我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音課件

2022/11/24第2節(jié)我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音2022/9/24第2節(jié)我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音使人愉快的聲音叫樂(lè)音令人厭煩的聲音叫噪聲使人愉快的聲音叫樂(lè)音令人厭煩的聲音叫噪聲小實(shí)驗(yàn)將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng).注意使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同（力度相同），.比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào).1、探究：影響音調(diào)高低的因素音調(diào)小實(shí)驗(yàn)將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振表1：鋼尺振動(dòng)快慢與聲音音調(diào)之間的關(guān)系伸出桌面的鋼尺長(zhǎng)度振動(dòng)快慢音調(diào)?鋼尺長(zhǎng)?鋼尺長(zhǎng)結(jié)論：快高慢低音調(diào)不同是因?yàn)殇摮叩恼駝?dòng)快慢不同表1：鋼尺振動(dòng)快慢與聲音音調(diào)之間的關(guān)系伸出桌面的鋼尺長(zhǎng)度在物理學(xué)中，聲音的高低叫做音調(diào)聲源每秒振動(dòng)的次數(shù)叫頻率頻率的單位是赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)是Hz。如果聲源每秒振動(dòng)1次，它的頻率就是1Hz.在物理學(xué)中，聲音的高低叫做音調(diào)越快越慢越低越高聲音的高低跟聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，聲源振動(dòng)的頻率_______，音調(diào)_______；聲源振動(dòng)的頻率_______，音調(diào)_______。需要注意的問(wèn)題：（1）、音調(diào)高表現(xiàn)為聲音尖細(xì);如蚊子（2）、音調(diào)低表現(xiàn)為聲音低沉。如牛叫越快越慢越低越高聲音的高低跟聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，聲源振動(dòng)的頻聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)追N不同頻率的聲音聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)追N不同頻率的聲音做一做：

用一張卡片以不同的速度劃過(guò)梳齒,你聽(tīng)到的聲音有什么不同?為什么？做一做：人發(fā)聲的頻率范圍大約是85-1100Hz兒童說(shuō)話的音調(diào)比成年人高，女孩的音調(diào)比男孩高。人發(fā)聲的頻率范圍大約是85-1100Hz兒童說(shuō)話的音調(diào)比成年１.音叉的音調(diào)越高，波形圖越密，振動(dòng)頻率越____;２.音叉的音調(diào)越低，波形圖越疏，振動(dòng)頻率越___。３.音調(diào)跟音叉振動(dòng)的＿＿＿有關(guān)。頻率越大，音調(diào)越_____，頻率越小，音調(diào)越___。大小頻率低高以上現(xiàn)象說(shuō)明：１.音叉的音調(diào)越高，波形圖越密，振動(dòng)頻率越____;大小頻率活動(dòng)2：怎樣調(diào)節(jié)弦樂(lè)器的音調(diào)當(dāng)弦的粗細(xì)、張緊程度相同時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越_____；當(dāng)弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦拉得越緊音調(diào)越_____；當(dāng)弦的張緊程度、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越細(xì)音調(diào)越_____。低高高活動(dòng)2：怎樣調(diào)節(jié)弦樂(lè)器的音調(diào)當(dāng)弦的粗細(xì)、張緊程度相同時(shí)，弦越觀察小提琴、吉他等弦樂(lè)器的結(jié)構(gòu)，你知道演員是怎樣調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)短或松緊的嗎？想一想，為什么弦樂(lè)器上要安裝幾根粗細(xì)不同的弦？觀察小提琴、吉他等弦樂(lè)器的結(jié)構(gòu)，你知道演員是怎樣調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)短人和一些動(dòng)物發(fā)出聲波的頻率范圍信息瀏覽人和一些動(dòng)物發(fā)出聲波的頻率范圍信息瀏覽人和一些動(dòng)物“聽(tīng)到”聲波的頻率范圍信息瀏覽人和一些動(dòng)物“聽(tīng)到”聲波的頻率范圍信息瀏覽1、如果唱歌時(shí)有人說(shuō)“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、