版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.關(guān)于下圖所示生物活細(xì)胞的敘述,正確的是A.a(chǎn)bcd均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息 B.a(chǎn)bcd均能進(jìn)行有氧呼吸C.bd今可在葉綠體中合成有機(jī)物 D.bc均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁2.下列對(duì)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者內(nèi)環(huán)境的描述,正確的是A.該患者內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖,但不含呼吸酶B.該患者的內(nèi)環(huán)境中組織液與血漿之間可相互轉(zhuǎn)化C.該患者內(nèi)環(huán)境的pH值應(yīng)比正常人的略微偏大D.該患者對(duì)低氧環(huán)境的適應(yīng)能力要比正常人的強(qiáng)3.如圖所示,甲中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示觀察時(shí)物鏡與裝片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是()A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)b字母D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片4.在甲、乙、丙、丁四種條件下,測(cè)得某種子萌發(fā)時(shí)二氧化碳釋放量與氧氣消耗量之比分別為10:0、8:3、6:4、7:7。底物均是葡萄糖,則下列敘述正確的是A.甲條件下,呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精或乳酸B.乙條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C.丙條件下,無氧呼吸程度最弱D.丁條件下,二氧化碳全部來自于線粒體5.下列有關(guān)科學(xué)家與其主要成就匹配不正確的一項(xiàng)是()A.歐文頓提出膜是由脂質(zhì)組成的,桑格和尼克森提出了膜的流動(dòng)鑲嵌模型B.施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的主要建立者C.荷蘭著名魔鏡技師列文虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者也是命名者D.羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu),提出了所有生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成。6.下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的說法中正確的是()A.脂肪由C、H、O、N等元素組成,是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)B.細(xì)胞內(nèi)的二糖以及單糖的作用只能是細(xì)胞呼吸供能的底物C.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,也是構(gòu)成細(xì)胞骨架的重要成分D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)也參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸7.基因工程實(shí)施的最終目的是()A.提取生物體DNA分子 B.對(duì)DNA分子進(jìn)行剪切C.改造生物的遺傳特性 D.對(duì)DNA分子進(jìn)行改造8.(10分)隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,基因污染也逐漸產(chǎn)生,轉(zhuǎn)基因食品的安全性同時(shí)受到廣泛關(guān)注。下列說法不正確的是A.轉(zhuǎn)基因食物產(chǎn)品上市前都需要經(jīng)過嚴(yán)格的安全性檢測(cè)B.基因污染是一種不能增殖的污染,因此不需要特別關(guān)注C.雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.目前基因可通過花粉擴(kuò)散到作物的近親生物中,從而污染生物基因庫二、非選擇題9.(10分)草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下圖,請(qǐng)回答下列問題。(1)微型繁殖培育無病毒草莓苗時(shí),一般選取_____________作為外植體,其依據(jù)是__________________________。(2)與常規(guī)的種子繁殖方法相比,植物微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有___________________(答出2點(diǎn)即可)。(3)過程①中配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加_____________,有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織。接種后2~5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是______________________________________。(4)過程②要進(jìn)行照光培養(yǎng),其作用是____________________________________。(5)離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說明該葉肉細(xì)胞具有該植物全部的_____________(6)通過組織培養(yǎng)技術(shù),可把植物組織細(xì)胞培養(yǎng)成胚狀體,再通過_____________包裝得到人工種子,這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。10.(14分)請(qǐng)回答下列關(guān)于食醋釀制的相關(guān)問題:(1)食醋的天然發(fā)酵醋醅中存在多種醋桿菌,擬從中分離出高產(chǎn)酸醋桿菌。取10g醋醅樣品加入裝有90mL_______的錐形瓶中,混勻后用_______法接種于培養(yǎng)基(用溴甲酚紫做指示劑,根據(jù)有無變色圈判斷是否產(chǎn)酸)上,適宜條件下培養(yǎng)48h,挑取________的菌落,純化培養(yǎng)。(2)醋醅中常混入一些麩皮、谷糠來增加疏松程度,其作用是_______。除醋桿菌外,醋醅中還有紅曲霉菌等微生物,這些微生物賦予了食醋獨(dú)特的風(fēng)味。若要分離出其中的紅曲霉菌,可用_______(A.LB培養(yǎng)基B.MS培養(yǎng)基C.土豆培養(yǎng)基D.牛肉湯培養(yǎng)基)培養(yǎng)。紅曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等,除能賦予食醋獨(dú)特的風(fēng)味,還能_______,以增加產(chǎn)量。(3)使用果膠酶處理可使食醋澄清。為減少果膠酶的使用量,常用脫乙酰幾丁質(zhì)為載體、戊二醛為偶聯(lián)劑固定果膠酶,這種固定化方法屬于_______。為了解固定化果膠酶的特性,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析,固定化果膠酶的優(yōu)點(diǎn)是_______。11.(14分)I以富含纖維素的作物秸稈為原料、利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)乙醇,是現(xiàn)代化石能源的重要途徑??茖W(xué)家通過實(shí)驗(yàn)篩選出分解纖維素能力較強(qiáng)的菌株,實(shí)驗(yàn)流程如下。請(qǐng)回答:(1)樣品最好取自于______的土壤。(2)篩選過程中,可以采用______染色法進(jìn)行鑒定,其中______的菌落中的菌種分解纖維素能力較強(qiáng)。(3)培養(yǎng)基b應(yīng)為______(固體、液體)培養(yǎng)基。擴(kuò)大培養(yǎng)后,可采用______的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。(4)得到的目的菌種,一般用______法進(jìn)行固定,常用的多孔性載體有______(寫出1種即可)。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點(diǎn)是____________(寫出2點(diǎn)即可)。Ⅱ腫瘤細(xì)胞的蛋白PD-L1能夠與T細(xì)胞的蛋白PD-1結(jié)合,抑制免疫系統(tǒng)對(duì)腫瘤的殺傷作用。某種靶向藥物可以阻斷上述結(jié)合過程,從而增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對(duì)腫瘤的殺傷作用。下圖是制備該藥物的流程圖:請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)以______作為抗原注入小鼠體內(nèi),發(fā)生免疫反應(yīng)后,從小鼠體內(nèi)的______(器官)中提取細(xì)胞a。(2)細(xì)胞a與b能融合的原理是______,常用的誘導(dǎo)方法有______(寫出2個(gè)即可)。經(jīng)過誘導(dǎo),兩兩融合的細(xì)胞有______類。(3)細(xì)胞d的特點(diǎn)是:____________??蓪⒓?xì)胞d通過______或______進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。(4)鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時(shí),可取適量提取物,加入______,觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀。12.下圖分別為生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)第二個(gè)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)的是_________________。(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是圖中字母_______所示的結(jié)構(gòu),各基本單位之間是通過____________連接起來的。(3)丙圖所示多肽由_____種氨基酸形成,該化合物中有_____個(gè)羧基。多肽是由多個(gè)氨基酸經(jīng)________過程形成的,此過程中形成的化學(xué)鍵是_______(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式)。(4)若第一個(gè)甲圖中(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),該蛋白質(zhì)分子中若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為________。
參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】
噬菌體屬于DNA病毒,其遺傳物質(zhì)是DNA;藍(lán)藻、酵母菌和葉肉細(xì)胞都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)都是DNA,所以abcd均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息,A正確;病毒沒有細(xì)胞呼吸能力,bcd均能進(jìn)行需(有)氧呼吸,B錯(cuò)誤;酵母菌屬于異養(yǎng)型真菌,不含葉綠體,C錯(cuò)誤;d有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁,藍(lán)藻和酵母菌雖然都有細(xì)胞壁,但成分不是纖維素和果膠,D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性【名師點(diǎn)睛】1.細(xì)胞統(tǒng)一性的“五個(gè)”表現(xiàn):2.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都只能是DNA。3.原核生物、真菌及植物都具有細(xì)胞壁,但成分有所不同,其中原核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分是肽聚糖,真菌細(xì)胞的細(xì)胞壁成分是幾丁質(zhì),植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠。2、B【答案解析】
鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是控制合成正常血紅蛋白分子的基因發(fā)生了基因突變,血紅蛋白的作用是運(yùn)輸氧氣?;颊唧w內(nèi)會(huì)氧氣濃度會(huì)下降,導(dǎo)致部分細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸。內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴、構(gòu)成,三者之間可以進(jìn)行物質(zhì)的交換?!绢}目詳解】鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者體內(nèi)的紅細(xì)胞容易破裂,導(dǎo)致呼吸酶進(jìn)入血漿,A項(xiàng)錯(cuò)誤。血漿中的有些物質(zhì)可以穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液,同時(shí)組織液中的物質(zhì)可以穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿,B項(xiàng)正確?;颊唧w內(nèi)由于缺氧,導(dǎo)致細(xì)胞無氧呼吸加強(qiáng),產(chǎn)生的乳酸增多,內(nèi)環(huán)境PH會(huì)比正常人略低,C項(xiàng)錯(cuò)誤。該患者由于運(yùn)輸氧氣的血紅蛋白減少,所以對(duì)低氧環(huán)境的適應(yīng)能力要比正常人的弱,D項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B?!敬鸢更c(diǎn)睛】解決本題的突破口是要掌握鐮刀型細(xì)胞貧血癥的患者體內(nèi)紅細(xì)胞的變化情況。紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白不能合成進(jìn)而影響氧氣的運(yùn)輸,從而對(duì)內(nèi)環(huán)境產(chǎn)生影響。3、D【答案解析】
放大倍數(shù):①<②;③>④;⑤>⑥。乙的放大倍數(shù)小于丙。【題目詳解】丙是高倍鏡下觀察的結(jié)果,選用的組合是②③⑤,A錯(cuò)誤;由乙到丙,需要先把目標(biāo)移到視野中央,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換做高倍鏡,調(diào)節(jié)光圈和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,B錯(cuò)誤;顯微鏡成像是倒像,故若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)q字母,C錯(cuò)誤;若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片,D正確。故選D。4、D【答案解析】
在有氧呼吸的過程中,每消耗1mol的葡萄糖就會(huì)消耗6molO2,同時(shí)釋放6molCO2;在進(jìn)行無氧呼吸時(shí),不消耗O2,每消耗1mol的葡萄糖,會(huì)產(chǎn)生2molCO2和2mol酒精;若有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行,則CO2的產(chǎn)生量大于氧氣消耗量?!绢}目詳解】A、甲條件下,氧氣消耗量為零,細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精,A錯(cuò)誤;B、乙條件下,氧氣消耗量的相對(duì)值為3,有氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值為1/2,無氧呼吸CO2釋放量的相對(duì)值為8—3=5,無氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值為3/2,可見,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少,B錯(cuò)誤;C、丁條件下,CO2釋放量與O2消耗量相等,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,此條件下的無氧呼吸程度最弱,C錯(cuò)誤;D、丁條件下,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,CO2產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段,因此釋放的CO2全部來自于線粒體,D正確。故選D。【答案點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解有氧呼吸和無氧呼吸的過程、場(chǎng)所、產(chǎn)物等相關(guān)知識(shí),據(jù)此結(jié)合題意判斷各選項(xiàng)的正誤。5、C【答案解析】
從胡克看到細(xì)胞(實(shí)際上是死細(xì)胞的細(xì)胞壁),人們對(duì)生物的研究開始進(jìn)入細(xì)胞水平。經(jīng)過觀察和總結(jié),德國施萊登提出“所有的植物都是由細(xì)胞組成的,細(xì)胞是植物各種功能的基礎(chǔ)”,德國人施旺提出“所有的動(dòng)物也是由細(xì)胞組成的”,另一位德國人菲爾肖作出另一個(gè)重要的論斷:所有的細(xì)胞都必定來自于已存在的細(xì)胞。至此,完整的細(xì)胞學(xué)說應(yīng)包括:所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成,細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的單位,所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的?!绢}目詳解】A、歐文頓提出膜是由脂質(zhì)組成的,桑格和尼克森提出了膜的流動(dòng)鑲嵌模型,A正確;B、施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的主要建立者,B正確;C、荷蘭著名魔鏡技師列文虎克觀察到的細(xì)胞實(shí)際上是死細(xì)胞的細(xì)胞壁,細(xì)胞不是列文虎克命名的,C錯(cuò)誤;D、羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu),提出了所有生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,D正確。故選C。6、D【答案解析】
脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,三種脂質(zhì)分別被稱為儲(chǔ)能脂質(zhì)、結(jié)構(gòu)脂質(zhì)和功能脂質(zhì);細(xì)胞內(nèi)的單糖包括五碳糖和六碳糖,五碳糖如核糖、脫氧核糖,六碳糖如葡萄糖、果糖等?!绢}目詳解】A、脂肪由C、H、O三種元素組成,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞內(nèi)的單糖如核糖、脫氧核糖參與核酸的組成,B錯(cuò)誤;C、構(gòu)成細(xì)胞骨架的重要成分是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;D、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,維持細(xì)胞膜一定的形態(tài),在人體內(nèi)也參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,D正確。故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選C項(xiàng),錯(cuò)因在于審題不細(xì),把“細(xì)胞骨架”混同于“細(xì)胞膜的基本支架”,細(xì)胞骨架是由蛋白纖維所組成。7、C【答案解析】試題分析:基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。故選C。考點(diǎn):本題考查基因工程的誕生等相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。8、B【答案解析】
轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。轉(zhuǎn)基因食品、產(chǎn)品上都要標(biāo)注原料來自轉(zhuǎn)基因生物,如“轉(zhuǎn)基因××”“轉(zhuǎn)基因××加工品(制成品)”“加工原料為轉(zhuǎn)基因××”“本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因××加工制成”。對(duì)于轉(zhuǎn)基因食物潛在隱患要進(jìn)行開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤等措施多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià),保障了現(xiàn)代生物技術(shù)的安全性。【題目詳解】A、轉(zhuǎn)基因食物可能會(huì)存在食品安全等問題,故轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品上市前都需要經(jīng)過嚴(yán)格的安全性檢測(cè),A正確;B、基因污染指基因工程中目的基因轉(zhuǎn)移到生物體內(nèi)可能對(duì)生物多樣性、生態(tài)環(huán)境和人體健康造成潛在風(fēng)險(xiǎn)和威脅,而且會(huì)隨著生物的繁殖過程不斷增殖,B錯(cuò)誤;C、雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,具有新的性狀,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,C正確;D、基因污染是可以隨著自然界中的生物擴(kuò)散的,如轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上,從而污染生物基因庫,D正確。故選B?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、非選擇題9、莖尖(或根尖)莖尖(或根尖)病毒少,甚至無病毒繁殖速度快;后代性狀穩(wěn)定,不發(fā)生性狀分離植物激素外植體消毒不徹底促進(jìn)葉肉細(xì)胞中葉綠素的合成遺傳信息人工種皮(人工薄膜)【答案解析】
分析題圖可知,①為脫分化過程,由外植體形成愈傷組織;②為由愈傷組織經(jīng)再分化形成芽、根的過程?!绢}目詳解】(1)由于莖尖(或根尖)病毒少,甚至無病毒,因此通常選擇莖尖或根尖通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗;(2)與常規(guī)的種子繁殖方法相比,植物微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有繁殖速度快、后代不發(fā)生性狀分離,保持品種的優(yōu)良特性等;(3)過程①脫分化配制好的培養(yǎng)基中,需要加入植物激素;在植物組織培養(yǎng)時(shí),若外植體消毒不徹底,將會(huì)在接種后的2-5d發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部有污染;(4)過程②為再分化過程,再分化過程芽發(fā)育成葉,葉肉細(xì)胞中的葉綠素的合成需要光照,故該過程需要進(jìn)行照光培養(yǎng);(5)離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,證明葉肉細(xì)胞具有全能性,即該葉肉細(xì)胞具有該植物全部的遺傳信息;(6)通過組織培養(yǎng)技術(shù),可把植物組織細(xì)胞培養(yǎng)成胚狀體,再通過人工種皮(人工薄膜)包裝得到人工種子,這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的過程、原理及應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。10、無菌水涂布分離變色圈大增加通氣性,以利于醋酸發(fā)酵(為醋酸發(fā)酵提供所需的氧氣條件)C提高淀粉等原料的利用(提高淀粉分解轉(zhuǎn)化成葡萄糖)共價(jià)偶聯(lián)法對(duì)pH的穩(wěn)定性增加(pH改變不易失活、適用的pH范圍更廣)【答案解析】
1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?、固定化酶的方法包括:包埋法(將酶、細(xì)胞或原生質(zhì)體包埋在各種多孔載體中,使其固定化的方法。)、交聯(lián)法(選擇適宜的載體,使之通過共價(jià)鍵或離子鍵與酶結(jié)合在一起的固定化方法。)、吸附法(利用各種吸附劑將酶或含酶菌體吸附在其表面上而使酶固定的方法。)、交聯(lián)法(用雙功能試劑或多功能試劑進(jìn)行酶分子之間的交聯(lián),使酶分子和雙功能試劑或多功能試劑之間形成共價(jià)鍵)。【題目詳解】(1)分離出高產(chǎn)酸醋桿菌首先需要將樣品加入裝有90mL無菌水的錐形瓶中,起到稀釋的目的,用涂布分離法接種,48h后,目的菌落有變色圈,變色圈的大小可以反映菌落產(chǎn)醋酸的能力,因此需要挑選變色圈大的菌落純化培養(yǎng);(2)由于醋酸菌是好氧菌,醋醅通常加入麥麩以增加通氣性,利于醋酸發(fā)酵。紅曲霉菌為真核生物,可以利用淀粉,要分離出紅曲霉菌,可用土豆培養(yǎng)基培養(yǎng)。紅曲霉菌有淀粉酶,可以提高淀粉等原料的利用,增加產(chǎn)量;(3)用偶聯(lián)劑固定果膠酶屬于共價(jià)偶聯(lián)法。從pH對(duì)果膠酶的活性影響圖示可看出,固定化后的果膠酶對(duì)低pH的耐受度更高,在較低pH下仍保持較高活性。【答案點(diǎn)睛】本題考查果醋的制作、微生物的培養(yǎng)、固定化酶等知識(shí),要求考生識(shí)記參與果醋制作的微生物及其代謝類型;識(shí)記微生物培養(yǎng)的條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、富含纖維素剛果紅透明圈直徑越大液體顯微鏡直接計(jì)數(shù)包埋海藻酸鈉可以重復(fù)使用,減少投資(穩(wěn)定性強(qiáng)、操作簡便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高)PD-L1(或蛋白PD-L1)脾細(xì)胞膜具有流動(dòng)性聚乙二醇、滅活的病毒、電激等3既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體體外培養(yǎng)注入小鼠腹腔PD-L1(或蛋白PD-L1)【答案解析】
I本題考查纖維素分解菌的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記分離分解纖維素的微生物的原理,掌握固定化術(shù)及優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確題;Ⅱ本題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用以及單克隆抗體制備過程,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中。據(jù)圖分析,細(xì)胞a是經(jīng)過抗原免疫的B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b是骨髓瘤細(xì)胞,篩選1是通過篩選得到雜交瘤細(xì)胞c(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞),篩選2是選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞d,然后進(jìn)行體外和體內(nèi)培養(yǎng),分離提取即可?!绢}目詳解】I(1)要篩選出分解纖維素能力較強(qiáng)的菌株,樣品最好取自于富含纖維素的土壤。(2)在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌,其中透明圈直徑越大的菌落中的菌種分解纖維素能力較強(qiáng)。(3)要擴(kuò)大培養(yǎng)菌種,應(yīng)該采用液體培養(yǎng)基。擴(kuò)大培養(yǎng)后,可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。(4)固定化細(xì)胞一般采用包埋法,常用的多孔性載體有海藻酸鈉。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點(diǎn)是:可以重復(fù)使用,減少投資、穩(wěn)定性強(qiáng)、操作簡便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由圖示可知,以PD-L1作為抗原注入小鼠體內(nèi),發(fā)生免疫反應(yīng)后,從小鼠體內(nèi)的脾臟中提取細(xì)胞a。(2)細(xì)胞a與b能融合的原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,常用的誘導(dǎo)方法有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。經(jīng)過誘導(dǎo),兩兩融合的細(xì)胞有3類,即瘤瘤細(xì)胞、BB細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞。(3)細(xì)胞d的特點(diǎn)是:既能無限增殖,又能產(chǎn)生專一抗體??蓪⒓?xì)胞d通過體外培養(yǎng)或注入小鼠腹腔進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。(4)鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時(shí),可取適量提取物,加入PD-1,觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀,若出現(xiàn)凝集沉淀,則說明提取物中含有該靶向藥物?!敬鸢更c(diǎn)睛】分解纖維素的微生物的分離實(shí)驗(yàn)的原理①土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細(xì)菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院《現(xiàn)代港口物流管理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名家名作導(dǎo)讀》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阜陽師范大學(xué)《芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 勝利油田受限空間作業(yè)安全管理實(shí)施細(xì)則
- 企業(yè)安全生產(chǎn)大培訓(xùn)登記表
- 2024屆上海市西南位育中學(xué)高三5月質(zhì)檢數(shù)學(xué)試題
- 2024年海南客運(yùn)資格考試考題題庫及答案
- 2024年邢臺(tái)申請(qǐng)客運(yùn)從業(yè)資格證考試題和答案
- 2024年伊春A1客運(yùn)從業(yè)資格證
- 2024年昭通c1客運(yùn)資格證考試
- 2023年浙江出版聯(lián)團(tuán)招聘考試真題
- 精神科護(hù)士進(jìn)修匯報(bào)
- 期中測(cè)試卷(試題)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- 社群健康助理員職業(yè)技能鑒定考試題庫(含答案)
- 信息技術(shù)初探究(教學(xué)設(shè)計(jì))三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)人教版
- 2024人教版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第四單元:驕人祖先燦爛文化大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 時(shí)代樂章第三課自然之美 課件 2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中美術(shù)上冊(cè)
- 康師傅智慧供應(yīng)鏈管理:一體化體系與自動(dòng)補(bǔ)貨優(yōu)化策略
- 《大學(xué)美育》 課件 7.模塊三自然審美 第七章 感性表象之美
- 儀器設(shè)備借用管理制度
- 單品合同協(xié)議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論