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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——學(xué)習(xí)的400字集合十篇學(xué)習(xí)的作文400字集合十篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧,以下是我精心整理的學(xué)習(xí)的作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文400字篇1
滋味,本來指食物的味道,可是我認(rèn)為學(xué)習(xí)和食物一樣,充滿了酸甜和苦澀。
父母對我的期望很大,從小就培養(yǎng)我,給我報(bào)了不少輔導(dǎo)班。我從一年級就接受了“魔鬼訓(xùn)練〞,練習(xí)冊堆得像小山似的。其它同學(xué)在周末可以放松、休息、玩耍,我卻在上不同的輔導(dǎo)班。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈,上課,做題,再上課。有時為背一篇英語課文,為解一道數(shù)學(xué)難題,我抓耳撓腮,頭也越來越迷糊,心里仿佛有一團(tuán)雜草破土而出,又像是一團(tuán)亂麻梳理不清,我也開始打退堂鼓了,心里想:這苦日子什么時候熬出頭呀!媽媽的一句話點(diǎn)醒了我,媽媽說:“學(xué)習(xí)就是苦差事,好成績要靠平日的積累與自己的努力,只有現(xiàn)在感覺到苦才能品嘗到以后的甜。〞
從那以后,逐漸地,我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,也感到學(xué)習(xí)并不苦。每次遇到困難,我都盡力去穩(wěn)定我的心,對不懂的問題一定要想方設(shè)法弄懂,每次熟練地背完一篇英語課文,做對一道數(shù)學(xué)難題,一氣呵成寫完一篇作文,那開心、愉快勁就甭提了,這時我苦澀的心突然嘗到了甜味。
學(xué)習(xí)就是有苦有樂,有酸有甜,有淚有笑,學(xué)習(xí)的滋味五味俱全,它們一道伴隨著我健康、開心的成長!
學(xué)習(xí)的作文400字篇2
我是一個學(xué)習(xí)小精靈,從西方到東方,從春季到冬季,四處都可以看到學(xué)習(xí)的人,學(xué)習(xí)在云兒的呵中發(fā)芽,學(xué)習(xí)在大自然的懷抱中成長,為了尋求另一個知識,為了尋覓另一個學(xué)識,逐漸的悄悄的,我道別幸福的回憶,朝著嶄新的未來學(xué)習(xí)。
我是一個學(xué)習(xí)小精靈,從這一條路到那一條路,從這一條街到那一條街,不怕學(xué)習(xí)的路難走,浩瀚的學(xué)海沒有止境,知識的領(lǐng)域沒有終點(diǎn),只有微風(fēng)溫柔的帶領(lǐng)我,讓我朝著自己的目標(biāo)學(xué)習(xí)。
我是一個學(xué)習(xí)小精靈,從校門到操場,從走廊到教室,我靜靜的飛進(jìn)了學(xué)習(xí)的天堂,孩子說我是云兒的使者,他們伸手想捉住我,老師阻止了他們的捕獲,孩子那不是云兒的使者,它是學(xué)習(xí)的精靈,繼承了學(xué)習(xí)的精神,代表了學(xué)習(xí)的希望,不要阻擋它的旅行,讓它繼續(xù)傳承學(xué)習(xí)的精神與希望。
我是一個學(xué)習(xí)小精靈,走過田園飛過小溪,尋覓著希望尋覓著夢想,我必需不斷的旅行,不怕旅程漫長也不怕危險(xiǎn)困難,我的夢想就要實(shí)現(xiàn),只要讓我不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文400字篇3
今天,我在《拓展閱讀》上面讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。
這篇文章寫了一個叫杰克.倫敦的窮學(xué)生,整日跟著惡棍四處流浪。一天,他走進(jìn)了圖書館,開始喜歡上了讀書。就這樣,他從一個小混混成為了一位文學(xué)巨匠。
原來,只要你勤奮了,付出了不懈的努力,就能成功。文中的杰克.倫敦為了看書,餓著饑腸轆轆的他連一頓飯都不舍得吃,如饑似渴地讀著書??梢娝麑搅巳绨V如醉的地步。但是我卻沒有像杰克.倫敦那樣對書癡情,對學(xué)習(xí)那樣勤奮。上個學(xué)期,爸爸讓我超前背英語??墒牵覅s沒有聽爸爸的話,一看到英語,我就想著玩,想著其他的事。沒把全部心思投入到英語學(xué)習(xí)中,眼睛只是看了幾眼,草草背了幾個單詞,讀了幾句課文就OK了事了。到最終,爸爸測驗(yàn)時,我斷斷續(xù)續(xù)地背著單詞,什么都不記得。爸爸抽測幾個,我就錯幾個。爸爸就只好讓我抄課文,抄單詞,抄到最終我連哭都來不及。由于抄的東西實(shí)在多。但是,我現(xiàn)在明白了,天道酬勤。只有勤奮的人才能成功。現(xiàn)在我一直都在努力著,不管遇到什么,都會努力去做,都會有好的回報(bào)。記得有一次,我在上繪畫課,畫著畫著,發(fā)現(xiàn)自己畫的一點(diǎn)都不好,接下來的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個成語,便又堅(jiān)持了下來。經(jīng)過我的不懈努力后,我又更上了一層樓。這就是我不懈努力后獲得的成功。
以后,我不管做什么事情都要堅(jiān)持和努力,這樣才會有我們想要的結(jié)果和喜悅。
學(xué)習(xí)的作文400字篇4
學(xué)習(xí)就像一場漫長的旅行,雖辛勤,可是時間久了卻會轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)雖苦,苦變甜。不知這是何種原因。每天的上課,作業(yè),考試,貌似也不再是原先的感受,大家并不感覺辛苦,反倒是有一種愈久愈精神的狀態(tài)。
人在不同的環(huán)境中,難免會受到所處環(huán)境的影響,而在熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛中,也當(dāng)然會受到影響。貌似一節(jié)課的時間根本不夠,下課時間短短的十分鐘,有些同學(xué)也不會放過,繼續(xù)坐在座位上學(xué)習(xí),與下一節(jié)課連了起來。感覺不像是被動的旅行,而是主動的馬拉松一樣,大家爭先恐后地向前奔跑,貌似有用不完的馬力來驅(qū)使自己向前向前再向前。作業(yè)不像是從天而降的大山,而像是從天而降的餡餅。
同學(xué)們在課余時間就會寫作業(yè),有一丁點(diǎn)空余的時間也會用在學(xué)習(xí)的方面,這使得我也不得不繼續(xù)停留在座位上,也開始拿出書本來學(xué)習(xí),感覺假如出去的話就像是犯了錯誤一樣。而考試就好像是給大家的獎勵,同學(xué)們總是一副期待的神情,在考試時又鴉雀無聲地開始答題,感覺大家都在認(rèn)真地去做,而自己也好像感到一股無形的壓力一般,去高興認(rèn)真地面對考卷。
良好的氣氛,不僅可以帶來積極的意義,也可以帶來很好的收獲。
學(xué)習(xí)的作文400字篇5
在《為你開啟一扇門》這篇課文中,我讀到了這樣的一個句子——一個民族的文學(xué),是這個民族的歷史。
歷史為文學(xué)而生之,但文學(xué)非歷史而生之,在我們這56個民族里,哪一個民族沒有自己民族的歷史,哪個祖國沒有這個時代的縮影?曾幾何時,人類會想到文學(xué)和歷史是息息相關(guān)的?莫非這不值我們?nèi)ド钏碱I(lǐng)悟嗎?
在這個高科技發(fā)展的時代,一個個偉績將會記錄在歷史的手冊里,一個個驚天動地的歷史將會鐫刻在人們的心中……
“神舟〞五號載人飛船的順利成功,“神舟〞五號載人飛船的順利成功,“神舟〞載人飛船的……這些豐功業(yè)績都是由于——文學(xué)。
由于有了文學(xué),人們才有了形象的表達(dá)和豐富的詮釋;由于有了文學(xué),才會給世界添上這這神州大地“福滿人間〞,由于文學(xué),人類才會傾聽到遠(yuǎn)處成功在對岸對他發(fā)出的.真正召喚!
親近文學(xué),熱愛文學(xué),不僅增長人的文明意識、提高人的修養(yǎng)、豐富人的感情,更重要的是,文學(xué)是我們祖國的歷史,是中華五千年的見證……由于文學(xué),才會給從前悠久的歷史添上了一個完美的句號。
是文學(xué)給予歷史的信柬!
學(xué)習(xí)的作文400字篇6
說起學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)生的誰不想倒苦水呀!不過,最鴝倒霉的還要數(shù)我了。特別是剛剛開學(xué)時,我不愛完成作業(yè)。別說我了,就連爸爸媽媽都奔東跑西地為我找家教。好不簡單找個家教,我可慘了,就連放學(xué)那點(diǎn)兒自由時間都沒有了。整日被關(guān)在學(xué)習(xí)的監(jiān)牢里被家教看著,玩命的寫作業(yè)。說起來我可真夠自作自受的。好好的,每天完成作業(yè)多好!既不用寫檢查,又不用挨板子。不過,我這回是真倒霉,比人家三毛還可憐呢!三毛雖說無家可歸,但他每天都很開心??晌夷?,每天貌似都在學(xué)習(xí)的牢籠里關(guān)著,爸爸不是給我找卷子做,就是給我找作文寫。原來,他只要求我做一個合格公民,但從爸爸出院后,和我考了那二張95以上的卷子后,他競要求我在班里前十五名!比較一下我是個差生,爸爸讓我一下到十五名,相差實(shí)在太懸殊了!就算圍著地地球300圈都算太近!“爸爸,我知道您希望我學(xué)習(xí)好一些,我可以理解,但是,前十五名這個詞用在我身上,實(shí)在太難了!就連班中學(xué)習(xí)最差的孫鑫奇的家長都沒有這么嚴(yán)格要求自己的孩子。這是出于我對您爸爸的看法,也是我內(nèi)心的真實(shí)感受。
學(xué)習(xí)的作文400字篇7
俞越峰是我小學(xué)同學(xué),他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒,是沒人能比的。
我們兩家是鄰居,我跟他每天一起上學(xué)、一同回家。今天,與平時一樣,當(dāng)我還是睡眼惺忪的時候,俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。后來又聽到他在跟讀英語,我知道那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動畫片。我媽也給我買過英語動畫片,但沒人提醒時我往往會忘掉開啟它。課堂上,俞越峰思路靈巧好問。我坐在教室最終面,老師提問的話音剛落,總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了,老師把作業(yè)布置下來了,他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好,想要在放學(xué)前做完它。
吃完晚飯,我抓緊時間玩兒一把電腦游戲,噼里啪啦,一個勁兒按鍵盤。俞越峰一個電話過來,說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他經(jīng)?;蓊櫸夷切⌒ 皥D書館〞,在我書柜前“博覽群書〞,我怕挑起媽媽不愉快,趕快關(guān)閉電腦等他。
父親為我添置了不少書籍,讀大學(xué)的表哥也時常留些他珍藏的書放在我書柜里,希望我能在課外讀。不過我往往被花招百出的電腦游戲迷住,被擠得沒時間讀課外書。媽媽因此經(jīng)常數(shù)落我,拿俞越峰與我作對比。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的模范。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟〞。幾千年來,千百萬人都把它作為座右銘,我也不能例外。
學(xué)習(xí)的作文400字篇8
古人說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。〞學(xué)習(xí),是人一生中重要的組成部分。
學(xué)習(xí)是一件好玩兒的事情,在學(xué)習(xí)中我能體會到大量開心,特別是在突然迸發(fā)的思維的火花帶領(lǐng)我解開一道道冥思苦想也想不出來的題時,使我恍然大悟、豁然開朗。那時,油然而升的沖動和興奮的心情特別猛烈。
下午,我和爸爸一起學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué),此時我們學(xué)到了有理數(shù)的加減法混合運(yùn)算?!凹矣胁讲礁吆屠习?,一切難題都不在話下。〞這是我個人的口頭禪,這句話可句句屬實(shí),由于步步高老師給我們講的是技巧,而爸爸卻會舉一反三給我講解,我學(xué)會后十分愉快。由于我又增長了知識和學(xué)問,這是一件值得愉快的事情。
我很享受學(xué)習(xí)的過程,由于你可以從中感受到李煜:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。〞的凄愴;理解蘇軾曾在一首詞中對弟弟說的:“但愿人長久,千里共嬋娟。〞;體會李白在《行路難》中勉勵自己:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。〞了解李賀所說的:“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。〞這是他想報(bào)效國家,而懷才不遇的憤慨。
學(xué)習(xí)是開心的,可以讀懂別人,認(rèn)識自己。
學(xué)習(xí)的作文400字篇9
好多家長有望子成龍,望女成鳳的思想,但這也讓我們很吃不消,我也有這種煩擾。
終于到了周末,星期六上午過去了,周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后,我剛坐下拿起遙控器,媽媽就過來攔住電視,說:“作業(yè)做完了嗎?〞我說:“只有作文了。〞
“那還不去做。〞“上午我已經(jīng)寫了那么多,下午還要做啊?〞“那當(dāng)然。〞“明天不能做嗎?反正補(bǔ)習(xí)班也不上課,正好可以利用起來做作業(yè)。〞“不行!明天上午要復(fù)習(xí),下午要做卷子,有時間嗎?〞聽到這兒,我要崩潰了,這不“要我的命〞嗎?“求你了媽媽,就看一會兒。〞“不行就是不行。〞看來軟的不行,就來硬的。“我就要看!〞我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈,大聲喊到:“快去做作業(yè)!〞我被下了一跳,只好聽從命令,進(jìn)屋了。
我用腳用力把門踢了過去,坐了下來,看著作文本,我真想撕了它??捎植桓?,于是我拿起了筆寫下了這篇“學(xué)習(xí)的煩擾〞。
媽媽,我知道你想讓我學(xué)習(xí)好,可這也太過分了,俗話說“勞逸結(jié)合〞,可您只讓我冒死學(xué)習(xí),這讓我很反對,我表達(dá)了大多數(shù)兒童的心聲,希望家長理解。
學(xué)習(xí)的作文400字篇10
今天,陽光璀璨,晴空萬里。爸爸媽媽帶我去新天地學(xué)騎自行車。
到了新天地,爸爸把自行車的擺腳往后一推,就叫我坐上去了。我心里有一些小小的擔(dān)憂:我都還不會騎呢,會不會撞到草叢里呢?可是爸爸說沒事的,于是我就坐了上去。
剛開始,爸爸扶著把手,我蹬著腳,很簡單,學(xué)著學(xué)著就會了。爸爸又說,這回他只扶著坐凳。我一聽,心里很慌,生怕摔一個“嘴啃泥〞。但我還是鼓足勇氣坐了上去。果真,狀況不妙,我的自行車左右搖擺,把握不了平稀?!鞍 采侠?!〞我看見有一個玻璃小門,急得大叫起來,立刻剎了車。爸爸說:“你只要把自己往右傾斜一點(diǎn),就沒有問題
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