從故事中悟出簡道理

簡單道理文/藍(lán)石從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的賞賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，因此他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿接著忍饑挨餓，一步步困難地向海邊走去，可當(dāng)他差不多看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者賞賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們通過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的生活，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建筑的漁船，過上了幸福安康的生活一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟發(fā)。兩則故事文/鄭漢平有如此兩個(gè)小故事，我一直想與大伙兒一塊分享。

第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉突然發(fā)覺一架敵機(jī)向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)覺敵機(jī)俯沖時(shí)要堅(jiān)決果斷地臥倒?？缮衔静]有趕忙臥倒，他發(fā)覺離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下?，F(xiàn)在一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱么皇菤鈦怼Ｋ麄冎缓米笫掷哿藫Q右手，右手累了又換左手。突然，老大停了下來，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺得輕松了專門多。把這兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但他們確實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事中的上尉和老大，因?yàn)樗麄冊(cè)陉P(guān)心不人的同時(shí)也關(guān)心了自己！在我們?nèi)松拇蟮郎希_信會(huì)遇到許許多多的困難。但我們是不是都明白，在前進(jìn)的道路上，搬開不人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路？

（摘自《廣西公安時(shí)報(bào)》）在腳下多墊些石頭文/阿健大學(xué)剛畢業(yè)那會(huì)兒，我被分配到一個(gè)偏遠(yuǎn)的林區(qū)小鎮(zhèn)當(dāng)教師，工資低得悲傷。事實(shí)上我有著許多優(yōu)勢(shì)呢，教學(xué)差不多功不錯(cuò)，還擅長寫作。因此，我一邊抱怨命運(yùn)不公，一邊艷羨那些擁有一份風(fēng)光的工作、那一份優(yōu)厚的薪水的同窗。如此一來，不僅對(duì)工作沒了熱情，而且連寫作也沒興趣。我整天琢磨著“跳槽”，幻想能有機(jī)會(huì)調(diào)一個(gè)好的工作環(huán)境，也拿一份優(yōu)厚的酬勞。就如此兩年時(shí)刻匆匆過去了，我的本質(zhì)工作干的一塌糊涂，寫作上也沒有什么收獲。這期間，我試著聯(lián)系了幾個(gè)自己喜愛的單位，但最終沒有一個(gè)接納我。然而，確實(shí)是如此一件微不足道的小事，改變了我一直想改變的命運(yùn)。那天學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，這在文化活動(dòng)極其貧乏的小鎮(zhèn)，無疑是件大事，因而前來觀看的人特不多。小小的操場(chǎng)四周專門快圍出一道密不透風(fēng)的環(huán)形人墻。我來晚了，站在人墻后面，翹起腳也看不到里面喧鬧的情景。這時(shí)，身旁一個(gè)專門矮的小男孩吸引了我的視線。只見他一趟趟地從不遠(yuǎn)處搬來磚頭，在那厚厚的人墻后面，耐心地壘著一個(gè)臺(tái)子，一層又一層，足有半米高。我不知道他壘那個(gè)臺(tái)子花了多長時(shí)刻，不明白他因此少看到多少精彩的競(jìng)賽，但他登上那個(gè)自己壘起的臺(tái)子時(shí)，沖我粲然一笑。那成功的喜悅和自豪，卻是那樣的清晰。剎那間，我的心被震了一下－－多么簡單的情況啊：要想越過密密的人墻看到精彩的競(jìng)賽，只要在腳下多墊些磚頭。從此以后，我滿懷激情地投入到工作中去，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。專門快，我便成了遠(yuǎn)近聞名的教學(xué)能手，編輯的各類教材接連出版，各種令人艷羨的榮譽(yù)紛紛落到我的頭上。業(yè)余時(shí)刻，我不輟筆耕，各類文學(xué)作品頻繁地見諸報(bào)刊，成了多家報(bào)刊的特約撰稿人?，F(xiàn)在，我已被調(diào)至自己頗喜愛的中專學(xué)校任職。

事實(shí)上，一個(gè)有理想的人只要不辭辛苦，默默地在自己腳下多墊些“磚頭”，就一定能夠看到自己渴望看到的風(fēng)景，摘到掛在高處的那些誘人的果實(shí)。

（摘自《涉世之初》1999年第8期你錯(cuò)過了什么文/孫盛起你年輕聰慧、壯志凌云。你不想庸庸碌碌地了此一生，渴望名聲，財(cái)寶和權(quán)利。因此你常常在我耳邊抱怨：那個(gè)聞名的蘋果什么緣故不是掉在你的頭上？那只藏著“老子珠”的巨貝如何就產(chǎn)在巴拉旺而不是在你常去游泳的海灣？拿破侖偏能碰上約瑟芬而英俊高大的你總沒有人垂青？因此我想成全你，先是照樣給你掉下一個(gè)蘋果，結(jié)果你把它吃了。我決定換一個(gè)方法，在你閑逛時(shí)將碩大無朋的卡里南鉆石偷偷放在你的腳邊，將你絆倒，可你爬起后，怒氣沖天地將它一腳踢下陰溝。最后我干脆就讓你做拿破侖，只是像對(duì)待他一樣，先將你抓進(jìn)監(jiān)獄，撤掉將軍官職，趕出軍隊(duì)，然后將你身無分文地拋進(jìn)塞納河邊。就在我督促約瑟芬駕著馬車匆匆趕到河邊時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到“撲通”一聲，你投河自盡了。唉！你錯(cuò)過的僅僅是機(jī)會(huì)嗎？

（摘自《遼寧青年》1999年第18期永遠(yuǎn)的坐票文/劍秋朋友經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票。但是不管長途短途，不管車內(nèi)多擠，他講，他總能找到座位。他的方法事實(shí)上專門簡單，確實(shí)是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。那個(gè)方法聽上去大概并不高超，但卻專門管用。每次，他都作做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的預(yù)備，但是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)覺空位。他講，這是因?yàn)橄袼绱隋浂簧嵴易坏某丝蛯?shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，難道人滿為患。他講，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流淌中蘊(yùn)藏著許多提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有那一份查找的耐心。眼前一方小小立足之地專門容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地點(diǎn)也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取可怕失敗的人，永久只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。朋友作為生意人，經(jīng)常被同行艷羨“運(yùn)氣好”。因?yàn)橐恍┛磥硐Ｍ烀５臋C(jī)會(huì)一旦被他撞上，總能達(dá)成最后的合同。當(dāng)我聽過他“找座位”的故事后，我開始悟出，他的運(yùn)氣事實(shí)上是他不懈追求的回報(bào)。他的自信、執(zhí)著，他的富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐讓他握有了一張人生之旅永久的坐票。

（摘自《新華日?qǐng)?bào)》）你想到幾步文/（德）布魯特·克里斯譯/林三愛若和布若差不多同時(shí)受顧于一家超級(jí)市場(chǎng)，開始時(shí)大伙兒都一樣，從最底層干起?？刹痪脨廴羰艿娇偨?jīng)理的青睞，一再被提升，從領(lǐng)班直到部門經(jīng)理。布若卻像被遺忘了一般，還在最底層混。終于有一天布若忍無可忍，向總經(jīng)理提出辭呈，并痛斥總經(jīng)理狗眼看人，辛勤工作的人不擢升，倒提那些吹牛拍馬的人。總經(jīng)理耐心地聽著，他了解那個(gè)小伙子，工作肯吃苦，但大概缺了點(diǎn)兒什么，缺什么呢？三言兩語講不清楚，講清晰了他也不服，看來……他突然有了個(gè)主意?！安既粝壬?，總經(jīng)理講：“您立即到集市上去，看看今天有什么賣的?！辈既魧ｉT快從集市上回來講，剛才集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了車土豆在賣。一車大約有多少袋，多少斤？”總經(jīng)理問。布若又跑去，回來后講有40袋?！皟r(jià)格是多少？”布若再次跑到集上。總經(jīng)理望著跑得氣喘吁吁的他講：“請(qǐng)休息一會(huì)兒吧，看看愛若是如何做的?！敝v完叫來愛若對(duì)他講：“愛若先生，您立即到集市上去，看看今天有什么賣的。”愛若專門快從集市上回來了，匯報(bào)講到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，有40袋，價(jià)格適中，質(zhì)量專門好，他帶回幾個(gè)讓總經(jīng)理看。那個(gè)農(nóng)民一會(huì)還將弄幾箱西紅柿上市，據(jù)他看價(jià)格還公道，能夠進(jìn)一些貨。想這種價(jià)格的西紅柿總經(jīng)理大約會(huì)要，因此他不僅帶回來幾個(gè)西紅柿作樣品，而且把那個(gè)農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在不處等回話呢。總經(jīng)理看了一眼紅了臉的布若，講：“請(qǐng)他進(jìn)來?！?/p>

（摘自《新華日?qǐng)?bào)》）消氣文/喬葉古時(shí)有一個(gè)婦人，特不喜愛為一些瑣碎的小事生氣。她也明白自己如此不行，便去求一位高僧為自己談禪講道，開闊心胸。高僧聽了她的講述，一言不發(fā)地把她領(lǐng)到一座禪房中，落鎖而去。婦人氣得跳腳大罵。罵了許久，高僧也不理會(huì)。婦人又開始哀求，高僧仍置若罔聞。婦人終于沉默了。高僧來到門外，問她：“你還生氣嗎？”婦人講：“我只為我自己生氣，我如何會(huì)到這地點(diǎn)來受這份罪?！薄斑B自己都不原諒的人如何能心如止水？”高僧拂袖而去。過了一會(huì)兒，高僧又問她：“還生氣嗎？”“不生氣了?！眿D人講?！笆裁淳壒剩俊薄皻庖矝]有方法呀。”“你的氣并未消逝，還壓在內(nèi)心，爆發(fā)后將會(huì)更加劇烈。”高僧又離開了。高僧第三次來到門前，婦人告訴他：“我不生氣了，因?yàn)椴恢档脷狻！薄斑€明白值不值得，可見心中還有衡量，依舊有氣根?！备呱Φ馈．?dāng)高僧的身影迎著夕陽立在門外時(shí)，婦人問高僧：“大師，什么是氣？”高僧將手中的茶水傾灑于地。婦人視之良久，頓悟。叩謝而去。何苦要?dú)猓繗獗闶遣蝗送鲁龆銋s接到口里的那種東西，你吞下便會(huì)反胃，你不看他時(shí)，他便會(huì)消散了。氣是用不人的過錯(cuò)來懲處自己的蠢行。

夕陽如金，皎月如銀，人生的幸福和歡樂尚且享受不盡，哪里還有時(shí)刻去氣呢？

（摘自《坐在我的左邊－喬葉青春美文》）每秒擺一下文/陸勇強(qiáng)

我常常不明白自己該做些什么。幼時(shí)的夢(mèng)想越走越遠(yuǎn)，風(fēng)霜的磨礪和肩上的重?fù)?dān)時(shí)時(shí)讓我不知所措，我不明白接下來該如何辦。有一個(gè)3只鐘的故事總在這時(shí)候給我啟迪。一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘講：“來吧，你也該工作了。但是我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬3次以后，可能便吃不消了。”“天哪！三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘講：“不聽他胡講八道。不用可怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠腥绱撕唵蔚那闆r?！毙＄妼⑿艑⒁??！凹偃缛绱耍揖驮囋嚢??！?/p>

小鐘專門輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，成功卻大概遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。事實(shí)上，我們不必想以后的事，一年、甚至一月之后的事，只要想著今天我要作些什么，改日我該作些什么，然后努力去完成，就象那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤我們的生命。

（摘自《商界》1999年第11期）

迎接挑戰(zhàn)文/來去十年前的那個(gè)周末舞會(huì)，女小孩是繡發(fā)披肩、亭亭玉立的大二學(xué)生，她象一朵六月的新蓮在沸騰的舞池中，裙裾翩翩飛，飄逸而芬芳。在目光的包圍和午休無止地旋轉(zhuǎn)后，她累了，坐在一隅休息。這時(shí)，一個(gè)男孩走過來向她微微鞠躬，伸出手：“我能夠請(qǐng)你跳一曲嗎？”他彬彬有禮，像一個(gè)古代的王子，讓人不忍拒絕。帶著一絲疲乏，她站了起來。當(dāng)兩個(gè)人面對(duì)面地站在舞池中，靜等音樂響起的片刻，她突然發(fā)覺：那個(gè)男生難道比她大概還矮一點(diǎn)點(diǎn)。也許并不確實(shí)比她矮，然而女小孩覺得，假如哪個(gè)男生與她等高，那就差不多是專門矮了。“我比你還高哪！”女小孩輕輕悄悄地講，笑著，像小時(shí)侯與小伙伴比高矮時(shí)得勝后的快樂的模樣。事實(shí)上是心無城府的，因?yàn)樗龔男”惚戎車械呐笥验L得高，已適應(yīng)了在與他們的比較中驕傲地笑。但眼前的男小孩并不是自己的朋友，只是舞會(huì)上間或邂逅的舞伴。女小孩趕忙為自己的口無遮攔而后悔了。她的臉?biāo)⒌囊幌录t了。一切發(fā)生得太快了，男小孩有點(diǎn)不及防。稍稍愣了一下，臉上的笑還來不及褪去，新的一波笑意竟浮了上來。他不慍不惱地講：“是嗎？那我迎接挑戰(zhàn)。”后面四個(gè)字稍稍有點(diǎn)重。女小孩無語，歉意地笑，躲過他的目光，但卻有點(diǎn)緊張地捕捉來自他的信息。就見他下意識(shí)地挺直了腰胸，輕描淡寫的講：“把我所發(fā)表過的文章墊在我的腳底下，我就你高了?！痹瓉?，他也有他的驕傲。舞會(huì)后，他們成了戀人。后來，因?yàn)殛幉铌栧e(cuò)，他們并沒能走大一起，然而，女孩卻從來沒有不記得過他，沒有不記得當(dāng)年在舞會(huì)上的那一幕情景，尤其是那兩句不卑不亢的話：“我要迎接挑戰(zhàn)?！薄鞍盐宜l(fā)表的文章墊在我的腳底下，我就你高了。”

（摘自2000年3月17日《現(xiàn)代女報(bào)活著的感受文/一凡一位得知自己不久于人世的老先生，在日記簿上記下了這段文字：

“假如我能夠從頭活一次，我要嘗試更多的錯(cuò)誤，我可不能再事事最求完美?！薄拔仪樵付嘈菹ⅲS遇而安，處世糊涂一點(diǎn)，不對(duì)將要發(fā)生的事處心積慮計(jì)算著。事實(shí)上人世間有什么情況需要斤斤計(jì)較呢？”“能夠的話，我會(huì)去多旅行，跋山涉水，更危險(xiǎn)的地點(diǎn)也不怕去一去。往常我不敢吃冰激凌，不敢吃豆，是怕健康有問題，此刻我是多么的后悔。過去的生活，我實(shí)在活得太小心，每一分每一秒都不容有失。太過清醒明白，太過清醒合理?！薄凹偃缫磺心軌蛑匦麻_始，我會(huì)什么也不預(yù)備就上街，甚至連紙巾也不帶一塊，我會(huì)放縱得享受每一分、每一秒。假如能夠重來，我會(huì)赤足走在戶外，甚至整夜不眠，用那個(gè)軀體好好地感受世界的漂亮與和諧。還有，我會(huì)去游樂園多玩幾圈木馬，多看幾次日出，和公園里的小朋友玩耍?！爸灰松軌驈念^開始，但我明白，不可能了?！比松_實(shí)不能夠再來一次，以有限追求無限，請(qǐng)珍惜活著的感受！（摘自2000年7月10日《廣州日?qǐng)?bào)》）青春的彩百合文/亞嵐那是一堂心理課，老師帶我們做了一個(gè)游戲：一張報(bào)紙，最多能容納多少人。二班的男孩女孩圍成一圈。我們班卻不出心裁——班上四個(gè)高高大大的男孩手臂交叉而挽,結(jié)成一個(gè)方方正正的同心圓，看上去鐵骨錚錚，看起來雷擊都可不能穿。然后叫道：“小姐們上！”班上四個(gè)看似最輕快的女孩小心地抬起腳穿過手臂，像兒時(shí)玩兒做花轎。隨著一聲號(hào)子似的呼喊，四個(gè)女孩騰空而起。我也坐在上邊。剎那間，我看見了整個(gè)教室，看見圍繞的笑臉，還有站在角落里的同學(xué)。教室的門口，也擠滿了好奇的眼睛。四個(gè)女孩都笑著，坐在上邊有些不知所措。我們和老師、同學(xué)都明白，所有的份量，都需要四個(gè)男孩來支撐。瞬間，所有的人都?xì)g呼起來！我相信，只要手握著手，盡最大的力，就能凝聚成巨大的力量。就像一棵樹，生滿枝丫，長滿了清脆的葉，那是一棵充滿活力的樹。我想，同學(xué)們把手舒展開以保持軀體平衡的時(shí)候，一定專門像一朵百合。那么絢麗、那么純潔，那么充溢活力。在教室的角落，不處的陽光透過明亮的玻璃窗照進(jìn)來，每一個(gè)花瓣都在笑——是青春的男孩女孩們，凝成的一棵樹，開出的一朵花。老師深深地為我們感動(dòng)。他講起了大學(xué)時(shí)的一次全班春游。在一個(gè)專門陡峭的小山口，班長先爬上去，然后把一個(gè)一個(gè)把同學(xué)們都拉上去。老師講，當(dāng)時(shí)班長伸出手，握住他她的手，那感受至今猶在——那是最有力，最踏實(shí)，最放開自己的一種關(guān)心。老師已是人到中年了，她由衷地講：“真艷羨你們哪，尤其是坐在上面的女孩。”我是坐在男孩手臂上的女孩之一，我努力體會(huì)著老師畫中的意思。在所有的過程中我都有一種直覺，同時(shí)相信每一個(gè)人都會(huì)有——事實(shí)上我們每個(gè)人內(nèi)心都有最大的熱忱、最真誠的投入。當(dāng)每個(gè)人真誠相互呼應(yīng)的時(shí)候，那是無可抗拒的力量，有誰會(huì)講“不”呢。而老師之因此感嘆，是因?yàn)椋蝗禾煺鏌o邪的童稚之心在大學(xué)校園已不多見了。在社會(huì)，在日漸成熟的以后，它僅僅只能是一種含淚帶笑的經(jīng)歷了。我卻想問，難道所有走過青春的人們?cè)诨厥讜r(shí)，都只能以感嘆去懷念這份青春的漂亮嗎？年輕的我們，在此刻，卻那么有自信，內(nèi)心卻有這么多的笑容。我們相信百合花一定會(huì)開，抖動(dòng)著的花瓣中，每一根神經(jīng)都出自內(nèi)心最天確實(shí)笑容。現(xiàn)在，在平凡的生活中；在源于生活的文學(xué)和藝術(shù)中，大概只有苦悶，只有無奈，只傳遞出荒謬合怪誕的眼光，只有無望和掙扎。而年輕的我們啊，是一朵絢麗的花，在還未迎接風(fēng)雨突擊之前，我相信，一切都依舊漂亮的，一切都還有無窮的希望。（摘自2000年11月14日《中國青年報(bào)》）時(shí)刻和愛的故事從前有一個(gè)小島，上面住著歡樂、悲傷、知識(shí)和愛，還有其他各類情感。一天，情感們得知小島快要下沉了，因此，大伙兒都預(yù)備船只，離開小島。只有愛留了下來，她想要堅(jiān)持到最后一刻。過了幾天，小島確實(shí)要下沉了，愛想請(qǐng)人幫忙。這時(shí)，富裕乘著一艘大船通過。愛講：“富裕，你能帶我走嗎？”富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒有你的位置?！睈劭匆娞摌s在一艘華麗的小船上，講：“虛榮，幫幫我吧！”“我?guī)筒涣四悖闳矶紳裢噶?，?huì)弄壞了我這漂亮的小船?！北瘋^來了，愛想她求助：“悲傷，讓我跟你走吧！”哦……愛，我實(shí)在太悲傷了，想自己一個(gè)人呆一會(huì)！”悲傷答道。歡樂走過愛的周圍，然而她太歡樂了，難道沒有聽到愛在叫她！突然，一個(gè)聲音傳來：“過來！愛，我?guī)阕?。”這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長者獨(dú)自走開了。愛對(duì)長者感恩不盡，問另一位長者知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰？”“他是時(shí)刻。”知識(shí)老人答道。“時(shí)刻？”愛問道，“什么緣故他要幫我？”知識(shí)老人笑道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)刻才能理解愛有多么偉大?！保ㄕ浴肚啻撼薄?001年第1期開水瓶的哲理(寂寞芳菲提供)一

有經(jīng)驗(yàn)的人都明白，給開水瓶灌水時(shí)，不能灌得太滿，而需要留一個(gè)木塞大小的空間。假如灌得太滿，木塞會(huì)被開水瓶內(nèi)的壓力沖起，甚至可能燙傷人體。

待人接物正是如此。人的潛力無限而忍耐力卻是有限的。關(guān)于一些不起眼的人，我們千萬不要忽視他們的存在和價(jià)值，更不該去凌辱他們的尊嚴(yán)和人格；否則，任何有理性的人都會(huì)不惜一戰(zhàn)，像木塞一樣，但不僅僅是濺起的開水把你燙傷，你可能為此付出比這慘重得多的代價(jià)。

二

在一堆剛灌滿開水的開水瓶中區(qū)分哪個(gè)是保溫的，哪個(gè)是不保溫的，只需用手摸一下它們的外殼，假如是燙手的則是不保溫的，而不燙手的才是真正保溫的。

這確實(shí)是現(xiàn)象與本質(zhì)、表象與內(nèi)涵的關(guān)系。舉例來講，表面上看起來夸夸其談，吹得天花亂墜的人，他們可能腦子空空；而另一些沉默寡言，看似木訥而不善言辭的人，他們的心胸也許裝著整個(gè)世界，他們才是真正的智者。

三

專門小的時(shí)候，就聽大人們講過，推斷一只開水瓶是否保溫，只需把開水瓶口靠近耳朵，會(huì)"嗡嗡"作響的便是會(huì)保溫的。后來一只開水瓶不保溫了，要扔掉時(shí)拿起來放到耳邊一聽，里面照舊"嗡嗡"作響。原來這種推斷方法并不可靠，而我們專門多人卻一直在用它。

我們從前人那兒繼承了許多所謂的"經(jīng)驗(yàn)"，但正確與否，卻專門少人去驗(yàn)證。專門多時(shí)候，我們會(huì)被一種叫"經(jīng)驗(yàn)"的東西蒙蔽了眼睛，束縛了思維，哪怕是一個(gè)專門小專門明顯的謬誤，也難以推翻。2-16(00:00)人生的幸福草原上有對(duì)獅子母子。

小獅子問母獅子：「媽，幸福在哪里？」

母獅子講：「幸福就在你的尾巴上ㄚ…」

因此，小獅子不斷追著尾巴跑…但始終咬不到。

母獅子笑道：「傻瓜！幸福不是如此得到的。

只要你仰頭向前走，幸福就會(huì)一直跟隨著你！

人可不能因?yàn)楂@得許多愛而覺得人生有意義

卻會(huì)因?yàn)楦冻鲈S多愛而越確信生命的價(jià)值

魚講：你看不見我的淚水，因?yàn)槲以谒?/p>

水講：我能感受到你的淚，因你在我的心中

可口可樂總裁曾講：我們每個(gè)人都像小丑，玩著五個(gè)球，五個(gè)球是你的工作、健康、家庭、朋友、靈魂。

這五個(gè)球只有一個(gè)是用橡膠做的，掉下去會(huì)彈起來，那確實(shí)是工作。

另外四個(gè)球差不多上用玻璃做的，掉了，就碎了。

記得贊揚(yáng)一起工作的人。

指正不人時(shí)，要先維護(hù)他的自尊。

用心在所做的事，盡力把它做到最好。

想一想今天的表現(xiàn)是否與薪水相當(dāng)。

歡喜領(lǐng)受這一天，由衷感恩和知足。

依自己因緣安排生活，但不與人比較。

中國人造字頗奇異，包容的“容”底下硬加上了個(gè)大大的「口」字，彷佛叮嚀著世人：要接納不同意見，要接納不同的聲音，不要只會(huì)杜絕眾口，否則將失去許多寶貴的觀點(diǎn)與見解。

一位工程師因表現(xiàn)優(yōu)異被提升為經(jīng)理，但做了二個(gè)多月立即被撤換下來。那個(gè)老兄專門生氣的直接去找總裁申訴，總裁淡淡地告訴他：“你的表現(xiàn)確實(shí)和當(dāng)工程師時(shí)一樣賣力，然而你忘了你現(xiàn)在是經(jīng)理！”一個(gè)成功的人往往是能隨時(shí)調(diào)整和改變自己的適應(yīng)和考慮去應(yīng)付更多更困難的挑戰(zhàn)的。一味的附應(yīng)以往的成功影子而不思自我突破改變，還在表現(xiàn)你所謂最擅長的部份，往往最后會(huì)淪為時(shí)勢(shì)下的波臣。

印度有一位知名的哲學(xué)家，天生一股專門的文人氣質(zhì)，不知迷死了多女孩的。某天，一個(gè)女子來敲他的門，她講：讓我作你的妻子吧！錯(cuò)過我，你將再也找不到我更愛你的女的了！哲學(xué)家盡管也專門中意她，但仍回答講：讓我考慮考慮！事后，哲學(xué)家用他一貫研究學(xué)問的精神，將結(jié)婚和不結(jié)婚的好、壞所在，分不條列下來，才發(fā)覺，好壞均等，真不知該如何抉擇？因此，他陷入長期的苦惱之中，不管他又找出了什么新的理由，都只是徒增選擇的困難。最后，他得出一個(gè)結(jié)論──人若在面臨抉擇而無法取舍的時(shí)候，應(yīng)該選擇自己尚未經(jīng)驗(yàn)過的那一個(gè)。不結(jié)婚的處境我是清晰的，但結(jié)婚會(huì)是個(gè)如何樣的情況，我還不明白？對(duì)！我該承諾那個(gè)女的的央求。

哲學(xué)家來到女的的家中，問女的的父親講：「你的女兒呢？請(qǐng)你告訴她，我考慮清晰了，我決定娶她為妻！」女的的父親冷漠回答：你來晚了十年，我女兒現(xiàn)在差不多是三個(gè)小孩的媽了！

哲學(xué)家聽了，整個(gè)人幾乎崩潰，他萬萬沒有想到，一直自以為傲的哲學(xué)頭腦，最后換來的難道是一場(chǎng)悔恨。

爾后二年，哲學(xué)家抑郁成疾，臨死前，將自己所有的著作丟入火堆，只留下一段對(duì)人生的批注──假如將人生一分為二，前半段人生哲學(xué)是「不猶豫」，后半段人生哲學(xué)是「不后悔」。面對(duì)人生，既要有當(dāng)機(jī)立斷決心，更要有永不后悔的氣概！

女兒第一次將男朋友帶回家里，父親在客廳里陪著女兒和男朋友天南地北的聊著。

父親問女兒的男友：「你喜愛打球嗎?」男朋友回答:「不,我不是專門喜愛打球,我大部分的時(shí)刻都用來看書,聽音樂.」

父親接著問：「那喜愛賭馬嗎?」男朋友：「不，我不賭博的。」

父親又問：「你喜愛看電視上的田徑或是球類競(jìng)賽嗎?」男朋友：「不，關(guān)于這些有關(guān)競(jìng)賽性的活動(dòng)我沒什么興趣。」

男朋友離開后女兒問父親：「爸，你覺得那個(gè)人如何樣?」

父親回答：「你和他做朋友我不反對(duì)，但假如你想嫁給他，我則是堅(jiān)決不贊成」

女兒訝異的問：「什么緣故呢?」

父親：「一般人養(yǎng)黃鸝鳥，絕可不能將黃鸝鳥關(guān)在自家的鳥籠里，主人會(huì)帶到茶館，那兒有許多的黃鸝鳥。這只新的鳥兒，在茶館聽到同類此起彼落的鳥鳴聲，便會(huì)不甘示弱，也引吭高歌。這是養(yǎng)鳥人訓(xùn)練黃鸝鳥的訣竅?！?/p>

女兒問：「這和我的男友有什么關(guān)系呢?」

父親：「養(yǎng)鳥人刺激黃鸝鳥競(jìng)爭的天性，來訓(xùn)練黃鸝鳥的展露優(yōu)美的歌聲，若是沒有競(jìng)爭，這只黃鸝鳥可能就終生暗啞了，不能發(fā)出任何叫聲，要緊是因?yàn)?，沒有其它的鳥兒來與他比較?！?/p>

父親接著道：「你的這一位男朋友，通過我剛剛與他的一番談話，發(fā)覺他既不運(yùn)動(dòng)，也不喜愛運(yùn)動(dòng)，也不喜愛賭博、球賽，排斥一切所有競(jìng)賽性的活動(dòng)，我認(rèn)為，像如此子的男人，今后可能難以有所成就，因此反對(duì)你嫁給他?！固嗳艘?yàn)榭謶质?，而不情愿參與競(jìng)賽，透過黃鸝鳥的啟發(fā)，我們終于了解，原來競(jìng)賽的重點(diǎn)，不在于勝負(fù)，而在于每一次投入，都能讓自己更加成長。

人的一生一定要努力避開一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：「你在干嘛？」小孩回答：「我要跳到月球上！」你猜媽媽如何講她沒有潑冷水，罵他「小小孩不要胡講」或「趕快進(jìn)來洗潔凈」之類的話，而是講：「好，不要不記得回來喔！」那個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他確實(shí)是阿姆斯特朗。

有一個(gè)探險(xiǎn)家，到南美的叢林中，找尋古印加帝國文明的遺跡..

他雇用了當(dāng)?shù)氐淖鳛橄驅(qū)Ъ疤舴?，一行人浩浩蕩蕩地朝著叢林的深處去?/p>

那群土著的腳力過人，盡管他們背負(fù)笨重行李，仍是健步如飛。在整個(gè)隊(duì)伍的行進(jìn)過程中，總是探險(xiǎn)家先喊著需要休息，讓所有土著停下來等候他。

探險(xiǎn)家盡管體力跟不上，但希望能夠早一點(diǎn)到達(dá)目的地，一償終生的宿愿，好好地來研究古印加帝國文明的奇妙。

到了第四天，探險(xiǎn)家一早醒來，便立即督促著打點(diǎn)行李，預(yù)備上路。不料領(lǐng)導(dǎo)土著的翻譯人員卻拒絕行動(dòng)，令探險(xiǎn)家為之惱怒不已。通過詳細(xì)的溝通，探險(xiǎn)家終于了解，這群土著自古以來便流傳著一項(xiàng)奇妙的習(xí)俗，在趕路時(shí)，皆會(huì)竭盡所能地舍命向前沖，但每走上三天，便需要休息一天。

探險(xiǎn)家關(guān)于這項(xiàng)習(xí)俗好奇不已，詢問翻譯的向?qū)?，什么緣故在他們的部族中，?huì)留下這么耐人尋味的休息方式。向?qū)ｉT莊嚴(yán)地回答探險(xiǎn)家的問題，道：「那是為了能夠讓我們的靈魂，能夠追得上我們趕了三天路的疲乏軀體--]探險(xiǎn)家聽了向?qū)У慕忉專闹腥粲兴?，沉思了許久，終于展顏微笑，心中深深認(rèn)為，這是他這一趟探險(xiǎn)當(dāng)中，最好的一項(xiàng)收獲。

凡事全力以赴，讓自己動(dòng)作起來時(shí)，渾身充滿無比的沖勁，使得我們的靈魂幾乎也跟不上如此的動(dòng)作，這是真正用心做事時(shí)，最美好的境地。

應(yīng)該休息時(shí)，則能夠完全地放松自我，讓疲乏的身心，獲得完整的復(fù)原機(jī)會(huì)，好讓靈魂得以追得上充滿干勁時(shí)的步調(diào)。

掌握工作及休息之間的脈動(dòng)，是讓我們持續(xù)擁有無窮動(dòng)力的寶貴智慧。

遇到你確實(shí)愛的人時(shí)

要努力爭取和他相伴一生的機(jī)會(huì)

因?yàn)楫?dāng)他離去時(shí).一切都來不及了...

遇到可相信的朋友時(shí)

要好好和他相處下去

因?yàn)樵谌说囊簧?可遇到知己真不易

遇到人生中的貴人時(shí)

要記得好好感激

因?yàn)樗悄闳松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)

遇到曾經(jīng)愛過的人時(shí)

記得微笑向他感激

因?yàn)樗亲屇愀靼讗鄣娜?/p>

遇到曾經(jīng)恨過的人時(shí)

要微笑向他打招呼

因?yàn)樗屇愀訄?jiān)強(qiáng)

遇到曾經(jīng)背叛你的人時(shí)

要跟他好好聊一聊

因?yàn)槿舨皇撬裉炷憧刹荒苊靼走@世界

遇到曾經(jīng)偷偷喜愛的人時(shí)

要祝他幸福唷!

因?yàn)槟阆矏鬯麜r(shí).不確實(shí)是希望他幸福歡樂

遇到匆匆離開你人生的人時(shí)

要感謝他走過你的人生

因?yàn)樗悄憔苫貞浀囊徊糠?/p>

遇到曾經(jīng)和你有誤會(huì)的人時(shí)

要趁現(xiàn)在解清誤會(huì)

因?yàn)槟憧赡苤挥羞@一次機(jī)會(huì)解釋清晰

遇到現(xiàn)在和相伴一生的人

要百分百感謝他愛你

有志者事竟成——

有一個(gè)人，他在二十一歲時(shí)，做生意失敗。二十二歲時(shí)，角逐州議員落選。二十四歲時(shí)，做生意再度失政。二十六歲時(shí)，愛侶去世。二十七歲時(shí)，一度精神崩潰。三十四歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員落選。三十六歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選。四十五歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員落選。四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選。四十九歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員再度落選。五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)。那個(gè)人確實(shí)是林肯。

停的時(shí)候，是為了觀賞人生——

歐洲阿爾卑斯山中，有一條風(fēng)景專門美的大道上，掛著一句標(biāo)語，寫著：「慢慢走請(qǐng)注意觀賞！」現(xiàn)代人看起來太忙了，許多人在這忙碌的世界上過活，手腳不停。就看起來在阿爾卑斯山上旅行，乘車匆匆忙忙的過去。沒有什么時(shí)刻回一回頭，或著停一停步子，觀賞一下風(fēng)景。結(jié)果，使這原本豐富漂亮的世界，在我們眼中空無所有，只剩下了匆忙和緊張，勞碌和憂愁。

體會(huì)人生每一天

繞三圈

在古老有一個(gè)愛地巴的人，每次生氣和人起爭吵的時(shí)候，就以專門快的速度跑回家去，繞著自己的房子和土地跑三圈，然后坐在田地邊喘氣。

愛地巴工作特不勤勞，他的房子越來越大，土地也越來越廣......但不管房地有多大，只要與人爭論生氣，他依舊會(huì)繞著房子和土地繞三圈。

「愛地巴為何每次生氣都繞著房子和土地繞三圈？」所有認(rèn)識(shí)他的人內(nèi)心都起了不明白，然而不管如何問他，愛地巴都不情愿講。

直到有一天，愛地巴專門老了，他的房地又差不多太寬敞了。他生了氣，柱著拐杖困難的繞著土地跟房子，等他好不容易走三圈......太陽都下山了。愛地巴獨(dú)自坐在田邊喘氣，他的孫子在周圍懇求他：「阿公！您差不多年紀(jì)大了，這附近地區(qū)的人也沒有人的土地比您更大了，您不能再像從前一樣，一生氣就繞著土地跑阿！您可不能夠告訴我那個(gè)秘密，什么緣故您一生氣就要繞著土地跑上三圈ㄋ？」

愛地巴禁不起孫子懇求，終于講出隱藏在心中多年的秘密。他講：「年輕時(shí)，我一和人吵架、爭論、生氣，就繞著房地跑3圈，邊跑邊想......我的房子這么小，土地這么小，我那有時(shí)刻、那有資格去跟人家生氣？一想到那個(gè)地點(diǎn)，氣就消了，因此就把所有時(shí)刻用來努力工作?！?/p>

孫子問到：「阿公！你年紀(jì)老了，又變成最富有的人，什么緣故還要繞著房地跑？」

愛地巴笑著講：「我現(xiàn)在依舊會(huì)生氣，生氣時(shí)繞著房地走三圈，邊走邊想......我的房子這么大，土地這么多，我又為必跟人計(jì)較？一想到這，氣就消了?！?/p>

能在不同的時(shí)期，能從不同的角度，為何不能用不同的心態(tài)去看待呢？

每一株玫瑰都有刺，正如每一個(gè)人的性格中，都有你不能容忍的部份。愛護(hù)一朵玫瑰，并不是得努力把它的刺根除，而是學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷。還有，如何不讓自己的刺刺難過愛的人。

躲避不一定躲得過；面對(duì)不一定最難受

孤單不一定不歡樂；得到不一定能長久

失去不一定不再有；轉(zhuǎn)身不一定最軟弱

不急著講不無選擇；不以為世上只有對(duì)與錯(cuò)

許多情況的答案都不是只有一個(gè)

因此我們永久有路能夠走

你能找個(gè)理由難過，也一定能找到歡樂！

明白得放心的人找到輕松

明白得遺忘的人找到自由

明白得關(guān)懷的人找到朋友

天冷不是冷心寒才是寒

婚禮上的一百元鈔票

參加了一個(gè)婚禮，神父在彌撒當(dāng)中手持一張嶄新的百元鈔票問大伙兒：「在場(chǎng)有人想要它嗎???」沒有人出聲....

神父：「不用害羞?。∠胍团e手啦」全場(chǎng)大約三分一人舉手...

神父接著將那新鈔揉成一團(tuán)后,再問：「現(xiàn)在是否有人想擁有它?」

仍然有人舉手,但少了差不多一倍...

神父又將那鈔票放在地下，踩了幾下，撿起來，再問大伙兒:「還有人想擁有它嗎！？」全場(chǎng)只有三,四人舉手...

神父請(qǐng)了一位男士上臺(tái)，把一百元給了這位男士，講這位男士是三次也有舉手的...

當(dāng)全場(chǎng)大笑時(shí),神父示意大伙兒安靜，向新郎講：「今天迎這心愛的女士，就如一張嶄新的百元鈔票，歲月加上辛勞，就如殘破的一百元紙鈔一樣，令到起初寵愛的人，變了心。而事實(shí)上，鈔票仍然是鈔票，它的價(jià)值是完全沒有改變的，希望你能夠像這位男士一樣,明白得真正的價(jià)值和意義，不被外表帶領(lǐng)你行走人生道路呀！」

卷后語錄

當(dāng)自己停下的時(shí)候,是因?yàn)橛^賞另類風(fēng)景;當(dāng)不人停下的時(shí)候,要記得可能您是他(她)所觀賞的一個(gè)點(diǎn)滴;不要不記得觀賞不人與被不人觀賞,不一定自己是最好，但要做的更好，再把自己領(lǐng)回家！一堂哲學(xué)課(七七提供)"信耶穌不合科學(xué)。”一個(gè)哲學(xué)教授上課時(shí)講。

他頓了一頓，叫了一個(gè)新生站起來，講：“某某同學(xué)，你是基督徒嗎？”

“老師，我是。”

“那么你一定信上帝了？”

“因此?！?/p>

“那上帝是不是善的？”

“因此。上帝是善的?！?/p>

“是不是上帝是全能的？他無所不能，對(duì)嗎？”

“對(duì)。”

“你呢？你是善是惡？”

“圣經(jīng)講我有罪。”

教授撇撇嘴笑：“哈，圣經(jīng)?！鳖D了一頓，講：“假如班上有同學(xué)病了，你有能力醫(yī)治他，你會(huì)醫(yī)治他嗎？起碼試一試？”

“會(huì)?！?/p>

“那么你便是善的了……”

“我不敢這么講?！?/p>

“如何不敢？你見不人有難，便去關(guān)心……我們大部分人都會(huì)如此，只有上帝不幫忙。”

一片沉默。

“上帝不幫忙。對(duì)嗎？我的弟弟是基督徒，他患了癌癥，懇求耶穌醫(yī)治，但是他死了。上帝是善的嗎？你如何解釋？”

沒有回答。

老教授同情他了，講：“你無法解釋。對(duì)吧？”

他拿起桌子上的杯，喝一口水，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)喘一口氣。這是欲擒先縱之計(jì)策。

“我們?cè)僦匦聛碛懻摗Ｉ系凼巧频膯?？?/p>

“呃……是?！?/p>

“魔鬼是善是惡？”

“是惡。”

“那如何有魔鬼呢？”學(xué)生不明白如何回答。

“是……是……上帝造的?！?/p>

“對(duì)，魔鬼是上帝造的。對(duì)嗎？”

老教授用瘦骨嶙峋的手梳梳稀薄的頭發(fā)，對(duì)傻笑著的全體同學(xué)講：“各位同學(xué)，相信這學(xué)期的哲學(xué)課專門有興趣?！?/p>

回過頭來，又對(duì)站著的那同學(xué)講：“世界可有惡的存在？”

“有?！?/p>

“世界充滿了惡。對(duì)吧？是不是世上所有一切，差不多上上帝造的？”

“是。”

“那么惡是誰造的？”

沒有回答。

“世界有不道德的事嗎？有仇恨、丑陋等等一切的惡嗎？”

該學(xué)生顯得坐立不安，牽強(qiáng)回答：“有?！?/p>

“這些惡是如何來的？”

沒有答案。

突然老教授提高聲調(diào)講：“你講，是誰造的？你講?。≌l造的？”

他把臉湊到該學(xué)生面前，用輕而穩(wěn)定的聲音講：“上帝造了這一切的惡,對(duì)吧？”

沒有回答。

該學(xué)生嘗試也直視教授，但終于垂下了眼皮。

老教授突然轉(zhuǎn)過身來，在班前踱來踱去，活像一只老黑豹。同學(xué)們都進(jìn)入被催眠狀態(tài)。

這時(shí)老教授又開腔了：“上帝造這一切的惡，而這些惡又不止息的存在，請(qǐng)問：上帝怎可能是善的？”

教授不斷揮舞著他張開的雙手，講：“世界上充滿了仇恨、暴力、痛苦、死亡、困難、丑惡，這一切差不多上這位良善的上帝造的？對(duì)吧？”

沒有回答。

“世上豈不是充滿了災(zāi)難？”

停了一下，他又把臉湊到該新生面前，低聲講：“上帝是不是善的？”

沒有答話。

“你信耶穌基督嗎？”他再問。

該學(xué)生用顫抖的聲音講：“老師，我信。”

老教授失望地?fù)u了搖頭，講：“依照科學(xué)，我們對(duì)周圍事物的觀看和了解，是用五官。請(qǐng)問這位同學(xué)，你見過耶穌沒有？”

“沒有。老師，我沒見過?！?/p>

“那么，你聽過他的聲音嗎？”

“我沒有聽過他的聲音。”

“你摸過耶穌沒有？可有嘗過他？嗅過他？你有沒有用五官來感受過上帝？”

沒有回答。

“請(qǐng)回答我的問題?！?/p>

“老師，我想沒有。”

“你想沒有嗎？依舊實(shí)在沒有？”

“我沒有用五官來接觸過上帝。”

“但是你仍信上帝？”

“呃……是……”

老教授陰陰地笑了：“那真需要信心啊！科學(xué)上強(qiáng)調(diào)的，是求證，實(shí)驗(yàn)，和示范等方法，依照這些方法，你的上帝是不存在的。對(duì)不對(duì)？你以為如何樣？你的上帝在哪里？”

學(xué)生答不上來。

“請(qǐng)坐下。”

該同學(xué)坐下，心中有講不出的沮喪。

這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)舉起手來，問：“老師，我能夠發(fā)言嗎？”

老教授笑講：“因此能夠。”

學(xué)生講：“老師，世界上有沒有熱？”

教授答：“因此有。”

“那么，也有冷嗎？”

“也有冷。”

“老師，您錯(cuò)了。冷是不存在的。”

老教授的臉僵住了。教室里的空氣頓時(shí)凝聚。

這位大膽的同學(xué)講：“熱是一種能，能夠量度。我們有專門熱、加熱、超熱、大熱、白熱、稍熱、不熱，卻沒有冷──因此，氣溫能夠下降至零下四百五十八度，即一點(diǎn)熱也沒有，但這就到了極限，不能再降溫下去。冷不是一種能量。假如是，我們就能夠不斷降溫，直降到超出零下四百五十八度以下。但是我們不能。“冷”只是用來形容無熱狀態(tài)的字眼。我們無法量“冷”度，我們是用溫度計(jì)。冷不是一種與熱對(duì)立的存在的能，而是一種無熱狀態(tài)?！闭n室內(nèi)靜得連一根針掉在地上也能聽到。

“老師，”該學(xué)生竟又問：“世上有沒有黑暗？”

“簡直是胡混。假如沒有黑暗，怎可能有黑夜？你想問什么……？”

“老師，您講世上有黑暗嗎？”

“對(duì)……”

“老師，那么你又錯(cuò)啦！黑暗是不存在的，它只是無光狀態(tài)。光可分微光、亮光、強(qiáng)光、閃光，黑暗本身是不存在的，它只是用來描述無光狀態(tài)的字眼。假如有黑暗，你就能夠增加黑暗，或者給我一瓶黑暗。老師，你能否給我一瓶黑暗？”

教授見這小子大言不慚，滔滔不絕，不覺笑了。這學(xué)期倒真有味。

“這位同學(xué)，你到底想講什么呀？”

學(xué)生講：“老師，我是講，你哲學(xué)的大前提，從一開始就錯(cuò)了，因此結(jié)論也錯(cuò)了?！?/p>

“錯(cuò)了……？好大的膽子！”老教授生氣了。

“老師，請(qǐng)聽我解釋?！比w同學(xué)竊竊私語。

“解釋……噫……解釋……”教授好不容易才操縱住自己，待情緒慢慢平伏后，即使個(gè)手勢(shì)，叫同學(xué)們安靜。讓該同學(xué)發(fā)言。學(xué)生講：“老師，您剛才所講的，是二元論哩。確實(shí)是講，有生，就必有死。有一個(gè)好的神，也有一個(gè)惡的神。你討論上帝時(shí)，所采納的，是一個(gè)受限制的觀點(diǎn)。你把上帝看作一件物質(zhì)般來量度，然而科學(xué)連一個(gè)“思維”，也解釋不了。科學(xué)用電力，又用磁力，但是卻看不見電，看不見磁力，因此，對(duì)兩者也不透徹了解。把死看作和生命對(duì)立，是對(duì)死的無知。死不是能夠**存在的。死亡不是生命的反面，而是失去了生命。”

講著，他從鄰坐同學(xué)的桌子內(nèi)，取出一份小報(bào)來，講：“這是我們國內(nèi)最下流的一份小報(bào)，是不是有不道德這回事呢？”

“因此有不道德……”

“老師，你又錯(cuò)了。不道德事實(shí)上是缺德。是否有所謂‘不公平’呢？沒有，‘不公平’只是失去了公平。是否有所謂‘惡’呢？”學(xué)生頓了一頓，又接著講：“惡豈不是失去善的狀態(tài)嗎？”

老教授氣得臉色通紅，不能講話。

該學(xué)生又講：“老師，確實(shí)是因?yàn)槲覀兡軌驗(yàn)樯疲材軌驗(yàn)椴簧?，因此才有選擇的自由呢?！?/p>

教授不屑一顧：“作為一個(gè)教授，我看重的是事實(shí)。上帝是無法觀看的?！?/p>

“老師，你信進(jìn)化論嗎？”

“因此信?！?/p>

“那么你可曾親眼觀看過進(jìn)化的過程？”

教授瞪瞪該位同學(xué)。

“老師，既然沒有人觀看過進(jìn)化過程，同時(shí)也不能證實(shí)所有動(dòng)物都還在進(jìn)化之中，那么你們教進(jìn)化論，不等于在宣傳你們的主觀信念嗎？”

“你講完了沒有？”老教授已不耐煩了。

“老師，你信上帝的道德律嗎？”

“我只信科學(xué)。”

“呀，科學(xué)！”學(xué)生講。“老師，你講的不錯(cuò)，科學(xué)要求觀看，不然就不信。但你明白這大前提本身就錯(cuò)誤嗎？”

“科學(xué)也會(huì)錯(cuò)嗎？”

同學(xué)們?nèi)w嘩然。

待大伙兒安靜下來后，該同學(xué)講：“老師，請(qǐng)恕我舉一個(gè)例子。我們班上誰看過老師的腦子？”

同學(xué)們個(gè)個(gè)大笑起來。

該同學(xué)又講：“我們誰聽過老師的腦子，誰摸過、嘗過，或聞過老師的腦子？”

沒人有這種經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生講：“那么我們能否講老師沒腦子？”

全班哄堂大笑該邀請(qǐng)誰呢？(水里的魚提供)這是一篇專門有意思的文章，也許，在掃瞄文字的時(shí)候，你也不妨跟著選擇一下。你的答案是什么？

有位婦人走到屋外，看見前院坐著三位有著長白胡須的老人。她并不認(rèn)識(shí)他們。

因此講："我想我并不認(rèn)識(shí)你們，只是你們應(yīng)該餓了，請(qǐng)進(jìn)來吃點(diǎn)東西吧。"

"家里的男主人在嗎？"老人們問。

"不在"婦人講："他出去了。"

"那我們不能到里面去。"老人們回答講。

傍晚當(dāng)她的夫君回家后，婦人告訴夫君情況的通過。

"去告訴他們我在家里了，并邀請(qǐng)他們進(jìn)來！"

婦人走出去邀請(qǐng)三位老人進(jìn)屋內(nèi)。

"我們不能夠一起到里面去一個(gè)房屋內(nèi)。

"老人們回答講。"什么緣故呢？"婦人想要了解。

其中一位老人解釋講："他的名字是財(cái)寶。"指著他的一位朋友講。

然后又指著另外一位講："他是成功，而我是愛。"

接著又補(bǔ)充講："妳現(xiàn)在到里面去跟妳夫君討論看看，要我們其中的哪一位到你們的家里。

婦人到里面去告訴她夫君剛剛談話的內(nèi)容。

她夫君特不快樂的的講："原來是這么一回事?。∽屛覀冄?qǐng)財(cái)寶進(jìn)來！"

婦人并不同意，講到：「友愛的，我們何不邀請(qǐng)成功進(jìn)來呢？」!"

他們的媳婦在屋內(nèi)的另一個(gè)角落傾聽他們談話。

并插進(jìn)自己的建議「我們邀請(qǐng)愛進(jìn)來不是更好嗎？」

夫君對(duì)其太太講「就讓我們照著媳婦的意見吧！」

「快去請(qǐng)愛來作客?！谷说轿萃鈫柲侨焕险摺刚?qǐng)問哪位是愛？」

愛起身朝房子走去。另外二者也跟著他一起。

婦人驚奇地問財(cái)寶和成功：「我只邀請(qǐng)愛，如何連你們也一道來了呢？」

老者齊聲回答：假如你邀請(qǐng)的是財(cái)寶或成功，任一另外二人都可不能跟進(jìn)，而你邀請(qǐng)愛的話，那么不管愛走到哪，我們都會(huì)跟隨。那兒有愛，那兒就有財(cái)寶和成功?！?/p>

對(duì)你的祝福......

當(dāng)你感到痛苦時(shí)，祝福你得到平靜和慈善。

當(dāng)你對(duì)自己感到懷疑時(shí)，祝福你重新找回對(duì)自己能力的信心并奮力開創(chuàng)新局。

當(dāng)你感到倦怠和疲乏，祝福你能夠體諒、忍耐并重新獲得力量。

當(dāng)你感到恐懼，祝福你得到愛和勇氣。1-17(00:00連她的缺點(diǎn)都愛(七七提供)大學(xué)同學(xué)董琦，追他夫人小文的過程十分困難，當(dāng)時(shí)不論大舅子、小舅子，皆百般阻止；但最后他是如何通過岳母大人這一關(guān)，終于娶得愛妻歸，我們并不十分了解。

不久前的一次同學(xué)聚會(huì)，董琦突然把當(dāng)年求婚的秘密講出來。

當(dāng)他和小文希望廝守終身時(shí)，從不肯見他的盛媽媽終于把他叫去家里。她把小文支開，專門嚴(yán)肅地問他：「我要明白你有多愛我的女兒。盛媽媽給他一張紙和筆，要他立時(shí)寫出小文十個(gè)「最大的缺點(diǎn)」。

董琦專門錯(cuò)愕，做媽媽的因此希望女兒的愛人是死心塌地愛著女兒，女兒在他的心中，應(yīng)該是圣潔完美零缺點(diǎn)的。他想，盛媽媽是不是在做「反測(cè)驗(yàn)」？

盛媽媽嚴(yán)厲地望著他：「你不必騙我，我自己的女兒，我會(huì)不明白嗎？」董琦因此實(shí)實(shí)在在把小文的缺點(diǎn)寫出來。盛媽媽看了，臉色緩和了，難道以欣慰的口吻跟他講：「嗯，你和她確實(shí)是交往專門深入，這些差不多上她要不得的缺點(diǎn)?！?/p>

盛媽媽隨即凝重地問他：「她有這幺多缺點(diǎn)，你依舊愛她嗎？我不要你告訴我她有多少優(yōu)點(diǎn)吸引你，我只要明白，你會(huì)可不能包容她的缺點(diǎn)？」

而后他們結(jié)婚了。一年又一年，董琦發(fā)覺當(dāng)年講能夠忍受的缺點(diǎn)，在婚姻中卻變得不太能忍受，而有更多當(dāng)時(shí)沒發(fā)覺的缺點(diǎn)，又一個(gè)一個(gè)跑出來了。結(jié)婚十年、二十年后，他發(fā)覺，常常要壓迫自己去同意有各種缺點(diǎn)的妻子。他恍然大悟當(dāng)年岳母考他試的用心了。

現(xiàn)在他的寶貝女兒上大學(xué)了，他想要教女兒如何去交男朋友，內(nèi)心清晰地浮起當(dāng)年岳母和他談話的那一幕。他明白自己的女兒有多好，然而，女兒許多的缺點(diǎn)，更是父母心中的牽掛！找一個(gè)能愛女兒缺點(diǎn)的男小孩，是他現(xiàn)在人生的愿望。

愛+[尊重][信任][包容]=完美情人

這是我從一個(gè)朋友口中聽到的...我想了專門久....

男女之間在交往時(shí)..最重要的除了之間有'愛'以外...

[尊重][信任][包容]也是讓兩人的愛能更加美好....

當(dāng)您在跟另一半在吵架或生氣時(shí)..不防想想這幾個(gè)字......

【培養(yǎng)幸福的適應(yīng)】

在吃飯時(shí)，記得：細(xì)嚼慢咽。

在戀愛時(shí)，記得：用心體會(huì)。

生活里有關(guān)品味的精雕細(xì)琢，

『一段愛情能夠由愛重新開始﹐卻不能由原諒重新開始。』1-16(00:00)打網(wǎng)球、劃船、捕魚與績效治理(major提供)工作生活中無時(shí)無刻不發(fā)生著績效評(píng)價(jià)與激勵(lì)，比如老師發(fā)給優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀、體管局發(fā)給奪冠的中國女排獎(jiǎng)金、女士由于男友的優(yōu)良表現(xiàn)而應(yīng)允結(jié)婚……，因?yàn)橛行У募?lì)是推進(jìn)個(gè)人行為改變最有效的工具之一。本文將通過一些簡單的比喻來介紹績效治理。

一、打網(wǎng)球和晉升

甲和乙參加網(wǎng)球賽決賽，假如獎(jiǎng)金為10萬元，冠亞軍均分5萬，選手為了冠軍的榮耀仍然會(huì)付出足夠的努力爭勝。但假如10萬元獎(jiǎng)金全部歸冠軍所得，那么勝利本身的吸引力會(huì)更大，激發(fā)兩位選手的努力程度也就更高。

這就表明，不同職位、不同表現(xiàn)之間的工資差異越大，職員為獲得更高職位、更優(yōu)表現(xiàn)所付出的努力就更多。績效治理即要給職員提供“參賽“（晉升或加薪）的機(jī)會(huì)，并盡可能給予最大的激勵(lì)。激勵(lì)會(huì)使職員付出更大的努力從而增加企業(yè)的利潤。

二、臺(tái)風(fēng)與考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

假如甲和乙是在一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)中打網(wǎng)球賽，那么與競(jìng)賽結(jié)果相聯(lián)系的干擾就會(huì)更大，比如風(fēng)向。甲和乙不管贏得哪一分，要緊取決于那一刻風(fēng)是往哪邊刮的，而個(gè)人的努力程度對(duì)競(jìng)賽結(jié)果幾乎沒有什么阻礙，如此甲和乙都會(huì)放棄努力，讓運(yùn)氣決定競(jìng)賽的勝負(fù)罷了。

當(dāng)治理者沒有一個(gè)合理的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，依照一些非職員個(gè)人所能操縱的因素來考核職員時(shí)，職員就會(huì)放棄努力。比如銷售部經(jīng)理將產(chǎn)品質(zhì)量列為銷售員的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)之一，但產(chǎn)品質(zhì)量是銷售員所無法操縱的，如此銷售員的努力與酬勞之間的聯(lián)系就會(huì)中斷，他的努力水平就會(huì)下降。

三、手表與考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

假如你有一塊手表，你能專門確信現(xiàn)在的時(shí)刻，假如你同時(shí)拿著兩塊手表，你反而會(huì)失去對(duì)手表指示時(shí)刻的信心。同理，對(duì)同一件工作不能采納兩種不同的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)?？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)不僅要合理，同時(shí)要相對(duì)穩(wěn)定，至少在一段時(shí)刻內(nèi)保持穩(wěn)定。

關(guān)于初創(chuàng)或成長性企業(yè)來講，企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略及人員結(jié)構(gòu)的不斷變化可能會(huì)使制訂穩(wěn)定的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)變得特不困難。在如此的情況下治理者能夠建立相對(duì)績效，即在組織內(nèi)部對(duì)職員排個(gè)座次。如甲和乙打網(wǎng)球賽，判定甲勝利并不是講甲的技術(shù)一定有多么好，而是在那場(chǎng)競(jìng)賽中甲戰(zhàn)勝了乙。

四、劃船與搭便車

專門多人強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，比如一個(gè)足球明星總是強(qiáng)調(diào)離開隊(duì)友他就可不能有那么出色的表現(xiàn)。而在實(shí)際工作中，團(tuán)隊(duì)的成功或失敗會(huì)掩藏單個(gè)職員的表現(xiàn)，從而削弱職員的積極性。

比如專門多人在一艘船上劃船，有人會(huì)想，既然我不用承擔(dān)自己行為的全部后果，那我就少出一點(diǎn)力，而本來拼盡全力承受痛苦的職員不能得到全部的好處，他也會(huì)少用一點(diǎn)力。如此便造成許多劃船者未盡全力，從而使整艘船的速度低于正常水平，這確實(shí)是搭便車效應(yīng)。

那個(gè)道理講明，進(jìn)行整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效治理盡管有利于團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作，但會(huì)造成搭便車效應(yīng)帶來的產(chǎn)量損失。治理者通常有兩個(gè)方法解決那個(gè)問題：1、進(jìn)行準(zhǔn)確地觀看。2、將團(tuán)隊(duì)績效分解為個(gè)人績效。

五、捕魚與賣魚

在一個(gè)大型漁場(chǎng)中，一次大規(guī)模的捕魚活動(dòng)需要許多人分工協(xié)作完成，如有人撒網(wǎng)，有人操作機(jī)械、有人收網(wǎng)……等等，而個(gè)人不可能獨(dú)立完成。因此，對(duì)捕魚工作的考核應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為考核對(duì)象。選擇團(tuán)隊(duì)考核依舊個(gè)人考核，效益是優(yōu)先考慮因素。假如職員之間的工作互補(bǔ)性專門強(qiáng)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的效益最大，反之則沒有價(jià)值。比如對(duì)賣魚的工作，就應(yīng)選擇個(gè)人考核，把賣魚者組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考核會(huì)導(dǎo)致大量的搭便車行為和更少的產(chǎn)量。

治理者要學(xué)會(huì)何時(shí)強(qiáng)調(diào)整體協(xié)同，何時(shí)突出個(gè)人業(yè)績，不要讓優(yōu)秀或低效益的職員隱藏在團(tuán)隊(duì)之后。

六、船長與治理成本

在一艘只有兩個(gè)人劃船的船上，搭便車的行為不大容易出現(xiàn)，因?yàn)閮扇酥g專門容易做到相互監(jiān)督，某個(gè)人偷懶會(huì)嚴(yán)峻損害另一個(gè)人的利益并趕忙被對(duì)方察覺；而在一艘100人的船上，一個(gè)人偷懶對(duì)其他99人的利益損害均攤后就不那么明顯，也不易被察覺，因此搭便車的行為就會(huì)專門普遍。

因此，在100人的大船上設(shè)置一個(gè)船長必要的，其付出的治理成本遠(yuǎn)低于搭便車的行為造成的損失。而在2個(gè)人的船上，相互監(jiān)督便能達(dá)到治理的目的，再設(shè)一個(gè)船長反而會(huì)因重量的增加而延緩劃船的速度。

治理者應(yīng)依照?qǐng)F(tuán)體的規(guī)模使用恰當(dāng)?shù)目冃е卫?。關(guān)于小型企業(yè)來講，假如人員少、治理結(jié)構(gòu)扁平、人員之間可便捷地進(jìn)行溝通，則無須建立繁瑣的績效治理體系，而應(yīng)突出考核的明確性、有用性、重點(diǎn)性和時(shí)刻性。任何制度都不是一次性消費(fèi)，它應(yīng)該隨著組織的變化而逐步完善，逐漸成為企業(yè)長期戰(zhàn)略的體現(xiàn)。

七、教練和權(quán)力

足球隊(duì)員的工資并不由教練發(fā)放，但他們卻要服從教練，因?yàn)榻叹殯Q定著他們的上場(chǎng)次數(shù)，而這與他們的經(jīng)濟(jì)利益聯(lián)系緊密。假如一個(gè)教練沒有決定出場(chǎng)陣容的權(quán)力，那么他的權(quán)威就會(huì)遭到隊(duì)員的挑戰(zhàn)，最終無法讓隊(duì)員履行他的戰(zhàn)術(shù)。

績效治理給予職員機(jī)會(huì)，同時(shí)也給予治理者權(quán)力。只有通過合理運(yùn)用績效治理，在一定程度上阻礙職員的經(jīng)濟(jì)利益，治理者才能更便利地分配工作及實(shí)施各種治理行為。僅有和氣的語氣，和和氣的語氣再加上一把槍，后者比前者要有效得多。

八、政治行為與績效治理

即使你不是教練，你也專門容易在一個(gè)每場(chǎng)得30分的前鋒和一個(gè)每場(chǎng)得5分的前鋒中作出選擇，前者顯然更優(yōu)秀。但假如你只能在每場(chǎng)得15分和每場(chǎng)得16分的兩個(gè)人中選一個(gè)的話，你如何辦？這時(shí)候就不能僅僅考慮量化的指標(biāo)（得分）了，你要考慮許多諸如競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)、競(jìng)賽態(tài)度、進(jìn)展?jié)摿?、?duì)球隊(duì)的忠誠度等等這些非量化指標(biāo)。大多數(shù)的治理決策總是在15分和16分之間作選擇，而不是在30分和5分之間做選擇。正是由于這些非量化考核指標(biāo)存在著一定的模糊性，使得事實(shí)不一定能完全反應(yīng)真相，就會(huì)導(dǎo)致政治行為（比如投機(jī)、小團(tuán)體）的出現(xiàn)。

績效治理的理想境地是在保持公司差不多平衡的狀態(tài)下，所有職員為了一個(gè)明確的目標(biāo)和諧的工作，但現(xiàn)實(shí)中是不可能的。因此，治理者不能因?yàn)榭燎蠼^對(duì)的公正而放棄考核。

放大一點(diǎn)來講，即便企業(yè)有一個(gè)最完美的績效治理制度，由于組織中存在對(duì)資源的分配，而資源總是有限性的，因而潛在的利益沖突總是存在。因此，政治行為并非差不多上不道德行為，治理者所要做的是操縱政治行為的程度與范圍，讓資源分配趨向合理，讓職員最大程度地感受到公平，從而使職員的各種行為最終向企業(yè)的目標(biāo)傾斜。

績效治理的原理事實(shí)上專門簡單：設(shè)定清晰的工作目標(biāo)和合理的考核方法，給予職員公正的酬勞和激勵(lì)，讓職員明白他要做什么、如何做以及回報(bào)。以上的這些比喻和論斷并非絕對(duì)適用于任何情勢(shì)和環(huán)境，但將帶給我們關(guān)于績效治理的一些考慮，考慮這些問題本身確實(shí)是饒有味味的。1-8(00:00成功的寓言10則(小冬瓜提供)有專門多人去聽一位哲學(xué)家講授人生成功的秘訣，結(jié)果那位哲學(xué)家給每位聽眾一本小冊(cè)子，上面有１０個(gè)寓言故事，人們看了以后，都覺得受益匪淺。

▲相信自己是一只雄鷹▲

一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹慢慢長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，但是由于終日和雞混在一起，它差不多變得和雞完全一樣，全然沒有飛的愿望了。主人試了各種方法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它舍命地?fù)浯虺岚?，就如此，它終于飛了起來！

秘訣１：磨練呼喚成功的力量。

▲五枚金幣▲

有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出５枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余４枚放在阿巴格的手上，講：“人生有５枚金幣，童年、青年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，確實(shí)是埋在草地里的那一枚，你不能把５枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來，如此才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你今后也一定要走出草原。世界專門大，人活著，就要多走些地點(diǎn)，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓舞下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。

秘訣２：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

▲掃陽光▲

有兄弟二人，年齡只是四、五歲，由于臥房的窗戶整天差不多上密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見不處燦爛的陽光，覺得十分艷羨。兄弟倆就商量講：“我們能夠一起把不處的陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來。”因此，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺(tái)上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽光就沒有了。如此一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)依舊一點(diǎn)陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們驚奇的舉動(dòng)，問道：“你們?cè)谧鍪裁矗俊彼麄兓卮鹬v：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽光進(jìn)來?！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_，陽光自然會(huì)進(jìn)來，為必去掃呢？”

秘訣３：把封閉的心門放開，成功的陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗。

▲一只蜘蛛和三個(gè)人▲

雨后，一只蜘蛛困難地向墻上差不多支離破裂的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！币虼耍諠u消沉。第二個(gè)人看到了，他講：這只蜘蛛真愚蠢，什么緣故不從旁邊干燥的地點(diǎn)繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。因此，他變得聰慧起來。第三個(gè)人看到了，他趕忙被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。因此，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

秘訣４：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。

▲自己救自己▲

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人講：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音講：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人趕忙跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音講：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅?，因?yàn)闊o傘。因此不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”講完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺院里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)覺觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”

這人又問：“那你為何還拜自己？”

觀音笑道：“我也遇到了難事，但我明白，求人不如求己?！?/p>

秘訣５：成功者自救。

▲讓失去變得可愛▲

一個(gè)老人在高速行駛的火車內(nèi)，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋講：“這一只鞋不管多么昂貴，對(duì)我而言差不多沒有用了，假如有誰能撿到一雙鞋子，講不定他還能穿呢！”

秘訣６：成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。

▲請(qǐng)不要開錯(cuò)窗▲

一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，抓緊引她到另一個(gè)窗口，讓她觀賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴講：“小孩，你開錯(cuò)了窗戶?！?/p>

秘訣７：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。

▲人生的秘訣▲

３０年前，一個(gè)年輕人離開家鄉(xiāng)，開始制造自己的前途。他動(dòng)身的第一站，是去訪問本族的族長，請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長正在練字，他聽講本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了３個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人講：“小孩，人生的秘訣只有６個(gè)字，今天先告訴你３個(gè)，供你半生受用?！?/p>

３０年后，那個(gè)從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了專門多難過事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去訪問那位族長。他到了族長家里，才明白老人家?guī)啄昵安畈欢嗳ナ溃胰巳〕鲆粋€(gè)密封的信封對(duì)他講：“這是族長生前留給你的，他講有一天你會(huì)再來?！边€鄉(xiāng)的游子這才想起來，３０年前他在那個(gè)地點(diǎn)聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是３個(gè)大字：不要悔。

秘訣８：中年往常不要怕，中年以后不要悔。

▲司機(jī)考試▲

某大公司預(yù)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，通過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競(jìng)爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺?！?/p>

第一位講?！鞍牍摺！?/p>

第二位專門有把握地講。

“我會(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好?！钡谌恢v。

結(jié)果這家公司錄用了第三位。

秘訣９：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好。

▲獅子和羚羊的家教▲

每天，當(dāng)太陽升起來的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔馳了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱男『ⅲ骸靶『?，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑只是最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死?！痹诹硗庖粋€(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的小孩：“小孩，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，假如你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就確信會(huì)被他們吃掉?！?/p>

秘訣１０：記住你跑得快，不人跑得更快。傻瓜大師(jacika提供)在一個(gè)都市里，住著一個(gè)傻瓜，他以為大伙兒都把他看成傻瓜而感到苦惱。

有一天，一位專門為人解答人生困境的智者，來到這座都市，傻瓜便跑來向智者求助。

“你有什么生命的困境呢？”智者問。

“我不喜愛不人把我看成傻瓜，請(qǐng)問有什么方法能夠讓不人把我看成是聰慧人呢？”傻瓜

講。

“這特不簡單，從現(xiàn)在開始，不管任何情況，你都給予最多最無理的批判，特不是對(duì)那些美好的情況加以批判，七天以后，大伙兒都會(huì)認(rèn)為你是聰慧人了。”

“就這么簡單嗎？那我該如何做呢？”

“例如，若有人講：’今晚的月色專門美！’

你就趕忙加以批判，直到不人相信月色對(duì)人生無用為止。

若有人講：’生命中最重要的是愛！’

你也趕忙加以批判，直到不人相信愛對(duì)人生一點(diǎn)也不重要。

若有人講：’這本書寫得專門好！’

你仍然立即加以批判，直到不人相信人生全然不需要書。

如此，你明白了嗎？”

“明白了！明白了！”

傻瓜講：”然而只要這么簡單，人就會(huì)相信我不是傻瓜嗎？”

“相信我！我會(huì)在那個(gè)地點(diǎn)停留七天，七天之后你來，我保證不人不管你的內(nèi)在是不是傻瓜，他們都會(huì)認(rèn)為你是聰慧人了。”

傻瓜就按照智者教導(dǎo)的去做了，他不論聽到任何情況，總是趕忙跳起來批判，把他所明白的所有非理性的字眼都傾吐出來，直到不人相信他才停止。

七天之后，傻瓜回來探望智者，他的后面跟隨著一千多個(gè)門徒，對(duì)他畢恭畢敬，同時(shí)稱呼他為”大師”。

現(xiàn)在的信息和傳播，有點(diǎn)超過我們想象的發(fā)達(dá)了。

然而，假如我們認(rèn)真一些，去體會(huì)信息和傳播的內(nèi)容，不論是電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)，有許多人，他們每天做的情況都一樣，確實(shí)是批判。

今天所發(fā)生的事，晚上會(huì)有十幾家電視的談話節(jié)目批判，二十幾家電臺(tái)評(píng)論，第二天或第七天，會(huì)有上百家報(bào)紙雜志批判，大伙兒的焦點(diǎn)永久放在被批判的情況，專門少人注意那些批判的人是不是傻瓜。

最后，一些傻瓜都有了追隨者。

不想成為傻瓜追隨者，首先要學(xué)會(huì)靜心，少發(fā)議論。

其次是保持觀照，去看見事物背后的真相。

再者，是獨(dú)立思維，不在表面的評(píng)論中打轉(zhuǎn)。

最后，確實(shí)是永久對(duì)自己生命的成長，保持正向和喜悅的態(tài)度。12-17(00:00哲學(xué)家、螞蟻與天神(major提供)一位哲學(xué)家在海邊目睹一條船遇難。船上的水手和乘客全部溺斃了。他痛罵上蒼不講理——只因?yàn)橐晃蛔锓刚贸俗@條船，難道讓眾多的無辜者受害。

當(dāng)他正沉迷于這種思想的時(shí)候，他發(fā)覺自己給一大群螞蟻圍住，原來他站的位置距離螞蟻窩不遠(yuǎn)。那時(shí)，有一只螞蟻爬到他身上并叮他一口，他趕忙用腳踩死所有的螞蟻。

天神在那個(gè)時(shí)候現(xiàn)身，并用祂的拐杖敲著哲學(xué)家講：「你既然都以類似上蒼的方式去對(duì)待那些悲傷的螞蟻，難道你還夠資格去批判上蒼的作為嗎？」

【啟發(fā)】

這一則寓言專門生動(dòng)地描述了兩種有礙治理績效的心態(tài)。一是：以偏概全；一是：寬于律己，苛以待人。

我們對(duì)寓言中上蒼及哲學(xué)家的作為，一定深不以為然。但是，一旦我們成為當(dāng)事人時(shí)，往往也會(huì)不小心觸犯了上述二項(xiàng)禁忌，因?yàn)槿耸歉泄傩缘膭?dòng)物，例如：看到一位職員常常加班，另一位職員每次都準(zhǔn)時(shí)下班，治理者常常以看到的景象，依照自己的考慮模式（即是價(jià)值觀）來下推斷，認(rèn)定準(zhǔn)時(shí)下班的職員配合度不夠，工作不敬業(yè)…

然而事實(shí)未必如治理者所看到的，有可能是常常加班的職員在上班時(shí)刻打混摸魚，工作未能如期完成只好以加班來完成；也有可能常常加班的職員，工作方式不對(duì)；也有可能是工作份量分配不均…

因此，身為治理者必須時(shí)時(shí)提醒自己：勤勞上進(jìn)的職員未必是合作性高的職員；試圖取悅上司的職員未必能夠勝任困難的工作。

至于另一項(xiàng)治理禁忌：寬于律己，苛以待人。是職員最厭惡的主管類型之一，也確實(shí)是治理者標(biāo)準(zhǔn)不一，不能以身作則，反而以放大鏡來看待職員的行為，造成治理上的沖突，致使職員會(huì)有「多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)」的心結(jié)下或者「上行下效」，毫無作為可言。這也是人性之一，身為治理者即是表率，言行要慎重，當(dāng)你拿放大鏡看不人時(shí)，卻放縱自己的同時(shí)，職員亦必定是拿放大鏡來看待你，其中會(huì)產(chǎn)的沖突可想而知……12-17(00:00)鎖住的冰柜(天天有精彩提供)1990年我到美國某可樂公司在上海的投資企業(yè)擔(dān)任人事經(jīng)理。上班頭一天，我就發(fā)覺辦公室里的大冰柜上掛著一把大鎖，緊緊地鎖著各種飲料，看上去有些不扭。因此我就問外籍總經(jīng)理：“什么緣故要把冰柜鎖起來？”外籍總經(jīng)理告訴我：“飲料過去是放在冰柜里，供所有雇員和外來客人隨時(shí)享用的，但每次我們將冰柜裝滿，一轉(zhuǎn)身去看，冰柜就空了。這冰柜簡直成了‘無底洞’。因此，只能把冰柜鎖起來?！彼v，全世界可樂公司的冰柜都能夠不上鎖，唯獨(dú)在中國做不到。我本能地對(duì)外籍總經(jīng)理講：“這不是人的素養(yǎng)問題，這是治理問題?！蓖饧偨?jīng)理聽了跳起來反駁我：“你講什么大話？照你這么講，這不是你們上海人的素養(yǎng)問題，那么請(qǐng)你治理給我看看，好嗎？”

第二天一上班，外籍總經(jīng)理就召集全體職員來開會(huì)，我對(duì)大伙兒講：“昨天總經(jīng)理告訴我，在全世界，包括越南、菲律賓等國家，可樂公司的冰柜差不多上不上鎖的，而在中國，在我們上海如此一個(gè)舉世矚目的、文明的大都市卻做不到。有人認(rèn)為這是我們上海人的素養(yǎng)差，而不得不這么做。但我認(rèn)為這不是人的素養(yǎng)問題，而是治理問題。因?yàn)?，假如大伙兒不清晰公司?duì)飲料飲用的全部治理要求，一定會(huì)在飲用時(shí)出現(xiàn)一些混亂。為了我們大伙兒不被人瞧不起，我昨天主動(dòng)向總經(jīng)理提出讓我與大伙兒一起就公司的飲料治理問題講幾句話。希望大伙兒配合我，支持我，把冰柜上的鎖拿掉！”

“從今天開始，放飲料的冰柜門不再上鎖，大伙兒能夠在工作時(shí)刻隨時(shí)享用公司的飲料，但只能飲多少拿多少，禁止任何人將飲料帶回家去。在頭三個(gè)月里，假如發(fā)覺有違反規(guī)定的現(xiàn)象，我們會(huì)提醒大伙兒注意?！痹捯粑绰洌覀兊穆殕T就異口同聲地講：“不用從第三個(gè)月開始，從今天起我們就能做到?！?/p>

短短幾分鐘的溝通，整整鎖了兩年的冰柜從此永久打開了！直到今天，公司里由一個(gè)冰柜變成每個(gè)樓層都有冰柜，但再也沒有發(fā)生過飲料異常短缺的事。

啟發(fā)：

1、要找準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)精神的切入點(diǎn)

2、激發(fā)群體的自尊和榮譽(yù)感

3、立足于調(diào)動(dòng)人的積極感受

4、將外部壓力化為內(nèi)部動(dòng)力12-17(00:00)中國留學(xué)生開餐館(天天有精彩提供)日商Ａ君在日本東京經(jīng)營中國菜，生意專門紅火。

不久，三個(gè)中國留學(xué)生也在對(duì)面開了個(gè)中國餐館。開始只是一個(gè)小門臉，因?yàn)樗麄兪钦冢匀恢袊俗龅煤?，把這位日本客商的生意搶走了許多。餐館經(jīng)理專門著急，與Ａ君商量用什么方法和對(duì)面競(jìng)爭。誰知他卻讓餐館經(jīng)理每日去對(duì)面買一份留學(xué)生們做的中國菜，認(rèn)真研究。

一個(gè)月后全部買齊了，然后在報(bào)紙上刊登廣告，大舉推出這些菜，每款價(jià)格均比對(duì)面貴出三倍。經(jīng)理十分不解，認(rèn)為這不是為人家做廣告么，Ａ君卻頗有把握地講，我確實(shí)是要對(duì)面的餐館迅速發(fā)家致富。

果不其然，一年以后對(duì)面三個(gè)留學(xué)生開的餐館發(fā)了，從一間小門臉進(jìn)展到買下了整個(gè)二層樓，每個(gè)留學(xué)生出門也是小轎車，從不親臨“前線”，最后進(jìn)展到經(jīng)常為分鈔票而爭吵。

Ａ君看準(zhǔn)了這一時(shí)時(shí)機(jī)，突然大規(guī)模推出與對(duì)面同樣的中國菜，同時(shí)價(jià)格比中國留學(xué)生餐館的菜還要廉價(jià)三分一，不到半年的時(shí)刻，一舉擊敗了競(jìng)爭對(duì)手，并收購了該餐館。

Ａ君對(duì)此舉解釋講，三個(gè)中國留學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)，專門抱團(tuán)，假如當(dāng)時(shí)與他們競(jìng)爭，盡管使他們感到壓力更大，然而他們的競(jìng)爭策略會(huì)更多，我打不起“持久戰(zhàn)”，必?cái)o疑。讓他們迅速致富，感到?jīng)]有壓力，也就不抱團(tuán)了，分裂是自然的。這時(shí)發(fā)起攻擊，必定獲勝。

那個(gè)故事是否能夠從這些思路引起我們的考慮：

◆經(jīng)營是如何樣一夜慘敗的？

◆能善始為何不能善終？

◆能否與對(duì)手聯(lián)合？

◆還能起死回生嗎？

◆故事是否折射出國民素養(yǎng)？12-17(00:00)穿越玉米地(major提供)請(qǐng)大伙兒設(shè)想一下。現(xiàn)在此刻，你們站在一片玉米地的面前。

田野上，清新的風(fēng)緩緩地吹來。鋪展在你們眼前的，是一片果實(shí)累累的玉米地，同時(shí)，這有是一片隱藏著許多大大小小的陷阱的玉米地。

今天，你們將穿越它。

你和你們的對(duì)手們將要進(jìn)行一場(chǎng)有味的競(jìng)賽：看誰最早穿越玉米地，到達(dá)奇妙的終點(diǎn)，同時(shí)，他手中的玉米又最多。

也確實(shí)是講，你穿越玉米地，要比不人更快，手里要有更多的玉米，而且要時(shí)刻保證自己的安全——這是“玉米地游戲”的三個(gè)生存要素：速度、效益和安全。

你能夠進(jìn)行一萬種以上的選擇，在高超的數(shù)學(xué)大師都無法計(jì)算出這三者之間的最佳比例——或許世界上全然就不存在如此的公式。不同的狀態(tài)，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，而每一個(gè)最佳的方式，又因?yàn)榭陀^環(huán)境和條件的變化而變化。穿越玉米地的過程，確實(shí)是創(chuàng)業(yè)決策的過程，N次的選擇將產(chǎn)生N種經(jīng)營狀態(tài)和結(jié)局。穿越的魅力就在那個(gè)地點(diǎn)。企業(yè)經(jīng)營的謎底也就在那個(gè)地點(diǎn)。你什么緣故要穿越玉米地？

當(dāng)你的人生開始一場(chǎng)新的角逐的時(shí)候，在你的事業(yè)掀開新的一頁之際，你曾經(jīng)認(rèn)真地直面過那個(gè)問題嗎？而那個(gè)問題又確實(shí)有那么重要嗎？

有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們立即開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門時(shí)，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是如此的：

27%的人，沒有目標(biāo)；

60%的人，目標(biāo)模糊；

10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；

3%的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

以后的25年，他們穿越玉米地。

25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果又是如此的：

3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的