陪孩子走過小學(xué)六年(課堂)課件

愛在陪伴

——讀《陪孩子走過小學(xué)六年》有感早春園小學(xué)李云霞12022/11/24愛在陪伴——讀《陪孩子走過小學(xué)六年》有感早春園“人生就是為了笑起來，其他都是細(xì)枝末葉！

”“我們陪著孩子成長，孩子讓我們豐沛?！?/p>

拿到書，首先被吸引的是封面上的話。這兩句話讓我的心一下子沉靜下來，開始審視內(nèi)心深處埋藏深久的渴求。封面的文字：2

“人生就是為了笑起來，“我們陪著孩子成長，拿到書，首

書的作者劉稱蓮老師，書中詳細(xì)例舉了孩子成長中遇到的實實在在的問題，并針對這些問題客觀講述了一個家長的真實體驗。

《陪孩子走過小學(xué)六年》共分為六個版塊，分別是生活篇、閱讀篇、學(xué)習(xí)篇、品格篇、心理篇和溝通篇。32022/11/24書的作者劉稱蓮老師，書中詳細(xì)例舉了孩子成32

玩物并不一定喪志。在玩的過程中，孩子輕輕松松學(xué)到了課堂上不可能學(xué)到的知識。玩是孩子的天性，多多玩?？梢宰尯⒆颖M情張揚自己的個性，性格變得陽光開朗。

------劉稱蓮◆生活篇——越玩越出色42022/11/24玩物并不一定喪志。在玩的過程中，孩子輕輕◆生活

“游戲時間”和“家庭日”，讓我感到了家庭的民主與溫馨。劉老師在女兒寫完作業(yè)之后，總是陪著她玩游戲，比如：打撲克和下棋之類的，這樣的游戲過程,鍛煉了孩子的思維能力。更重要的，在輸輸贏贏的游戲活動中，培養(yǎng)女兒“輸?shù)闷稹钡钠焚|(zhì)，當(dāng)孩子在外遇到挫折時，就不會變得太脆弱。

除了游戲時間之外，劉老師家里還有“家庭日”，這一天全家都放下手頭的事情，在周末陪伴孩子去玩一天。有時劉老師還會主動去邀請和組織其他家長共同參與。這樣的良苦用心，其實就是為了女兒能夠在玩中得到更多同伴的交流，看似隨意卻是頗費苦心。因為“缺少同伴比考試不及格更可怕”。52022/11/24“游戲時間”和“家庭日”，讓我感到了家庭父母為孩子創(chuàng)造的是閱讀的氛圍，孩子就可能喜歡上閱讀；父母為孩子創(chuàng)造的是看電視的氛圍，孩子就可能喜歡看電視。對于閱讀，家長要做的就是：一要讓孩子有書讀，二要讓孩子讀到書?！坝袝x”，就是家里要有適合孩子閱讀的書；“讀到書”，就是要讓孩子能夠接觸到書。豐富的閱讀積累會讓人詞匯豐富且能引經(jīng)據(jù)典，筆下生花。

------劉稱蓮

◆閱讀篇——泡在書海里62022/11/24父母為孩子創(chuàng)造的是閱讀的氛圍，孩子就可能喜歡◆閱讀篇——泡前幾天微信上看到這樣一句話“得閱讀者得高考。”“得閱讀者得未來?！眲⒗蠋煼浅Ｖ匾暫⒆拥拈喿x，在家里為孩子創(chuàng)造了很好的閱讀環(huán)境。讓女兒隨手可以拿到書、隨時可以看到書。讀書的范圍要廣，不僅僅局限于精美散文、名著以及學(xué)校推薦的書目，還包括報刊、雜志、百科全書等，孩子喜歡看漫畫，劉老師就跟女兒一起選擇好的漫畫書……通過讀書、講故事和女兒一起交流，讓女兒在故事中快樂成長。72022/11/24前幾天微信上看到這樣一句話“得閱讀者得高考?！?202

小學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提就是熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛同學(xué)并對學(xué)習(xí)充滿興趣，只有這樣，他才會對學(xué)習(xí)充滿熱情并不斷的成長進步。所以沒有必要刻意在孩子的學(xué)習(xí)上花太多的心思，而是想辦法讓孩子愛上學(xué)校、愛上學(xué)習(xí)。

------劉稱蓮

◆學(xué)習(xí)篇——學(xué)習(xí)是一顆糖82022/11/24小學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提就是熱愛學(xué)校、熱愛老◆學(xué)習(xí)

作為家長，在孩子還未完全融入到學(xué)校的生活中時，就要有選擇性的給孩子講學(xué)校里有趣的一些事情。讓孩子喜歡老師，喜歡同學(xué)，愛上學(xué)校。親其師，才能信其道。作為老師，如果讓孩子喜歡上自己，他就會愿意學(xué)習(xí)老師教授的知識，并完成老師交給的任務(wù)。所以我們更要用心地做一些事情，讓孩子在和同學(xué)、老師的交流相處中收獲快樂，收獲成長。在“尋找讓孩子上學(xué)的吸鐵石”這一篇里，劉老師提到“有時副科恰恰能讓孩子愛上學(xué)習(xí)”。92022/11/24作為家長，在孩子還未完全融入到學(xué)校的生活92

孩子終究要離開父母獨立生活，獨立生活是需要生活技能的，而這些生活技能不可能在學(xué)校里學(xué)到，只能在家庭生活中習(xí)得。

------劉稱蓮

◆品格篇——我們要彼此聽話102022/11/24孩子終究要離開父母獨立生活，獨立生活是需◆

做，方知生活百味，我們要不斷的提供給孩子各種動手的機會，不要擔(dān)心孩子在動手的過程中受到“傷害”，我們要看到的是孩子在動手過程中逐漸鍛煉出來的獨立生活的技能。如果孩子在做事的過程中出現(xiàn)錯誤，請不要迫不及待的嚴(yán)厲提出，請以溫和的方式處理，這樣不僅會讓孩子理智的思考自己的行為，更重要的是讓孩子在失敗中學(xué)會成長。112022/11/24做，方知生活百味，我們要不斷的提供給孩子

如今的孩子同樣有非常大的能量，她們完全可以照顧好自己。她們并不比我們脆弱，家長應(yīng)該從過去指導(dǎo)者的角色便為陪伴者和引導(dǎo)者。要允許孩子以自己的方式長大，在適當(dāng)?shù)臅r候給予引導(dǎo)，而不能把自己的意志強加于孩子。

------劉稱蓮

◆心理篇——讓天使自己飛翔122022/11/24如今的孩子同樣有非常大的能量，她們完全可以◆心理

在這一篇章里，我了解到孩子是一個當(dāng)機立斷的人，還是一個優(yōu)柔寡斷的人，是在成長的過程中逐步養(yǎng)成的，而不是天生的。因此，我們應(yīng)該有選擇的放手，讓孩子從小多一些自己做決定的練習(xí)，將來到了選擇職業(yè)、生活方式乃至人生伴侶的時候才不會那么迷茫。在孩子做選擇的時候，如果遇到了相關(guān)問題，我們應(yīng)該學(xué)會幫助孩子分析解決問題，而不是代替孩子解決問題。132022/11/24在這一篇章里，我了解到孩子是一個當(dāng)機立斷的

在親子關(guān)系里，父母和孩子溝通無論采用什么樣的方式，重要的都不是形式而是要有最終的效果。孩子的進步似乎是自然而然且無可阻擋的那么一個過程，家長只要用全心的愛去陪伴，并靜靜地等待和欣賞就已足夠。

------劉稱蓮

◆溝通篇——換個方式表達(dá)愛142022/11/24在親子關(guān)系里，父母和孩子溝通無論采用什么◆劉老師講述了她們家的溝通方式，比如在家里設(shè)“郵筒”、“BBS”、“契約約束”。批判了‘直升機父母’的錯誤做法，并提出家長要適度的懶一點，示弱一點，多給孩子留有足夠的空間。在陪伴中傾聽、理解孩子，成為孩子心中的理想港灣。

劉老師在文中還建議父母要收藏孩子的成長足跡，在這個過程中，我們可以重溫孩子的成長經(jīng)歷。當(dāng)日后孩子長大，我們和他一起翻看著兒時的成長“足跡”，回憶小時候發(fā)生的那些有趣的事情，該有多么溫馨啊！152022/11/24劉老師講述了她們家的溝通方式，比如在家里152

小學(xué)是孩子成長的重要起點，這六年決定和影響了人生后面的六十年?！杜愫⒆幼哌^小學(xué)六年》是一本很好的教育書，不僅家長要讀，老師也要細(xì)細(xì)品味，學(xué)習(xí)如何與家長溝通、合作，共同引導(dǎo)、教育好孩子。我們陪孩子成長，孩子讓我們豐沛。讓我們用一顆平常心，靜待花兒從容盛開！162022/11/24小學(xué)是孩子成長的重要起點，這六年決定和影我們謝謝大家！172022/11/24謝謝大家！172022/11/23愛在陪伴

——讀《陪孩子走過小學(xué)六年》有感早春園小學(xué)李云霞182022/11/24愛在陪伴——讀《陪孩子走過小學(xué)六年》有感早春園“人生就是為了笑起來，其他都是細(xì)枝末葉！

”“我們陪著孩子成長，孩子讓我們豐沛。”

拿到書，首先被吸引的是封面上的話。這兩句話讓我的心一下子沉靜下來，開始審視內(nèi)心深處埋藏深久的渴求。封面的文字：19

“人生就是為了笑起來，“我們陪著孩子成長，拿到書，首

書的作者劉稱蓮老師，書中詳細(xì)例舉了孩子成長中遇到的實實在在的問題，并針對這些問題客觀講述了一個家長的真實體驗。

《陪孩子走過小學(xué)六年》共分為六個版塊，分別是生活篇、閱讀篇、學(xué)習(xí)篇、品格篇、心理篇和溝通篇。202022/11/24書的作者劉稱蓮老師，書中詳細(xì)例舉了孩子成32

玩物并不一定喪志。在玩的過程中，孩子輕輕松松學(xué)到了課堂上不可能學(xué)到的知識。玩是孩子的天性，多多玩?？梢宰尯⒆颖M情張揚自己的個性，性格變得陽光開朗。

------劉稱蓮◆生活篇——越玩越出色212022/11/24玩物并不一定喪志。在玩的過程中，孩子輕輕◆生活

“游戲時間”和“家庭日”，讓我感到了家庭的民主與溫馨。劉老師在女兒寫完作業(yè)之后，總是陪著她玩游戲，比如：打撲克和下棋之類的，這樣的游戲過程,鍛煉了孩子的思維能力。更重要的，在輸輸贏贏的游戲活動中，培養(yǎng)女兒“輸?shù)闷稹钡钠焚|(zhì)，當(dāng)孩子在外遇到挫折時，就不會變得太脆弱。

除了游戲時間之外，劉老師家里還有“家庭日”，這一天全家都放下手頭的事情，在周末陪伴孩子去玩一天。有時劉老師還會主動去邀請和組織其他家長共同參與。這樣的良苦用心，其實就是為了女兒能夠在玩中得到更多同伴的交流，看似隨意卻是頗費苦心。因為“缺少同伴比考試不及格更可怕”。222022/11/24“游戲時間”和“家庭日”，讓我感到了家庭父母為孩子創(chuàng)造的是閱讀的氛圍，孩子就可能喜歡上閱讀；父母為孩子創(chuàng)造的是看電視的氛圍，孩子就可能喜歡看電視。對于閱讀，家長要做的就是：一要讓孩子有書讀，二要讓孩子讀到書?！坝袝x”，就是家里要有適合孩子閱讀的書；“讀到書”，就是要讓孩子能夠接觸到書。豐富的閱讀積累會讓人詞匯豐富且能引經(jīng)據(jù)典，筆下生花。

------劉稱蓮

◆閱讀篇——泡在書海里232022/11/24父母為孩子創(chuàng)造的是閱讀的氛圍，孩子就可能喜歡◆閱讀篇——泡前幾天微信上看到這樣一句話“得閱讀者得高考?！薄暗瞄喿x者得未來?！眲⒗蠋煼浅Ｖ匾暫⒆拥拈喿x，在家里為孩子創(chuàng)造了很好的閱讀環(huán)境。讓女兒隨手可以拿到書、隨時可以看到書。讀書的范圍要廣，不僅僅局限于精美散文、名著以及學(xué)校推薦的書目，還包括報刊、雜志、百科全書等，孩子喜歡看漫畫，劉老師就跟女兒一起選擇好的漫畫書……通過讀書、講故事和女兒一起交流，讓女兒在故事中快樂成長。242022/11/24前幾天微信上看到這樣一句話“得閱讀者得高考?！?202

小學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提就是熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛同學(xué)并對學(xué)習(xí)充滿興趣，只有這樣，他才會對學(xué)習(xí)充滿熱情并不斷的成長進步。所以沒有必要刻意在孩子的學(xué)習(xí)上花太多的心思，而是想辦法讓孩子愛上學(xué)校、愛上學(xué)習(xí)。

------劉稱蓮

◆學(xué)習(xí)篇——學(xué)習(xí)是一顆糖252022/11/24小學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提就是熱愛學(xué)校、熱愛老◆學(xué)習(xí)

作為家長，在孩子還未完全融入到學(xué)校的生活中時，就要有選擇性的給孩子講學(xué)校里有趣的一些事情。讓孩子喜歡老師，喜歡同學(xué)，愛上學(xué)校。親其師，才能信其道。作為老師，如果讓孩子喜歡上自己，他就會愿意學(xué)習(xí)老師教授的知識，并完成老師交給的任務(wù)。所以我們更要用心地做一些事情，讓孩子在和同學(xué)、老師的交流相處中收獲快樂，收獲成長。在“尋找讓孩子上學(xué)的吸鐵石”這一篇里，劉老師提到“有時副科恰恰能讓孩子愛上學(xué)習(xí)”。262022/11/24作為家長，在孩子還未完全融入到學(xué)校的生活92

孩子終究要離開父母獨立生活，獨立生活是需要生活技能的，而這些生活技能不可能在學(xué)校里學(xué)到，只能在家庭生活中習(xí)得。

------劉稱蓮

◆品格篇——我們要彼此聽話272022/11/24孩子終究要離開父母獨立生活，獨立生活是需◆

做，方知生活百味，我們要不斷的提供給孩子各種動手的機會，不要擔(dān)心孩子在動手的過程中受到“傷害”，我們要看到的是孩子在動手過程中逐漸鍛煉出來的獨立生活的技能。如果孩子在做事的過程中出現(xiàn)錯誤，請不要迫不及待的嚴(yán)厲提出，請以溫和的方式處理，這樣不僅會讓孩子理智的思考自己的行為，更重要的是讓孩子在失敗中學(xué)會成長。282022/11/24做，方知生活百味，我們要不斷的提供給孩子

如今的孩子同樣有非常大的能量，她們完全可以照顧好自己。她們并不比我們脆弱，家長應(yīng)該從過去指導(dǎo)者的角色便為陪伴者和引導(dǎo)者。要允許孩子以自己的方式長大，在適當(dāng)?shù)臅r候給予引導(dǎo)，而不能把自己的意志強加于孩子。

------劉稱蓮

◆心理篇——讓天使自己飛翔292022/11/24如今的孩子同樣有非常大的能量，她們完全可以◆心理

在這一篇章里，我了解到孩子是一個當(dāng)機立斷的人，還是一個優(yōu)柔寡斷的人，是在成長的過程中逐步養(yǎng)成的，而不是天生的。因此，我們應(yīng)該有選擇的放手，讓孩子從小多一些自己做決定的練習(xí)，將來到了選擇職業(yè)、生活方式乃至人生伴侶的時候才不會那么迷茫。在孩子做選擇的時候，如果遇到了相關(guān)問題，我們應(yīng)該學(xué)會幫助孩子分析解決問題，而不是代替孩子解決問題。302022/11/24在這一篇章里，我了解到孩