初二上學(xué)期初家長會

歡迎各位家長光臨三班！班主任第1頁，共14頁。

二年三班家長會2011年11月19日第2頁，共14頁。一、三班自然狀況：1、人數(shù)：51人，其中：女生：21人男生30人民族：漢族43人；少數(shù)民族8人延吉市：27人外縣市：24人2、團員數(shù)：20人3、班委會：

班長：鄭浩團支部書：王欣學(xué)習(xí)委員：孟振馳宣傳委員：王菲體育委員：白一奉全華林生活委員：周海軍文藝委員：王欣

第3頁，共14頁。二、三班曾經(jīng)取得的榮譽：2010年9月30日秋季陽光體育運動大會中，獲初一年級組第二名。2010年12月8日在紀(jì)念“一二·九”運動七十五周年大合唱比賽中獲初一組三等獎。2010~2011學(xué)年度“春節(jié)大練兵”活動中，獲初一年級組團體第一名。2010~2011學(xué)年度“校長杯”球類運動會中，獲初一年級組足球冠軍；排球季軍；籃球季軍；2011年第十屆“陽光體育運動大會”中，表現(xiàn)突出，被評為精神文明班。第4頁，共14頁。三、三班現(xiàn)狀分析：班風(fēng)：1、團結(jié)：同學(xué)們能夠互相幫助、相互謙讓、包容。沒有矛盾，不結(jié)幫結(jié)對，和諧共進，團結(jié)友愛，集體觀念增強。2、明理：同學(xué)們具有較強的明辨是非能力，遇到矛盾學(xué)會溝通，沒有無理取鬧行為，很多同學(xué)知書達理。3、活潑：在生本教育理念引導(dǎo)下，很多同學(xué)性格發(fā)展健康，心理發(fā)育正常，優(yōu)秀品格構(gòu)建初見成效。課上課下表現(xiàn)活潑、靈動。4、自律：經(jīng)過一年多學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)適應(yīng)初中部的各項管理，遵規(guī)守紀(jì)，自律能力明顯提高，上課發(fā)言有序，自習(xí)安靜。5、文明：班級文明風(fēng)氣樹立，同學(xué)間禮貌相待，文明處事，沒有臟話，和諧共處。第5頁，共14頁。學(xué)風(fēng)：1、自學(xué)能力：自學(xué)能力明顯提高，許多孩子能夠根據(jù)自己各科成績靈活調(diào)整學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)有針對性。2、發(fā)言踴躍：在生本教育理念下，倡導(dǎo)學(xué)生為主，同學(xué)們上課發(fā)言主動，積極性高，課堂氣氛活躍，師生互動和諧。3、勤思好問：許多同學(xué)善于思考，究根問底，溯本逐源，掌握知識透徹、扎實。4、惜時意識：時間觀念明顯增強，不戀寢室，會利用零散時間，有效學(xué)習(xí)，提高效率。5、合作學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)中同學(xué)間互相研討，互相幫助，集思廣議，和諧共進。第6頁，共14頁。四、班級管理理念和模式：理念：應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合思想引領(lǐng)與制度約束相結(jié)合個體教育與整體教育相結(jié)合心靈點撥與行為約束相結(jié)合成績提升與成功做人相結(jié)合模式：學(xué)生自主管理，老師立體監(jiān)督。第7頁，共14頁。五、生本教育評價：1、《學(xué)記》君子之教喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思，和易以思，可謂善喻矣。2、制度校正習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成行為，行為形成性格，性格決定人生。3、生管生收獲友誼和能力，師管生收獲矛盾和奴性。4、班主任工作四十八字方針：量化考核，模糊評價。尊重心理，因材施教。嚴(yán)父慈母，關(guān)愛在先。觀察細微，及時引導(dǎo)。調(diào)查研究。方法科學(xué)。關(guān)注生命，激勵為主。第8頁，共14頁。六、班級存在的問題：1、效率低：學(xué)習(xí)、做事磨蹭，效率低下，質(zhì)量不高，速度慢。2、方法拙：學(xué)習(xí)中不善于理解，缺少靈活性，思維僵滯，方法不科學(xué)。3、被動性：不會自主學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)中厭學(xué)，玩心重。4、偏文科：不喜歡文科，心理抵觸，尤其是語文的學(xué)習(xí)。5、不反饋：不會整理資料，不會及時復(fù)習(xí)，接受快，遺忘快。6、偶抄襲：作業(yè)多時，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，敷衍老師。7、統(tǒng)籌力：不會科學(xué)安排時間，沒有統(tǒng)籌能力，疲于應(yīng)付。8、花錢多：零花錢多，浪費嚴(yán)重，貪吃貪玩。9、厭吃飯：喜歡吃零食，不愿吃飯。10、喜上網(wǎng)：周日回家迷戀上網(wǎng)，玩游戲沒節(jié)制，游戲嚴(yán)重分神。11、三閑重：閑話、閑事、閑思太多，缺少定力。12、不緊張：玩中學(xué)，說中研，考試缺少緊張感。13、無目標(biāo)：很多孩子屬于“三無產(chǎn)品”（無目標(biāo)、無志氣、無動力）14、有代溝：很多同學(xué)與家長有代溝，不善于交流，內(nèi)心焦慮、抵觸。15、喜異性：青春期個別同學(xué)，對異性產(chǎn)生好感，內(nèi)心憂郁，學(xué)習(xí)缺少動力。第9頁，共14頁。七、考試成績分析第10頁，共14頁。八、需要家長關(guān)注的問題：1、控制零錢：嚴(yán)格控制零花錢，每周不要超過20元，更要控制帶零食。2、控制上網(wǎng)：每周末上網(wǎng)時間不能超過1小時，嚴(yán)格限制玩游戲。3、控制手機：不要給孩子買高檔智能3G手機，注意手機上網(wǎng)危害。4、引導(dǎo)交友：引導(dǎo)孩子不要和原來同學(xué)有過近交往，防范沾染陋習(xí)。5、培養(yǎng)三觀：要明確我們教育目標(biāo)，引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的人生觀、世界觀、價值觀。6、適時感恩：經(jīng)常與孩子進行情感交流，關(guān)注情商培養(yǎng)，使孩子學(xué)會感恩。7、假日關(guān)注：周日和假期不要讓孩子放任之流，引導(dǎo)孩子學(xué)好玩好，陶冶情操。8、必要輔導(dǎo)：針對成績，家長要給予關(guān)注，個別科目可請家教，幫孩子度過難關(guān)。9、讀懂心靈：每周給孩子一個擁抱，一次談心，一頓和諧用餐，一次出行，有效溝通。10、每周一事：每周安排孩子做一件事，有約定，有檢查，有表揚。11、制定目標(biāo)：家長與孩子協(xié)商制定每次考試成績目標(biāo)，有約定，有表揚。12、樹人材觀：尺有所短，寸有所長，家長要端正認(rèn)識，由成績觀轉(zhuǎn)為正確的教育觀和人材觀，培養(yǎng)孩子做一個對社會有用的人。第11頁，共14頁。九、家庭教育方法：1、少嘮叨：嘮叨培養(yǎng)頑皮，加重叛逆心理。2、會聆聽：聆聽是最好的尊重，讀懂心聲。3、抓細節(jié)：重視孩子細節(jié)表現(xiàn)，教育無聲。4、巧引導(dǎo)：一個故事或案例影響孩子一生。5、勤溝通：溝通是消除誤會，培養(yǎng)情感最好的老師。6、多做事：引導(dǎo)孩子多做事、會做事，父母不代勞。7、樹信心：自信是自立的基石，自信的人生命力強。8、保自尊：孩子人格與大人平等，自尊心是人格中最重要的元素。9、會欣賞：善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點，欣賞中的孩子自信、自愛。10、會批評：科學(xué)批評是糾正，不了解詳情地批評是對孩子心靈的傷害，拙而蠢。第12頁，共14頁。

謝謝大家！歡迎指導(dǎo)！2011-11-19第13頁，共14頁。內(nèi)容梗概歡迎各位家長光臨三班。1、人數(shù)：51人，其中：女生：21人男生30人。1、團結(jié)：同學(xué)們能夠互相幫助、相互謙讓、包容。1、自學(xué)能力：自學(xué)能力明顯提高，許多孩子能夠根據(jù)自己各科成績靈活調(diào)整學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)有針對性。個體教育與整體教育相結(jié)合。3、被動性：不會自主學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)中厭學(xué)，玩心重。11、三閑重：閑話、閑事、閑思太多，缺少定力。13、無目標(biāo)：很多孩子屬于“三無產(chǎn)品”（無目標(biāo)、無志氣、無動力）。14、有代溝：很多同學(xué)與家長有代溝，不善于交流，內(nèi)心焦慮、抵觸。2、控制上網(wǎng)：每周末上網(wǎng)時間不能超過1小時，嚴(yán)格限制玩游戲。5、培養(yǎng)三觀：要明確我們教育目標(biāo)，引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的人生觀、世界觀、價值觀。6、適時感恩：經(jīng)常與孩子進行情感交流，關(guān)注情商培養(yǎng)，使孩子學(xué)會感恩。7、假日關(guān)注：周日和