新編部編本新版人教版一年級語文下冊第二學(xué)期識字8-人之初課件

第五組識字8人之初第五組識字8人之初我知道《三字經(jīng)》與《百家姓》《千字文》并稱三大國學(xué)啟蒙讀物。《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口。《三字經(jīng)》內(nèi)容廣泛，涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。三字經(jīng)我知道三字經(jīng)我會寫之zhīzhīqián之前zhījiān之間造句：之前，他們兩個互相不理對方，現(xiàn)在又和好了。筆順：我會寫之zhīzhīqiánzhījiān造句：之前，我會寫相xiāngxiāngtóng相同xiāngxìn相信造句：這兩棵樹上的蘋果數(shù)量是相同的。筆順：我會寫相xiāngxiāngtóngxiāngxìn造我會寫近jìnjìnshì近視fù

jìn附近造句：寫字的姿勢不對，我們的眼睛就會慢慢近視的。筆順：我會寫近jìnjìnshìfùjìn造句：寫字的姿勢不對我會寫習(xí)xíliàn

xí練習(xí)xué

xí學(xué)習(xí)造句：媽媽終于放開手，讓寶寶一個人練習(xí)走路。筆順：我會寫習(xí)xíliànxíxuéxí造句：媽媽終于放開手，我會寫遠(yuǎn)yuǎnyáo

yuǎn遙遠(yuǎn)yuǎnfāng遠(yuǎn)方造句：小藍(lán)兔要去遙遠(yuǎn)的地方，小紅兔去河邊為它送別。筆順：我會寫遠(yuǎn)yuǎnyáoyuǎnyuǎnfāng造句：小藍(lán)我會寫玉yù

yùtù玉兔měiyù美玉造句：月亮上有我喜歡的嫦娥和玉兔。筆順：我會寫玉yùyùtùměiyù造句：月亮上有我喜我會寫義yìjiéyì結(jié)義zhèng

yì正義造句：劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的故事讓我非常感動。筆順：我會寫義yìjiéyìzhèngyì造句：劉備、關(guān)羽、我會認(rèn)初一

性格

初chū性xìng我會認(rèn)初一性格初chū性xìng我會認(rèn)善良

教書善shàn教jiào我會認(rèn)善良教書善shàn教jiào我會認(rèn)遷移

寶貴遷qiān貴guì我會認(rèn)遷移寶貴遷qiān貴guì我會認(rèn)專心

幼苗專zhuān幼yòu我會認(rèn)專心幼苗專zhuān幼yòu我會認(rèn)機(jī)器人器qì

你們都認(rèn)全了嗎？我會認(rèn)機(jī)器人器qì你們都認(rèn)我知道多音字教jiāo（教書）jiào（教師）我知道多音字教jiāo（教書）jiào（教師）讀課文聽朗讀，有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。人之初rén

zhī

chū人/之初，性/本善，性/相近，習(xí)/相遠(yuǎn)。茍/不教，性/乃遷，教/之道，貴/以專。rén

zhī

chū

xìng

běn

shàn

xìng

xiāng

jìn

xí

xiāng

yuǎngǒu

bú

jiào

xìng

nǎi

qiān

jiào

zhī

dào

guì

yǐ

zhuān讀課文聽朗讀，有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。人之初rén讀課文子/不學(xué)，非/所宜，幼/不學(xué)，老/何為？玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義。zǐ

bù

xué

fēi

suǒ

yí

yòu

bù

xué

lǎo

hé

wéiyù

bù

zhuó

bù

chéng

qì

rén

bù

xué

bù

zhī

yì三字經(jīng)讀課文子/不學(xué)，非/所宜，幼/不學(xué)，老/何為？zǐb課文解讀

再讀一讀課文，你知道課文所選的兩節(jié)《三字經(jīng)》說了什么嗎？告訴了你怎樣的道理？請在小組內(nèi)講一講。課文解讀再讀一讀課文，你知道課文所選的兩節(jié)《三字經(jīng)》譯文課文解讀rénzhī

chū

xìng

běn

shàn

xìng

xiāng

jìn

xí

xiāng

yuǎn人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

人生下來，本性都是善良的，彼此相差不大。大家性情都大致接近，只是由于后天所處的環(huán)境和所受的教育不同，這才有了千差萬別。譯文課文解讀rénzhīchūxìngběn課文解讀gǒu

bú

jiào

xìng

nǎi

qiān

jiào

zhī

dào

guì

yǐ

zhuān

茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。譯文

如果從小不進(jìn)行教育，孩子善良的本性就會發(fā)生改變。教育孩子的方法，貴在教導(dǎo)他學(xué)習(xí)專心致志，持之以恒。課文解讀gǒubújiàoxìngnǎiqi

后天的環(huán)境和教育對孩子的健康成長非常重要。課文解讀開動腦筋想一想，第一節(jié)主要講了什么內(nèi)容？后天的環(huán)境和教育對孩子的健康成長非常重要。課文解讀開動課文解讀zǐ

bù

xué

fēi

suǒ

yí

yòu

bù

xué

lǎo

hé

wéi子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？譯文

小孩子不好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。如果少年時不努力讀書學(xué)習(xí)，長大以后還能有什么作為呢？課文解讀zǐbùxuéfēisuǒyí課文解讀yù

bù

zhuó

bù

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qì

rén

bù

xué

bù

zhī

yì玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。譯文

一塊沒有經(jīng)過雕琢過的玉石，不能成為精美的玉器。一個人若不努力學(xué)習(xí)，就不會懂得知識和道理。課文解讀yùbùzhuóbùchéngq課文解讀

人只有從小好好學(xué)習(xí)，長大了才能有所作為。開動腦筋再想想，第二節(jié)主要講了什么內(nèi)容？課文解讀人只有從小好好學(xué)習(xí)，長大了才能有開動腦筋再想想課后作業(yè)1.朗讀課文，背誦課文。2.默寫生字詞。3.閱讀《三字經(jīng)》其它內(nèi)容。課后作業(yè)1.朗讀課文，背誦課文。第五組識字8人之初第五組識字8人之初我知道《三字經(jīng)》與《百家姓》《千字文》并稱三大國學(xué)啟蒙讀物?！度纸?jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口?！度纸?jīng)》內(nèi)容廣泛，涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。三字經(jīng)我知道三字經(jīng)我會寫之zhīzhīqián之前zhījiān之間造句：之前，他們兩個互相不理對方，現(xiàn)在又和好了。筆順：我會寫之zhīzhīqiánzhījiān造句：之前，我會寫相xiāngxiāngtóng相同xiāngxìn相信造句：這兩棵樹上的蘋果數(shù)量是相同的。筆順：我會寫相xiāngxiāngtóngxiāngxìn造我會寫近jìnjìnshì近視fù

jìn附近造句：寫字的姿勢不對，我們的眼睛就會慢慢近視的。筆順：我會寫近jìnjìnshìfùjìn造句：寫字的姿勢不對我會寫習(xí)xíliàn

xí練習(xí)xué

xí學(xué)習(xí)造句：媽媽終于放開手，讓寶寶一個人練習(xí)走路。筆順：我會寫習(xí)xíliànxíxuéxí造句：媽媽終于放開手，我會寫遠(yuǎn)yuǎnyáo

yuǎn遙遠(yuǎn)yuǎnfāng遠(yuǎn)方造句：小藍(lán)兔要去遙遠(yuǎn)的地方，小紅兔去河邊為它送別。筆順：我會寫遠(yuǎn)yuǎnyáoyuǎnyuǎnfāng造句：小藍(lán)我會寫玉yù

yùtù玉兔měiyù美玉造句：月亮上有我喜歡的嫦娥和玉兔。筆順：我會寫玉yùyùtùměiyù造句：月亮上有我喜我會寫義yìjiéyì結(jié)義zhèng

yì正義造句：劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的故事讓我非常感動。筆順：我會寫義yìjiéyìzhèngyì造句：劉備、關(guān)羽、我會認(rèn)初一

性格

初chū性xìng我會認(rèn)初一性格初chū性xìng我會認(rèn)善良

教書善shàn教jiào我會認(rèn)善良教書善shàn教jiào我會認(rèn)遷移

寶貴遷qiān貴guì我會認(rèn)遷移寶貴遷qiān貴guì我會認(rèn)專心

幼苗專zhuān幼yòu我會認(rèn)專心幼苗專zhuān幼yòu我會認(rèn)機(jī)器人器qì

你們都認(rèn)全了嗎？我會認(rèn)機(jī)器人器qì你們都認(rèn)我知道多音字教jiāo（教書）jiào（教師）我知道多音字教jiāo（教書）jiào（教師）讀課文聽朗讀，有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。人之初rén

zhī

chū人/之初，性/本善，性/相近，習(xí)/相遠(yuǎn)。茍/不教，性/乃遷，教/之道，貴/以專。rén

zhī

chū

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shàn

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xiāng

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bú

jiào

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zhuān讀課文聽朗讀，有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。人之初rén讀課文子/不學(xué)，非/所宜，幼/不學(xué)，老/何為？玉/不琢，不/成器，人/不學(xué)，不/知義。zǐ

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zhī

yì三字經(jīng)讀課文子/不學(xué)，非/所宜，幼/不學(xué)，老/何為？zǐb課文解讀

再讀一讀課文，你知道課文所選的兩節(jié)《三字經(jīng)》說了什么嗎？告訴了你怎樣的道理？請在小組內(nèi)講一講。課文解讀再讀一讀課文，你知道課文所選的兩節(jié)《三字經(jīng)》譯文課文解讀rénzhī

chū

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yuǎn人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

人生下來，本性都是善良的，彼此相差不大。大家性情都大致接近，只是由于后天所處的環(huán)境和所受的教育不同，這才有了千差萬別。譯文課文解讀rénzhīchūxìngběn課文解讀gǒu

bú

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zhuān

茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。譯文

如果從小不進(jìn)行教育，孩子善良的本性就會發(fā)生改變。教育孩子的方法，貴在教導(dǎo)他學(xué)習(xí)專心致志，持之以恒。課文解讀gǒubújiàoxìngnǎiqi

后天的環(huán)境和教育對孩子的健康成長非常重要。課文解讀開動腦筋想一想，第一節(jié)主要講了什么內(nèi)容？后天的環(huán)境和教育對孩子的健康成長非常重要。課文解讀開動課文解讀zǐ

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wéi子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？譯文

小孩子不好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。如果少年時不努力讀書學(xué)習(xí)，長大以后還能有什么作為呢？課文解讀zǐbùxuéfēisuǒyí課文解讀yù

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