中小學(xué)教育調(diào)查報告

TheThecoolbreezeblowsthemapleleavesred,coldwordsmakethestrongmature.同學(xué)互助 一起進(jìn)步（頁眉可刪）刪）中小學(xué)教育調(diào)查報告中小學(xué)教育調(diào)查報告范文一：中小學(xué)教育調(diào)查報告中小學(xué)教育調(diào)查報告范文一：業(yè)的崇高和艱辛。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情20 年10月11日，我懷著興奮的心情和隊友來到榆中二中，開始了一個多月的教育實習(xí)業(yè)的崇高和艱辛。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)面對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作我們于我們于10月11日上午到達(dá)實習(xí)學(xué)校―― 二中之前興奮1510518李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習(xí)自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習(xí)二、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平二、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平課指導(dǎo)老師和另外一個數(shù)學(xué)都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，課指導(dǎo)老師和另外一個數(shù)學(xué)都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的定。認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。做定。認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。做次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上提出警告。三是午自習(xí)，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個提出警告。三是午自習(xí)，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個理他們的檔案和成長經(jīng)歷，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情理他們的檔案和成長經(jīng)歷，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實習(xí)工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……..,學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實習(xí)隊的工作。學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實習(xí)隊的工作。相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班取做一名優(yōu)秀的人民教師。取做一名優(yōu)秀的人民教師。中小學(xué)教育調(diào)查報告范文二：中小學(xué)教育調(diào)查報告范文二：我被分到我被分到 中學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)實習(xí)內(nèi)容包括兩個方面一是專業(yè)課的教育實習(xí)，二是班主任的工作實習(xí)，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績。想法，我頗費了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿意的。想法，我頗費了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿意的。的實習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。的實習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。識能對自己以后的工作有些效果。識能對自己以后的工作有些效果。首先，從教師的角度來談一下語文教的情況。首先，從教師的角度來談一下語文教的情況。時，設(shè)計了很多的問題，以便上課時提問學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流時，設(shè)計了很多的問題，以便上課時提問學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的時候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法，成績果然不錯。一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教來，根本就沒在黑板上寫一個字，學(xué)生也就不作筆記了。來，根本就沒在黑板上寫一個字，學(xué)生也就不作筆記了。益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟學(xué)生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。授課中，很少有老師采用多媒體的教學(xué)手法，多是以講解為主，授課中，很少有老師采用多媒體的教學(xué)手法，多是以講解為主，很活躍。他們備課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書，能夠根據(jù)自己很活躍。他們備課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書，能夠根據(jù)自己十分的幽默，還不時地做一些動作，收到了很好的教學(xué)效果。從十分的幽默，還不時地做一些動作，收到了很好的教學(xué)效果。從中我們不難看出，了解及分析學(xué)生的實際情況，實事求是，具體中我們不難看出，了解及分析學(xué)生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就問題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時要備學(xué)生”，這一理論在我教育實習(xí)的調(diào)查中得到了驗證。其次，從學(xué)生的角度來談一下語文學(xué)的情況。其次，從學(xué)生的角度來談一下語文學(xué)的情況。在調(diào)查中，部分學(xué)生對我公開表示他們對語文學(xué)習(xí)不感興在調(diào)查中，部分學(xué)生對我公開表示他們對語文學(xué)習(xí)不感興不同，更何況以后踏入社會后，要進(jìn)行人際交往，好的表達(dá)能力不同，更何況以后踏入社會后，要進(jìn)行人際交往，好的表達(dá)能力是很受人歡迎的，就是搞對象也要