貴州六盤水2020年中考化學試卷B卷

貴州省六盤水市2020年中考化學試卷B卷姓名: 班級: 成績:一、單選題（共12題；共24分）（2分）（2019九上?進賢期中）下列說法涉及到化學變化的是（ ）A.酒香不怕巷子深B.野火燒不盡，春風吹又生C.日照香爐生紫煙D.只要功夫深，鐵杵磨成針（2分）（2017?臨沂模擬）提高安全意識，是順利完成化學實驗的保障.下列說法中，不正確的是（ ）A.燒堿溶液不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后再涂上硼酸溶液B.灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅C.稀釋濃硫酸時將水注入盛濃硫酸的燒杯中D.在實驗室里制取氧氣，先檢查裝置的氣密性（2分）（2014?防城港）今年年初，我國許多地區(qū)頻繁出現霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一，下列做法不會增加空氣中的PM2.5的是（ ）A.焚燒秸稈B.植樹造林，做好環(huán)境的綠化美化C.燃放鞭炮D.工廠排放煙塵（2分）為了探究溶質在水中溶解速率的影響因素，某學習小組設計了如下實驗:下列說法中正確的是（ ）”瑞跚I /心端新/出僦驪”瑞跚I /心端新/出僦驪史”供先闔層二二二二才ICOfflL冷水三?二?二1"三.一F——h—JW100血班成實驗穹A.對比實驗①和②，可探究水的溫度對溶質在水中溶解速率的影響B(tài).對比實驗②和③，可探究水的溫度對溶質在水中溶解速率的影響C.對比實驗②和③，可探究固體溶質的顆粒大小對溶質在水中溶解速率的影響D.對比實驗①和③，可探究固體溶質的顆粒大小對溶質在水中溶解速率的影響（2分）材料的應用和發(fā)展與人類文明、進步緊密相關，下列材料屬于有機合成材料的是（）A.陶瓷第1頁共8頁B.塑料保鮮膜C.鋁合金D.玻璃鋼（2分）（2018九上?盧龍期末）恰當的安全措施能減少生命財產損失.下列事故處理措施正確的是（ ）A.不小心將酒精灑在桌面燃燒起來，立即用濕抹布撲滅B.電器著火，立即用水撲滅C.高層住房內著火，立即打開門窗D.煤氣泄漏，立即開啟排氣扇（2分）（2012?揚州）下列有關生活的化學知識，不正確的是（ ）A.純水不含有任何化學物質B.大量使用化肥造成水體污染C.熟石灰可改良酸性土壤D.灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗（2分）（2016九下?道里開學考）乙二醇是一種無色無臭、有甜味的液體，能與水以任意比例混合.可用作溶劑、防凍劑以及合成聚酯樹脂等的原料.下列有關乙二醇的敘述錯誤的是（ ）乙二酣分子若枸模型A.乙二醇的化學式為C2H602B.乙二醇是由碳、氫、氧三種原子構成的C.乙二醇易溶于水D.乙二醇是有機化合物（2分）（2018?南開模擬）下列對有關問題的解釋正確的是（ ）A.水比水蒸氣難壓縮--水分子之間沒有間隔B.氧元素和硫元素化學性質相似--原子最外層電子數相同C.金剛石和石墨物理性質在很大差異--組成元素不同D.鋁在空氣中具有良好的抗腐蝕性--鋁的化學性質很穩(wěn)定（2分）（2018?南開模擬）通過一年的化學學習，你認為下列認識符合科學事實的是（ ）第2頁共8頁A.金剛石不是金屬材料；不飽和溶液通過一定方法變成飽和溶液，質量分數不一定增大B.水銀中含銀元素；能導電的一定是金屬材料C.有發(fā)光、發(fā)熱的現象的就是燃燒；能使石蕊試液變藍的溶液，其溶質一定是堿D.家用煤氣有刺鼻的氣味，說明一氧化碳有這種特殊氣味；鉛筆芯主要中含鉛（2分）（2017九上?天橋期末）工業(yè)上用甲和乙反應制備燃料丙.根據下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是（ ）X◎舜遍。O氧摩子甲乙 丙A.甲的化學式為CH4B.反應中甲、乙的分子個數比為1：2C.甲、乙、丙都是氧化物D.該反應中分子的種類發(fā)生了改變（2分）（2017?郯城模擬）X、Y、Z為三種金屬，已知①X+H2SO4—XSO4+H2T②丫+2ZNO3-Y（NO3）2+2Z③Y與稀硫酸不反應.下列符合要求的X、Y、Z分別是（ ）A.Mg、Zn、FeB.Cu、Hg、AgC.Fe、Cu、AgD.Fe、Ag、Cu二、填空題（共1題；共6分）（6分）（2016九上?昆明期中）如圖是A,B,C,D四種粒子的結構示意圖，E是硒元素在元素周期表中的信息，請回答下列問題:（1）圖中A,B,C,D四種粒子中屬于同種元素的是，屬于陽離子的是（填字母）.0中乂=.A,B,C,D四種粒子中具有穩(wěn)定結構的原子是（填字母）.E中硒元素的相對原子質量是.三、簡答題（共1題；共4分）第3頁共8頁（4分）（2017?普洱模擬）回答下列問題：（1）請用化學用語填空：①體溫計中的金屬是；②堿溶液中都含有的陰離子是；（2）化學就在我們身邊，生活離不開化學物質.現有以下四種物質：a、生石灰b、酒精c、大理石d、小蘇打，請選擇適當物質的序號填空：①可作火鍋燃料的是;②可用于焙制糕點的是;③可作食品干燥劑的是;④可用作建筑材料的是.四、實驗題（共1題；共6分）（6分）某補鈣品（有效成分為碳酸鈣，其它成分不含鈣元素）的說明中標明含鈣量為30%。李琳同學為了檢驗該產品，取10g補鈣品放入100g稀鹽酸中，HCl與補鈣品的有效成分剛好完全反應（其它成分不與鹽酸反應）。反應后剩余固體和液體的總質量比反應前減少了2.28。求：補鈣品中實際含鈣的質量分數是多少？所用稀鹽酸中溶質的質量分數是多少？五、流程題（共1題；共5分）（5分）（2016九上?無錫期中）“低碳”與環(huán)境和健康密切相關.以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造根據上述流程回答下列問題：（1）上述流程可循環(huán)利用的物質是.（2）從圖中分析得出的下列結論中，不正確的是 （填字母）.A.二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應產物是混合物B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化鎰第4頁共8頁

C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學變化(3)甲醇在空氣燃燒除了生成二氧化碳外，還生成水，寫出反應的文字或符號表達式，甲醇中一定含有的元素是(4)水的硬度過大，危害人的生活和健康，一般用 區(qū)分軟水和硬水.六、科學探究題(共1題；共5分)(5分)(2018?大渡口模擬)化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎。以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究【提出問題】化學反應前后各物質的質量總和是否相等;(1)【猜想假設】猜想1：不相等；猜想2：￥其匚6粉末CuSOfl港浦-(2)【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量;稀鹽酸4結論猜想￥其匚6粉末CuSOfl港浦-(2)【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量;稀鹽酸4結論猜想1：正確分別將試首中的箔謂悌倒干容器中［如圖)有氣泡產生，天平指針向右偏轉鐵燈表面有紅色物質折出。巡夜藏色發(fā)生改費.天平指針沒有偏轉循想2正稿反應的化學方程式，,(3)【反思評價】究竟哪種猜想符合題意？通過討論，同學們發(fā)現甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或反應一定要在 中進行。(4)【優(yōu)化裝置】同學們打算對甲組左盤中的反應裝置進行如下三種改進，查閱資料后發(fā)現最佳裝置是B,則猜想B中氫氧化鈉具有的化學性質是(5)【得出結論】同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2符合題意。最終得出結論:三三三L則猜想B中氫氧化鈉具有的化學性質是(5)【得出結論】同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2符合題意。最終得出結論:三三三L箱就竣輜盆破Xa^COj澹滿七里廠粉末第5頁共8頁的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。（6）【解釋應用】解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒。應用：硝酸銨（NH4NO3）固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應，則下列各物質不可能是該反應產物的是（填序號）。A.NH3B.H2OC.SO2D.N2。七、計算題（共1題；共3分）（3分）實驗室用13克鋅與足量硫酸反應，可制得氫氣多少克？第6頁共8頁參考答案一、單選題（共12題；共24分）1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填空題（共1題；共6分）【第1空】AB13-1、13-2、13-3、13-4、“：注三、簡答題（共1題；共4分）【第1空】Hg14-1、【第1空】b［第2空】d【貂湖a14-2、第7頁共8頁四、實驗題（共1題；共6分）15-1、 二",「――"二:2需用襦鹽酸中溶質的質量分數=乳100%=3.65%15-2、 ,一?「―――..—一 ,一一一.…五、流程題（共1題；共5分）16-1、 .一小遍16-2、匚。［第1空］2cHaH+孫點旗2。6+4出016-3、16-4、小犯乩六、科學探究題（共1題；