級(jí)管理的資?料。開學(xué)初?我花費(fèi)了大?約一周的時(shí)?間制訂了班?級(jí)管理細(xì)則?，有學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?、文明禮儀?、個(gè)人事務(wù)?等方面的行?為準(zhǔn)則，有?加分和扣分?標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)?生在校的各?方面行為都?有章可循，?俗話說(shuō)無(wú)規(guī)?矩不成方圓?。這一制度?的執(zhí)行使班?級(jí)的