美術(shù)鑒賞的主要方法課件

美術(shù)鑒賞的主要方法第七講1ppt課件美術(shù)鑒賞的主要方法第七講1ppt課件（一）、感悟式鑒賞要求從觀者的自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，充滿想象力和激情地去鑒賞美術(shù)作品，通過對民族深層意識、時(shí)代精神、藝術(shù)觀念的深入理解，最終達(dá)到對作品意境或內(nèi)涵的領(lǐng)悟。明末清初朱耷《荷花水禽圖》2ppt課件（一）、感悟式鑒賞要求從觀者的自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，充滿想象力和激情徐渭《榴實(shí)圖》徐渭《墨葡萄》3ppt課件徐渭《榴實(shí)圖》徐渭《墨葡萄》3ppt課件（二）、形式鑒賞偏重于對作品形式，及藝術(shù)語言的感知和體驗(yàn)，而且首先強(qiáng)調(diào)對于形式的把握?？刀ㄋ够稑?gòu)圖9，第626號》4ppt課件（二）、形式鑒賞偏重于對作品形式，及藝術(shù)語言的感知和體驗(yàn)，而莫奈《印象—日出》5ppt課件莫奈《印象—日出》5ppt課件莫奈《干草垛》6ppt課件莫奈《干草垛》6ppt課件7ppt課件7ppt課件8ppt課件8ppt課件9ppt課件9ppt課件（三）、社會學(xué)式鑒賞核心在于探究、追問，了解作品的主題，發(fā)現(xiàn)作品的獨(dú)特之處，并要了解一定的文化背景，積累一定的知識才能有很好的把握。社會學(xué)式鑒賞方法最初由19世紀(jì)法國藝術(shù)理論家丹納提出的。蘇里柯夫《近衛(wèi)軍臨刑的早晨》10ppt課件（三）、社會學(xué)式鑒賞核心在于探究、追問，了解作品的主題，發(fā)現(xiàn)法國德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》11ppt課件法國德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》11ppt課件12ppt課件12ppt課件（四）、比較式鑒賞比較的方法，就是將各種知識、能力融會貫通的過程。1、比較同一時(shí)代下，創(chuàng)作的同一主題的作品幻燈片13

幻燈片142、比較不同時(shí)代下創(chuàng)作的同一題材的作品幻燈片153、比較同一歷史時(shí)期，不同國家和民族的作品幻燈片164、比較同一題材，不同國別、不同民族的作品幻燈片1713ppt課件（四）、比較式鑒賞比較的方法，就是將各種知識、能力融會貫通的詹建俊《狼牙山五壯士》14ppt課件詹建俊《狼牙山五壯士》14ppt課件王迎春《太行鐵臂》15ppt課件王迎春《太行鐵臂》15ppt課件16ppt課件16ppt課件17ppt課件17ppt課件18ppt課件18ppt課件二、藝術(shù)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“好”作品欣賞主體的主觀標(biāo)準(zhǔn)形式語言文化內(nèi)涵形、色、質(zhì)寫實(shí)、變形抽象-------風(fēng)格、流派畫家個(gè)人修養(yǎng)題材內(nèi)容情感態(tài)度價(jià)值觀19ppt課件二、藝術(shù)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)本課結(jié)束謝謝大家20ppt課件本課結(jié)束謝謝大家20ppt課件美術(shù)鑒賞的主要方法第七講21ppt課件美術(shù)鑒賞的主要方法第七講1ppt課件（一）、感悟式鑒賞要求從觀者的自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，充滿想象力和激情地去鑒賞美術(shù)作品，通過對民族深層意識、時(shí)代精神、藝術(shù)觀念的深入理解，最終達(dá)到對作品意境或內(nèi)涵的領(lǐng)悟。明末清初朱耷《荷花水禽圖》22ppt課件（一）、感悟式鑒賞要求從觀者的自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，充滿想象力和激情徐渭《榴實(shí)圖》徐渭《墨葡萄》23ppt課件徐渭《榴實(shí)圖》徐渭《墨葡萄》3ppt課件（二）、形式鑒賞偏重于對作品形式，及藝術(shù)語言的感知和體驗(yàn)，而且首先強(qiáng)調(diào)對于形式的把握。康定斯基《構(gòu)圖9，第626號》24ppt課件（二）、形式鑒賞偏重于對作品形式，及藝術(shù)語言的感知和體驗(yàn)，而莫奈《印象—日出》25ppt課件莫奈《印象—日出》5ppt課件莫奈《干草垛》26ppt課件莫奈《干草垛》6ppt課件27ppt課件7ppt課件28ppt課件8ppt課件29ppt課件9ppt課件（三）、社會學(xué)式鑒賞核心在于探究、追問，了解作品的主題，發(fā)現(xiàn)作品的獨(dú)特之處，并要了解一定的文化背景，積累一定的知識才能有很好的把握。社會學(xué)式鑒賞方法最初由19世紀(jì)法國藝術(shù)理論家丹納提出的。蘇里柯夫《近衛(wèi)軍臨刑的早晨》30ppt課件（三）、社會學(xué)式鑒賞核心在于探究、追問，了解作品的主題，發(fā)現(xiàn)法國德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》31ppt課件法國德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》11ppt課件32ppt課件12ppt課件（四）、比較式鑒賞比較的方法，就是將各種知識、能力融會貫通的過程。1、比較同一時(shí)代下，創(chuàng)作的同一主題的作品幻燈片13

幻燈片142、比較不同時(shí)代下創(chuàng)作的同一題材的作品幻燈片153、比較同一歷史時(shí)期，不同國家和民族的作品幻燈片164、比較同一題材，不同國別、不同民族的作品幻燈片1733ppt課件（四）、比較式鑒賞比較的方法，就是將各種知識、能力融會貫通的詹建俊《狼牙山五壯士》34ppt課件詹建俊《狼牙山五壯士》14ppt課件王迎春《太行鐵臂》35ppt課件王迎春《太行鐵臂》15ppt課件36ppt課件16ppt課件37ppt課件17ppt課件38ppt課件18ppt課件二、藝術(shù)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“好”作品欣賞主體的主觀標(biāo)準(zhǔn)形式語言文化內(nèi)涵形