2019學(xué)年學(xué)校信息化工作總結(jié)

2019學(xué)年學(xué)校信息化工作總結(jié)【版】2019學(xué)年學(xué)校信息化工作總結(jié)【版】4/42019學(xué)年學(xué)校信息化工作總結(jié)【版】2019學(xué)年學(xué)校信息化工作總結(jié)【最新版】自從XX年建校以來，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校向來把“信息化”、“數(shù)字化”做為建設(shè)現(xiàn)代化理想學(xué)校的科學(xué)高效支撐，XX年來，學(xué)校有了一定的信息化應(yīng)用水平，特別是教育局積極組織睜開教育信息化建設(shè)推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用活動(dòng)中，針對(duì)我校信息化應(yīng)用實(shí)質(zhì)，經(jīng)過利用原有校園網(wǎng)等推行平臺(tái)，睜開了教育信息化深度應(yīng)用性研究的研究與實(shí)踐，教師的教育理念和授課行為有了一個(gè)較大的提升，提升了師生信息化應(yīng)用的涵養(yǎng)，提升了教育授課管理效能。詳盡項(xiàng)目推行情況一、主要工作1．加快校園網(wǎng)的建設(shè)，進(jìn)一步充分和完滿了學(xué)校資源庫(kù)。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、、教育授課視頻等資料能及時(shí)上傳到校園網(wǎng)上的資源庫(kù)里。同時(shí)充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，做到校內(nèi)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促使教育信息化應(yīng)用深入睜開。如期更新學(xué)校主頁(yè)，及時(shí)在網(wǎng)站上宣布學(xué)校的各樣信息。本學(xué)年各條線能將各樣重要信息及時(shí)傳到學(xué)校網(wǎng)站。為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)的使用效率，學(xué)校漸漸推行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達(dá)，經(jīng)過推行，校園網(wǎng)的利用率提升了，也節(jié)約了紙張。學(xué)校加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研究。本校青年教師能參加基于交互式電子白板的試一試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在授課上的應(yīng)用。以評(píng)優(yōu)課為抓手，促使信息技術(shù)與課程整合深入睜開。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線，以集中指導(dǎo)為輔助，重視于進(jìn)行1/4網(wǎng)頁(yè)保護(hù)和電子白板課件制作方面的培訓(xùn)，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會(huì)等老師的電子白板的使用已到了必然的水平，可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長(zhǎng)還舉行了通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)，使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助授課。4．學(xué)校要請(qǐng)教師做到課堂對(duì)外開放，并盡量利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，目前的教師已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行授課，并且從中領(lǐng)悟到了多媒體授課帶來的便利隨和處，教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進(jìn)行授課了，特別是對(duì)青年教師提升課堂授課能力有了很大的促使作用。5．如期完成檢查設(shè)備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)，教室內(nèi)有電腦、電視機(jī)和實(shí)物投影儀，財(cái)產(chǎn)保留責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂授課利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生會(huì)商會(huì)為準(zhǔn)。充分利用網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)申報(bào)，信息技術(shù)組的同志們及時(shí)做了維修，保證設(shè)備正常使用。6．蔡立國(guó)組長(zhǎng)經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作，及時(shí)除去網(wǎng)絡(luò)病毒，做好對(duì)數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防。7．學(xué)校報(bào)警、周界報(bào)警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國(guó)華負(fù)責(zé)。正常運(yùn)轉(zhuǎn)，出現(xiàn)得故障能及時(shí)辦理，如期對(duì)攝像頭外殼鏡面進(jìn)行擦拭，為學(xué)校的教育授課管理，學(xué)校的安全管理做出了貢獻(xiàn)。8．學(xué)科組博客建設(shè)優(yōu)秀，如期更新，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)風(fēng)采。記錄能力班級(jí)建設(shè)朝朝暮暮，留下了班級(jí)建設(shè)的蹤影，為班級(jí)建設(shè)積累了難得的經(jīng)驗(yàn)。2/49．班家博客開通，“家校路路通”率達(dá)98%，為家長(zhǎng)教師溝通溝通搭建一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。10．組織師生積極參加各級(jí)各樣教育信息化相關(guān)比賽活動(dòng)。11、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的超越式課題”已經(jīng)在學(xué)校形成特色，成就顯著，12月份國(guó)家課題組正準(zhǔn)備到校開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭，學(xué)生和家長(zhǎng)式最直接的收益集體。12、加大了資料的保留檢查力度，進(jìn)一步核查了學(xué)校所有的信息化授課設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了硬件軟件一口清。二、收獲與不足收獲一：學(xué)校實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)的辦公，各教研組能夠充分利用學(xué)科授課網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，組織教師如期或不如期地利用網(wǎng)絡(luò)睜開一系列的網(wǎng)上連續(xù)教育活動(dòng)，使連續(xù)教育和教研活動(dòng)更為扎實(shí)、有效。收獲二：授課資源平臺(tái)的建設(shè)，使授課資源實(shí)現(xiàn)了共享，為教師供應(yīng)了豐富的課堂授課資源，特別是對(duì)青年教師的課堂授課供應(yīng)了有利的條件，也為青年教師快速成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。收獲三：為了促使我校學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò)，增加信息量，擴(kuò)大知識(shí)面，除了正常開設(shè)的信息技術(shù)課外，我們還經(jīng)過教師課堂上使用多媒體授課、研究課上帶學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界進(jìn)行課題研究、利用班級(jí)博客建設(shè)，評(píng)選十佳班級(jí)、學(xué)生優(yōu)秀博客，供應(yīng)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)遇，學(xué)生從中不但領(lǐng)悟到了網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣，更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識(shí)，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的真切作用作出了正確的引導(dǎo)。3/4不足一：由于時(shí)間關(guān)系，好多工作的睜開比較急促，比方，資源平臺(tái)的建設(shè)還有待于充分，網(wǎng)上教研活動(dòng)的實(shí)效性未獲取充分的體現(xiàn)。不足二：在推行過程中，對(duì)青年教師以外面分的老師重視程度不夠，短時(shí)間內(nèi)難以做到全面睜開。經(jīng)過近一年的努力，學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個(gè)較高的層次，但是后續(xù)還有好多工作需要我們連續(xù)完滿，信息化應(yīng)用不是一時(shí)半刻的工作，需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中不斷的的浸透、提升，