中班繪畫(huà)《房子》教案

中班繪畫(huà)《房子》教案中班繪畫(huà)《房子》教案1一、活動(dòng)目標(biāo)1、能自主發(fā)揮想象用線描圖案自由裝飾購(gòu)物袋。2、掌握出穴畫(huà)法，嘗試學(xué)會(huì)取舍，留出空間表達(dá)時(shí)尚。3、感受暖色帶的感覺(jué)，大膽進(jìn)行裝飾。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、空白紙袋、黑色記號(hào)筆、暖色水粉2、生活中各種線描畫(huà)裝飾的購(gòu)物袋PPT三、活動(dòng)過(guò)程(一)出示成品引出課題、引起幼兒興趣教師：今天我?guī)?lái)了什么?（）(紙袋)街的時(shí)候最喜歡拿著漂亮的紙袋，今天我們就來(lái)設(shè)計(jì)漂亮的紙袋送給她。(二)課件展示，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)1?2、引導(dǎo)幼兒觀察出穴畫(huà)法，告訴幼兒圖案的一半在紙上、另外一半在紙的外面，藏起來(lái)了，不用畫(huà)，叫出穴。幼兒自由經(jīng)驗(yàn)：圖案可以畫(huà)在紙袋的上面、下面、左邊、右邊或中間，留出一定的空間來(lái)變達(dá)時(shí)尚。三留出空間。(四)作品展示請(qǐng)幼兒介紹自己的作品：你用到了什么圖案?作品代表什么意思?中班繪畫(huà)《房子》教案2一、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和想像設(shè)計(jì)有趣的房子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教具：請(qǐng)4個(gè)小朋友扮演小兔、小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿2、學(xué)具：和幼兒人數(shù)相等的16三、活動(dòng)過(guò)程：（一）激發(fā)興趣，引出課題"房子"師：小朋友，你們看，哪些小動(dòng)物到我們班來(lái)做客了（幼兒觀看表演）小結(jié)："現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，我們的房子又破又舊了，想請(qǐng)小朋友幫助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢漂亮的新房子，你們?cè)覆灰庠敢獍?？（二）觀察房子，講述特征師：小動(dòng)物們，你們都喜歡什么樣的房子呢？（幼兒觀看表演）師：剛才，小動(dòng)物們要我們做什么呀？（設(shè)計(jì)房子）小結(jié)：小朋友見(jiàn)過(guò)這么多的房子，可是小動(dòng)物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜歡吃的東西做房子，小朋友想一想它最喜歡吃什么（蘑菇等設(shè)計(jì)房子吧。（三）幼兒繪畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo)（四）交流分享活動(dòng)反思：但這些建筑對(duì)于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)太少的孩子們來(lái)說(shuō)太抽象了中班繪畫(huà)《房子》教案3目標(biāo)能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓橡皮泥。學(xué)會(huì)在球體上安裝小棒。3、欣賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管活動(dòng)過(guò)程：一、猜一猜，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣?！翱矗蠋煹目诖墓牡?，里面會(huì)是什么呢？”小朋友猜一猜?！奥?tīng)，還有聲音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖?！笆鞘裁刺?？”（棒棒糖）二、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點(diǎn)。種是小朋友經(jīng)常吃的，噢，那老師要問(wèn)小朋友有沒(méi)有吃過(guò)其它樣式的棒棒糖呢？三、制作棒棒糖。1、小朋友都吃過(guò)這種棒棒糖，那小朋友有沒(méi)有做過(guò)呢？今天老師也想動(dòng)手做一個(gè)，小朋友先看看老師是怎么做的，然后你們自己動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的棒棒糖，好嗎？老師很開(kāi)心?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友也動(dòng)手做一做，在動(dòng)手之前老師要說(shuō)下游戲規(guī)則：、做手工時(shí)小嘴巴不能發(fā)出聲音，要安安靜靜的。、不能搶別人手里的東西，要小心地搓不能掉在地上了。2（一揉，搓一搓、要輕輕的搓成一個(gè)圓形的球）3、咦！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把做好的棒棒糖舉起來(lái)，看看和老師的是不是一樣的，你們的沒(méi)有小尾巴，現(xiàn)在請(qǐng)石老師給每個(gè)小朋友發(fā)一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。四、小小棒棒糖展覽會(huì)。老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友的作品拿上來(lái)欣賞一下，小朋友看看他們做得是不是很漂亮呀，哦，老師覺(jué)得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。教師：小朋友今天開(kāi)心嗎？幼兒：“開(kāi)心”。（1）教學(xué)反思：中班繪畫(huà)《房子》教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒自由選擇不同的圖形組合畫(huà)不同的房子。2、用繪畫(huà)的表現(xiàn)房子的基本特征。3活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入昨天，老師教小朋友唱了一首歌，還記得歌曲的題目嗎？現(xiàn)在，我們來(lái)復(fù)習(xí)一遍。邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)你家？獻(xiàn)血、做志愿者等很多方式去幫助災(zāi)區(qū)的人民。那我們可以為災(zāi)區(qū)做些什么呢？房屋幫助那些災(zāi)區(qū)的小朋友重建家園。二、欣賞房屋，探討房屋構(gòu)造哪些部分組成？你看到的墻是什么形狀的？那老師畫(huà)的房子的房頂都一樣嗎？是什么形狀的？房屋的窗戶都一樣嗎？你見(jiàn)過(guò)什么形狀的窗戶？房屋的`門都一樣嗎？你見(jiàn)過(guò)什么形狀的門？每幢房屋都是由墻屋頂、門和窗組成的，它們的形狀各不相同。三、幼兒設(shè)計(jì)，繪畫(huà)房屋?？梢允悄阕约合矚g的，也可以是你見(jiàn)過(guò)的，當(dāng)然也可以是你自己想出來(lái)的。這就是老師想出來(lái)的房子。四、講評(píng)時(shí)間差不多了，請(qǐng)大家放下手中的筆，我們一起來(lái)欣賞一下你們?cè)O(shè)計(jì)的房子吧！活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：災(zāi)區(qū)的小朋友知道你們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)了那么漂亮我們祝災(zāi)區(qū)的小朋友能快點(diǎn)住進(jìn)新房子，好嗎？中班繪畫(huà)《房子》教案5內(nèi)容與要求：在觀察公園課件的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)畫(huà)出公園沿途風(fēng)景，感知大自然的美好。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：課件--公園場(chǎng)景?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞ppt，激發(fā)幼兒興趣。1、觀察課件上的公園場(chǎng)景，說(shuō)出公園里面的景物和布局。2、小結(jié)：春天到了，我們到森林公園去游玩。見(jiàn)到了小河、籬笆墻、各種各樣的小花……森林公園真漂亮。二、幼兒操作（一）教師示范1、我們跟著老師一起來(lái)逛一逛森林公園。畫(huà)出游玩路線圖（在作業(yè)紙上找一個(gè)起點(diǎn)，用曲線畫(huà)出。在路線上畫(huà)出沿途看到的風(fēng)景（?！可?，使畫(huà)面更加豐富、美觀。2、小結(jié)：我們?cè)谧鳟?huà)時(shí)，一定要先畫(huà)好路線圖，遇到停留之處可以畫(huà)個(gè)圓圈繞一繞；添畫(huà)風(fēng)景是，注意布局的合理，不要過(guò)于擁擠。（二）幼兒操作1、繪畫(huà)要求：路線圖不能斷開(kāi)，有起點(diǎn)和終點(diǎn)。盡量添畫(huà)多種風(fēng)景，確保畫(huà)面豐富。2、幼兒操作：教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒添畫(huà)風(fēng)景。三、分享交流：你的森林公園里有哪些風(fēng)景？請(qǐng)您關(guān)注：在活動(dòng)中請(qǐng)關(guān)注以下方法：從畫(huà)紙的邊緣處尋找起點(diǎn)，路線圖不能斷開(kāi)。先畫(huà)出路線圖，遇到停留之處畫(huà)個(gè)圓圈繞一繞，空間布局盡量合理。添畫(huà)風(fēng)景時(shí)做到豐富，美觀。教學(xué)反思：中班繪畫(huà)《房子》教案61、培養(yǎng)幼兒的合作精神，體會(huì)合作的快樂(lè)。2、激發(fā)幼兒的思維和想像，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。3、引導(dǎo)幼兒回憶家中房子的形狀的結(jié)構(gòu)，用組合粉筆畫(huà)的形式把它表現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、培養(yǎng)幼兒的合作精神，體會(huì)合作的快樂(lè)。2、激發(fā)幼兒的思維和想像，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。3、引導(dǎo)幼兒回憶家中房子的形狀的結(jié)構(gòu)，用組合粉筆畫(huà)的形式把它表現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前，要求幼兒注意觀察自家房子的外形特征。2、各種房子的圖片。3、每張桌子一張大白紙。活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒回憶自己家房子的外形特征1;有的家有陽(yáng)臺(tái)，有外面看像什么，有幾層。2二、交代作業(yè)要求。添畫(huà)樹(shù)、馬路和車子等。先想想畫(huà)在哪里合適，想還了在開(kāi)始畫(huà)。三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的位置互相謙讓。四、總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒從整體上欣賞，分享共同創(chuàng)作后的喜悅。五、小組長(zhǎng)收拾蠟筆。中班繪畫(huà)《房子》教案7內(nèi)容分析：“借形想象”就是在開(kāi)展幼兒美術(shù)教育的過(guò)程中，讓幼兒借助物體、圖形想象，從不同角"是中班上學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。圖想象，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒分析：是示范想象。設(shè)計(jì)思路：活動(dòng)以幼兒觀察繪畫(huà)材料開(kāi)始繪畫(huà)活動(dòng)。大膽想象，嘗試將不規(guī)則的色塊想象成不同的動(dòng)物或者人物。感受創(chuàng)作的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的喜悅。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：限制其創(chuàng)意。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt活動(dòng)過(guò)程：一直接導(dǎo)入1.師：今天的繪畫(huà)材料和以前有什么不一樣啊?(黑色卡紙、棉棒、海綿)2.l引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維師：看到黑色的畫(huà)紙，你們想到了什么?(二)大膽想象拓展經(jīng)驗(yàn)(播放PPT)師：現(xiàn)在讓我們乘著你們想象的翅膀一起去神秘的太空遨游吧!1.①-②圖引導(dǎo)幼兒自由觀察、想象?2.重點(diǎn)觀察③-④，引導(dǎo)幼兒從形態(tài)、顏色各方面大膽想象師：你看到了什么?有哪些顏色?(三)操作材料技能提升1.幼兒嘗試示范師：這么奇妙絢麗的星云圖，我們就用桌子上這些材料把他們留在我們的畫(huà)紙上吧!師：小海綿可以怎么畫(huà)畫(huà)?誰(shuí)來(lái)試一試?2.教師提升示范教師根據(jù)幼兒的示范，提升出具體的美術(shù)繪畫(huà)技能并嘗試編成形象生動(dòng)的兒歌?！?(四)幼兒自由大膽創(chuàng)作(輕音樂(lè))：1.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)???!2.引導(dǎo)幼兒利用已有的美術(shù)技能完善作品師：現(xiàn)在把你的星云圖扭一扭、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，找一找藏在里面的小秘密。(五)作品分享展示師：我來(lái)采訪你一下，用這樣的材料畫(huà)畫(huà)你感覺(jué)怎么樣?這次畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)和以前有什