部編版四年級道德與法治上冊第9課《正確認識廣告》說課課件【帶視頻】

統(tǒng)編版·小學道德與法治四年級上冊第三單元

9正確認識廣告第一課時視頻激趣大家認為這是廣告嗎？廣告有很多種，比如公益廣告、商業(yè)廣告等。暢所欲言在生活中，我們還能在哪里看到或聽到廣告呢？點擊播放無處不在的廣告暢所欲言1.你發(fā)現(xiàn)學校周圍有哪些廣告？店鋪牌也是廣告嗎？2.商家為什么要做廣告？思考：無處不在的廣告問題導入1.XX浴飾，典雅品質(zhì)。2.不僅是好用，更是一種享受。3.我們只有一個顧客——那就是你。說說下列句子有什么共同之處？都屬于什么？鋪天蓋地的廣告各抒己見這么多廣告撲面而來，你有什么感受？廣告的作用廣告的真假廣告的形式……思考提示

你最喜歡哪個廣告？說說你的理由，與同伴交流，并完成廣告分享卡。分享交流你想分享的廣告內(nèi)容在哪里看到的你獲得了什么信息廣告分享卡顯性廣告你知道顯性廣告是什么嗎？

除了顯性廣告，我們身邊也隱藏著不少隱性廣告，你發(fā)現(xiàn)過嗎？資料鏈接

讀一讀招牌，這個是廣告嗎？你覺得它有創(chuàng)意嗎？

在大型活動中，主辦方給來賓贈送某品牌飲料。隱性廣告你在電視上看到過這樣的隱性廣告嗎？

在體育項目中，某廠家為關注度很高的籃球賽冠名。隱性廣告“本節(jié)目由**冠名播出”這句臺詞你聽著熟悉嗎？現(xiàn)代生活中能否做到一天不接觸廣告？家里有哪些隱藏的廣告？

不能。日用品、家電、手機、各種飲料、調(diào)味料等的品牌商標。小組討論

余強決定親自做一個實驗。在某個周末，他決定整天呆在家里不出門。他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。在我們的生活中，廣告無處不在，你認為余強能成功嗎？我們通常所說的廣告是指哪種廣告？指商業(yè)廣告。讓消費者了解產(chǎn)品，滿足自己的需求。閱讀思考閱讀教材P65頁“知識窗”，小組討論并回答問題。廣告通常有什么作用？暢所欲言大家知道這則30多秒的廣告大概需要花費多少嗎？看了廣告價格，說說你的感受。點擊播放CCTV黃金時段廣告費用時長費用5秒108000元10秒160000元30秒202800元

大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？廣告的功能與介紹

廣告的費用那么高，為什么還有那么多商家要做廣告呢？聽聽“廣告先生”怎么說。傳遞消息人們通過我可以了解商品的基本信息，如：功能、價格、特點和產(chǎn)地等。提高知名度通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購買的欲望。

通過學習，你理解廣告的意圖了嗎？

我是通過廣告才知道某品牌電話手表的。小風小愛我通過廣告得知超市促銷活動。

放學回家的路上，看到了路邊的汽水廣告，特別想喝，就進超市買了一瓶。小寶暢所欲言提高知名度傳遞信息勸說購買說說下列示例體現(xiàn)的是廣告的哪種功能？公益廣告不以營利為目的，而為社會公眾切身利益和社會風尚服務的廣告。公益廣告看廣告，說說你的感受。思考：公益廣告的目的是什么？點擊播放

我們對產(chǎn)品了解減少、選購產(chǎn)品時會不知所措、接收新產(chǎn)品信息的速度變慢……發(fā)揮想象如果我們的生活沒有了廣告，會變成怎樣？你認為廣告在我們的生活中重要嗎？教師總結

在我們的生活中，廣告無處不在、無孔不入,無奇不有。商業(yè)廣告和公益廣告是廣告的基本形式。我們要學會正確、客觀地看待廣告，明白廣告對我們生活的重要性。1.在我們的生活中，廣告________，無所不包，無奇不有。2.了解廣告的形式：______廣告、_____廣告。3.最常見的兩種廣告：______廣告、______廣告。4.廣告的功能：_________、_____________、__________。4.了解廣告在生活中的重要性，用__________的眼光看待廣告。無孔不入顯性隱性商業(yè)公益?zhèn)鬟f信息提高知名度勸說購買正確客觀我的收獲一、填空題。1.當電視走進千家萬戶時，_________也隨之而來。2.廣告有多種，比如______廣告、______廣告等。我們這里所說的廣告是指____________。3.廣告的制作和宣傳是需要________的。4.制作和宣傳廣告的目的主要有傳遞_____、提高________、勸說_______。電視廣告商業(yè)公益商業(yè)廣告費用信息知名度購買商業(yè)廣告公益廣告其他廣告無處不在的廣告?zhèn)鬟f信息提高知名度勸說購買顯性隱性1.交流：與同伴交流你身邊有哪些常見的廣告。2.實踐：選一種你喜歡的物品，寫一寫廣告詞。統(tǒng)編版·小學道德與法治四年級上冊第三單元

9正確認識廣告第二課時觀看視頻點擊播放

你知道廣告里的明星是誰嗎？你懷疑過這個廣告的真實性嗎？

電視上經(jīng)常能看到某款號稱一天就能美白牙齒的牙膏廣告，可是我都用好幾個月了，也沒見有效果。小風暢所欲言大家被廣告欺騙過嗎？說說你的經(jīng)歷。原來大家都有過這樣的經(jīng)歷呀！難道廣告全都是假的嗎？新課導入廣告都可信嗎學會識別廣告1.我們?nèi)绾伪鎰e廣告的真假？2.面對虛假廣告時，我們有哪些招數(shù)？思考以下問題，我們一起進入課題吧！思考導入廣告都可信嗎學會識別廣告

如何判斷廣告是否可信？你在廣告的宣傳下買過東西嗎？你對廣告的感受是怎樣的呢？調(diào)查問卷同桌交流

完成教材P67頁的調(diào)查問卷，并與同桌交流。

現(xiàn)代社會廣告無處不在，一個人要想不受廣告的影響是不現(xiàn)實的。關鍵是我們?nèi)绾握J識和對待廣告，如何正確對待生活中的廣告。小組討論

交換調(diào)查問卷，小組交流：你覺得廣告對你有什么影響？你買的東西和廣告宣傳有差距嗎？派代表說說本組觀點。

廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了。虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費者的錢財，這往往會造成嚴重的后果。閱讀思考虛假廣告的目的是什么？虛假廣告的危害有哪些？

廣告中大明星都說了，能不讓人相信嗎？

騙人的，我才不相信，廣告夸大其詞，提高學習成績要靠努力??！

班里某某同學買了后說記憶力是比原來好些，所以我相信?。?/p>

我想讓爸爸媽媽買來試一試，看實際效果再說。全班討論廣告里說，學習不好是由于記憶力不好，所以要使用增加記憶力的某某學習枕。你認為呢？你贊成或不贊成哪位同學的觀點？你愿意購買廣告中的學習枕嗎？說說你的理由。①誤導消費者，造成不必要的損失。②損害消費者的身體和健康。③……案例展示虛假廣告案例一某學習機廣告被工商部門認定為典型的虛假廣告。這則電視廣告中含有“門門高分上名?！薄皟?nèi)容好，成績當然好”等不科學的保證。此外，廣告中關于“某學生使用產(chǎn)品后成為學習狀元”的內(nèi)容，其真實性無法證實，構成虛假宣傳，被處罰款五萬多元。小組討論：虛假廣告對消費者有什么危害？案例展示虛假廣告案例二因虛假廣告罪，被告人張某和李某被判刑。兩人沒有行醫(yī)資格，卻常年在醫(yī)療行業(yè)活動，編造出能根治某種疾病的“神話”，并大做虛假廣告。不少患者受廣告蒙蔽接受治療，不僅病情沒有好轉(zhuǎn)，反而出現(xiàn)新問題，飽受痛苦。對商家的危害：①破壞自身良好的形象。②受到國家法律法規(guī)的處罰。③……小組討論：如果你是商家，虛假廣告會給你帶來什么樣的后果？

廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導消費者。廣告主應當對廣告內(nèi)容的真實性負責?！吨腥A人民共和國廣告法》第四條廣告中出現(xiàn)絕對化言語，如：“獨一無二”“第一”；商品包裝或宣傳頁面上出現(xiàn)“馳名商標”“中國名牌”等字樣及國徽、國旗等標識；醫(yī)療保健類產(chǎn)品利用廣告代言人作推薦、證明；廣告涉及疾病治療，如“**飲料包治百病”；在促銷活動中，使用“原價”字樣。廣告認識思考：最新的廣告法中，有哪些條例可供我們識別虛假廣告？12345

生活中的廣告無處不在。商業(yè)廣告有勸說購買的功能，為了達到讓人購買的目的，很多廣告都會把商品夸得十全十美，我們不能全部去相信。了解事物不能僅僅依靠表象和直觀印象，需要有理性的判斷與思考。虛假廣告危害廣大消費者，往往造成嚴重的社會后果，虛假廣告是違法行為。教師總結廣告不可全都信，要擦亮眼睛，理性判斷?！吨嘎篂轳R》典故導入大家知道這兩個典故嗎？說說商家是如何誤導消費者的？《自相矛盾》“秘密招數(shù)一”簡單重復“秘密招數(shù)二”名人代言目的：想加深你對商品的

印象。目的：想借助名人的超高人氣

增加商品的吸引力。了解招數(shù)以下廣告使用了什么“秘密招數(shù)”？點擊播放點擊播放“秘密招數(shù)一”簡單重復“秘密招數(shù)二”名人代言破解：認識到這是一種商家

策略，并不代表商品

質(zhì)量的好壞。破解：名人代言是接受了不菲的

廣告費用，名人不一定真

正了解和使用過商品。了解招數(shù)你能想出破解以下“秘密招數(shù)”的方法嗎？“秘密招數(shù)三”利用貪便宜心理“秘密招數(shù)四”利用從眾心理破解：認識到“打折”不一定真便宜，贈品是價值低廉或是快要過期的商品。破解：看自己對商品是否需要，不盲從；做事有自己的主見，別受他人誤導。了解招數(shù)情境表演，邀請同學扮演商家和消費者，看看不同角色間都用了哪些招數(shù)。好多人都買了！暢所欲言你能識別以下廣告的真假嗎？你如何抵御住虛假廣告的誘惑？

閱讀教材P71頁知識窗內(nèi)容。小組討論以下問題，并完成海報，派代表分享本組成果。1.請父母幫助判斷。2.同類商品作比較。3.根據(jù)實際需要購買。4.不與同學攀比。5.不輕信廣告宣傳。6.不用購物滿足虛榮心。7.……閱讀材料你有什么好辦法幫助小朋友們抵御“彩色蘑菇”的誘惑？我的好辦法分析影響看完以下兩則廣告，你有什么想法？點擊播放點擊播放廣告對我們的價值觀、道德觀、消費觀有不同程度的影響，我們要有慧眼、聰耳，不被“彩色蘑菇”一樣的商業(yè)廣告所誘惑。

現(xiàn)代社會廣告無處不在，作為消費者不能被廣告牽著走，要學會理性認識廣告，理性控制自己的消費行為，不輕信、不盲從廣告的宣傳和誘導。教師總結1.虛假廣告的目的有推銷______、_____商品，騙取消費者_______。2.生活中無處不在的廣告我們_____全信。虛假廣告危害廣大消費者，往往造成_____的社會后果，虛假廣告是_____行為。4.面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于_____廣告，_____廣告的誘惑，做_____的消費者。3.廣告的秘密招數(shù)：_________、__________、_______心理、_____心理。假冒偽劣錢財不能嚴重違法簡單重復名人代言貪便宜從眾識別抵御聰明我的收獲1.廣告不得含有______或引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、_____消費者。廣告主應對廣告內(nèi)容的真實性負責。3.廣告有勸說_____功能，為了達到讓人購買的____，很多廣告都會把商品夸得________，好像你不買就吃虧了。在我們的生活中，廣告________。廣告的______不一定都可信，虛假廣告就更不可信了。2.廣告者的“秘密招數(shù)”中，經(jīng)常利用消費者的_______心理和_____心理。虛假誤導購買目的十全十美無處不在內(nèi)容貪便宜從眾一、填空題。正確認識廣告虛假廣告的危害廣告不可全信學會識別廣告1.交流：虛假廣告有哪些特點？你會如何辨別真假？2.實踐：總結抵御“彩色蘑菇”誘惑的好方法。

9、正確認識廣告第一課時：無處不在的廣告目錄01020304說教材說教法說教學過程說學法

本單元的編寫依據(jù)是《義務教育品德與社會課程標準》“知道現(xiàn)代通信的種類和方式，體會現(xiàn)代傳媒尤其是網(wǎng)絡與人們生活的關系，在有效獲取信息的同時，增強對信息的辨別能力，遵守通信的基本禮貌和網(wǎng)絡道德法律規(guī)范，做到文明上網(wǎng)?！?.說教材

四年級的學生正從中年級向高年級過渡，他們處于信息高度發(fā)達的社會，廣告借助電視網(wǎng)絡這些現(xiàn)代媒介，充斥著學生的視聽,學生對廣告有一定的初步認識。1.說教材1.說教材知識與技能

認識廣告的多種形式，結合自身生活發(fā)現(xiàn)廣告無處不在。情感態(tài)度價值觀

了解學校為什么沒有商業(yè)廣告，初步建立法治意識。過程與方法

了解商業(yè)廣告的功能，明晰