奉獻(xiàn)的合集8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——奉獻(xiàn)的合集8篇【實(shí)用】奉獻(xiàn)的作文合集8篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼姆瞰I(xiàn)的作文8篇，歡迎大家共享。

奉獻(xiàn)的作文篇1

我國(guó)青海玉樹(shù)縣今年4月14日發(fā)生大地震，使當(dāng)?shù)厝嗣袷艿絺?，他們失去家園，流離失所，失去家人。在我國(guó)每次發(fā)生災(zāi)情時(shí)，全國(guó)人民都心系災(zāi)區(qū)，每次都有好多感人的故事發(fā)生。這次一則新聞使我心里難以寧?kù)o，當(dāng)天地震發(fā)生后一位香港義工為了救受困老師和三名孤兒，犧牲了自己寶貴的生命，我對(duì)他無(wú)私奉獻(xiàn)和舍己為人的精神表示無(wú)比的敬仰。其實(shí)災(zāi)難發(fā)生時(shí)還有許大量多感人的事情，父母為了救兒女獻(xiàn)出寶貴的生命的報(bào)導(dǎo)更是多不勝數(shù)。

其實(shí)人從一出生到老無(wú)時(shí)無(wú)刻在享受身邊人們對(duì)你的愛(ài)，特別是父母，從小指導(dǎo)我們，培育我們，吃少一點(diǎn)怕我們餓著，穿少一點(diǎn)怕我們凍著。我記得有一次我感冒了還發(fā)高燒，爸爸不在家，媽媽帶我去兒童醫(yī)院打吊針，回到家都快二點(diǎn)了，媽媽怕我燒壞腦袋，整個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)都在用冰幫我降溫，其次天，我燒退了，媽媽卻把眼睛熬紅了，可是我看到的卻是媽媽微笑的臉。

所以我們長(zhǎng)大以后要好好孝敬父母，好好報(bào)答社會(huì)，我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，不讓父母費(fèi)神，將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用的人，多幫助身邊需要幫助的人。

愛(ài)就在我們身邊，讓我們?cè)谏钪邢硎軔?ài)，讓我們認(rèn)真去愛(ài)這個(gè)社會(huì)。

奉獻(xiàn)的作文篇2

透過(guò)玻璃，望著那曾經(jīng)體態(tài)多姿卻又不再體態(tài)多姿的蝴蝶，我為一只會(huì)飛的花朵、大自然的舞姬的銷聲匿跡而感到萬(wàn)分惋惜。

蝴蝶，色調(diào)絢麗，五彩斑斕。飄舞于花間葉隙，溪畔泉邊，點(diǎn)綴如詩(shī)如畫(huà)的大自然。蝴蝶是美的，可是總有人認(rèn)為蝴蝶的美是虛偽的，只以體態(tài)輕盈，優(yōu)雅多姿取得人們的一陣陣歡心。其實(shí)并非如此，給人以美的享受莫非不是一種奉獻(xiàn)嗎？被譽(yù)為最具欣賞價(jià)值的蝴蝶――光明女神蝶，鉆石般的翅膀上閃爍著萊姆綠和天藍(lán)亮光，美好絕倫，讓人眼前突現(xiàn)出幻影迷離，如置身童話之中，陶冶人們的情操。讓文人墨客吟詩(shī)作畫(huà)，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，蝴蝶自身的斑斕色調(diào)在文學(xué)界不是也放射出光彩嗎？于是，蝴蝶證明了：美是一種奉獻(xiàn)。

蝴蝶在古往今來(lái)，就象征著人類幸福、和平、吉利。漂亮恬靜的紫光環(huán)蝶卻是如此。相傳，在遠(yuǎn)古的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)宏偉的思想家莊周，一日夢(mèng)見(jiàn)自己成為一只漂亮的蝴蝶，在百花叢中翩翩起舞，悠閑逍遙。濃睡醒來(lái)，驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己依舊是莊周?；叵霚剀暗膲?mèng)境，不知是蝴蝶變成了自己，還是自己成為了蝴蝶。于是，這個(gè)千古爭(zhēng)鳴的故事；這個(gè)莊周一夢(mèng)的蝴蝶，共同證明了：人類與大自然的和諧相處，是萬(wàn)物共生的哲理。奉獻(xiàn)精神的作文

一個(gè)國(guó)家有大量象征，不僅是國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，還有國(guó)花、國(guó)蝶代表一國(guó)國(guó)風(fēng)。金斑喙鳳蝶恰好代表我國(guó)的國(guó)風(fēng)。首先，金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶，恰如我國(guó)與鄰國(guó)相比之下的“高高在上〞；其次，金斑喙鳳蝶被IUCN列為K級(jí)保護(hù)對(duì)象，被國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，其稀有由此可見(jiàn)。于是，金斑喙鳳蝶證明白：中國(guó)是滄海桑田中一栗而已的宏偉國(guó)土。

蝴蝶，其實(shí)并不虛偽，世界上任何一物都有利用價(jià)值。就像蝴蝶，不僅使繁花似錦，甜果累累，在維持生態(tài)平衡的同時(shí)，啟迪人們的聰慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片，為人造衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計(jì)出一種自動(dòng)控溫系統(tǒng)，解決了航天事業(yè)上的一大難題。于是，我們才應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境

保護(hù)的意識(shí)，為貫徹“科技興國(guó)〞的策略：熱愛(ài)自然，走向自然。在那豐富多彩的自然界中，每一變化都蓄含著許大量多科學(xué)道理和自然規(guī)律，生活著許大量多像蝴蝶一樣，可以給予人奉獻(xiàn)的生物：美――欣賞的奉獻(xiàn)，哲理――思想行為的奉獻(xiàn)，代表――為中國(guó)走向世界而作出的奉獻(xiàn)??于是，我不再惋惜蝴蝶，由于它們值得我贊揚(yáng)。在另一個(gè)世界中，它們悄悄地引導(dǎo)著孩子們走向自然――這就是它們的奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)的作文篇3

當(dāng)我們走在潔凈、整齊的街道上，大家是否會(huì)想起一些人呢？對(duì)，就是那些為都市美化悄悄奉獻(xiàn)的人——清潔工人。是他們把臟亂的街道清潔得一塵不染。其中有一位清潔工老大爺，給我留下了深刻的印象。

老大爺有一張布滿皺紋的老臉。一頭銀絲似的白發(fā)。老大爺最突出的地方就是那一雙布滿血絲的疲憊的眼睛和那雙長(zhǎng)滿了厚厚老繭的手。

記得，那是一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的的秋天的早晨。樹(shù)上的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)一晚的猛吹，紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)。清早六點(diǎn)鐘，我出去跑步，看見(jiàn)老大爺已經(jīng)把離我家不遠(yuǎn)的一條路，從東往西已經(jīng)掃了一大半了。我看見(jiàn)老大爺用他那長(zhǎng)著厚厚老繭的.手揮舞掃把吃力地清掃著。掃得那么一心，連豆大的汗珠從臉上流下來(lái)，也沒(méi)來(lái)得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹(shù)葉用垃圾鏟鏟了起來(lái)，甚至不留下一片樹(shù)葉在地上。經(jīng)老大爺掃過(guò)的地是那么的潔凈。我走上前去問(wèn)老大爺，老大爺：“你清早多少點(diǎn)開(kāi)始掃地的？〞老大爺不加思考地說(shuō)：“我每一天五點(diǎn)鐘就開(kāi)始掃地了。你看。我那布滿雪絲的疲憊的臉就是這樣熬出來(lái)的。〞我又問(wèn)：“我想你必需是掃了幾十年的地了吧，那你怎樣還不退休呢？〞老大爺笑了笑說(shuō)：“我掃了四十多年了，我此刻雖然是老了點(diǎn)，可我還是能掃得動(dòng)，我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再懊悔，我此刻要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點(diǎn)余熱。〞

奉獻(xiàn)的作文篇4

陽(yáng)光明媚的下午，我和好朋友張梓萱來(lái)到小區(qū)最寬大的場(chǎng)地打羽毛球，剛拿起球拍就有一股股香氣撲鼻而來(lái)，我馬上放下球拍，尋著香味來(lái)到花壇四處尋覓。

幾棵不起眼的小樹(shù)映入我的眼簾，在那深綠色的葉子下面，有一朵朵、一簇簇金黃的小花，那香氣就是這棵樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的。

正值我們感到詫異時(shí)，爸爸走到我的身旁，告訴我們：“這是桂花，八月桂花香。桂花香能飄到很遠(yuǎn)的地方，說(shuō)它十里飄香也不夸誕。〞

我們十分好奇，這么小的桂花，怎么就這么香呢?于是，繼續(xù)悄悄地觀測(cè)這馥郁馥郁的小花。我發(fā)現(xiàn)這小花的黑色花蕊十分好玩兒，只有兩個(gè)，就像是一雙敞亮的大眼睛正在目不轉(zhuǎn)睛的看著我們。我再細(xì)心一看，哇!每一朵花只有四片花瓣，最令人好奇的是這些花瓣都是連在一起的。

這時(shí)爸爸又告訴我們，桂花可以做桂花糕，桂花甜藕等等美食。聽(tīng)了這些，我都差點(diǎn)流出口水，由于桂花糖藕是我的最愛(ài)喲!

我望著一朵朵小黃花，悄悄地聞著她那濃濃的香味，秋天一絲絲清爽涼意流進(jìn)心田，這真是一種悄悄無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神呀!它將自己的一切都奉獻(xiàn)給了人類，莫非不值得崇敬嗎?

想到這，我情不自禁地想摘一束桂花帶回家。剛伸出手時(shí)，又想起了桂花那種難得的精神，就縮了回去。桂花也有生命，也會(huì)疼，應(yīng)當(dāng)讓它的香味散發(fā)得更遠(yuǎn)，為更多的人奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)的作文篇5

4月20日早晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中，四川雅安發(fā)生了地震，地動(dòng)山搖，頃刻間，大量人失去了生命，大量人受了傷，更多的小朋友無(wú)家可歸，十分可憐。

今天我們學(xué)校舉行了"情系災(zāi)區(qū)小伙伴紅鄰巾手拉手獻(xiàn)愛(ài)心"義賣活動(dòng)，操場(chǎng)上真喧嚷??！一幅廣告牌上寫(xiě)著"奉獻(xiàn)愛(ài)心，也有我一份"，高年級(jí)的大哥哥大姐姐都拿出書(shū)來(lái)賣，再把賣書(shū)的錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，我也趕快拿出自己的零花錢去買書(shū)，想通過(guò)這種方式為災(zāi)區(qū)的小朋友奉獻(xiàn)愛(ài)心。

我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能和我們一樣，早點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校，趕快擁有溫暖的家，幸福開(kāi)心的生活。

奉獻(xiàn)的作文篇6

今天是九月十日，是個(gè)特別的日子——中國(guó)教師節(jié)。我們愉快的迎來(lái)了其次十五個(gè)教師節(jié)。

小麗終究等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想：應(yīng)當(dāng)送老師什么禮物呢？哦，對(duì)了，送菊花吧。由于菊花被人們稱作“寒秋之魂〞，它有堅(jiān)忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來(lái)了幾朵野菊花，把它們?cè)蓛墒?，又迅速向?qū)W校跑去。

來(lái)到辦公室窗前，小麗沒(méi)有看到自己的老師。趁老師沒(méi)在的時(shí)候，她走進(jìn)辦公室把采來(lái)的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時(shí)，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學(xué)生遇到不會(huì)的題時(shí)，老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師繁忙的身影……老師，您對(duì)學(xué)生的情義，我們?cè)跄芡鼌s呢？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。

一陣微風(fēng)拂來(lái)，菊花的幽香迷漫了整個(gè)辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的幽香能帶去我對(duì)你最真心的祈福“老師，節(jié)日開(kāi)心。〞

奉獻(xiàn)的作文篇7

在一間昏暗的房間里，一支蠟燭在忽明忽暗地亮著，把房間照的模模糊糊。它，一支平凡的蠟燭，卻把黑暗的房間照得敞亮，宛如在窘境中看到了希望。雖然，蠟燭很短，一會(huì)就燒光了，但它在燃燒的時(shí)候，卻把它全部的精華全部融入了進(jìn)去……

一支普普通通的蠟燭，讓我想到了她——馬路上的清潔工阿姨……

一天放學(xué)，由于我語(yǔ)文沒(méi)考好所以心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。這時(shí)，眼前喧囂的景象吸引了我。我擠上前去，發(fā)現(xiàn)一位穿著時(shí)尚地阿姨正沖著一位清潔工大叫：“你賠我鞋子！〞我又從圍觀人群中大致了解到：這位時(shí)尚阿姨從店里出來(lái)，清潔工阿姨在掃馬路，一不提防把灰塵弄到了她的鞋子上，她就不依不饒的叫著……我聽(tīng)了有點(diǎn)憤怒：“這位阿姨也是不提防的，你回家自己擦擦就好了呀！〞眾人也紛紛附和?？蓵r(shí)尚阿姨聽(tīng)了我的話火氣好像更大了：“你看，我的鞋是新買的，可一出店門就成大花臉了……〞最終，眾人最終還是勸走了這位時(shí)尚阿姨。

我想：這位阿姨你穿著這么時(shí)尚，為什么你的言行舉止就這么不搭呢？假設(shè)一下，假如這世界上沒(méi)有清潔工每天起早摸黑、不分刮風(fēng)下雨的辛苦勞動(dòng)，你這新鞋還能踩地嗎？你還能穿新鞋嗎？

她！一個(gè)悄悄奉獻(xiàn)的人，一個(gè)令人尊敬的人，一個(gè)像蠟燭一樣、燃燒自己照亮別人的好阿姨！我要向她學(xué)習(xí)！阿姨！您辛苦了！

奉獻(xiàn)的作文篇8

“慈母手中線，游子身上衣。〞在孟郊眼中，母親的一雙巧手在針線間穿梭，編織著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與溫暖。我的父親也有一雙令我感動(dòng)的手，甘于奉獻(xiàn)，既為我，又為他扎根二十年的土建工作。

小時(shí)候，無(wú)論在長(zhǎng)輩鄰居，還是親戚朋友眼中，我都是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。我也因此贏得了父親對(duì)我的疼愛(ài)有加。

每當(dāng)我撒著歡朝他撲去，每當(dāng)我一屁股坐在地上號(hào)啕大哭，每當(dāng)我將與在外地工作的父親離別時(shí)，他總用他溫暖的大手將我高高舉起，或是將我摟在懷中。我往往被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背，又拍拍我的頭，那粗糙不平的大手，就像一把厚實(shí)的傘，保護(hù)著我，溫暖著我，悄悄地為家庭做奉獻(xiàn)。

然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸地有些嫌棄父親的雙手，每當(dāng)他想擁抱我時(shí)，我總用一雙厭惡的眼睛瞪著他。他就像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，瑟縮地把手拿了回去。此后，父親再也沒(méi)提過(guò)抱我這件事，那雙大手也和我逐漸疏遠(yuǎn)了。

直到有一天，我與母親、弟弟來(lái)到父親的工作地，目睹了父親的艱辛后，我才重新感悟到父親這雙手的意義。

那時(shí)正值酷暑，烈日當(dāng)頭，飛鳥(niǎo)在樹(shù)頭休息，蟬渴得中止了鳴叫。工地上的泥土被太陽(yáng)炙烤得焦干，周邊沒(méi)有一棵大樹(shù)提供一抹濃蔭。

父親站在陽(yáng)光下，汗水已被曬干，留下道道紋路。他看到我后，馬