小學一年級上學期家長會PPT

歡迎家長第1頁，共12頁。1．生字學習

語文學習，不同年級有各自的側(cè)重點，低年級重在字詞教學。每課要求會認會寫的生字有很多，根據(jù)教學進度學得比較快。第2頁，共12頁。

2．積累背誦的學習背誦本身就是一種能力。一個人會不會背，背后記住的東西的多與少，就是能力的體現(xiàn)。甚至可以說，一個人背誦的功夫能決定他一生的成就。第3頁，共12頁。3．課外閱讀的學習

語文課堂教學的作用在于教給方法，而發(fā)展能力、拓展知識，則需要大量的課外閱讀。課外獲取知識的多少每個孩子都不同，這種“不同”所帶來的學習能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來。實踐證明，凡在學習上有全面均衡發(fā)展的學生，無一不是有著良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣的。第4頁，共12頁。4．說話寫話的學習說話寫話是小學語文教學的重要任務(wù)之一。加強說話、寫話訓練不僅能有效地發(fā)展兒童的語言表達能力，提高觀察能力、思維能力，促進智力發(fā)展，還能為今后的寫作打下堅實的基礎(chǔ)。，循序漸進，終會有進步的。

第5頁，共12頁。給家長的建議1．重視生字默寫的檢查語文學習，重要看課外。當天學習的生字，課堂上不可能掌握。記憶、鞏固完全靠課外。而且孩子遺忘的現(xiàn)象比較嚴重，學了后面忘前面。其實，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫，加強記憶。第6頁，共12頁。2．重視朗讀背誦的作業(yè)檢查

在對作業(yè)的督查方面，很多家長往往有錯誤的認識，只重視書面作業(yè)的檢查，而對于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。第7頁，共12頁。3．重視孩子的書寫態(tài)度書寫能力是小學語文學習的一個重要指標，一個孩子的書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學習的態(tài)度，學習的質(zhì)量，學習的成績。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學習成績大都十分優(yōu)秀，因為一個字一個字認真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學習的質(zhì)量。所以，寫好字是學習的基礎(chǔ)。第8頁，共12頁。送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：①教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。②細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步就越大。第9頁，共12頁。

孩子的成長，離不開我們的共同努力。

希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通！

第10頁，共12頁。謝謝您們對我們工作的支持。希望您能提出寶貴意見。謝謝第11頁，共12頁。內(nèi)容梗概歡迎家長。語文學習，不同年級有各自的側(cè)重點，低年級重在字詞教學。一個人會不會背，背后記住的東西的多與少，就是能力的體現(xiàn)。甚至可以說，一個人背誦的功夫能決定他一生的成就。語文課堂教學的作用在于教給方法，而發(fā)展能力、拓展知識，則需要大量的課外閱讀。課外獲取知識的多少每個孩子都不同，這種“不同”所帶來的學習能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來。加強說話、寫話訓練不僅能有效地發(fā)展兒童的語言表達能力，提高觀察能力、思維能力，促進智力發(fā)展，還能為今后的寫作打下堅實的基礎(chǔ)。，循序漸進，終會有進步的。其實，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫，加強記憶。在對作業(yè)的督查方面，很多家長往往有錯誤的認識，只重視書面作業(yè)的檢查，而對于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。書寫能力是小學語文學習的一個重要指標，一個孩子的書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學習的態(tài)度，學習的質(zhì)量，學習的成績。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學習成績大都十分優(yōu)秀，因為一個字一個字認真書寫的過程鍛煉