新版人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版五年級(jí)上冊(cè)-第六單元-暢游古詩(shī)樂(lè)園(課件)課件

第六單元暢游古詩(shī)樂(lè)園

第六單元暢游古詩(shī)樂(lè)園【魔力話題】

唐詩(shī)宋詞，是我國(guó)古代文學(xué)中經(jīng)典的經(jīng)典，俗話說(shuō)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)詩(shī)。希望同學(xué)們不但能讀會(huì)背會(huì)品，更重要的是能吸取古詩(shī)中的精華，靈活運(yùn)用在我們?nèi)粘Ｉ钪校玫轿覀兊淖魑闹?，不但可以增加我們作文的底蘊(yùn)和文彩，更能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)與氣質(zhì)。讓我們今天去《暢游古詩(shī)樂(lè)園》，體驗(yàn)古詩(shī)帶給我們的快樂(lè)與美妙?！灸Яυ掝}】【魔力磁場(chǎng)】舉辦一次“曬詩(shī)會(huì)”，參考材料如下：（一）看古詩(shī)，填季節(jié)（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（）（2）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（）（3）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（）（4）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（）【魔力磁場(chǎng)】（二）詩(shī)中的重疊詞（1）（離離）原上草，一歲一枯榮。（2）小荷才露（尖尖）角，早有蜻蜓立上頭。（3）梅子黃時(shí)（日日）晴，小溪泛盡卻山行。（4）留連戲碟（時(shí)時(shí)）舞，自在嬌鶯（恰?。┨?。（5）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江（瑟瑟）半江紅。（二）詩(shī)中的重疊詞（三）古詩(shī)中的方位詞（1）故人（西）辭黃河樓，煙花三月下?lián)P州。（2）王師（北）定中原日，家祭無(wú)忘高乃翁。（3）兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁（東）風(fēng)放紙鳶。（4）遺民淚盡胡塵里，（南）望王師又一年。（5）南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨（中）。（三）古詩(shī)中的方位詞（四）古詩(shī)中的顏色詞（1）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉（紅）于二月花。（2）日照香爐生（紫）煙，遙看瀑布掛前川。（3）兒童急走追（黃）碟，飛入菜花無(wú)處尋。（4）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。（5）騮馬新跨（白）玉鞍，戰(zhàn)罷沙場(chǎng)月色寒。（6）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下（綠）絲絳。（四）古詩(shī)中的顏色詞（五）古詩(shī)中的動(dòng)物（1）遍身羅綺者，不是養(yǎng)（蠶）人。（2）意欲捕鳴（蟬），忽然閉口立。（3）牧童騎（黃牛），歌聲振林樾。（4）千山（鳥(niǎo)）飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（5）月落（烏）啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（6）兩岸（猿）聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。（7）兩個(gè)（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。（8）將上往來(lái)人，但愛(ài)（鱸魚(yú)）美。（9）竹外桃花三兩枝，春江水暖（鴨）先知。（五）古詩(shī)中的動(dòng)物（六）古詩(shī)中的植物（1）春色滿園關(guān)不住，一枝（紅杏）出墻來(lái)。（2）最是一年春好處，絕勝煙（柳）滿皇都。（3）停車(chē)坐愛(ài)（楓）林晚，霜葉紅于二月花。（4）（桃）花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（5）?。ê桑┎怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^。（6）墻角數(shù)枝（梅），凌寒獨(dú)自開(kāi)。（7）（松）下問(wèn)童子，言師采藥去。（六）古詩(shī)中的植物（七）古詩(shī)中的數(shù)量詞（1）（千里）鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（2）（兩岸）猿聲啼不住，輕舟已過(guò)（萬(wàn)重）山。（3）勸君更飲（一杯）酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（4）（一年）（十二度）圓缺，能得（幾）多少年時(shí)。（5）（六）出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。（七）古詩(shī)中的數(shù)量詞新版人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版五年級(jí)上冊(cè)-第六單元-暢游古詩(shī)樂(lè)園(課件)課件《采蓮》的小童話（古詩(shī)詞改寫(xiě)小童話練習(xí)）

我的故鄉(xiāng)在江南，我是荷塘中的一株蓮，我和我的兄弟姐妹，擎著著圓圓的，像綠玉盤(pán)的荷葉，密密層層，連成一片，搭成了綠色的空間，變成了魚(yú)兒的家。魚(yú)兒成了我最好的朋友。當(dāng)種蓮的爸爸媽媽外出農(nóng)作的時(shí)候，我和魚(yú)兒妹妹變成了最好的朋友，我們一起做游戲，魚(yú)兒妹妹是個(gè)調(diào)皮的精靈，在我們中間穿來(lái)鉆去，一會(huì)兒跑到我東邊，一會(huì)兒逃到北邊；一會(huì)兒跳到到了南邊，一會(huì)兒又飛到了北邊……我和魚(yú)兒妹妹這么嘻著，鬧著，玩著，好不開(kāi)心！我真希望魚(yú)兒妹妹不要長(zhǎng)大，我們永遠(yuǎn)可以在一起玩……因?yàn)?，魚(yú)兒妹妹長(zhǎng)大了，就會(huì)離開(kāi)我們了……讓我們一起唱：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西。魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！竟旁?shī)新創(chuàng)】

（一）古詩(shī)巧改童話作文《采蓮》的小童話（古詩(shī)詞改寫(xiě)小童話練習(xí)）【古詩(shī)新創(chuàng)】《敕(chì)勒(lè)歌》（童話版）肖穎

我叫阿牛，阿羊是我的妹妹，我們來(lái)自幾千年前的北朝，我們的故鄉(xiāng)，在敕勒川，也就是天山下，那兒是我心中最美麗的地方：遠(yuǎn)處的天山，連綿起伏，如凝固的海浪，又像大地的花邊；抬頭，我們可以看到最純凈的藍(lán)天，那么高，那么遠(yuǎn)；藍(lán)天，像一個(gè)圓圓的大鍋蓋，籠罩在敕勒川那遼闊的草原上。天是那樣的天蒼蒼，原野是那樣的茫茫，一碧千里，望不到邊。原野上長(zhǎng)著茂密的草和野花。我們牛牛部落和羊羊部落的家就藏在那茂密的草叢中。忽然，西北風(fēng)刮來(lái)：哈哈！不好啦！我阿牛和阿羊的寫(xiě)真照曝光了……風(fēng)在敕勒川大草原一浪掀起一浪，像大海的波濤一樣，涌向遠(yuǎn)方。仿佛間，天地間飄蕩起一首歌，仿佛有無(wú)數(shù)草原兒女在大地飛歌，于是我阿牛和阿羊也開(kāi)始吟唱：北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹(qióng)廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊……我愛(ài)陰山，我愛(ài)敕勒川，那兒是我的家呀！就像“騰格爾”唱的那樣……我愛(ài)你…我愛(ài)你…美麗的草原，我的家……《敕(chì)勒(lè)歌》（童話版）《詠鵝》（童話版）——會(huì)唱歌的鵝肖穎

我是一只大白鵝，一只愛(ài)唱歌的鵝！鴨中好聲音，我可拿過(guò)金獎(jiǎng)，是唐朝駱賓王親自給我頒的獎(jiǎng)。我最拿手的歌是：鵝，鵝，鵝……不要問(wèn)我，為什么唱得這么好？因?yàn)槲业母枋窃鷳B(tài)的，我是天才的歌唱家，你看我歌唱條件：曲項(xiàng)，誰(shuí)有？其實(shí)天才，是先天聰明+勤奮=姐們是這樣煉出來(lái)的。不要只看到我的成名，你們要看到我背后的故事：我天天，大清早，也就黎明5點(diǎn)半，就對(duì)著星空唱一天歌！《詠鵝》（童話版）

我唱歌的地方，叫湖面歌廳，綠波是我的舞臺(tái)，我穿著比婚紗還白還美的盛裝，漂浮在玻璃心的湖面，蹬著紅色的時(shí)裝鞋，對(duì)了，是限量版的“紅掌”牌。然后，搖晃著，昂著頭，再來(lái)個(gè)曲項(xiàng)造型，撥動(dòng)清波，開(kāi)始我的演唱：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！笔裁唇兄袊?guó)好聲音？什么叫民族經(jīng)典，看！我唱的《詠鵝》，2000年了，還是孩子們最喜歡的《古詩(shī)》。我不感謝TV，也不感謝MTTV，我要感謝的是——（唐）駱賓王，還有我的“鵝粉”！謝謝大家！我是一只來(lái)自唐朝的鵝，一只會(huì)唱歌的鵝！我唱歌的地方，叫湖面歌廳，綠波是我的舞臺(tái)，我穿著比婚【魔力闖關(guān)】（1）請(qǐng)從《記一節(jié)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課》《古詩(shī)串燒》《暢游古詩(shī)樂(lè)園》《曬詩(shī)會(huì)》中任選一題題，寫(xiě)篇作文。（2）選一首古詩(shī)改為現(xiàn)代詩(shī)。（3）巧借古詩(shī)，創(chuàng)新作文。（4）古詩(shī)知識(shí)大賽。（5）古詩(shī)改寫(xiě)。（6）古詩(shī)吟唱表演。（7）古詩(shī)巧改童話。（8）按主題收集古詩(shī)（如寫(xiě)月的古詩(shī)）。（9）古詩(shī)新唱（表演）?！灸Я﹃J關(guān)】新版人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版五年級(jí)上冊(cè)-第六單元-暢游古詩(shī)樂(lè)園(課件)課件新版人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版五年級(jí)上冊(cè)-第六單元-暢游古詩(shī)樂(lè)園(課件)課件【魔力閱讀】一首詩(shī)炒四個(gè)菜一位廚師精通詩(shī)詞。他根據(jù)杜甫《絕句》這首詩(shī)做了四道菜。絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗前西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。第一道菜是兩個(gè)純蛋黃，幾根青菜絲；第二道是把熟雞蛋的蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子，第三道是青炒蛋白一撮，第四道是一碗清湯，上面飄著四個(gè)蛋殼。

【魔力閱讀】第六單元暢游古詩(shī)樂(lè)園

第六單元暢游古詩(shī)樂(lè)園【魔力話題】

唐詩(shī)宋詞，是我國(guó)古代文學(xué)中經(jīng)典的經(jīng)典，俗話說(shuō)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)詩(shī)。希望同學(xué)們不但能讀會(huì)背會(huì)品，更重要的是能吸取古詩(shī)中的精華，靈活運(yùn)用在我們?nèi)粘Ｉ钪?，用到我們的作文中，不但可以增加我們作文的底蘊(yùn)和文彩，更能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)與氣質(zhì)。讓我們今天去《暢游古詩(shī)樂(lè)園》，體驗(yàn)古詩(shī)帶給我們的快樂(lè)與美妙。【魔力話題】【魔力磁場(chǎng)】舉辦一次“曬詩(shī)會(huì)”，參考材料如下：（一）看古詩(shī)，填季節(jié)（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（）（2）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（）（3）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（）（4）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（）【魔力磁場(chǎng)】（二）詩(shī)中的重疊詞（1）（離離）原上草，一歲一枯榮。（2）小荷才露（尖尖）角，早有蜻蜓立上頭。（3）梅子黃時(shí)（日日）晴，小溪泛盡卻山行。（4）留連戲碟（時(shí)時(shí)）舞，自在嬌鶯（恰?。┨?。（5）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江（瑟瑟）半江紅。（二）詩(shī)中的重疊詞（三）古詩(shī)中的方位詞（1）故人（西）辭黃河樓，煙花三月下?lián)P州。（2）王師（北）定中原日，家祭無(wú)忘高乃翁。（3）兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁（東）風(fēng)放紙鳶。（4）遺民淚盡胡塵里，（南）望王師又一年。（5）南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨（中）。（三）古詩(shī)中的方位詞（四）古詩(shī)中的顏色詞（1）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉（紅）于二月花。（2）日照香爐生（紫）煙，遙看瀑布掛前川。（3）兒童急走追（黃）碟，飛入菜花無(wú)處尋。（4）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。（5）騮馬新跨（白）玉鞍，戰(zhàn)罷沙場(chǎng)月色寒。（6）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下（綠）絲絳。（四）古詩(shī)中的顏色詞（五）古詩(shī)中的動(dòng)物（1）遍身羅綺者，不是養(yǎng)（蠶）人。（2）意欲捕鳴（蟬），忽然閉口立。（3）牧童騎（黃牛），歌聲振林樾。（4）千山（鳥(niǎo)）飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（5）月落（烏）啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（6）兩岸（猿）聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。（7）兩個(gè)（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。（8）將上往來(lái)人，但愛(ài)（鱸魚(yú)）美。（9）竹外桃花三兩枝，春江水暖（鴨）先知。（五）古詩(shī)中的動(dòng)物（六）古詩(shī)中的植物（1）春色滿園關(guān)不住，一枝（紅杏）出墻來(lái)。（2）最是一年春好處，絕勝煙（柳）滿皇都。（3）停車(chē)坐愛(ài)（楓）林晚，霜葉紅于二月花。（4）（桃）花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（5）?。ê桑┎怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭。（6）墻角數(shù)枝（梅），凌寒獨(dú)自開(kāi)。（7）（松）下問(wèn)童子，言師采藥去。（六）古詩(shī)中的植物（七）古詩(shī)中的數(shù)量詞（1）（千里）鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（2）（兩岸）猿聲啼不住，輕舟已過(guò)（萬(wàn)重）山。（3）勸君更飲（一杯）酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（4）（一年）（十二度）圓缺，能得（幾）多少年時(shí)。（5）（六）出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。（七）古詩(shī)中的數(shù)量詞新版人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版五年級(jí)上冊(cè)-第六單元-暢游古詩(shī)樂(lè)園(課件)課件《采蓮》的小童話（古詩(shī)詞改寫(xiě)小童話練習(xí)）

我的故鄉(xiāng)在江南，我是荷塘中的一株蓮，我和我的兄弟姐妹，擎著著圓圓的，像綠玉盤(pán)的荷葉，密密層層，連成一片，搭成了綠色的空間，變成了魚(yú)兒的家。魚(yú)兒成了我最好的朋友。當(dāng)種蓮的爸爸媽媽外出農(nóng)作的時(shí)候，我和魚(yú)兒妹妹變成了最好的朋友，我們一起做游戲，魚(yú)兒妹妹是個(gè)調(diào)皮的精靈，在我們中間穿來(lái)鉆去，一會(huì)兒跑到我東邊，一會(huì)兒逃到北邊；一會(huì)兒跳到到了南邊，一會(huì)兒又飛到了北邊……我和魚(yú)兒妹妹這么嘻著，鬧著，玩著，好不開(kāi)心！我真希望魚(yú)兒妹妹不要長(zhǎng)大，我們永遠(yuǎn)可以在一起玩……因?yàn)?，魚(yú)兒妹妹長(zhǎng)大了，就會(huì)離開(kāi)我們了……讓我們一起唱：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西。魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！竟旁?shī)新創(chuàng)】

（一）古詩(shī)巧改童話作文《采蓮》的小童話（古詩(shī)詞改寫(xiě)小童話練習(xí)）【古詩(shī)新創(chuàng)】《敕(chì)勒(lè)歌》（童話版）肖穎

我叫阿牛，阿羊是我的妹妹，我們來(lái)自幾千年前的北朝，我們的故鄉(xiāng)，在敕勒川，也就是天山下，那兒是我心中最美麗的地方：遠(yuǎn)處的天山，連綿起伏，如凝固的海浪，又像大地的花邊；抬頭，我們可以看到最純凈的藍(lán)天，那么高，那么遠(yuǎn)；藍(lán)天，像一個(gè)圓圓的大鍋蓋，籠罩在敕勒川那遼闊的草原上。天是那樣的天蒼蒼，原野是那樣的茫茫，一碧千里，望不到邊。原野上長(zhǎng)著茂密的草和野花。我們牛牛部落和羊羊部落的家就藏在那茂密的草叢中。忽然，西北風(fēng)刮來(lái)：哈哈！不好啦！我阿牛和阿羊的寫(xiě)真照曝光了……風(fēng)在敕勒川大草原一浪掀起一浪，像大海的波濤一樣，涌向遠(yuǎn)方。仿佛間，天地間飄蕩起一首歌，仿佛有無(wú)數(shù)草原兒女在大地飛歌，于是我阿牛和阿羊也開(kāi)始吟唱：北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹(qióng)廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊……我愛(ài)陰山，我愛(ài)敕勒川，那兒是我的家呀！就像“騰格爾”唱的那樣……我愛(ài)你…我愛(ài)你…美麗的草原，我的家……《敕(chì)勒(lè)歌》（童話版）《詠鵝》（童話版）——會(huì)唱歌的鵝肖穎

我是一只大白鵝，一只愛(ài)唱歌的鵝！鴨中好聲音，我可拿過(guò)金獎(jiǎng)，是唐朝駱賓王親自給我頒的獎(jiǎng)。我最拿手的歌是：鵝，鵝，鵝……不要問(wèn)我，為什么唱得這么好？因?yàn)槲业母枋窃鷳B(tài)的，我是天才的歌唱家，你看我歌唱條件：曲項(xiàng)，誰(shuí)有？其實(shí)天才，是先天聰明+勤奮=姐們是這樣煉出來(lái)的。不要只看到我的成名，你們要看到我背后的故事：我天天，大清早，也就黎明5點(diǎn)半，就對(duì)著星空唱一天歌！《詠鵝》（童話版）

我唱歌的地方，叫湖面歌廳，綠波是我的舞臺(tái)，我穿著比婚紗還白還美的盛裝，漂浮在玻璃心的湖面，蹬著紅色的時(shí)裝鞋，對(duì)了，是限量版的“紅掌”牌。然后，搖晃著，昂著頭，再來(lái)