大學(xué)畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)報告3篇 實習(xí)報告總結(jié)

Word-8-大學(xué)畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)報告3篇實習(xí)報告總結(jié)高校畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)報告3篇實習(xí)報告總結(jié)通用，歡迎參閱。

高校畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)報告1

自3月9日我第一次課直到實習(xí)結(jié)束，平均每周有15節(jié)課。利用這么長時光的熬煉，我成長了無數(shù)。

記得自己的第一次課，大概是我人生中最失敗的課。首先，我的備課不充分，學(xué)問點掌控的不太好，重點也沒預(yù)備好，面向同學(xué)的疑問，我沒方法立即解釋出來；接著，作為一名教師，我常常看表，企圖掌控課程的支配，但這也是緊急的表現(xiàn)，在同學(xué)看來是一種不自信；最后，我沒有徹低地脫離課本，有些話總喜愛?以課本為依托講出來，不自信自己能說出來。

牛主任和我的指導(dǎo)教師王江敏教師在聽完我講課之后，給與我很好的建議。在自我介紹時不免會說生物的重要性，但是從同學(xué)的角度來說，他們并不理解，惟獨我們利用實際的貼近生活的事例才干使他們明了，這需要我們關(guān)懷身邊的每一件事，到處留心身邊的美。在備課時要先做題，抓住學(xué)問點，重點強調(diào)。課上，我并沒有使用板書，教師給與的建議是多練字、練好字，提前預(yù)備板書，充分預(yù)備課上的每一個動作，每一句臺詞，盡量做到完善。在使用幻燈片時，有一些注重事項需要重點指出，這就需要我們預(yù)備教鞭，輔助教學(xué)。

初登講臺，總是有一些缺點，我在以后的講課中漸漸地改正，努力的使自己成為一名優(yōu)秀的實習(xí)生。

從備課上，我以課本為主，輔助多本參考書，掌控重點學(xué)問后在舉行全面?zhèn)湔n；我不再為課件轉(zhuǎn)變自己的思路，而是按照思路轉(zhuǎn)變課件，將它變成輔助的教學(xué)工具。課件是一個很好的媒介，但是卻不能依賴它，作為一名老師，要有清楚的思路，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)問。

從講課上，我轉(zhuǎn)變了無數(shù)。記得一開頭十分的緊急，有時不知道說什么，口頭禪就溜出來了，比如什么之類的、對吧、是不等等，甚至一句話中浮現(xiàn)好幾次，經(jīng)過指導(dǎo)教師的指點，我逐漸轉(zhuǎn)變了說口頭禪的習(xí)慣。在我看來，口頭禪是不自信的表現(xiàn)，隨著備課的充分、講課的流利，在不知不覺中就能轉(zhuǎn)變。在這里，我十分謝謝我的指導(dǎo)教師王江敏，課前指導(dǎo)我講課的重難點，每節(jié)課都仔細聽我講課，課下提出看法，十分的負責，十分的辛勞。我感到十分的幸運能碰到如此優(yōu)秀的老師為我指導(dǎo)，在她的身上，我看到了老師的無私，老師的宏大，我下定決心向王教師學(xué)習(xí)，成為如她普通的人民老師！

從反思上，我心得了許多。一開頭我的授課都沒有預(yù)備教案，王教師鄭重地告知我課前一定要認真的預(yù)備教案，尤其是對于新教師來說，不要怕棘手，將自己想要說的話都寫下來。我服從王教師的建議，仔細地寫教案，認真地設(shè)計每一句話，做到自己的最好。利用一段時光的努力，我發(fā)覺自己語言上越發(fā)精煉，用語越發(fā)專業(yè)，課上時光支配越發(fā)精確，有了很大的長進。而且在每次課后我都會認仔細真地總結(jié)自己的優(yōu)點、缺點以及如何改正缺點，每次上課看都會看一遍，提示自己別犯同樣的錯誤。

實習(xí)是一個成長的過程，實習(xí)是一個蛻變的過程。

高校畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)報告2

今年4月份，我正式走進實習(xí)單位開頭了自己人生中的第一份實習(xí)工作。因為我是應(yīng)屆生，本身對詳細實習(xí)科目和工作都知之很少，由教師傅們帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的平時實習(xí)。在教師傅們的熱心指導(dǎo)下，我依次對公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實施舉行了了解，并樂觀參加相關(guān)工作，注重把書本上學(xué)到的土木理論學(xué)問對比實際工作，用理論學(xué)問加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證高校所學(xué)的確實用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重目標。跟公司同事1樣上下班，幫助同事完成部門工作；又以同學(xué)身份謙虛學(xué)習(xí)，努力吸收實踐學(xué)問。我心里明了我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作本事和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的目標。簡短的實習(xí)生活，既緊急，又新鮮，心得也無數(shù)。利用實習(xí)，使我對公司概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理性的熟悉。

在公司我主要的工作目標是現(xiàn)場勘察，計算工程量，制作工程施工方案，現(xiàn)場調(diào)研等都是公司的重要活動，打算了公司工程的區(qū)域性分配狀況，以及每個分公司可以完成工程等狀況.因為缺乏閱歷，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時光走了無數(shù)彎路，給同事的工作帶來了無數(shù)棘手，但是我們經(jīng)理沒批判我，而是讓我繼續(xù)仔細的把事情做好，我很受鼓勵，同時也很努力的去把事情做好。

實習(xí)生活，感受是很深的，提升的方面無數(shù)，但對我來說最主要的是工作本事的長進。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提升我們應(yīng)屆生社會工作的本事，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在高校期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的學(xué)問，實際操作、演練的機會.自走進實習(xí)單位開頭我本著樂觀肯干，謙虛好學(xué)、工作仔細負責的態(tài)度，樂觀主動的參加施工現(xiàn)場調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解，對企業(yè)分公司的認識，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己長處.同時仔細完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成果良好。實習(xí)單位的反饋狀況表明，在實習(xí)期間反映出我具有較強的適應(yīng)本事，具備了1定的組織本事和交流本事，能很好的完成企業(yè)在實習(xí)期間給我布置的工作目標。

實習(xí)心得，主要有4個方面：

1、利用直接參加企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進1步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提升，遺憾地完成了本科教學(xué)的實踐目標。

2、提升了實際工作本事，為就業(yè)和未來的工作取得了1些珍貴的實踐閱歷。

3、同學(xué)在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作舉行了良好的預(yù)備。

利用實習(xí)，我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的進展有了大致的了解，也預(yù)備在實習(xí)結(jié)束后，借回校的機會，趕緊時光，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論學(xué)問，提升自己的專業(yè)水平，為正式工作準好預(yù)備思想上的改變，我本次實習(xí)還有些心得是利用自己的觀看和與同事的交談思想有一個很大的長進，人生的價值觀。我向來以為現(xiàn)實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說過這樣1句話：“一個優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么容易？他所追求的是能呼風喚雨！”確實，一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無所謂，關(guān)鍵在于一個人的檔次問題！”檔次？什么是檔次，就是你素質(zhì)，你所懂得的，你所成就的……無數(shù)，這些才是真正的實力，這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)當追求深層次的東西，一個人要有他自己的內(nèi)涵！從一開頭赤裸裸的來，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時光，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分！

高校畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)報告3

每一段經(jīng)受都或多或少都會帶給我們一些思想的啟迪和心靈的感悟，而在這有限的實習(xí)時光里，我的心得卻是日常容易的校內(nèi)生活的很多倍。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信心，完成每一項目標都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細細思量，仔細品嘗，找尋著我的每一分感想，每一份領(lǐng)會，思索著我的得與失，舉行著成長自我的每一步……

回味這短暫而充實歡樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙普通，匆忙滑過指尖，不容我挽留，而我唯一能夠做的，唯一能夠挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步……

第一步：融洽的配合關(guān)系，脆弱的團隊力氣

歌兒唱得好：團結(jié)就是力氣。眾所周知:團結(jié)是歷來為先輩們所倡導(dǎo)的一種精神，一種心靈要素。在實習(xí)的這段日子里，更是加深了我的團隊意識。在此之前，其實，我對團隊配合并不是那么看重，十幾年自立自主的學(xué)習(xí)生活，讓我的個人意識偏重，認為的事情自己把它完成就好，何必勞師動眾，引出不須要的事情來。但是，利用這次實習(xí)，我看到了，一件真正意義上完成得好、完成得美麗的事不行能僅憑一己之力或者單方面的力氣，它牽連的廣泛性、涉及的多樣性，注定需要大眾和睦共計，共同參謀，求得“三個臭皮匠勝過諸葛亮”的智囊，謀得妙筆生花之法；互相理解，互相協(xié)作，配合完成，以求得完成得好、完成得美麗的完善結(jié)局。和睦的氣氛，融洽的關(guān)系是團隊精神的興奮劑，在實習(xí)的日子里，前輩們賦予我的親切的微笑，友善的目光，鼓舞的眼神，讓我的心為之動容，讓我感觸到一種和睦之音洋溢，悠揚而婉轉(zhuǎn)的洋溢。盡管是生疏面孔呈現(xiàn)的微笑，但是卻讓激動，給了我一種歸屬感，讓我感覺自己就是這里的一員，就是屬于這里的。

慢慢熟識了之后，我開頭了我的工作?？紤]到我的閱歷不足，我的工作從最容易的開頭，打電話，發(fā)傳真等等。盡管是小工作，但是，在這個過程中，我卻感觸到了我的責任，比如，我打電話通知的事情務(wù)須要精確?????、詳盡，否則將會影響他人的工作進程；傳真收發(fā)務(wù)必精確?????，到位，倘若傳真未到或者發(fā)錯，那么必然影響之后的工作。這讓我意識到，團隊配合，分工有序，每一部分都是不行分割的組成部分，哪怕細節(jié)，團隊各部分各司其職，才是團隊配合的重點。而融洽的配合關(guān)系，脆弱的團隊力氣正是讓工作完滿，讓團隊強大的精神制劑。

其次步：好學(xué)多問，受益良多

古今中外，多少文人墨客，名流大家都以好問為一種教養(yǎng)，一種優(yōu)良品質(zhì)。劉開曰：“君子之學(xué)必好問，問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無以致疑；非問，無以廣識?！碧招兄唬骸鞍l(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問”。普列漢諾夫說：“有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是擅長提問”。好問是思維的開啟，是學(xué)問融會貫穿的產(chǎn)物。為了弄清晰心中的懷疑，好問的人寧可做五分鐘的愚人，也不肯恥于發(fā)問，終身為愚人。

在實習(xí)的這段時光里，初來乍到，一對環(huán)境不熟，二對工作不熟，自是茫然而知之甚少，不問是不可的。環(huán)境讓我必需做出轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變以往矜持不問的心態(tài)，要學(xué)習(xí)是不能不問的。