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/7快城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展。全會認為,建設(shè)社會主義文化強國,就是要著力推動社會主義先進文化更加深入人心,推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展,不斷開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高的新局面,建設(shè)中華民族共有精神家園,為人類文明進步作出更大貢獻。全會按照實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)新要求,提出了到年文化改革發(fā)展奮斗目標(biāo),號召全黨全國為實現(xiàn)這個目標(biāo)共同努力,不斷提高文化建設(shè)科學(xué)化水平,為把中國建設(shè)成為社會主義文化強國打下堅實基礎(chǔ)。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生,我們深感自己肩頭的責(zé)任重大,尤其是中文專業(yè)的我們,一定認真貫徹百花齊放百家爭鳴方針,在文化改革工作中作出自己的貢獻。匯報人:年月日關(guān)于校園安全的國旗下講話稿老師,同學(xué)們:大家好!安全,對于我們學(xué)校來說是個老生常談的話題,也是一個永恒的主題。安全是大事,是關(guān)系到千家萬戶的大事,是利在當(dāng)前,功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提,沒有平安和諧的良好氛圍,就難以有正常的教學(xué)秩序,就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會安全的重要性,切實把安全工作落到實處,讓安全工作取得實實在在的效果。在日本強震海嘯中,宮城縣戶倉小學(xué),距離海岸僅僅米,學(xué)校共有個學(xué)生,有一個孩子那天沒來上課,在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震,孩子們都躲到桌子底下,緊接著,孩子們跑到學(xué)校操場,然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對海嘯的標(biāo)準流程操作的,這是每一個人都會反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練,并作為法律規(guī)定。強烈的安全意識和熟練標(biāo)準的安全演練在關(guān)鍵時刻能挽救人的生命。或許,你會認為安全問題離我們很遠,有的同學(xué)心里可能會說:“我很安全?。]必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實不然。想想自身的行為,不也有許多安全隱患嗎?一至十班的車區(qū)在東面有個陡坡,可有的同學(xué)騎著車就沖下來,在你很拉風(fēng)的同時有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣?以前看見有同學(xué)在操場上點火玩,難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎?大課間有同學(xué)在排球場里踢球,在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個后果?有些同學(xué)為了少走幾步路,跨越馬路防護攔;看到路上車輛不多,等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走,或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍,從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次,悲劇不能重演,為了預(yù)防此類
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