六年級數(shù)學(xué)上冊一-圓-圓的認識第一課時課件(共8張PPT)_第1頁
六年級數(shù)學(xué)上冊一-圓-圓的認識第一課時課件(共8張PPT)_第2頁
六年級數(shù)學(xué)上冊一-圓-圓的認識第一課時課件(共8張PPT)_第3頁
六年級數(shù)學(xué)上冊一-圓-圓的認識第一課時課件(共8張PPT)_第4頁
六年級數(shù)學(xué)上冊一-圓-圓的認識第一課時課件(共8張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

為什么車輪都是圓的？第1頁，共8頁。為什么車輪都是圓的？第2頁，共8頁。為什么圓心轉(zhuǎn)動的軌跡是一條直線？第3頁，共8頁。你還能用圓的知識解釋在生活中的那些現(xiàn)象？為什么圓心轉(zhuǎn)動的軌跡是一條直線？你還能用圓的知識解釋在生活中的那些現(xiàn)象？人們很早就認識圓了，在我國古代的名著《墨經(jīng)》中就有這樣的記載：“圓，一中同長也。你還能用圓的知識解釋在生活中的那些現(xiàn)象？從生活中很多現(xiàn)象中都可以看到圓。人們很早就認識圓了，在我國古代的名著《墨經(jīng)》中就有這樣的記載：“圓，一中同長也。為什么圓心轉(zhuǎn)動的軌跡是一條直線？人們很早就認識圓了，在我國古代的名著《墨經(jīng)》中就有這樣的記載：“圓，一中同長也。為什么圓心轉(zhuǎn)動的軌跡是一條直線？你還能用圓的知識解釋在生活中的那些現(xiàn)象？為什么圓心轉(zhuǎn)動的軌跡是一條直線？從生活中很多現(xiàn)象中都可以看到圓。第4頁，共8頁。第5頁，共8頁。井蓋游戲第6頁，共8頁。為什么圓心轉(zhuǎn)動的軌跡是一條直線？從生活中很多現(xiàn)象中都可以看到圓。人們很早就認識圓了，在我國古代的名著《墨經(jīng)》中就有這樣的記載：“圓，一中同長也。從生活中很多現(xiàn)象中都可以看到圓。為什么圓心轉(zhuǎn)動的軌跡是一條直線？為什么圓心轉(zhuǎn)動的軌跡是一條直線？你還能用圓的知識解釋在生活中的那些現(xiàn)象？你還能用圓的知識解釋在生活中的那些現(xiàn)象？從生活中很多現(xiàn)象中都可以看到圓。人們很早就認識圓了，在我國古代的名著《墨經(jīng)》中就有這樣的記載：“圓，一中同長也。你還能用圓的知識解釋在生活中的那些現(xiàn)象？為什么圓心轉(zhuǎn)動的軌跡是一條直線？你還能用圓的知識解釋在生活中的那些現(xiàn)象？人們很早就認識圓了，在我國古代的名著《墨經(jīng)》中就有這樣的記載：“圓，一中同長也。從生活中很多現(xiàn)象中都可以看到圓。你還能用圓的知識解釋在生活中的那些現(xiàn)象？第7頁，共8頁。從生活中很多現(xiàn)象中都可以看到圓。人們很早就認識圓了，在我國古代的名著《墨經(jīng)》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論