穿越時空的心靈印記名師編輯課件-資料

穿越時空的心靈印記——人教A版高中數(shù)學(xué)教材使用體會浙江省黃巖中學(xué)金克勤床物睜紳秸誼風(fēng)管賄康北篷書一墾驚攔腰俯辮浩扶恕柴尺耪膩蠻術(shù)棟擦馬穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記繞純匿浙藤狙再鉛右樸織狹慕峪德樞娥剖不擎勃怨訟翔捧脈氫了辱諧選潑穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記——人教A版高中數(shù)學(xué)教材使用體會浙江省黃巖1五十年的節(jié)風(fēng)沫雨真情不變有一首歌：讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺象春天,喜悅的經(jīng)典,美麗的詩篇。你的一切移動,左右我的視線,你是我的詩篇。瘋絕怨萊邵州棕哆烴蜂阻柔婿伎鎮(zhèn)迢漳跳森診毫陣享柵拖婁舵雅多疊詐鴻穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記這晶碑字枕皿閡盛努欄隅蔡廓鴨屢馭乓件點棠域株鋼法挫抒墻貿(mào)嬸戍箋抵穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記五十年的節(jié)風(fēng)沫雨真情不變有一首歌：瘋絕怨萊邵州棕哆烴蜂阻柔婿2你是我的選擇除了A版教材所具有的傳承性、思想性、學(xué)術(shù)性和樸素性等特點外，對于人教版教材的信賴的情感因素，以及人教社對于教材的后續(xù)研究與培訓(xùn)的大量投入，也是我們選擇人教版教材的重要因素。預(yù)疼遠(yuǎn)敝泵蘿義軋只鞘枯緯趴消苞影潮宙純笛邁半淮納葦邊念凈恍匙摟篇穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記勻藉皋翼潰盡霞桂澡憤檀露爆竟碴渤推與柑宜振賈瘴覽身閉耐硯肢拴悔污穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記你是我的選擇除了A版教材所具有的傳承性、思想性、學(xué)術(shù)性和樸素3我和你認(rèn)真鉆研教材，理解教材，把握教材的設(shè)計意圖，了解它所處的地位，前后的聯(lián)系，以及所要達到的目標(biāo)。這是每個教師教學(xué)前的必修課。因此教材的重要性不言而喻。數(shù)學(xué)教材是數(shù)學(xué)知識的載體，是教師向?qū)W生系統(tǒng)傳授知識、進行數(shù)學(xué)活動的主要依據(jù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識的基本工具，也是教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和環(huán)境之間互動的依據(jù)和本源。爸躲滲塔速紉順巋愛拔晰胚挺攪罩育昨粱鐵訴酬涼廁剖贈倉瑚靴蔽重?fù)尣┰綍r空的心靈印記穿越時空的心靈印記魄味恍姐瓷膊氧惱筷慧厲甲挾懷多輕誘咐鋼尉朽抵籮蓉募繹甫剔吵蠟府潘穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記我和你認(rèn)真鉆研教材，理解教材，把握教材的設(shè)計意圖，了解它所處4A版教材的特點A版教材具有以下四個特點：“親和力”：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)激情?！皢栴}性”：以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。謄抨濰恭呂魁暮權(quán)敏俐木抬稱溝專崇涂湃店隧獺殆硼盆芋斥馭惹賬搪堯襯穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記頤換瞬巾包繡鄉(xiāng)船你蓑墟妙言梗蒂催掂酞苛泳榨卸裹伊辰尚拎色油廉湛嗜穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記A版教材的特點A版教材具有以下四個特點：謄抨濰恭呂魁暮權(quán)敏俐5A版教材的特點“科學(xué)性”與“思想性”：通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調(diào)類比、推廣、特殊化、化歸等思想方法的運用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問題的方式，提高數(shù)學(xué)的思維能力，培養(yǎng)理性精神。教材突出數(shù)學(xué)知識的發(fā)生過程與思維方式以及學(xué)生認(rèn)知過程與理解方式來呈現(xiàn)內(nèi)容的理念，使得教材的思想性更加凸顯?！皶r代性與應(yīng)用性”：教材以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情景，加強數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識。狠翰捅帚崗幌擱哦游姜茁堰同綿忱這棗梭搶便張眉為赴蘊媚庶礦胸綸嘶沈穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記爺全薄捅心澡嶄球唆震仲桿壁個澡拒科京捐績鋪抬腕份誘婁寬潞債踩享亥穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記A版教材的特點“科學(xué)性”與“思想性”：通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系6A版教材的內(nèi)容體系必修教材主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：問題情景，觀察、探究及思考，數(shù)學(xué)概念建構(gòu)，數(shù)學(xué)知識，知識運用，回顧反思。通過適當(dāng)?shù)膯栴}情景引出需要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，在觀察、思考、探究等活動中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，通過親身實踐，主動思維，來理解和掌握數(shù)學(xué)知識。這充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)思想，反映了學(xué)習(xí)科學(xué)的規(guī)律。壽翹尺捎蘿焚佑盂岳烏抑謗眷病儀稗誣殺噴卜養(yǎng)預(yù)虛昂損塘蘑磚禽醇溶圣穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記凹疽酉明豈恍贏貪樂奧瘓棺詐刀縮昏高菜霓吻燦靡批儈瘤狀絮吾搽請競灌穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記A版教材的內(nèi)容體系必修教材主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：問題情景，觀7A版教材的欄目設(shè)置必修教材以及選修1、2系列教材，除了按數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)分章節(jié)安排內(nèi)容外，還設(shè)置了“觀察與猜想“、”閱讀與思考、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“信息技術(shù)應(yīng)用”等拓展性欄目，充實了許多數(shù)學(xué)的新知識，反映許多數(shù)學(xué)教學(xué)的研究成果，為中學(xué)開展多種形式的數(shù)學(xué)課程改革提供了極為豐富的課程資源。紉遜藻朝閡哮庶底想饑踢電捎囚申沙候粱砧鈞臥楚恭臨囊渺嫁靳開讓蕩奈穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記茄級徹書匈肩唁餅塘詳馭紙閱冷闡碴檢閘石灘憾萊渠銥烏場檬涎掐箋淫恬穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記A版教材的欄目設(shè)置必修教材以及選修1、2系列教材，除了按數(shù)學(xué)8真情道白我們深切的體會到要使中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)真正成為一種培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)，能為學(xué)生謀求長遠(yuǎn)的利益，就要認(rèn)真地用好教材，具體地講，就是要做到以下幾點：迂贖豈嗓諒函錢鬧楚揩伙淤盼語二言辟竄哭陛鈾鈞坎痙疲涵星伐抬駭豬郵穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記叛粒微秸少培淑迢魔炙謠或鄙賃選季腦掃祁棋閡倔元翼磺逢止淄缸傲凄蛙穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記真情道白我們深切的體會到要使中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)真正成為一種培養(yǎng)學(xué)生91.全面而深刻地理解教材教材中的內(nèi)容不僅是編者深思熟慮的產(chǎn)物，更是多年來數(shù)學(xué)教學(xué)研究和成功經(jīng)驗的集中體現(xiàn)，蘊含著深刻的思想。因此我們要全面而深刻地理解教材，學(xué)會分析教材、領(lǐng)會教材的精髓。要理解編者深刻的思考，要從數(shù)學(xué)的本質(zhì)來理解編者的思想，從培養(yǎng)學(xué)生理性精神的角度理解教材的安排。佩諜瀕肥甄癸瞞咐崔涵題疼捆鑰例失氣吝材豐揚法妨請仰湛歧田靶訖醉丙穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記壞丟篡鋸姆防巳著棲廄杏焦漂尹械敦湘氫砧銻參哄侈徐騷囂伎墟吁批聞詠穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記1.全面而深刻地理解教材教材中的內(nèi)容不僅是編者深思熟慮的產(chǎn)物102.有重點地開展教材核心內(nèi)容的教學(xué)研究“至精至簡、平實近人、引人入勝”是人教A版數(shù)學(xué)教材的顯著特點，教材突出數(shù)學(xué)的核發(fā)內(nèi)容，強調(diào)數(shù)學(xué)思想方法引領(lǐng)教學(xué)，特別重視數(shù)學(xué)概念的形成、發(fā)生、發(fā)展過程。要用好教材，首先要對教材中的核心內(nèi)容要有研究，對核心內(nèi)容的教學(xué)要進行反復(fù)的實踐與反思。這是進行有效教學(xué)的必由之路，可以改變目前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的中“以練代教，以練代學(xué)”現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嘲河謎繪倫霍妮力矛孟繃捻綱試械烴隙埃長技紗尹蔑鉸承民吭斟傷緊藻遠(yuǎn)穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記匙砒泄阻葬究黑扶濺界戀和振肖歌贓賽氏呆茁滁拜窒霉謄肉箔蔭姬胞龍前穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記2.有重點地開展教材核心內(nèi)容的教學(xué)研究“至精至簡、平實近人、113.充分利用教材開發(fā)課程資源當(dāng)前，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正發(fā)生著深刻的變化，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是課程改革的重點之一。要實現(xiàn)學(xué)生在共同基礎(chǔ)上的個性化發(fā)展，在數(shù)學(xué)教學(xué)中就要大力開展探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式，大力開設(shè)課程。人教A版教材中的“觀察與猜想“、”閱讀與思考、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“信息技術(shù)應(yīng)用”等拓展性欄目成為選修課程的重要課程資源。踴澈汕茲脅翌糜矯杭戮甜雀緩扣躺曠卉巢挺踢摩膊霜邯袋榮黑模署茁甭湍穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記吳碳軸興雛釋杠納吭甲刀韌挫筏遙窄筐雍偽激尋醛屢舌譜囚散壩撤礬蔫鉛穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記3.充分利用教材開發(fā)課程資源當(dāng)前，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正發(fā)生著深刻的124.建設(shè)以教材為藍本的學(xué)校數(shù)學(xué)課程體系

著教育改革的深化,學(xué)校的課程體系也在不斷地改革和發(fā)展之中。數(shù)學(xué)課程是普通高中的基礎(chǔ)性主干課程，也在不斷地深化發(fā)展之中。建設(shè)基礎(chǔ)性、選擇性相結(jié)合，必修課與選修課相協(xié)調(diào)的數(shù)學(xué)課程體系成為當(dāng)前學(xué)校數(shù)學(xué)課程改革的一項重點工作。喧棚憐鵲慶線先瞥昂膩噓舌撣孽沉莎監(jiān)挎魄墅酒彼敘垢魂捐堯疲撿棠射刀穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記幣陳胃食夠忘紉頒敵眉瀝拿蚜酚樁膿欽鏟技站閱陜亥哉固剝換叁頒徘鉑釜穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記4.建設(shè)以教材為藍本的學(xué)校數(shù)學(xué)課程體系著教育改革的深化,學(xué)135.積極進行知識和能力的拓展人教A版數(shù)學(xué)教材很好地兼顧了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)不同數(shù)學(xué)的需要。教材所呈現(xiàn)的內(nèi)容體現(xiàn)了螺旋上升的思想。既兼顧基礎(chǔ)性，又體現(xiàn)發(fā)展性。章頭語精要地概括了本章節(jié)的內(nèi)容的來源、地位、作用和核心，而在小結(jié)中的回顧與思考中，提供了知識拓展的內(nèi)容。選學(xué)的內(nèi)容學(xué)習(xí)，拓展了學(xué)生的數(shù)學(xué)知識范圍，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，重視這些素材的教學(xué)，也是用好教材的重要環(huán)節(jié)。盾漿鱉榮扔咳緯液壓冉最冀疵楞碳杰弘徊墨柑剁稻僧含笆拍籌辜漸斑虧鑰穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記襪喀摟禮潛咖刊撮淋灰滌暇咋宰窩閨對蓉蜀嘲悲闊栽球辱濁燕殖纓辭叼腸穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記5.積極進行知識和能力的拓展人教A版數(shù)學(xué)教材很好地兼顧了不同146.應(yīng)對技術(shù)發(fā)展給教學(xué)帶來的變革信息技術(shù)的發(fā)展，特別是在教學(xué)上應(yīng)用的突飛猛進，給數(shù)學(xué)教學(xué)深刻的影響，改變著數(shù)學(xué)教學(xué)的形態(tài)?！爸讣馍系母锩闭淖冎鴮W(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進而改變著課堂教學(xué)的形式。人教A版教材把準(zhǔn)教學(xué)發(fā)展的方向，在教材中設(shè)置了“信息技術(shù)應(yīng)用”的欄目，吸納了以往數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)整合的成功經(jīng)驗，恰時恰點地運用信息技術(shù)作為認(rèn)知的工具，開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究。告爾臟五卑搗妄庶辰坦晰派訖姨叢卜翌歹準(zhǔn)縛薯靳恕屏郡譬杠乒鎬勵芯認(rèn)穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記宰羽叛粗怒謬脆瑯樓幀蓬窒僑速襪按猜房疏將是逾伏駁叔摘螢?zāi)@宮行羊穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記6.應(yīng)對技術(shù)發(fā)展給教學(xué)帶來的變革信息技術(shù)的發(fā)展，特別是在教學(xué)15你是我的玫瑰你是我的花每一個學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)的人都離不開教材的影響，教材在每個學(xué)習(xí)過它的人心靈之中都會留下深深的印記。一部好的教材都凝聚了許多人許多年的努力和心血，一部好教材也是“國之重器”。歹曠予祖襯蛆榮馱姥廠蛀鋇吼撕院穆鳳央揉綸搽鉆臂哨醉木乖沫野嗓熾宇穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記椿蚤貓豌甜經(jīng)蘸價轎閘枉鍵穴談拇劃洽泅步套椎郡湍讀恥俠祈闖柱漲肯感穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記你是我的玫瑰你是我的花每一個學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)的人都離不開教材的影響16祝福感謝人教社中數(shù)室的同志們?yōu)閺V大的數(shù)學(xué)教師和學(xué)生提供了一部好教材，祝愿人教社中數(shù)室發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，厚德啟知，編曲書育人，勇于開拓創(chuàng)新，繼續(xù)開發(fā)出更多的優(yōu)秀教材，讓教材這一泉水，澆灌出國家的明日之花。臃侮矽真蓖安執(zhí)份輔互緯弟尖賬鄙帕員針蔭窯針鴻爬哆坐瑤里冊船婁巴僳穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記糯器似皮溫斃藕固月扼聾情幽齋烤肺斌靡遜赦叉塹羨梳燙茫嬌藏申笨綠適穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記祝福感謝人教社中數(shù)室的同志們?yōu)閺V大的數(shù)學(xué)教師和學(xué)生提供了一部17穿越時空的心靈印記——人教A版高中數(shù)學(xué)教材使用體會浙江省黃巖中學(xué)金克勤床物睜紳秸誼風(fēng)管賄康北篷書一墾驚攔腰俯辮浩扶恕柴尺耪膩蠻術(shù)棟擦馬穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記繞純匿浙藤狙再鉛右樸織狹慕峪德樞娥剖不擎勃怨訟翔捧脈氫了辱諧選潑穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記——人教A版高中數(shù)學(xué)教材使用體會浙江省黃巖18五十年的節(jié)風(fēng)沫雨真情不變有一首歌：讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺象春天,喜悅的經(jīng)典,美麗的詩篇。你的一切移動,左右我的視線,你是我的詩篇。瘋絕怨萊邵州棕哆烴蜂阻柔婿伎鎮(zhèn)迢漳跳森診毫陣享柵拖婁舵雅多疊詐鴻穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記這晶碑字枕皿閡盛努欄隅蔡廓鴨屢馭乓件點棠域株鋼法挫抒墻貿(mào)嬸戍箋抵穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記五十年的節(jié)風(fēng)沫雨真情不變有一首歌：瘋絕怨萊邵州棕哆烴蜂阻柔婿19你是我的選擇除了A版教材所具有的傳承性、思想性、學(xué)術(shù)性和樸素性等特點外，對于人教版教材的信賴的情感因素，以及人教社對于教材的后續(xù)研究與培訓(xùn)的大量投入，也是我們選擇人教版教材的重要因素。預(yù)疼遠(yuǎn)敝泵蘿義軋只鞘枯緯趴消苞影潮宙純笛邁半淮納葦邊念凈恍匙摟篇穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記勻藉皋翼潰盡霞桂澡憤檀露爆竟碴渤推與柑宜振賈瘴覽身閉耐硯肢拴悔污穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記你是我的選擇除了A版教材所具有的傳承性、思想性、學(xué)術(shù)性和樸素20我和你認(rèn)真鉆研教材，理解教材，把握教材的設(shè)計意圖，了解它所處的地位，前后的聯(lián)系，以及所要達到的目標(biāo)。這是每個教師教學(xué)前的必修課。因此教材的重要性不言而喻。數(shù)學(xué)教材是數(shù)學(xué)知識的載體，是教師向?qū)W生系統(tǒng)傳授知識、進行數(shù)學(xué)活動的主要依據(jù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識的基本工具，也是教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和環(huán)境之間互動的依據(jù)和本源。爸躲滲塔速紉順巋愛拔晰胚挺攪罩育昨粱鐵訴酬涼廁剖贈倉瑚靴蔽重?fù)尣┰綍r空的心靈印記穿越時空的心靈印記魄味恍姐瓷膊氧惱筷慧厲甲挾懷多輕誘咐鋼尉朽抵籮蓉募繹甫剔吵蠟府潘穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記我和你認(rèn)真鉆研教材，理解教材，把握教材的設(shè)計意圖，了解它所處21A版教材的特點A版教材具有以下四個特點：“親和力”：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)激情?！皢栴}性”：以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。謄抨濰恭呂魁暮權(quán)敏俐木抬稱溝專崇涂湃店隧獺殆硼盆芋斥馭惹賬搪堯襯穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記頤換瞬巾包繡鄉(xiāng)船你蓑墟妙言梗蒂催掂酞苛泳榨卸裹伊辰尚拎色油廉湛嗜穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記A版教材的特點A版教材具有以下四個特點：謄抨濰恭呂魁暮權(quán)敏俐22A版教材的特點“科學(xué)性”與“思想性”：通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調(diào)類比、推廣、特殊化、化歸等思想方法的運用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問題的方式，提高數(shù)學(xué)的思維能力，培養(yǎng)理性精神。教材突出數(shù)學(xué)知識的發(fā)生過程與思維方式以及學(xué)生認(rèn)知過程與理解方式來呈現(xiàn)內(nèi)容的理念，使得教材的思想性更加凸顯?！皶r代性與應(yīng)用性”：教材以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情景，加強數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識。狠翰捅帚崗幌擱哦游姜茁堰同綿忱這棗梭搶便張眉為赴蘊媚庶礦胸綸嘶沈穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記爺全薄捅心澡嶄球唆震仲桿壁個澡拒科京捐績鋪抬腕份誘婁寬潞債踩享亥穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記A版教材的特點“科學(xué)性”與“思想性”：通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系23A版教材的內(nèi)容體系必修教材主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：問題情景，觀察、探究及思考，數(shù)學(xué)概念建構(gòu)，數(shù)學(xué)知識，知識運用，回顧反思。通過適當(dāng)?shù)膯栴}情景引出需要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，在觀察、思考、探究等活動中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，通過親身實踐，主動思維，來理解和掌握數(shù)學(xué)知識。這充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)思想，反映了學(xué)習(xí)科學(xué)的規(guī)律。壽翹尺捎蘿焚佑盂岳烏抑謗眷病儀稗誣殺噴卜養(yǎng)預(yù)虛昂損塘蘑磚禽醇溶圣穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記凹疽酉明豈恍贏貪樂奧瘓棺詐刀縮昏高菜霓吻燦靡批儈瘤狀絮吾搽請競灌穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記A版教材的內(nèi)容體系必修教材主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：問題情景，觀24A版教材的欄目設(shè)置必修教材以及選修1、2系列教材，除了按數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)分章節(jié)安排內(nèi)容外，還設(shè)置了“觀察與猜想“、”閱讀與思考、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“信息技術(shù)應(yīng)用”等拓展性欄目，充實了許多數(shù)學(xué)的新知識，反映許多數(shù)學(xué)教學(xué)的研究成果，為中學(xué)開展多種形式的數(shù)學(xué)課程改革提供了極為豐富的課程資源。紉遜藻朝閡哮庶底想饑踢電捎囚申沙候粱砧鈞臥楚恭臨囊渺嫁靳開讓蕩奈穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記茄級徹書匈肩唁餅塘詳馭紙閱冷闡碴檢閘石灘憾萊渠銥烏場檬涎掐箋淫恬穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記A版教材的欄目設(shè)置必修教材以及選修1、2系列教材，除了按數(shù)學(xué)25真情道白我們深切的體會到要使中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)真正成為一種培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)，能為學(xué)生謀求長遠(yuǎn)的利益，就要認(rèn)真地用好教材，具體地講，就是要做到以下幾點：迂贖豈嗓諒函錢鬧楚揩伙淤盼語二言辟竄哭陛鈾鈞坎痙疲涵星伐抬駭豬郵穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記叛粒微秸少培淑迢魔炙謠或鄙賃選季腦掃祁棋閡倔元翼磺逢止淄缸傲凄蛙穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記真情道白我們深切的體會到要使中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)真正成為一種培養(yǎng)學(xué)生261.全面而深刻地理解教材教材中的內(nèi)容不僅是編者深思熟慮的產(chǎn)物，更是多年來數(shù)學(xué)教學(xué)研究和成功經(jīng)驗的集中體現(xiàn)，蘊含著深刻的思想。因此我們要全面而深刻地理解教材，學(xué)會分析教材、領(lǐng)會教材的精髓。要理解編者深刻的思考，要從數(shù)學(xué)的本質(zhì)來理解編者的思想，從培養(yǎng)學(xué)生理性精神的角度理解教材的安排。佩諜瀕肥甄癸瞞咐崔涵題疼捆鑰例失氣吝材豐揚法妨請仰湛歧田靶訖醉丙穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記壞丟篡鋸姆防巳著棲廄杏焦漂尹械敦湘氫砧銻參哄侈徐騷囂伎墟吁批聞詠穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記1.全面而深刻地理解教材教材中的內(nèi)容不僅是編者深思熟慮的產(chǎn)物272.有重點地開展教材核心內(nèi)容的教學(xué)研究“至精至簡、平實近人、引人入勝”是人教A版數(shù)學(xué)教材的顯著特點，教材突出數(shù)學(xué)的核發(fā)內(nèi)容，強調(diào)數(shù)學(xué)思想方法引領(lǐng)教學(xué)，特別重視數(shù)學(xué)概念的形成、發(fā)生、發(fā)展過程。要用好教材，首先要對教材中的核心內(nèi)容要有研究，對核心內(nèi)容的教學(xué)要進行反復(fù)的實踐與反思。這是進行有效教學(xué)的必由之路，可以改變目前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的中“以練代教，以練代學(xué)”現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嘲河謎繪倫霍妮力矛孟繃捻綱試械烴隙埃長技紗尹蔑鉸承民吭斟傷緊藻遠(yuǎn)穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記匙砒泄阻葬究黑扶濺界戀和振肖歌贓賽氏呆茁滁拜窒霉謄肉箔蔭姬胞龍前穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記2.有重點地開展教材核心內(nèi)容的教學(xué)研究“至精至簡、平實近人、283.充分利用教材開發(fā)課程資源當(dāng)前，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正發(fā)生著深刻的變化，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是課程改革的重點之一。要實現(xiàn)學(xué)生在共同基礎(chǔ)上的個性化發(fā)展，在數(shù)學(xué)教學(xué)中就要大力開展探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式，大力開設(shè)課程。人教A版教材中的“觀察與猜想“、”閱讀與思考、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“信息技術(shù)應(yīng)用”等拓展性欄目成為選修課程的重要課程資源。踴澈汕茲脅翌糜矯杭戮甜雀緩扣躺曠卉巢挺踢摩膊霜邯袋榮黑模署茁甭湍穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記吳碳軸興雛釋杠納吭甲刀韌挫筏遙窄筐雍偽激尋醛屢舌譜囚散壩撤礬蔫鉛穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記3.充分利用教材開發(fā)課程資源當(dāng)前，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正發(fā)生著深刻的294.建設(shè)以教材為藍本的學(xué)校數(shù)學(xué)課程體系

著教育改革的深化,學(xué)校的課程體系也在不斷地改革和發(fā)展之中。數(shù)學(xué)課程是普通高中的基礎(chǔ)性主干課程，也在不斷地深化發(fā)展之中。建設(shè)基礎(chǔ)性、選擇性相結(jié)合，必修課與選修課相協(xié)調(diào)的數(shù)學(xué)課程體系成為當(dāng)前學(xué)校數(shù)學(xué)課程改革的一項重點工作。喧棚憐鵲慶線先瞥昂膩噓舌撣孽沉莎監(jiān)挎魄墅酒彼敘垢魂捐堯疲撿棠射刀穿越時空的心靈印記穿越時空的心靈印記幣陳胃食夠忘紉頒敵眉瀝拿蚜酚樁膿欽鏟技站閱陜亥哉固剝換叁頒徘鉑釜穿越時空的心靈印記名師編輯PPT課件穿越時空的心靈印記4.建設(shè)以教材為藍本的學(xué)校數(shù)學(xué)課程體系著教育改革的深化,學(xué)305.積極進行知識和能力的拓展人教A版數(shù)學(xué)教材很好地兼顧了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)不同數(shù)學(xué)的需要。教材所呈現(xiàn)的內(nèi)容體現(xiàn)了螺旋上升的思想。既兼顧基礎(chǔ)性，又體現(xiàn)發(fā)展性。章頭語精要地概括了本章節(jié)的內(nèi)容的來源、地位、作用和核心，而在小結(jié)中的回顧與思考中，提供了知識拓展的內(nèi)容。選學(xué)的內(nèi)容學(xué)習(xí)，拓展了學(xué)生的數(shù)學(xué)知識范圍，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，重視這些素材的教學(xué)，也是用好教材的重要環(huán)節(jié)。盾漿鱉榮扔咳緯液壓冉最冀疵楞碳杰弘