中小學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理實施方案及制度

學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理實施方案（試行）為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）精神，保護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育工作，有效制止學(xué)生觀看色情、暴力等不良視頻，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，并且充分考慮大多數(shù)家長的建議，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《XX學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理實施方案（試行）》，望全體師生及家長自覺遵守。一、成立學(xué)生手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX組員：XXX、XXX、XXX、XXX、各年段長及班主任二、基本原則正面教育、及時引導(dǎo)；教育為主、處理為輔；保護(hù)合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格；強(qiáng)化家校共育、校內(nèi)校外并重。三、管理細(xì)則原則上學(xué)校禁止學(xué)生將個人手機(jī)（含IPAD、MP4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī)）以及手機(jī)附屬設(shè)備（充電器、充電寶、耳機(jī)等）帶入校園，嚴(yán)禁帶入課堂。如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、任課教師的手機(jī)，或是年級教師辦公室電話與門衛(wèi)公用電話；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告，或者通過班級微信群進(jìn)行聯(lián)系。學(xué)生在校如有急事發(fā)生，教師會主動及時聯(lián)系家長。1學(xué)生確有特殊情況需將手機(jī)帶入校園，需由學(xué)生家長提交書面申請書，經(jīng)德育處審批同意后，方可將手機(jī)帶入校園。申請書一式三份，家長、班主任及德育處各執(zhí)一份。學(xué)生入校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還給學(xué)生。學(xué)生若要戴智能電話手表進(jìn)入校園，在校時間，電話手表應(yīng)設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話，用電話手表發(fā)、看短信息，玩電話手表（如聽音樂等）等均視為違紀(jì)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報給班主任，班主任將學(xué)生手機(jī)代為保管并及時聯(lián)系學(xué)生家長，必要時請家長配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)生違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)校園（包括違規(guī)使用智能手表）具體處理方法：第一次違規(guī)，扣竹節(jié)章三枚，由班主任對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育，要求違紀(jì)學(xué)生寫檢討，并且告知家長配合學(xué)校在家教育引導(dǎo)孩子；第二次違規(guī)，扣竹節(jié)章六枚，由年段長配合班主任，并邀請家長到校一起教育引導(dǎo)孩子，家長寫反思，學(xué)生寫檢討；第三次違規(guī)，扣筍寶一枚，取消該學(xué)年所有評先評優(yōu)，由學(xué)校德育處組織，年段長、班主任及家長一同在校對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，手機(jī)由學(xué)校保管至學(xué)期末，期末放假前家長和學(xué)生一同來學(xué)校領(lǐng)取，并且寫保證書。對違規(guī)手機(jī)的處理要注意程序正當(dāng)，對學(xué)生違規(guī)使用的手機(jī)的處理方式，應(yīng)按照國家法律和學(xué)校制度規(guī)定，向?qū)W生說明處理的事實依據(jù)和校規(guī)依據(jù)；妥善保管罰沒的手機(jī)，避免學(xué)生個人隱私權(quán)和財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害；同時要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生違規(guī)使用手機(jī)沒收登記記錄、領(lǐng)回記錄等規(guī)范而具體的過程性材料，決不能損毀學(xué)生的手機(jī)。教師及家長在對違規(guī)學(xué)生處理教育時要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，并且及時關(guān)注學(xué)生在教育處理后的心理變化、使學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行，變消極抵觸為積極配合。因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)被沒收期間造成的損壞或丟失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)，責(zé)任由學(xué)生本人及家長承擔(dān)。四、保障措施學(xué)校通過線上線下平臺進(jìn)行宣傳《XX學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理實施方案》，提高家長和學(xué)生的認(rèn)識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。校外手機(jī)使用建議：.使用時間：周一至周五，無特殊需要，不能使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，可在家長允許的情況下使用，每次不超過半小時，每天不超過一小時。.使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負(fù)能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。.學(xué)生在家使用手機(jī)，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長管理好孩子的手機(jī)上網(wǎng)時間，指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)，切實讓手機(jī)成為學(xué)生進(jìn)步的助推器。學(xué)校旨在通過此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。XX學(xué)校2021年5月10日小學(xué)學(xué)生手機(jī)（電話手表）帶入校園申請制度依據(jù)中小學(xué)校“五項管理”文件精神，為保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，規(guī)范學(xué)生行為，能讓學(xué)生正確對待手機(jī)（電話手表）。根據(jù)我校實際情況，經(jīng)學(xué)校研究，對學(xué)生將手機(jī)（電話手表）帶入校園作如下規(guī)定：一、學(xué)生原則上不準(zhǔn)帶手機(jī)（電話手表）進(jìn)校。但家長如果確有實際使用需求，經(jīng)家長申請，填寫《帶手機(jī)（電話手表）進(jìn)校園申請表》，經(jīng)班主任審批后報德育處備案。學(xué)生遵守學(xué)校手機(jī)（電話手表）使用規(guī)定，可在特定情況下使用。二、學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)（電話手表），必須遵守如下規(guī)定：學(xué)生手機(jī)（電話手表）不帶入課堂。學(xué)生帶手機(jī)（電話手表）進(jìn)校要經(jīng)家長申請和班主任審批，并在德育處備案。進(jìn)校門后主動關(guān)機(jī)，交給班主任保管，統(tǒng)一放在德育辦公室手機(jī)（電話手表）保管箱內(nèi)。放學(xué)時拿回，出校門后方可開機(jī)。對帶進(jìn)校園的手機(jī)（電話手表），由學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任，在使用過程中出現(xiàn)問題由家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。學(xué)生未經(jīng)申請帶手機(jī)（電話手表）進(jìn)入校園并使用視為違規(guī)。學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，應(yīng)及時制止，給予頭批評教育，手機(jī)（電話手表）交由該學(xué)生班主任保管。學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度學(xué)校原則上不允許學(xué)生攜帶任何手機(jī)、耳機(jī)、MP3、電話手表等電子設(shè)備進(jìn)入校園，如確實需要攜帶手機(jī)到校，應(yīng)填寫《XX學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)申請書》向?qū)W校提出申請，并寄存在學(xué)校統(tǒng)一指定處。申請使用手機(jī)的要求：（1）只可申請攜帶功能機(jī)，其它一切手機(jī)等智能電子設(shè)備均不允許攜帶；（2）按照有限帶入的要求，每個班級每學(xué)期申請手機(jī)人數(shù)不得超過本班級人數(shù)的10%；（3）由學(xué)校德育辦審核批準(zhǔn)。要樹立正確的消費(fèi)觀，要有限度地使用手機(jī)，節(jié)約手機(jī)通話費(fèi)、信息費(fèi)等。學(xué)生要妥善保管好自己的手機(jī)，不得隨意借給別人，不得隨處亂放。由此引發(fā)的手機(jī)損壞、遺失等后果，由本人承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校教學(xué)區(qū)域，如教室、實驗室、功能室、運(yùn)動場等上課場所，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不管是否開機(jī)，不管是否正在使用，不管是否本人攜帶進(jìn)去，一律給予沒收，暫由學(xué)校代為保管?！┌l(fā)現(xiàn)攜帶不符合規(guī)定的手機(jī)進(jìn)校園，任何場合、不論是否使用，學(xué)校可以收繳其手機(jī)，代為保管。學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進(jìn)行批評教育，給予頭警告并當(dāng)場收繳手機(jī)，交至學(xué)校德育辦。利用手機(jī)制作、發(fā)送虛假信息、騷擾他人，影響他人身心健康和擾亂社會秩序的行為，一旦查獲，將沒收其手機(jī)。給他人和社會造成損害的將依規(guī)依法由相應(yīng)部門追究其相應(yīng)的責(zé)任。為了維護(hù)校園安全和倡導(dǎo)節(jié)儉養(yǎng)德風(fēng)尚，學(xué)生未經(jīng)允許利用學(xué)校設(shè)施給手機(jī)、耳機(jī)、充電寶等充電者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所有設(shè)備由學(xué)校給予沒收，不再歸還。學(xué)生手機(jī)保管制度經(jīng)批準(zhǔn)使用的手機(jī)，進(jìn)入校園后統(tǒng)一放置在指定的保管柜，離開校園時取走。德育辦為學(xué)生手機(jī)保管責(zé)任部門，負(fù)責(zé)手機(jī)保管柜的管理，被沒收的手機(jī)統(tǒng)一由德育辦放置在指定地方代為保管。在我校就讀期間，手機(jī)等智能電子設(shè)備被沒收，學(xué)校將代管，畢業(yè)后方可領(lǐng)回。學(xué)生因畢業(yè)、升學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)等情況，人不在學(xué)校就讀，可申請領(lǐng)回。學(xué)生手機(jī)代為保管期限已滿仍不申請領(lǐng)回，學(xué)校原則上繼續(xù)代為保管兩個月。如再超過該期限，視為自動放棄領(lǐng)回手機(jī)，不再保管，如由此引發(fā)的其他問題由學(xué)生承擔(dān)責(zé)任。小學(xué)學(xué)生五項管理工作方案為落實立德樹人工作任務(wù)，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做好學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、讀物、睡眠、體質(zhì)五項管理工作，結(jié)合我校實際，制定本方案。一、目標(biāo)要求作業(yè)管理：努力減負(fù)增效，作業(yè)不出校門。手機(jī)管理：來校不帶手機(jī)，回家控制手機(jī)。睡眠管理：保證每日睡眠不少于10小時。讀物管理：健康閱讀，綠色上網(wǎng)體質(zhì)管理：加強(qiáng)體育鍛煉，創(chuàng)建健康校園。二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立學(xué)生五項管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)落實各項管理措施，實現(xiàn)管理目標(biāo)。組長：XXX，制定管理方案，全面負(fù)責(zé)五項管理的指導(dǎo)檢查和考核。副組長：XXX、XXX，參與制定管理方案，負(fù)責(zé)各項管理措施的檢查考核。成員：XXX：教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)作業(yè)和讀物管理。XXX:總務(wù)主任，負(fù)責(zé)睡眠管理。XXX:政教主任，負(fù)責(zé)手機(jī)管理。XXX:少先隊輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)體質(zhì)管理。三、具體實施：（一）作業(yè)管理提高課堂教學(xué)效率。創(chuàng)設(shè)高效活動課堂和訓(xùn)練課堂，精講精練，訓(xùn)練題目爭取當(dāng)堂完成。嚴(yán)格控制課外作業(yè)總量。一二年級不留家庭作業(yè)，三至六年級每科作業(yè)時間控制在20分鐘以內(nèi)，總時間不得超過1小時內(nèi)。提高課后延時服務(wù)工作水平，確保學(xué)生作業(yè)不出校園。精心、設(shè)計作業(yè)。提倡開放型作業(yè)和探究實踐性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，杜絕懲罰性作業(yè)。合理布置作業(yè)。嚴(yán)禁完全依托QQ群、微信群、釘釘?shù)葢?yīng)用程序布置作業(yè)，嚴(yán)禁給家長布置，不得要求家長打印作業(yè)。認(rèn)真批閱作業(yè)。教師對書面作業(yè)全批全改，不得要求家長檢查和評改作業(yè)，嚴(yán)禁要求學(xué)生批改作業(yè)。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，統(tǒng)一作業(yè)格式，規(guī)范作業(yè)書寫，學(xué)會認(rèn)真審題，提高單位時間作業(yè)效率和正確率，自學(xué)獨(dú)立按時完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)和不交作業(yè)現(xiàn)象。關(guān)注學(xué)習(xí)差異。倡導(dǎo)分層、分類和自主選擇性作業(yè)，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)要面批，允許學(xué)生適當(dāng)調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和時間。逐步建立基礎(chǔ)性作業(yè)資源庫，創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式，定期將作業(yè)上傳資源庫。加強(qiáng)作業(yè)檢查考核。教務(wù)處每月對各科作業(yè)的設(shè)計、布置和批閱情況進(jìn)行詳細(xì)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)作業(yè)中存在的普遍性問題，推廣優(yōu)秀教師作業(yè)經(jīng)驗，展評優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。（二）手機(jī)管理加強(qiáng)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機(jī)（包括ipad）的危害，提高學(xué)生自我管理能力和自律自控品質(zhì)。加強(qiáng)家庭教育宣傳指導(dǎo)，告誡家長引導(dǎo)家長履行家庭教育主體責(zé)任，不讓孩子將手機(jī)帶入校園和課堂，在家限時、安全、理性使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，形成家校協(xié)同共育合力。引導(dǎo)家長密切關(guān)注孩子手機(jī)使用的內(nèi)容和時間，堅決禁止手機(jī)游戲，控制使用手機(jī)的時間。指導(dǎo)、鼓勵和指導(dǎo)家庭制定手機(jī)使用管理公約，引導(dǎo)學(xué)生在家期間養(yǎng)成正確使用手機(jī)的良好習(xí)慣。充分考慮到學(xué)生在校期間與家長溝通的需求，學(xué)校在辦公室等區(qū)域安裝公用電話，提供家長和學(xué)生聯(lián)系的便捷途徑或通話條件，解決通話需求。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，教師不得使用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁強(qiáng)制學(xué)生、家長用手機(jī)完成打卡、簽到等任務(wù)。（三）睡眠管理合理制定作息時間，學(xué)生每天早晨6:30前起床，晚上9:00前就寢，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。嚴(yán)格加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，告誡家長并通過家長引導(dǎo)學(xué)生不熬夜寫作業(yè)。不以犧牲學(xué)生休息時間和身體健康為代價提高學(xué)業(yè)成績。建立家校溝通機(jī)制，了解與指導(dǎo)學(xué)生充分睡眠，引導(dǎo)家庭合理安排學(xué)生一日生活常規(guī)，教育學(xué)生晚飯后不玩手機(jī)，適當(dāng)看益智類兒童電視節(jié)目、新聞聯(lián)播等。加強(qiáng)宣傳教育，每月開展一次以“合理作息、科學(xué)睡眠”為主題的健康教育。每年5月到9月實行夏季作息時間，每天中午增設(shè)不少于1小時的午休，保證學(xué)生充足睡眠時間。10（四）讀物管理加強(qiáng)教材征訂和圖書訂購管理，教材征訂前要認(rèn)真核對審定目錄，不盲目征訂；訂購圖書要充分考慮學(xué)生年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，圖書內(nèi)容有有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校圖書室管理，定期檢查盤點(diǎn)，清理含有暴力、色情等不利于兒童閱讀的消極、低俗讀物。班主任精選和推薦優(yōu)秀讀物充實班級圖書角，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)學(xué)生讀好書、做好人的責(zé)任。定期檢查微機(jī)室電腦，及時清理不健康網(wǎng)站和相關(guān)鏈接；同時引導(dǎo)家長對家中的讀物、電腦、手機(jī)等及時檢查和清理，保證學(xué)生的綠色閱讀和綠色上網(wǎng)。開展書香校園系列活動，加強(qiáng)日常好書推薦，整體架構(gòu)各年級經(jīng)典閱讀序列，保證每天有一定的閱讀時間。同時組織豐富多彩的校本、班本讀書活動，讓每一個孩子在書香中成長。引導(dǎo)學(xué)生和家長從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化學(xué)生購書、用書環(huán)境。（五）體質(zhì)管理上好“兩課兩操”，規(guī)范體育課教學(xué)和活動課管理、堅持大課間和課間操、眼睛保健操活動，落實每天在校體育鍛煉1小時制度，切實增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。11每學(xué)年舉行一次體育運(yùn)動會，發(fā)展田徑常規(guī)運(yùn)動，創(chuàng)建球類特色運(yùn)動，提倡家校協(xié)同的師生互動和親子運(yùn)動，提升全體師生和家長的運(yùn)動習(xí)慣和技能。加強(qiáng)體育社團(tuán)建設(shè)。開發(fā)更多的體育類社團(tuán)活動，逐步帶動更多的學(xué)生喜歡運(yùn)動、參與運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)。認(rèn)真開展每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測試，認(rèn)真分析測試數(shù)據(jù)，據(jù)以調(diào)整體育課教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)。嚴(yán)格開展每學(xué)年學(xué)生常規(guī)體檢，建立體質(zhì)健康檔案，并充分發(fā)揮健康副校長職責(zé)，依據(jù)體檢數(shù)據(jù)開具健康處方。對特殊體質(zhì)和體檢異常學(xué)生建立特殊檔案，做好個性化管理。加強(qiáng)硬件建設(shè)，學(xué)校每年撥付不少于5%的經(jīng)費(fèi)用于添置體育器材、加強(qiáng)運(yùn)動場地建設(shè)，定期開展場地和器材的安全檢修，滿足師生體育鍛煉的需求。四、工作要求提高思想認(rèn)識。抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項管理”是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。中小學(xué)部要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感、緊迫感，細(xì)化工作措施，做細(xì)做實各項工作，確保工作有序推