高中語文蘇教版選修系列《唐詩宋詞選讀》配套文檔：專題四 詠懷古跡五首(其三)

精選資料精選資料詠懷古跡五首(其三)一、詩人名片杜甫——長安到四川的四年流浪，國家動(dòng)蕩，百姓流亡，杜甫本人的生活也充滿危險(xiǎn)與艱難。他的詩歌創(chuàng)作，因有了血與淚的滋養(yǎng)，達(dá)到了巔峰，《春望》及“三吏”、“三別”等名篇，均寫于這一時(shí)期。二、詩詞故事杜甫醉酒()乃有此兒！”嚴(yán)武是想殺掉杜甫。只是因?yàn)閲?yán)武母親百般阻攔，杜甫才沒被殺掉。三、文題背景(766)密的組詩，五首各詠一處古跡，依次是庾信故宅、宋玉故宅、昭君村、先主廟、武侯廟，都是借古跡抒發(fā)詩人的身世之感的作品。關(guān)于它的整體結(jié)構(gòu)，明人王嗣奭在《杜臆》中有很好的解釋：“懷庾信、宋玉，以斯文為己任也；懷先主、武侯，嘆君臣際會(huì)之難逢也；中間昭君一章，蓋入宮見妒，與入朝見妒者，千古有同感焉?！币哺锌陨?。沈德潛說：“詠昭君詩此為絕唱?！币弧⒄b讀，整體感知1群ft//赴///尚/有。一去//連青冢/向黃畫圖///空歸///作怨恨/。()2．在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詩。提示“怨恨”是本詩的詩眼，也是本詩的感情基調(diào)，它既有昭君之怨，更有作者之怨。二、悟讀，詩情畫境抱漢宮的琵琶，用纖纖玉指，將幽怨的古曲輕彈。你的淺吟低唱，飄過萬里關(guān)ft，??！孤身遠(yuǎn)嫁塞外，遁入草莽和腥膻，用青春傳遞著國人的良善。三、品讀，鑒賞評(píng)析聯(lián)系全詩說說昭君“怨恨”的具體內(nèi)容。答 案昭君的怨恨有美人不得寵的怨恨，但更主要的還是遠(yuǎn)嫁異域女子懷念故鄉(xiāng)的怨恨和幽思。“群ft雄的地方才適當(dāng)，用在昭君村上是不適合、不協(xié)調(diào)的。你同意這種看法嗎？答 案不同意。常言道：地靈人杰。正是因?yàn)橛辛巳绱诵燮娴膄t美貌的、不平凡的女子。清人吳瞻泰認(rèn)為：詩人就是要借高大ft昭君這個(gè)“窈窕紅顏”，要把她寫得驚天動(dòng)地。可見，作者在此是從詠江ft，也說明了在作者的心目中，生長在這里的昭君決不止是一個(gè)明眸皓齒、秀發(fā)冰肌的弱女子，而是一位具有大ft般堅(jiān)強(qiáng)性格的奇?zhèn)ヅ?。所以，畫面的底色用的不是陰柔的秀麗而是陽剛的偉岸，是較為和諧的。頷聯(lián)關(guān)于仗工整，是怎樣關(guān)于仗的？效果如何？答 案的大，仿佛能夠吞食一切、消化一切，但是獨(dú)有一個(gè)墓草長青的青冢，它吞食不下，消化不寫盡了昭君一生的悲劇?！碍h(huán)珮空歸月夜魂”中的“空”如何理解？答 案人的悲憤之情、傷悼之意傳達(dá)得淋漓盡致。詩中王昭君的形象有何特點(diǎn)？為什么前人評(píng)此詩時(shí)說杜甫是“悲昭君以自悲也”？答 案本詩塑造了美麗、孤獨(dú)、思鄉(xiāng)和幽怨的女子形象。昭君的身世正暗含了詩人的人生經(jīng)歷。昭君在漢宮時(shí)，因?yàn)榧樨∪说膹闹凶鞴?，得不到皇帝的寵幸，遠(yuǎn)嫁塞外，死后也沒有歸葬故里；詩人自己也是因?yàn)橹邑懹诔⒍獾脚艛D，加上時(shí)局的動(dòng)蕩不安，以至于漂泊在外，不能回到故鄉(xiāng)，其處境與昭君何其相似。所以說是“悲昭君以自悲也”。不過，詩人只是從形象落筆，不發(fā)抽象的議論，但是“獨(dú)留青冢向黃昏”、“環(huán)珮空歸月夜魂”的昭君這個(gè)悲劇形象卻是躍然紙上的。閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。詠懷古跡五首(其五)杜甫諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分隔據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。詩中具體表現(xiàn)諸葛亮的才能、功績的句子是哪幾句？答案三分隔據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若