【推薦】美術(shù)教案錦集8篇

第4頁共4頁【推薦】美術(shù)教案錦集8篇美術(shù)教案篇1活動設(shè)計背景創(chuàng)設(shè)背景：一次音樂課上，在教我班孩子學(xué)唱小動物的叫聲時孩子們都非常感興趣。我就想假如把這些小動物用孩子們的銷售畫出來是不是會更加增加他們的興趣。不僅鍛煉了他們的動手操作才能，還可以開展孩子的創(chuàng)造力和想象力?；顒幽康模?、學(xué)慣用兩個圓形組畫不同動態(tài)的小雞。2、學(xué)習均勻有力地涂色。3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進展裝飾。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的才能。5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。教學(xué)重點、難點活動重難點：學(xué)會用流暢的線條勾畫出圓形或橢圓形，均勻涂色?；顒訙蕚洌?、自制貼絨教具一套，表現(xiàn)小雞的頭和身體等動態(tài)的演示板。2、范畫幾張。3、繪畫工具：水彩筆或油畫棒。活動過程：1、通過故事，導(dǎo)入主題。雞媽媽有一群雞寶寶，有一天，雞媽媽領(lǐng)著它們在草地上漫步，有的抬頭看天上的白云；有的懶洋洋地躺在草從里曬太陽；有的在捉蟲子；有的在嬉戲打鬧。它們玩的可快樂了。2、用貼絨教具在黑板上設(shè)置情景，并引起幼兒的作畫興趣，老師模擬小雞的叫聲：“嘰、嘰、嘰”，把注意力引到觀察小雞的形態(tài)上來，老師說：你們想不想把這些小雞用筆畫下來？引到幼兒觀察小雞的外形特征：橢圓形的身體，圓圓的頭，穿著黃絨絨的衣服，頭上長著尖嘴和眼睛，身體下面還有兩條腿，小雞真得意。3、出示范畫和演示版，引導(dǎo)幼兒觀察小雞的不同動態(tài)?！?〕、觀察范畫，說說小雞仔干什么？〔2〕、出示演示版，表現(xiàn)范畫中的動態(tài)。4、老師示范畫小雞用畫筆先畫一個橢做消極的身體，進階著在橢圓的上方華一個小圓做小雞的頭，然后描畫小雞的嘴、眼睛和尾巴；再畫出兩條小腿用黃水彩筆給小雞涂上顏色。一只小雞就畫成了。5、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。〔1〕、老師發(fā)給每人一張畫有母雞圖案的畫紙。〔2〕、請幼兒展開畫紙，在募集的旁邊畫一群小雞?！?〕、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀察，用大小不同的橢圓和圓，畫一群不同形態(tài)的小雞?！?〕、鼓勵幼兒大膽想象，使畫面布局合理，小雞的形態(tài)多樣，色彩豐富。6、老師對幼兒的畫進展評比。找出幾份畫得比擬好的作品，供幼兒欣賞，并向幼兒介紹各種形態(tài)的小雞在干什么。如：有的小雞在叫；有的小雞在跑；小雞在曬太陽；還有的小雞在捉蟲子吃等。對畫的好的幼兒給予表揚?；顒友由欤赫n后老師帶著幼兒玩“老鷹捉小雞的游戲”。課后反思：通過這節(jié)課的學(xué)習，逐漸培養(yǎng)幼兒學(xué)習美術(shù)的興趣，鍛煉幼兒動手操作才能及觀察力，開展幼兒想象力與創(chuàng)造力。這節(jié)課孩子積極配合，對自己的作品非常滿意。但有個別幼兒不太理想，課后要對他們多談話多交流多鼓勵，以便幼兒更好的開展。美術(shù)教案篇2教學(xué)目的：理解冷、暖色的色彩知識，體會冷、暖色彩比照的美感。在學(xué)習的探究過程中，使學(xué)生進一步感受冷、暖色比照的美感，培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受意識，進步他們畫色彩畫的興趣。同時，培養(yǎng)學(xué)生大膽表達自己對色彩感覺的才能。教學(xué)重、難點：重點：理解冷暖色，認識和感知冷暖色比照帶給人們的特有的美感。培養(yǎng)學(xué)生大膽表達自己對色彩感的才能。難點：冷、暖色在創(chuàng)作中的運用。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)具準備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、導(dǎo)入新課1、請同學(xué)們欣賞一組學(xué)生作品〔一組以橙色為主要顏色，一幅以藍色為主要顏色〕2、提出問題：這樣的作品分別給人什么樣的感受？分別有冷、暖