藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)預(yù)案培訓(xùn)文件

65/65五年制高職藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向藥學(xué)專業(yè)要緊就業(yè)方向和崗位為藥品生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)、藥品調(diào)劑、藥品零售和藥品營(yíng)銷。學(xué)生的職業(yè)范圍涉及醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會(huì)藥房、藥檢機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)等。依照學(xué)生的職業(yè)范圍分為醫(yī)院藥學(xué)、藥品營(yíng)銷和制藥技術(shù)共三個(gè)專門化方向，以適應(yīng)今后的就業(yè)需要。二、入學(xué)要求與差不多學(xué)制招生對(duì)象：初中畢業(yè)生學(xué)制：五年辦學(xué)層次：?？迫?、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面進(jìn)展，能適應(yīng)科技進(jìn)步和社會(huì)進(jìn)展需要。與我國(guó)醫(yī)藥現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，熟練掌握必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)和藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的職業(yè)能力，能從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用等崗位一線工作的進(jìn)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及接著學(xué)習(xí)專業(yè)（一）職業(yè)面向1.要緊就業(yè)崗位西藥藥劑員：從事醫(yī)院藥房、社會(huì)藥店和藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)服務(wù)工作，包括處方調(diào)劑、醫(yī)院制劑、藥品采購與保管、用藥指導(dǎo)等工作。2.其他就業(yè)崗位（1）醫(yī)藥商品購銷員：從事醫(yī)藥物流治理、醫(yī)藥商品采購銷售與咨詢、藥品保管與養(yǎng)護(hù)等工作崗位。（2）藥物制劑高級(jí)工：從事藥物制劑的生產(chǎn)及治理工作；車間生產(chǎn)設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維護(hù)及治理工作；藥品半成品及成品的質(zhì)量分析、檢驗(yàn)工作等崗位。（二）職業(yè)資格及接著學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)生應(yīng)取得以下職業(yè)資格證書（任選其一）西藥藥劑員醫(yī)藥商品購銷員藥物制劑高級(jí)工五、綜合素養(yǎng)及職業(yè)能力（一）綜合素養(yǎng)1、素養(yǎng)要求（1）思想道德：熱愛祖國(guó)，熱愛人民，有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。能遵紀(jì)守法，自覺遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德。能吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，老實(shí)守信，有事業(yè)心和責(zé)任感；（2）人文素養(yǎng)：能謙遜正直，與領(lǐng)導(dǎo)、同事團(tuán)結(jié)合作，努力追求自我進(jìn)展和自我完善，有求知欲和終身學(xué)習(xí)的精神以及良好的社會(huì)行為適應(yīng)；（3）身心素養(yǎng)：具備一定的心理調(diào)整能力，對(duì)勝利和成功有自制力，對(duì)挫折和失敗有承受力，身心健康。2、專業(yè)知識(shí)（1）掌握德育、法律、語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理等人文科學(xué)差不多知識(shí)；（2）掌握本專業(yè)所必需的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、英語應(yīng)用知識(shí)；（3）掌握藥學(xué)專業(yè)所需要的化學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、有用藥理學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)、藥物分析技術(shù)、藥劑制劑技術(shù)、藥事治理與法規(guī)等理論知識(shí)；（4）熟悉醫(yī)藥服務(wù)所必需的臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)藥商品知識(shí)、臨床用藥指導(dǎo)、人際溝通、醫(yī)藥商品經(jīng)營(yíng)與治理等理論知識(shí)。（5）掌握GSP、熟悉GMP知識(shí)，能夠應(yīng)用于藥品的生產(chǎn)、使用與經(jīng)營(yíng)工作中去。3、專業(yè)能力（1）掌握處方治理方法，掌握藥品調(diào)劑操作程序，能進(jìn)行處方調(diào)劑；（2）熟悉常用藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、用法用量及藥物相互作用，能進(jìn)行用藥的咨詢服務(wù)；(3)熟悉藥品的儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)知識(shí)，了解藥品采購程序，能夠進(jìn)行藥品采購的商務(wù)洽談與合同簽訂；(4)能夠進(jìn)行藥店藥品的合理擺放，正確計(jì)算價(jià)格，進(jìn)行藥品銷售。能運(yùn)用藥學(xué)知識(shí)與患者溝通；(5)熟悉醫(yī)藥物流治理，能進(jìn)行醫(yī)藥市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)，勝任醫(yī)藥物流工作；(6)熟悉藥品生產(chǎn)工藝流程，能從事固體制劑、液體制劑的生產(chǎn)操作工作；(7)掌握藥物制劑質(zhì)量分析的差不多技能和方法，具有藥物制劑中間體及成品質(zhì)量檢測(cè)的差不多能力；(8)了解國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥行業(yè)市場(chǎng)進(jìn)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具備從事醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷分析、策劃和治理的能力；(9)具有一定的英語基礎(chǔ)、英語會(huì)話和專業(yè)英語閱讀能力。必須通過全國(guó)公共英語等級(jí)考試（PETS）一級(jí)。(10)具有較熟練的計(jì)算機(jī)差不多操作技能。必須通過全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)B考試。(11)

具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通交流和合作的能力；具有接著學(xué)習(xí)新知識(shí)和同意新技能的能力。(12)對(duì)醫(yī)藥營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和信息收集、分析、組織的能力，具有良好的科學(xué)創(chuàng)新精神和可持續(xù)進(jìn)展的能力。（二）職業(yè)能力職業(yè)崗位工作任務(wù)對(duì)應(yīng)的知識(shí)、技能和素養(yǎng)要求課程內(nèi)容崗位一藥劑員（一）處方調(diào)劑1.知識(shí)要求（1）醫(yī)院藥品治理差不多知識(shí)；（2）處方治理制度；（3）藥品調(diào)劑操作規(guī)程及要領(lǐng)；（4）常用藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、用法用量及藥物相互作用；（5）藥品的分類、劑型特點(diǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及包裝標(biāo)識(shí)知識(shí)；（6）麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、放射性藥品的使用與治理知識(shí)；（7）藥品儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)知識(shí)；（8）相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)：如《藥品治理法》及實(shí)施細(xì)則，GSP知識(shí)、《消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等。2.能力要求⑵能進(jìn)行藥品的領(lǐng)取、擺放、治理與發(fā)放；⑷能看明白藥品批準(zhǔn)文號(hào)、注冊(cè)商標(biāo)、生產(chǎn)批號(hào)、有效期、標(biāo)簽、藥品的專門標(biāo)識(shí)等；（5）能對(duì)藥品進(jìn)行日常保管。(6)能進(jìn)行藥物不良反應(yīng)的監(jiān)測(cè)與報(bào)告。3.素養(yǎng)要求⑵職業(yè)守則：遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)；質(zhì)量為本，真誠(chéng)守信；急人所難，救死扶傷；文明禮貌，服務(wù)熱情；⑶身心健康，心明眼亮，博學(xué)強(qiáng)記，善于觀看。(4)樹立科學(xué)進(jìn)展觀，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)制造。1、解剖組織學(xué)2、人體生理學(xué)3、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)4、病理學(xué)基礎(chǔ)5、藥理學(xué)6、醫(yī)院與藥店藥品治理技能7、藥事治理與法規(guī)8、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能9、醫(yī)院藥學(xué)概要10、藥品調(diào)劑綜合技能訓(xùn)練（二）用藥指導(dǎo)1.知識(shí)要求⑴人體構(gòu)成、重要臟器的位置及生理功能；（2）病原微生物的類不、致病特性。免疫、抗原、抗體等差不多概念；（3）生物化學(xué)差不多知識(shí)。生物體中要緊物質(zhì)代謝的差不多過程、意義及其相互關(guān)系，代謝反應(yīng)的調(diào)節(jié)及其意義；（4）藥物體內(nèi)過程的概念。半衰期的含義和意義。藥物的差不多作用及阻礙藥物作用的因素。常用藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)；（5）不同劑型藥品的特點(diǎn)和服用方法；⑹麻醉藥品、精神藥品、戒毒藥品和放射藥品的使用與治理知識(shí)；⑺臨床常見病癥、常見病的合理用藥知識(shí)等。2.能力要求⑴能向顧客或患者準(zhǔn)確介紹藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、用法與用量、不良反應(yīng)、禁忌癥和注意事項(xiàng)。（3）能看明白藥品批準(zhǔn)文號(hào)、注冊(cè)商標(biāo)、生產(chǎn)批號(hào)、有效期、標(biāo)簽、藥品的專門標(biāo)識(shí)等；（4）能進(jìn)行藥物不良反應(yīng)的監(jiān)測(cè)與報(bào)告。3.素養(yǎng)要求1、解剖組織學(xué)2、人體生理學(xué)3、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)4、病理學(xué)基礎(chǔ)5、藥理學(xué)6、醫(yī)院與藥店藥品治理技能7、藥事治理與法規(guī)8、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能9、醫(yī)院藥學(xué)概要10、臨床藥理學(xué)（三）藥品采購、儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)1.知識(shí)要求⑴專門治理藥品的有關(guān)規(guī)定；⑵戒毒藥品的有關(guān)規(guī)定；⑶藥品的專門保管方法；⑷重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)類不及養(yǎng)護(hù)方法。2.技能要求（1）了解藥品采購程序；（2）掌握藥品采購的商務(wù)洽談與合同簽訂；（3）掌握藥品的出入庫驗(yàn)收技能；（4）掌握藥品貯存與養(yǎng)護(hù)技能；（5）能分清麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、戒毒藥品和放射藥品及其專門治理要求；（6）能運(yùn)用專門保管方法保管藥品；（7）能分清重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)藥品類不；（8）能按規(guī)定對(duì)重點(diǎn)愛護(hù)的藥品進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，建立檔案。3.素養(yǎng)要求。1、醫(yī)藥商品經(jīng)營(yíng)與治理2、人際溝通3、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能4、藥品采購、儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)5、藥事治理與法規(guī)6、醫(yī)院與藥店藥品治理技能崗位二藥品營(yíng)銷崗位（一）藥品零售1.知識(shí)要求⑴專門治理藥品的有關(guān)規(guī)定；⑵戒毒藥品的有關(guān)規(guī)定；⑶藥品的專門保管方法；⑷重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)類不及養(yǎng)護(hù)方法。2.能力要求（1）了解藥品采購程序；（2）能對(duì)常見疾病進(jìn)行簡(jiǎn)單用藥指導(dǎo)；（3）掌握藥品的出入庫驗(yàn)收技能；（4）掌握藥品貯存與養(yǎng)護(hù)技能；（5）能分清麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、戒毒藥品和放射藥品及其專門治理要求；（6）能運(yùn)用專門保管方法保管藥品；（7）能分清重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)藥品類不；（8）能按規(guī)定對(duì)重點(diǎn)愛護(hù)的藥品進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，建立檔案。3.素養(yǎng)要求醫(yī)藥營(yíng)銷技巧醫(yī)藥物流GSP心理學(xué)與消費(fèi)心理學(xué)5、藥事治理與法規(guī)6、藥品營(yíng)銷綜合技能訓(xùn)練（二）醫(yī)藥物流治理1.知識(shí)要求（1）醫(yī)藥物流治理的差不多知識(shí)；（2）物流設(shè)施設(shè)備知識(shí)；（3）市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)（4）醫(yī)藥物流運(yùn)輸法律法規(guī)、醫(yī)藥物流差不多知識(shí)；（5）安全知識(shí)：防火、防爆等消防知識(shí)，安全用電知識(shí)。2.技能要求（1）熟悉企業(yè)治理一般業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程，具有企業(yè)一線運(yùn)營(yíng)治理能力和初步經(jīng)驗(yàn)；（2）掌握物流信息技術(shù)知識(shí)，具有物流信息收集、處理治理能力；（3）具備物流運(yùn)輸服務(wù)市場(chǎng)需求調(diào)查與分析治理能力；3.素養(yǎng)要求1、醫(yī)藥營(yíng)銷技巧2、醫(yī)藥物流3、GSP4、心理學(xué)與消費(fèi)心理學(xué)5、藥事治理與法規(guī)6、藥品營(yíng)銷綜合技能訓(xùn)練7、藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)（三）藥品市場(chǎng)營(yíng)銷1.知識(shí)要求⑴市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)；⑵產(chǎn)品生命周期分析；⑶顧客心理分析；⑷營(yíng)銷策略差不多知識(shí)；⑸渠道策略差不多知識(shí)；⑹談判技巧；⑺相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。如《藥品治理法》及實(shí)施細(xì)則、GSP知識(shí)、《消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》及《勞動(dòng)法》的相關(guān)內(nèi)容。2.能力要求⑴能設(shè)計(jì)調(diào)研提綱，完成抽樣調(diào)查工作；⑵能對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，并提出報(bào)告；⑶能對(duì)客戶的質(zhì)量保證體系、市場(chǎng)能力和資金信用進(jìn)行評(píng)價(jià)；⑷會(huì)應(yīng)用各種促銷技巧；⑸能制定促銷打算；（6）能分析各種供銷渠道并建立協(xié)作構(gòu)架和網(wǎng)絡(luò)；（7）能分析談判僵局的類型和成因；（8）能應(yīng)用各種方法解決合同糾紛。3.素養(yǎng)要求1、醫(yī)藥營(yíng)銷技巧2、醫(yī)藥物流3、GSP4、心理學(xué)與消費(fèi)心理學(xué)5、藥事治理與法規(guī)6、藥品營(yíng)銷綜合技能訓(xùn)練7、商務(wù)禮儀崗位三藥物制劑工（一）固體制劑生產(chǎn)1.知識(shí)要求（1）掌握固體制劑（顆粒劑、片劑、膠囊劑）的差不多概念、特點(diǎn)、分類、質(zhì)量要求。（2）掌握固體制劑制備的工藝流程。（3）熟悉固體制劑車間布局。（4）熟悉制備過程中相關(guān)GMP的差不多知識(shí)。（5）熟悉工藝質(zhì)量操縱要點(diǎn)及檢查項(xiàng)目。（6）了解固體制劑常用設(shè)備的型號(hào)規(guī)格、差不多構(gòu)造、性能。2.能力要求（1）具有依照生產(chǎn)指令，按SOP生產(chǎn)固體制劑的能力。。（2）具有對(duì)生產(chǎn)中常見問題進(jìn)行分析和處理的能力。（3）具有對(duì)原輔料、半成品的質(zhì)量操縱能力。（4）具有按設(shè)備操作規(guī)程操作設(shè)備的能力。（5）具有對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的日常保養(yǎng)能力。3.素養(yǎng)要求1、藥物制劑技術(shù)2、制藥工藝基礎(chǔ)3、藥物化學(xué)4、制藥技術(shù)綜合技能訓(xùn)練5、藥事治理與法規(guī)6.藥學(xué)綜合知識(shí)與技能7、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營(yíng)與治理8、制藥過程與設(shè)備（二）液體制劑生產(chǎn)1.知識(shí)要求（1）掌握液體制劑（口服液、水針劑）的差不多概念、特點(diǎn)、分類及質(zhì)量要求。（2）掌握液體制劑的工藝流程。（3）熟悉液體制劑車間布局。（4）熟悉液體制劑常用的溶媒、附加劑。（5）熟悉液體制劑生產(chǎn)過程中相關(guān)GMP的差不多知識(shí)。（6）熟悉工藝質(zhì)量操縱要點(diǎn)及檢查項(xiàng)目。（7）了解液體制劑常用設(shè)備的型號(hào)規(guī)格、差不多構(gòu)造、性能。2.能力要求（1）具有依照生產(chǎn)指令，按SOP生產(chǎn)液體制劑的能力。。（2）具有對(duì)生產(chǎn)中常見問題進(jìn)行分析和處理的能力。（3）具有對(duì)原輔料、半成品的質(zhì)量操縱能力。（4）具有按設(shè)備操作規(guī)程操作設(shè)備的能力。（5）具有對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的日常保養(yǎng)能力。3.素養(yǎng)要求1、藥物制劑技術(shù)2、制藥工藝基礎(chǔ)3、藥物化學(xué)4、制藥技術(shù)綜合技能訓(xùn)練5、藥事治理與法規(guī)6.藥學(xué)綜合知識(shí)與技能7、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營(yíng)與治理8、制藥過程與設(shè)備六、教學(xué)時(shí)刻分配表項(xiàng)目周數(shù)學(xué)期理論教學(xué)入學(xué)教育軍訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)考試機(jī)動(dòng)總計(jì)技能實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)一16111120二181120三181120四181120五181120六1621120七1621120八1621120九1621120十總計(jì)七、教學(xué)時(shí)刻安排表專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)藥學(xué)專業(yè)《藥劑學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程性質(zhì)藥劑學(xué)是五年制高職藥學(xué)專業(yè)的主干課程，在五年制藥學(xué)高職人才培養(yǎng)打算中占據(jù)重要地位。它是研究藥物制劑的處方設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量操縱與合理應(yīng)用等內(nèi)容的綜合性技術(shù)科學(xué)，具有工藝學(xué)性質(zhì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握劑型、制劑設(shè)計(jì)，制備及質(zhì)量操縱等差不多理論、差不多知識(shí)和差不多技能，為從事藥物制劑的調(diào)劑、制劑的生產(chǎn)以及新劑型的研究開發(fā)工作打下基礎(chǔ)。（二）課程差不多理念1、合理設(shè)置藥劑學(xué)課程內(nèi)容藥劑學(xué)課程應(yīng)使學(xué)生獲得差不多的藥劑學(xué)知識(shí)和差不多藥劑學(xué)技能，幸免過多的、復(fù)雜的機(jī)制，克服重知識(shí)、輕能力的餓弊端，不刻意追求藥劑學(xué)學(xué)科體系的完整性。課程內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性和進(jìn)展性，有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。2、關(guān)注藥劑學(xué)課程的學(xué)習(xí)過程藥劑學(xué)改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過程，勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析和解決問題的方法，改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)同意知識(shí)的學(xué)習(xí)方式?！端巹W(xué)》教材改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，鼓舞教師制造性地探究新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，以技能大賽為契機(jī)，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重現(xiàn)代信息技術(shù)與藥劑學(xué)課程的整和。充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)擴(kuò)充課堂容量，拓展學(xué)生知識(shí)面，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力以及獵取知識(shí)能力的培養(yǎng)。3、實(shí)施有效的藥劑學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)藥劑學(xué)課程應(yīng)建立有利于促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展、激勵(lì)教師積極進(jìn)取的多元化評(píng)價(jià)體系，藥劑學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，采納靈活多樣的評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的全面評(píng)價(jià)，采納形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮藥劑學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。（三）課程設(shè)計(jì)思路1．本課程總學(xué)時(shí)160，其中理論90學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)70學(xué)時(shí)，兩學(xué)期開設(shè)。在執(zhí)行本課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，教學(xué)時(shí)數(shù)可適當(dāng)增加。2．藥劑學(xué)課程框架及學(xué)時(shí)分配如下表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)理論實(shí)踐合計(jì)1緒論2242散劑、顆粒劑與膠囊劑68143表面活性劑444浸出藥劑46105液體藥劑1414286片劑1216287藥物制劑穩(wěn)定性228軟膏劑4489注射劑與滴眼劑16122810處方調(diào)配22411丸劑、滴丸劑2212膜劑22413氣霧劑2214栓劑22415藥物配伍變化2216緩釋與控釋制劑2217藥物新劑型簡(jiǎn)介2218生物藥劑學(xué)簡(jiǎn)介22機(jī)動(dòng)（習(xí)題課）8210總計(jì)9070160二、課程目標(biāo)1、總目標(biāo)藥劑學(xué)是藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的一門要緊專業(yè)課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握藥物劑型設(shè)計(jì)、制劑制備的差不多理論與差不多方法，掌握藥物制劑的質(zhì)量操縱與評(píng)價(jià)方法，并能在臨床上合理應(yīng)用各種制劑。2、具體目標(biāo)（1）知識(shí)與能力熟悉藥劑工作的任務(wù)、工作制度即藥學(xué)差不多知識(shí)；熟悉常用劑型的概念、特點(diǎn)和應(yīng)用。掌握常用劑型的制備工藝、制備方法、質(zhì)量要求亦即質(zhì)量操縱等方面的知識(shí)；掌握依照醫(yī)師處方合理調(diào)配藥物的差不多知識(shí)。了解生物藥劑學(xué)的差不多知識(shí)。在掌握藥劑學(xué)差不多知識(shí)的基礎(chǔ)上，會(huì)使用常見的衡器、量器及制劑設(shè)備，掌握藥物配制的差不多操作，能制備常用的藥物制劑，能正確調(diào)配醫(yī)師處方并指導(dǎo)患者合理用藥。（2）過程與方法藥劑學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程，通過理論課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握藥劑學(xué)的差不多理論、差不多知識(shí)與差不多技能。通過實(shí)驗(yàn)課鞏固學(xué)生理論課所學(xué)理論并鍛煉其操作能力。通過課堂學(xué)習(xí)和課后活動(dòng)逐步培養(yǎng)學(xué)生的藥劑學(xué)文化素養(yǎng)。注重多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，將抽象的知識(shí)形象化，注重實(shí)驗(yàn)操作，積極組織一些藥房藥廠的參觀活動(dòng)，把學(xué)到的藥劑學(xué)知識(shí)用于臨床實(shí)踐中。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀在藥劑學(xué)的教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藥劑學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。通過藥劑學(xué)的學(xué)習(xí)使學(xué)生逐漸熱愛藥學(xué)工作，具有從事藥學(xué)工作所應(yīng)有的良好的職業(yè)道德，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的專業(yè)作風(fēng)。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)要點(diǎn)：（一）緒論1、明白藥劑學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)及在藥學(xué)實(shí)踐中的地位，熟悉藥物制成劑型的目的、藥物劑型的分類及藥劑學(xué)常用術(shù)語的含義。2、了解藥劑學(xué)的進(jìn)展和任務(wù)3、明白藥典與藥品標(biāo)準(zhǔn)、藥品質(zhì)量治理規(guī)范及藥學(xué)人員的職責(zé)。（二）散劑、顆粒劑與膠囊劑1、了解散劑的特點(diǎn)、分類與制備2、熟悉藥物的粉碎、過篩、稱量等在藥劑工作中的意義及應(yīng)用，掌握藥用度量衡單位的換算及量器、衡器的正確使用。3、熟悉顆粒劑的特點(diǎn)及質(zhì)量要求、掌握顆粒劑的制備方法。4、熟悉膠囊劑的特點(diǎn)、分類、制備方法與質(zhì)量要求。（三）表面活性劑1、了解表面現(xiàn)象即表面活性劑差不多特征2、熟悉表面活性劑的種類及藥劑中常用的表面活性劑3、熟悉表面活性劑在增溶、乳化、潤(rùn)濕等方面的應(yīng)用。（四）浸出藥劑1、了解浸出藥劑的特點(diǎn)與質(zhì)量要求2、了解常用蒸餾、蒸發(fā)和干燥的差不多操作和應(yīng)用3、熟悉煎煮法、滲漉法、浸漬法在藥劑學(xué)中的應(yīng)用4、掌握常用浸出藥劑的制備方法（五）液體藥劑1、了解液體藥劑的特點(diǎn)、分類及常用的分散媒，了解液體藥劑的色、香、味，熟悉常用的防腐劑、矯味劑、著色劑。2、熟悉溶液型液體藥劑的特點(diǎn)及增加藥物溶解度的方法，掌握常用溶液型液體藥劑的制備方法。3、了解膠體溶液型液體藥劑的特點(diǎn)、穩(wěn)定性及植被方法。4、熟悉混懸液型液體藥劑的特點(diǎn)，阻礙其穩(wěn)定的因素及穩(wěn)定劑的選用，掌握常用混懸液型液體藥劑的制備方法。5、熟悉乳濁液型液體藥劑的特點(diǎn)、類型、常用的乳化劑及乳化劑選用原則，掌握常用乳濁液型液體藥劑的制備方法。6、熟悉按給藥途徑和應(yīng)用方法分類液體藥劑的特點(diǎn)，掌握常用的合劑、洗劑、滴耳劑等液體藥劑的制備方法。7、熟悉常用液體藥劑廚房的組成及分析。（六）片劑1、掌握片劑的概念、特點(diǎn)、分類與質(zhì)量要求。2、熟悉片劑輔料的類不和選用原則，掌握常用輔料的特點(diǎn)及應(yīng)用。3、掌握濕法制粒壓片的制備工藝，初步會(huì)使用zp35沖壓片機(jī)壓制出符合質(zhì)量要求的片劑，熟悉典型處方的分析及制備方法，了解壓片過程中可能出現(xiàn)的問題，了解片劑的其他制備方法。4、熟悉片劑包衣的目的、種類幾包衣片的質(zhì)量要求，了解常用包衣材料的特點(diǎn)和適用性，掌握糖衣片的包衣過程。5、熟悉腸溶衣片的特點(diǎn)、包衣材料及溶解原理，了解其他包衣方法。6、熟悉片劑的質(zhì)量檢查。（七）藥物制劑穩(wěn)定性1、了解阻礙藥物制劑穩(wěn)定性的因素。2、熟悉藥物制劑穩(wěn)定化的要緊方法與常用的穩(wěn)定劑。（八）軟膏劑1、熟悉軟膏劑的概念、特點(diǎn)和質(zhì)量要求。2、熟悉常用軟膏劑基質(zhì)的類型、特點(diǎn)及應(yīng)用，熟悉軟膏劑的處方組成及分析，掌握軟膏劑的制備方法。（九）注射劑與滴眼劑1、掌握注射劑的概念、特點(diǎn)與質(zhì)量要求。2、掌握熱原的概念、組成、性質(zhì)、污染熱原的途徑，檢查及除去熱原的方法。3、掌握注射用水的質(zhì)量要求及制備方法，了解其他注射用溶媒及注射劑附加劑的應(yīng)用。4、掌握濕熱滅菌法的特點(diǎn)及應(yīng)用，熟悉其他滅菌法的特點(diǎn)及適用范圍，掌握熱壓滅菌器的使用，了解無菌操作法。5、熟悉注射劑的工藝流程及環(huán)境要求，掌握注射劑容器的處理、制備及質(zhì)量檢查。6、掌握輸液劑的特點(diǎn)、種類、質(zhì)量要求，掌握輸液劑容器的處理及質(zhì)量檢查。7、熟悉滴眼劑的特點(diǎn)、附加劑的選用、制備及質(zhì)量檢查。8、熟悉注射劑、輸液劑、滴眼劑的處方組成及處方分析。（十）處方調(diào)配1、熟悉處方的定義和組成。2、掌握醫(yī)院的處方制度、調(diào)劑室的工作制度與處方制度的執(zhí)行。3、熟悉社會(huì)藥房的性質(zhì)、特點(diǎn)與任務(wù)，了解社會(huì)藥房的經(jīng)營(yíng)原則與經(jīng)營(yíng)范圍。4、掌握處方調(diào)配的差不多程序與注意事項(xiàng)。（十一）丸劑與滴丸劑1、熟悉丸劑的特點(diǎn)、分類、制備方法與質(zhì)量要求。2、了解滴丸劑的特點(diǎn)、分類與制備方法。（十二）栓劑1、熟悉栓劑的作用特點(diǎn)、分類和質(zhì)量要求。2、了解栓劑常用基質(zhì)的性質(zhì)、特點(diǎn)，熟悉栓劑的制備方法。（十三）膜劑1、熟悉膜劑的概念、特點(diǎn)及常用的成膜材料。2、了解膜劑的制備工藝。（十四）氣霧劑1、了解氣霧劑的概念、特點(diǎn)、組成和常用拋射劑2、了解氣霧劑的制備工藝及臨床應(yīng)用。（十五）藥物配伍變化1、了解研究藥物配伍變化的目的、意義及藥物配伍的處理原則。2、熟悉藥物發(fā)生理化配伍變化的緣故及有配伍禁忌處方的處理方法。（十六）緩釋與控釋制劑1、熟悉緩釋與控釋制劑的概念、特點(diǎn)及釋藥原理。2、了解緩釋與控釋制劑的輔料、組成及工藝。（十七）藥物新劑型1、了解透皮汲取制劑的定義、特點(diǎn)與臨床應(yīng)用現(xiàn)狀。2、了解脂質(zhì)體、微球等靶向制劑的定義、特點(diǎn)及臨床應(yīng)用現(xiàn)狀。3、了解生物技術(shù)藥物制劑的定義、特點(diǎn)及現(xiàn)代生物技術(shù)藥物產(chǎn)品進(jìn)展概況，熟悉生物技術(shù)藥物制劑的臨床應(yīng)用現(xiàn)狀。（十八）生物藥劑學(xué)簡(jiǎn)介1、了解生物藥劑學(xué)的定義、研究目的與研究?jī)?nèi)容。2、了解劑型因素、生物因素對(duì)藥效的阻礙，熟悉生物藥劑學(xué)有關(guān)屬于的含義。技能要點(diǎn)：（一）藥物制劑差不多操作1、學(xué)會(huì)粉碎、過篩、混合等器械的正確使用。2、會(huì)正確使用各種衡器、量器，學(xué)會(huì)粉碎、過篩、稱量的差不多操作。（二）浸出藥劑1、學(xué)會(huì)煎煮法、浸漬法、滲漉法的差不多操作。2、能制備簡(jiǎn)單的酊劑、流浸膏劑。（三）散劑、顆粒劑與膠囊劑1、明白散劑的制備方法。2、學(xué)會(huì)膠囊劑與顆粒劑的制備方法。（四）液體藥劑1、學(xué)會(huì)溶解法、分散法、乳化法的差不多操作。2、能制備常見的溶液劑、糖漿劑、混懸劑、乳濁液。（五）片劑1、初步掌握ZP35沖壓片機(jī)的調(diào)試，能正確使用ZP35沖壓片機(jī)。（選拔操作優(yōu)秀的學(xué)生參加市級(jí)以上藥物制劑壓片技術(shù)技能大賽）2、明白濕法制粒、壓片的過程和技術(shù)。3、能對(duì)片劑進(jìn)行重量差異、崩解時(shí)限等質(zhì)量檢查。（六）參觀片劑生產(chǎn)車間1、了解片劑生產(chǎn)場(chǎng)所環(huán)境要求、車間布局與結(jié)構(gòu)2、了解制粒、烘干、壓片等生產(chǎn)工藝和要緊設(shè)備。3、能畫出所參觀片劑車間的工藝流程并寫出要緊設(shè)備名稱。（七）軟膏劑學(xué)會(huì)不同類型基質(zhì)軟膏劑的制備方法。（八）注射劑1、初步學(xué)會(huì)熱壓滅菌器的使用方法。2、學(xué)會(huì)安剖劑、輸液劑的制備方法。3、初步學(xué)會(huì)無菌室的滅菌及凈化工作臺(tái)的使用。（九）熱原檢查實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_檢查輸液劑中熱原，并能正確推斷檢查結(jié)果。（十）參觀注射劑生產(chǎn)車間1、了解注射劑生產(chǎn)場(chǎng)所環(huán)境要求、房間布局與結(jié)構(gòu)。2、了解安剖劑、輸液劑的生產(chǎn)工藝和要緊設(shè)備3、能畫出參觀注射劑車間結(jié)構(gòu)示意圖，能寫出所參觀車間的安剖劑與輸液劑生產(chǎn)的工藝流程。（十一）處方調(diào)配練習(xí)1、明白大夫手寫處方與電腦處方的結(jié)構(gòu)及調(diào)配程序。2、掌握處方中藥品劑量核算方法與藥品調(diào)配。3、會(huì)區(qū)不單劑量處方與總劑量處方。（十二）丸劑初步學(xué)會(huì)中藥丸劑的制備方法。（十三）栓劑初步學(xué)會(huì)熱溶法制備栓劑的方法。（十四）膜劑初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易模具制備藥膜（十五）滴眼劑學(xué)會(huì)一般滴眼劑的制備方法。（十六）藥物配伍變化初步學(xué)會(huì)液體藥劑配伍是發(fā)生理化配伍變化的實(shí)驗(yàn)方法。四、實(shí)施建議（一）教材編寫建議1．在保證科學(xué)性和思想性的前提下，努力提高教材的“有用性”和“可操作性”，不寫或少寫空洞的理論、“模糊性”和“原則性”的語言，內(nèi)容盡量詳細(xì)、具體，不要只提結(jié)構(gòu)的名稱而沒有任何的解釋語言，否則對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)造成一定的困難。2．針對(duì)初中起點(diǎn)高職學(xué)生的認(rèn)知水平、心理特征，教材的語言風(fēng)格要通俗易明白，在表述上力爭(zhēng)深入淺出、變難為易、化繁為簡(jiǎn)、圖文并茂，以利于閱讀理解，開闊視野，激活思維，提快樂趣，熱愛專業(yè)，拓展能力，培養(yǎng)科學(xué)與人文精神結(jié)合的專業(yè)素養(yǎng)。3．幸免求全，但需要求精。（二）教學(xué)建議1．在課程學(xué)習(xí)的過程中，教師不僅要研究教材，還要研究目前的學(xué)生狀況，更要研究教學(xué)手段，依照不同的學(xué)生特點(diǎn)靈活運(yùn)用不同的教學(xué)模式、方法與手段，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，具體指導(dǎo)。3、課程教學(xué)應(yīng)多采納模型、實(shí)物、多媒體課件等直觀教學(xué)的形式，提高課堂效果，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。4、應(yīng)重視實(shí)踐課的教學(xué)，多給學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，以提高學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力，可執(zhí)行理實(shí)一體化教學(xué)模式。5、實(shí)施引進(jìn)新的教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)際場(chǎng)景中開展教學(xué)。（三）評(píng)價(jià)建議對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)提出建議，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的進(jìn)展功能。1．改變以往的終結(jié)性評(píng)價(jià)，變?yōu)檫^程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。2．不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)，愛學(xué)知識(shí)，樹立起終身學(xué)習(xí)的理念。3．幸免只評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí)水平，還要評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐能力，評(píng)價(jià)學(xué)生如何做人，如何做藥學(xué)工作，如何做好人，如何做好藥學(xué)工作的能力，評(píng)價(jià)師生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間的溝通與合作精神。4．加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)與實(shí)踐評(píng)價(jià)。制定該課程標(biāo)準(zhǔn)小組成員簽名：沈志沖、王冬梅、顧健、侯蘭芬教研室審核者簽名：王冬梅系審核者簽名：《藥物化學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程性質(zhì)本課程目標(biāo)是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代藥物化學(xué)差不多理論和技能，對(duì)常用藥物的結(jié)構(gòu)類型、制備原理、理化性質(zhì)、穩(wěn)定性和構(gòu)效關(guān)系、及其應(yīng)用有一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并了解現(xiàn)代藥物化學(xué)的進(jìn)展，為以后的學(xué)習(xí)與在醫(yī)藥工作實(shí)踐中合理有效的使用常用藥物打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。藥物化學(xué)課程在藥學(xué)專業(yè)教學(xué)打算中列為專業(yè)基礎(chǔ)課，以化學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)，與生物化學(xué)、藥理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等多種學(xué)科相互滲透，與藥劑學(xué)、藥物分析、藥事治理等應(yīng)用學(xué)科之間密不可分，藥物化學(xué)課程的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生全面掌握藥學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科的知識(shí)起著重要的橋梁作用。目前，隨著科技的進(jìn)展，人才的急劇增長(zhǎng)，高職畢業(yè)生面臨著比以往更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。他們本人不僅面臨著就業(yè)的壓力，還面臨著就業(yè)后擇優(yōu)上崗的挑戰(zhàn)。為了使我們的畢業(yè)生適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，拓寬擇業(yè)的方向，使高職學(xué)生成為既有專業(yè)知識(shí)又有實(shí)踐技能，要系統(tǒng)性地開展藥物化學(xué)課程的教學(xué)，并為今后學(xué)生備考藥物制劑工、藥物分析工、執(zhí)業(yè)藥師做好充分的預(yù)備。（二）課程差不多理念1．課程定位：研究型、合成型→應(yīng)用型、鑒不型將課程定位在培養(yǎng)應(yīng)用型和鑒不藥物型目標(biāo)。2．培養(yǎng)目標(biāo)：知識(shí)型、治理型→技能型、勞動(dòng)者長(zhǎng)期以來，職業(yè)學(xué)校的藥物化學(xué)課程，沿襲了高等院校，以關(guān)注知識(shí)為主的模式，來培養(yǎng)和教育學(xué)生，以培養(yǎng)知識(shí)和科技人才為方向。就國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的要求而言，現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要一大批科學(xué)技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)治理人才，而且需要數(shù)以千萬計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的勞動(dòng)者，必須從全然上解決我國(guó)生產(chǎn)一線勞動(dòng)力素養(yǎng)偏低、技術(shù)工人和技能型人才緊缺的問題，使我國(guó)真正成為人力資源強(qiáng)國(guó)，因此高職學(xué)校新的藥物化學(xué)課程在培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)上應(yīng)該從傳統(tǒng)的知識(shí)型、治理型模式過渡到技能型、勞動(dòng)者模式。3．課程設(shè)計(jì)：任務(wù)性、全面性→時(shí)代性、選擇性在以往的課程設(shè)計(jì)上，要緊以教材為主，講述完成教材所給予的任務(wù)，知識(shí)的全面性。新的課程標(biāo)準(zhǔn)則講究時(shí)代性和選擇性。增加了藥物制劑工、藥物分析工技能鑒定部分，順應(yīng)了時(shí)代對(duì)高職藥學(xué)學(xué)生的要求。4．課程內(nèi)容體系：應(yīng)按先進(jìn)、有用標(biāo)準(zhǔn)選擇內(nèi)容，按技能培養(yǎng)為主線構(gòu)建知識(shí)體系，理論教學(xué)上側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)和差不多理論，注意“學(xué)以致用”和“必需、夠用”，使課程標(biāo)準(zhǔn)符合高職培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)。5．學(xué)習(xí)方式：講授式、被動(dòng)式→探究式、主動(dòng)式傳統(tǒng)的教學(xué)觀念認(rèn)為，教師是知識(shí)的占有者和傳授者，教學(xué)確實(shí)是教師將自己擁有的知識(shí)傳授給學(xué)生的過程，教學(xué)活動(dòng)演變成教師計(jì)，學(xué)生聽，教師問學(xué)生答，教師寫，學(xué)生抄的單邊活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)完全是一種被動(dòng)的同意式學(xué)習(xí)。學(xué)生的好奇心和求知欲得不到專門好滿足，學(xué)習(xí)的能力得不到專門好的進(jìn)展。因此，學(xué)校教育不應(yīng)該只注重知識(shí)的傳授，還應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧進(jìn)展，關(guān)注學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的形成。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)力圖使學(xué)生在對(duì)實(shí)際問題的研討過程中認(rèn)識(shí)和掌握科學(xué)知識(shí)，應(yīng)盡量讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的實(shí)際情境中去理解，認(rèn)識(shí)科學(xué)概念和規(guī)律。

探究式學(xué)習(xí)方式是一種學(xué)習(xí)科學(xué)的極其有效的方法。在探究的進(jìn)程中，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)覺問題、猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、搜集分析信息，表達(dá)和交流等過程，主動(dòng)去發(fā)覺化學(xué)知識(shí)和規(guī)律。這種學(xué)習(xí)方式有利于學(xué)生形成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。6．在課程評(píng)價(jià)上，單一性、最終性→多元化、全程化以往的課程評(píng)價(jià)多以采納考試手段一次性評(píng)價(jià)，現(xiàn)在采納教學(xué)全程中評(píng)價(jià)方式，并采納紙筆測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)和活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)，來促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。（三）課程設(shè)計(jì)思路1．《藥物化學(xué)》課程總學(xué)時(shí)108學(xué)時(shí)，其中知識(shí)講授74學(xué)時(shí)，能力實(shí)踐34學(xué)時(shí)，建議在第5學(xué)期開設(shè)。2．課程框架及學(xué)時(shí)分配如下表所示。章教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)理論實(shí)驗(yàn)第一章緒論422第二章中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物1082第三章外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物1082第四章心血管系統(tǒng)藥物66第五章消化系統(tǒng)藥物44第六章解熱鎮(zhèn)痛藥和非甾體抗炎藥14410第七章合成抗菌藥及抗病毒藥1486第八章抗生素1082第九章抗腫瘤藥44第十章激素類藥物642第十一章維生素422第十二章藥物的化學(xué)穩(wěn)定性和藥物的代謝反應(yīng)1486第十三章藥物的構(gòu)效關(guān)系與新藥研究知識(shí)簡(jiǎn)介88總計(jì)1087434二、課程目標(biāo)1、總目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生具備高職高專藥學(xué)專門人才所必需的藥物化學(xué)的差不多理論、差不多知識(shí)和差不多技能，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為有效合理使用現(xiàn)有化學(xué)藥物提供化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能、適應(yīng)職業(yè)變化和接著學(xué)習(xí)的能力奠定基礎(chǔ)。2、具體目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生達(dá)到以下三方面的教學(xué)目標(biāo)。（一）職業(yè)知識(shí)1．掌握常用藥物的名稱、化學(xué)結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)，熟悉常用藥物的化學(xué)名稱，了解常用藥物的物理性質(zhì)，掌握常用藥物的用途。2．熟悉重點(diǎn)類型的藥物的構(gòu)效關(guān)系；能夠從構(gòu)效關(guān)系推斷出藥物的作用差異。3．通過熟悉藥物的理化性質(zhì)，明白藥物在劑型選擇和用法上的理化緣故。4．重點(diǎn)掌握藥物制劑工、藥物分析工中涉及到的藥物化學(xué)的內(nèi)容，為學(xué)生今后考工做好預(yù)備。5.熟悉執(zhí)業(yè)藥師考試中涉及到的藥物化學(xué)內(nèi)容。（二）職業(yè)技能1．能夠熟悉各種常用的藥物的用途，明白常見病的用藥方法。2．在藥品生產(chǎn)崗位的學(xué)生應(yīng)該具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力和學(xué)習(xí)能力，較強(qiáng)的社交能力和心理調(diào)適能力，能處理生產(chǎn)中常見的事故和安全問題。3．能夠了解一般藥物的制備流程，選擇適合國(guó)情化的進(jìn)展工藝降低成本，獲得更佳的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)生產(chǎn)建設(shè)的進(jìn)展。4．能參與藥物的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定和藥品劑型的設(shè)計(jì)。5．能解決好藥物的調(diào)配問題。6．能夠解決藥物的分析檢驗(yàn)問題。7．能夠解決藥物的應(yīng)用和儲(chǔ)存問題。8．能夠完成藥物制劑工中要求的項(xiàng)目。9．能夠完成藥物分析工中要求的項(xiàng)目。10．結(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，通過演講與答辨，具有語言表達(dá)能力。（三）職業(yè)道德和情感1.具有責(zé)任感和自豪感；2.具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和較強(qiáng)的敬業(yè)意識(shí)；3.具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；4.具有良好的職業(yè)道德意識(shí)。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第一章緒論【教學(xué)內(nèi)容】一、藥物化學(xué)研究的內(nèi)容和任務(wù)二、藥物化學(xué)的近代進(jìn)展簡(jiǎn)史三、藥物的質(zhì)量四、藥物的名稱【教學(xué)要求】一、掌握化學(xué)藥物的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量評(píng)定依據(jù)。二、熟悉藥物化學(xué)的研究?jī)?nèi)容和任務(wù)。三、了解藥物化學(xué)的近代進(jìn)展簡(jiǎn)史。四、了解藥物的名稱的分類?！緦?shí)訓(xùn)內(nèi)容】實(shí)驗(yàn)一藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)差不多技能（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒畈欢嘁?guī)則（2）實(shí)驗(yàn)中的安全與事故預(yù)防：四氯化碳滅火器二氧化碳滅火器泡沫滅火器的使用、試劑灼燒與預(yù)防處理、電傷預(yù)防與處理、爆炸預(yù)防與處理（3）實(shí)驗(yàn)室中一般注意事項(xiàng)（4）玻璃儀器的洗滌、藥品的取用和稱重、實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫。常用儀器及裝置、重結(jié)晶及過濾、干燥器的使用、實(shí)驗(yàn)產(chǎn)率的計(jì)算【能力目標(biāo)】（1）通過實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練能夠在今后藥廠實(shí)驗(yàn)室工作中，進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全與事故的處理，能正確使用各種滅火器材，并嚴(yán)格遵守生產(chǎn)中各種安全規(guī)則。（初級(jí)藥劑工要求）（2）掌握洗滌劑的種類及適用范圍、掌握洗液的配制方法和玻璃儀器的洗滌方法。（藥物檢驗(yàn)工中要求）（3）掌握重結(jié)晶及過濾方法、干燥器的使用方法以及實(shí)驗(yàn)產(chǎn)率的計(jì)算。第二章中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物【教學(xué)內(nèi)容】一、冷靜催眠藥（一）巴比妥類1．巴比妥類藥物的一般制備方法2．巴比妥類藥物的通性3．構(gòu)效關(guān)系苯巴比妥,異戊巴比妥（二）苯并二氮雜卓類地西泮、奧沙西泮、艾司唑侖、阿普唑侖（三）氨基甲酸酯類甲丙氨酯（四）其他類二、抗癲癇藥苯妥英鈉、卡馬西平三、抗精神失常藥（一）吩噻嗪類鹽酸氯丙嗪、奮乃靜（二）其他類四、嗎啡及其半合成衍生物（一）嗎啡鹽酸嗎啡（二）嗎啡的半合成衍生物磷酸可待因、鹽酸阿撲嗎啡（三）嗎啡的全合成代用品1.苯基哌啶類鹽酸哌替啶、枸櫞酸芬太尼2.氨基酮類鹽酸美沙酮3.嗎啡烴類4.苯嗎喃類（四）內(nèi)源性鎮(zhèn)痛物質(zhì)腦啡肽（五）鎮(zhèn)痛藥的構(gòu)效關(guān)系五、中樞興奮藥（一）黃嘌呤類咖啡因（二）酰胺類尼可剎咪、吡乙酰胺（三）其他類【教學(xué)要求】一、掌握巴比妥類藥物的結(jié)構(gòu)通式通性及構(gòu)效關(guān)系。二、了解巴比妥類藥物的一般制備方法三、掌握藥物苯巴比妥及鈉鹽、苯妥英鈉、鹽酸氯丙嗪的名稱，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理化性質(zhì)，應(yīng)用。四、熟悉藥物地西泮、水合氯醛的名稱，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理化性質(zhì)，應(yīng)用。五、了解藥物異戊巴比妥、奧沙西泮、艾司唑侖、阿普唑侖、甲丙氨酯、卡馬西平、奮乃靜、氟哌啶醇的名稱，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理化性質(zhì)，應(yīng)用。六、了解丁酰苯類藥物的構(gòu)效關(guān)系。七、掌握鹽酸嗎啡、鹽酸哌替啶、磷酸可待因的名稱，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理化性質(zhì)，應(yīng)用。八、熟悉鎮(zhèn)痛藥的構(gòu)效關(guān)系。九、了解鹽酸阿撲嗎啡、枸櫞酸芬太尼、鹽酸美沙酮、的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和要緊理化性質(zhì)。十、了解內(nèi)源性鎮(zhèn)痛物質(zhì)的進(jìn)展。十一、掌握咖啡因、尼可剎米的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和理化性質(zhì)。第三章中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物【教學(xué)內(nèi)容】一、擬膽堿藥（一）直接作用于膽堿受體的擬膽堿藥毛果蕓香堿（二）抗膽堿酯酶藥1．可逆性抗膽堿酯酶藥毒扁豆堿、溴新斯的明2．不可逆性抗膽堿酯酶藥及解毒劑碘解磷定二、抗膽堿藥（一）節(jié)后抗膽堿藥硫酸阿托品、氫溴酸山莨菪堿（二）骨骼肌松弛藥（三）中樞性抗膽堿藥鹽酸苯海索三、擬腎上腺素藥的進(jìn)展和構(gòu)效關(guān)系（一）擬腎上腺素藥的進(jìn)展（二）擬腎上腺素藥的構(gòu)效關(guān)系（三）重酒石酸去甲腎上腺素四、擬腎上腺素藥（一）苯乙胺類腎上腺素、鹽酸異丙腎上腺素、重酒石酸去甲腎上腺素、鹽酸多巴胺、沙丁胺醇（二）苯異丙胺類鹽酸麻黃堿五、擬腎上腺素藥的穩(wěn)定性（一）含酚羥基擬腎上腺素藥的自動(dòng)氧化反應(yīng)（二）手性碳原子構(gòu)型的轉(zhuǎn)換六、H1受體拮抗劑（一）氨基醚類鹽酸苯海拉明（二）乙二胺類（三）丙胺類馬來酸氯苯那敏（四）三環(huán)類鹽酸賽庚啶（五）其他類（六）構(gòu)效關(guān)系七、局部麻醉藥（一）對(duì)氨基苯甲酸酯類鹽酸普魯卡因（二）酰胺類鹽酸利多卡因，鹽酸布比卡因（三）氨基醚及氨基酮類鹽酸達(dá)克羅寧（四）局部麻醉藥的構(gòu)效關(guān)系【教學(xué)要求】一、掌握擬膽堿藥毛果云香堿的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用。二、掌握節(jié)后抗膽堿藥硫酸阿托品的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用。三、熟悉抗膽堿酯酶藥毒扁豆堿、溴新斯的明、碘解磷定的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用。四、了解擬膽堿藥和抗膽堿藥的作用機(jī)制。五、了解氫溴酸山莨菪堿、鹽酸苯海索的結(jié)構(gòu)、名稱、性質(zhì)及應(yīng)用。六、掌握擬腎上腺素藥腎上腺素、鹽酸異丙腎上腺素、重酒石酸去甲腎上腺素、鹽酸多巴胺、等的結(jié)構(gòu)、名稱、性質(zhì)及應(yīng)用。七、熟悉沙丁胺醇、鹽酸麻黃堿的結(jié)構(gòu)、名稱、性質(zhì)及應(yīng)用。八、了解擬腎上腺素藥的進(jìn)展和構(gòu)效關(guān)系。九、了解含酚羥基擬腎上腺素藥的自動(dòng)氧化反應(yīng)。十、了解去甲腎上腺素、腎上腺素手性碳原子構(gòu)型的轉(zhuǎn)換的緣故。十一、掌握氟烷，鹽酸氯胺酮，鹽酸普魯卡因的名稱，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理化性質(zhì)，應(yīng)用。十二、熟悉麻醉乙醚，羥丁酸鈉，鹽酸利多卡因的名稱，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理化性質(zhì)，應(yīng)用。十三、了解鹽酸丁卡因，鹽酸布比卡因，鹽酸達(dá)克羅寧的名稱，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理化性質(zhì)，應(yīng)用。十四、熟悉局部麻醉藥的構(gòu)效關(guān)系第四章心血管系統(tǒng)藥物【教學(xué)內(nèi)容】一、降血脂藥（一）苯氧乙酸類氯貝丁酯、非諾貝特（二）煙酸類（三）羥甲戊二酰輔酶A還原酶抑制劑洛伐他汀二、抗心絞痛藥（一）硝酸酯及亞硝酸酯類硝酸甘油、硝酸異山梨酯（二）鈣拮抗劑硝苯地平、尼莫地平（三）β-受體阻滯劑鹽酸普萘洛爾三、抗高血壓藥（一）作用于自主神經(jīng)系統(tǒng)的降壓藥鹽酸可樂定、利血平、鹽酸哌唑嗪（二）血管緊張素轉(zhuǎn)化酶抑制劑卡托普利（三）血管平滑肌擴(kuò)張藥四、抗心律失常藥阿替洛爾、鹽酸胺碘酮（一）鈉通道阻滯劑鹽酸普魯卡因胺、鹽酸美西律、鹽酸普羅帕酮（二）延長(zhǎng)動(dòng)作電位時(shí)程的藥物鹽酸胺碘酮（三）鈣拮抗劑鹽酸維拉帕米【教學(xué)要求】一、了解降血脂藥的類型，了解藥物非諾貝特、洛伐他汀的性質(zhì)和臨床應(yīng)用。掌握藥物氯貝丁酯的結(jié)構(gòu)、化學(xué)名、性質(zhì)和臨床應(yīng)用。二、了解抗心絞痛藥的結(jié)構(gòu)類型，掌握其代表藥硝酸甘油、硝酸異山梨酯、硝苯地平、尼莫地平、鹽酸普萘洛爾的結(jié)構(gòu)、化學(xué)名、性質(zhì)和臨床應(yīng)用。三、了解抗高血壓藥的作用原理及分類，掌握其代表藥鹽酸可樂定、利血平、鹽酸哌唑嗪、卡托普利的結(jié)構(gòu)、化學(xué)名、性質(zhì)及應(yīng)用。四、了解抗心率失常藥的分類，掌握代表藥鹽酸普魯卡因胺、鹽酸美心律、鹽酸普羅帕酮、鹽酸胺碘酮、鹽酸維拉帕米的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。第五章消化系統(tǒng)藥物【教學(xué)內(nèi)容】一、H2受體拮抗劑（一）咪唑類西咪替?。ǘ┻秽慃}酸雷尼替丁（三）噻唑類法莫替?。ㄋ模?gòu)效關(guān)系二、質(zhì)子泵抑制劑【教學(xué)要求】一、了解鹽酸賽庚啶、法莫替丁的性質(zhì)及應(yīng)用。二、了解H2受體拮抗劑的構(gòu)效關(guān)系。第六章解熱鎮(zhèn)痛藥和非甾體抗炎藥【教學(xué)內(nèi)容】一、解熱鎮(zhèn)痛藥（一）分類和進(jìn)展1．水楊酸類2．苯胺類3．吡唑酮類（二）體內(nèi)代謝（三）穩(wěn)定性（四）典型藥物阿司匹林、對(duì)乙酰氨基酚、安乃近、貝諾酯二、非甾類抗炎藥（一）3，5-吡唑烷二酮類羥布宗（二）鄰氨基苯甲酸類（三）芳基烷酸類吲哚美辛、雙氯芬酸鈉、布洛芬、萘普生（四）1，2-苯并噻嗪類吡羅昔康三、抗痛風(fēng)藥（一）抗痛風(fēng)發(fā)作藥：（二）尿酸排泄劑丙磺舒（三）尿酸合成阻斷劑不嘌醇【教學(xué)要求】一、了解解熱鎮(zhèn)痛藥的分類、進(jìn)展和體內(nèi)代謝二、掌握解熱鎮(zhèn)痛藥的穩(wěn)定性三、掌握阿司匹林、對(duì)乙酰氨基酚的名稱，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，合成制備，理化性質(zhì)，應(yīng)用。四、熟悉非甾體抗炎藥的分類。五、熟悉吲哚美辛和布洛芬的名稱，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理化性質(zhì)，應(yīng)用。六、了解安乃近、貝諾酯、羥布宗、雙氯芬酸鈉、萘普生、吡羅昔康、不嘌醇、丙磺舒的名稱，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理化性質(zhì)，應(yīng)用。七、了解抗痛風(fēng)藥的分類。第七章合成抗菌藥及抗病毒藥【教學(xué)內(nèi)容】一、磺胺類藥物（一）進(jìn)展（二）結(jié)構(gòu)和命名（三）理化性質(zhì)（四）作用機(jī)制和構(gòu)效關(guān)系（五）汲取和代謝（六）典型藥物和抗菌增效劑磺胺甲噁唑、磺胺醋酰鈉、磺胺嘧啶、甲氧芐啶二、喹諾酮類抗菌藥（一）進(jìn)展（二）作用機(jī)制和構(gòu)效關(guān)系（三）典型藥物吡哌酸、諾氟沙星、鹽酸環(huán)丙沙星、氧氟沙星三、抗結(jié)核病藥（一）抗生素類抗結(jié)核病藥利福平（二）合成抗結(jié)核病藥對(duì)氨基水楊酸鈉、異煙肼、鹽酸乙胺丁醇四、抗真菌藥（一）抗真菌抗生素兩性霉素B（二）合成抗真菌藥硝酸益康唑五、抗病毒藥利巴韋林、阿昔洛韋、鹽酸金剛烷胺【教學(xué)要求】一、磺胺類藥物二、掌握磺胺類藥物的差不多結(jié)構(gòu)和命名、理化性質(zhì)、作用機(jī)制和構(gòu)效關(guān)系。三、掌握藥物磺胺甲噁唑、磺胺醋酰鈉、磺胺嘧啶、甲氧芐啶的名稱、理化性質(zhì)和臨床應(yīng)用。四、了解磺胺類類藥物的進(jìn)展。五、掌握吡哌酸、諾氟沙星、鹽酸環(huán)丙沙星、氧氟沙星的名稱、理化性質(zhì)和臨床應(yīng)用。六、熟悉喹諾酮類藥物的作用機(jī)制和構(gòu)效關(guān)系。七、了解喹諾酮類抗菌藥的進(jìn)展。八、掌握抗結(jié)核病藥利福平、對(duì)氨基水楊酸鈉、異煙肼、鹽酸乙胺丁醇的結(jié)構(gòu)、化學(xué)名、理化性質(zhì)及應(yīng)用。九、了解抗結(jié)核病藥的進(jìn)展。十、熟悉抗生素類抗真菌藥兩性霉素B、合成類抗真菌藥硝酸益康唑的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)和貯存方法。十一、了解抗病毒藥利巴韋林、阿昔洛韋、鹽酸金剛烷胺的理化性質(zhì)和臨床應(yīng)用。第八章抗生素【教學(xué)內(nèi)容】一、β-內(nèi)酰胺類抗生素（一）進(jìn)展（二）合成（三）穩(wěn)定性（四）作用機(jī)制（五）體內(nèi)代謝（六）過敏反應(yīng)（七）典型藥物青霉素鈉、氨芐西林、阿莫西林、頭孢噻吩鈉、頭孢氨芐、頭孢噻肟鈉二、氨基糖苷類抗生素硫酸鏈霉素、硫酸慶大霉素、硫酸阿米卡星三、大環(huán)內(nèi)酯類抗生素（一）紅霉素及其衍生物紅霉素（二）麥迪霉素四、四環(huán)素類抗生素（一）進(jìn)展（二）化學(xué)性質(zhì)鹽酸多西環(huán)素五、氯霉素及其衍生物氯霉素、甲砜霉素六、其他類抗生素【教學(xué)要求】一、掌握β-內(nèi)酰胺類抗生素的分類、結(jié)構(gòu)特征和穩(wěn)定性。二、掌握青霉素、氨芐西林、阿莫西林、頭孢噻吩鈉、頭孢氨芐、頭孢噻肟鈉的結(jié)構(gòu)、化學(xué)名、性質(zhì)及應(yīng)用。三、熟悉β-內(nèi)酰胺類抗生素的作用機(jī)制、體內(nèi)代謝和過敏反應(yīng)。四、了解半合成青霉素及半合成頭孢菌素的合成通法。五、了解β-內(nèi)酰胺類抗生素的進(jìn)展。六、掌握氨基糖苷類抗生素硫酸鏈霉素、硫酸慶大霉素、硫酸阿米卡星的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)及應(yīng)用。七、了解大環(huán)內(nèi)酯類抗生素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。八、掌握大環(huán)內(nèi)酯類抗生素代表藥紅霉素、麥迪霉素的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)及應(yīng)用。九、了解四環(huán)素類藥的進(jìn)展和化學(xué)性質(zhì)。十、掌握鹽酸多西四環(huán)素的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)及應(yīng)用。十一、掌握氯霉素的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)及應(yīng)用。十二、了解甲砜霉素的理化性質(zhì)及應(yīng)用。十三、熟悉多粘菌素、鹽酸林可霉素和磷霉素鈉的理化性質(zhì)及應(yīng)用。第九章抗腫瘤藥【教學(xué)內(nèi)容】一、烷化劑（一）結(jié)構(gòu)類型和進(jìn)展1．氮芥類鹽酸氮芥、苯丁酸氮芥、環(huán)磷酰胺2．乙烯亞胺類塞替派3．磺酸酯及鹵代多元醇類白消安4．亞硝基脲類卡莫司汀（二）穩(wěn)定性和代謝（三）構(gòu)效關(guān)系二、抗代謝抗腫瘤藥（一）嘧啶類抗代謝物氟尿嘧啶（二）嘌呤類抗代謝物巰嘌呤（三）葉酸類抗代謝物甲氨蝶呤（四）羥基脲類羥基脲三、抗腫瘤天然藥物及其他抗腫瘤藥（一）植物來源抗腫瘤藥1．喜樹堿類2．長(zhǎng)春花生物堿3．三尖杉酯堿類4．鬼臼毒素類5．紫杉烷類（二）抗腫瘤抗生素放線菌素D、絲裂菌素（三）金屬鉑配合物順鉑【教學(xué)要求】一、掌握烷化劑類抗腫瘤藥的結(jié)構(gòu)類型和作用機(jī)理。二、掌握鹽酸氮芥、苯丁酸氮芥、環(huán)磷酰胺的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)及應(yīng)用。三、了解塞替派、白消安、卡莫司汀的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。四、了解烷化劑類抗腫瘤藥的穩(wěn)定性、代謝以及構(gòu)效關(guān)系。五、熟悉抗代謝抗腫瘤藥氟尿嘧啶、巰嘌呤、甲氨蝶呤、羥基脲的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)及應(yīng)用。六、了解抗腫瘤天然藥喜樹堿類、長(zhǎng)春花生物堿、三尖杉酯堿類、鬼臼毒素類和紫杉烷類的名稱。七、了解放線菌素D、絲裂菌素、順鉑的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及應(yīng)用。第十章激素類藥物【教學(xué)內(nèi)容】一、概述二、雌甾烷類藥物（一）進(jìn)展（二）構(gòu)效關(guān)系（三）代謝雌二醇、己烯雌酚三、雄甾烷類藥物甲睪酮、達(dá)那唑、苯丙酸諾龍四、孕甾烷類藥物（一）孕激素黃體酮、醋酸甲地孕酮、炔諾酮（二）腎上腺皮質(zhì)激素醋酸地塞米松、醋酸氫化可的松五、甾體避孕藥炔諾孕酮、炔雌醇【教學(xué)要求】一、掌握甾類藥物的分類、命名、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、鑒不。二、了解雌甾烷類藥物的進(jìn)展。三、掌握雌甾烷類藥物的構(gòu)效關(guān)系和代謝。四、掌握雌甾烷代表藥雌二醇、己烯雌酚的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)及應(yīng)用。五、了解雄甾烷類藥物的進(jìn)展。六、掌握雄甾烷類代表藥甲睪酮、達(dá)那唑、苯丙酸諾龍的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)及應(yīng)用。七、了解孕甾烷藥物的分類及進(jìn)展。八、熟悉孕甾烷代表藥黃體酮、醋酸甲地孕酮、炔諾酮、醋酸地塞米松、醋酸氫化可的松的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)及應(yīng)用。九、熟悉甾體避孕藥炔諾孕酮、炔雌醇的名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)及應(yīng)用。第十一章維生素【教學(xué)內(nèi)容】一、脂溶性維生素維生素A醋酸酯、維生素D2、維生素D3、維生素E醋酸酯、維生素K1、維生素K3二、水溶性維生素維生素B1、維生素B2、維生素B6、維生素B12、維生素C【教學(xué)要求】一、掌握脂溶性藥物維生素A醋酸酯、維生素D2、維生素D3、維生素E醋酸酯、維生素B1、維生素B2、維生素B6、維生素C的性質(zhì)及應(yīng)用。二、熟悉藥物維生素K1、維生素K3的性質(zhì)及應(yīng)用。三、了解藥物維生素B12的性質(zhì)及應(yīng)用。第十二章藥物的化學(xué)穩(wěn)定性和藥物的代謝反應(yīng)【教學(xué)內(nèi)容】一、藥物的變質(zhì)反應(yīng)（一）藥物的水解反應(yīng)（二）藥物的自動(dòng)氧化反應(yīng)（三）藥物的其他變質(zhì)反應(yīng)（四）二氧化碳對(duì)藥物質(zhì)量的阻礙二、藥物的生物轉(zhuǎn)化（一）生物轉(zhuǎn)化與藥物活性（二）生物轉(zhuǎn)化反應(yīng)得類型【教學(xué)要求】一、掌握藥物的水解變質(zhì)反應(yīng)。二、掌握藥物自動(dòng)氧化變質(zhì)反應(yīng)。三、熟悉二氧化碳對(duì)藥物質(zhì)量的阻礙四、熟悉藥物體內(nèi)氧化代謝反應(yīng)。五、了解藥物的其他變質(zhì)反應(yīng)。六、了解藥物體內(nèi)代謝的還原反應(yīng)、水解反應(yīng)和結(jié)合反應(yīng)。第十三章藥物的構(gòu)效關(guān)系與新藥研究知識(shí)簡(jiǎn)介【教學(xué)內(nèi)容】一、藥物的差不多結(jié)構(gòu)與藥效的關(guān)系（一）藥物產(chǎn)生藥效的決定因素（二）藥物差不多結(jié)構(gòu)對(duì)藥效的阻礙二、理化性質(zhì)和藥效的關(guān)系（一）溶解度和分配系數(shù)對(duì)藥效的阻礙（二）解離度對(duì)藥效的阻礙三、電子密度分布和藥效的關(guān)系（一）電子密度分布對(duì)藥效的阻礙（二）官能團(tuán)對(duì)藥效的阻礙四、立體結(jié)構(gòu)和藥效的關(guān)系（一）官能團(tuán)之間的距離對(duì)藥效的阻礙（二）立體異構(gòu)對(duì)藥效的阻礙五、鍵合特性對(duì)藥效的阻礙（一）氫鍵對(duì)藥效的阻礙（二）電荷轉(zhuǎn)移復(fù)合物對(duì)藥效的阻礙（三）金屬螯合作用對(duì)藥效的阻礙六、結(jié)構(gòu)改造與藥效的關(guān)系（一）生物電子等排原理（二）前藥原理（三）藥物的結(jié)構(gòu)修飾【教學(xué)要求】一、掌握藥物產(chǎn)生藥效的決定因素和差不多結(jié)構(gòu)對(duì)藥效的阻礙。二、熟悉溶解度和分配系數(shù)、解離度對(duì)藥效的阻礙。三、了解電子密度分布對(duì)藥效的阻礙。四、掌握官能團(tuán)對(duì)藥效的阻礙。五、了解官能團(tuán)之間的距離和立體異構(gòu)對(duì)藥效的阻礙。六、熟悉氫鍵形成對(duì)藥效的阻礙。七、了解電荷轉(zhuǎn)移復(fù)合物和金屬鰲合作用對(duì)藥效的阻礙。八、掌握生物電子等排原理和前藥原理。九、了解藥物的結(jié)構(gòu)修飾。四、實(shí)施建議（一）教材編寫建議本課程參考教材為全國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育衛(wèi)生部規(guī)劃教材（《藥物化學(xué)》，王瑋瑛主編，人民衛(wèi)生出版社）。在教材編寫上實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，理論知識(shí)內(nèi)容由淺入深、以醫(yī)藥崗位夠用為度，做到少而精，淺而實(shí)，幸免繁瑣的理論推導(dǎo)和理論分析。教材應(yīng)充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，文字?jǐn)⑹隽η蠛?jiǎn)明、具體，幸免繁長(zhǎng)的論述，做到淺顯易明白。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇充分考慮職業(yè)教育和藥學(xué)專業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，為藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與治理等專業(yè)的相關(guān)專業(yè)課打基礎(chǔ)，著重將習(xí)題的設(shè)計(jì)應(yīng)與專業(yè)課程和執(zhí)業(yè)藥師考試相結(jié)合，增加題型，盡量減少讓學(xué)生死記硬背和簡(jiǎn)單重復(fù)的習(xí)題。讓學(xué)生初步形成解決相關(guān)專業(yè)知識(shí)問題的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的分析、推斷和辯證思維的能力，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德觀念。（二）教學(xué)建議1.本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是以化學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)等為基礎(chǔ)的應(yīng)用學(xué)科，有較多復(fù)雜的結(jié)構(gòu)式和反應(yīng)式，比較難學(xué)。合理操縱教學(xué)內(nèi)容總量，基礎(chǔ)理論以必須、夠用為度，貫徹“少而精”的原則，降低教學(xué)難度。關(guān)于有的課程內(nèi)容能夠由學(xué)生以課外活動(dòng)小組的形式完成，并于每次課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，要求學(xué)生作出詳細(xì)預(yù)習(xí)筆記，為課堂能夠更好的掌握知識(shí)做預(yù)備。2.本課程通過具體的藥物實(shí)例，講解藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)、體內(nèi)轉(zhuǎn)化、穩(wěn)定性、藥效等關(guān)系，藥物品種繁多，新藥層出不窮，各類典型藥物的選擇應(yīng)是目前臨床上比較成熟的、久用不衰的代表藥。3.實(shí)驗(yàn)的安排最好與課程學(xué)習(xí)進(jìn)度同步通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能夠使學(xué)生把枯燥的理論主動(dòng)應(yīng)用到一個(gè)逼確實(shí)具體場(chǎng)景中，促使學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，激起其將理論運(yùn)用于實(shí)踐的嘗試熱情，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。4.在教學(xué)方法和手段等方面，充分利用多媒體、投影、教學(xué)錄像等輔助教學(xué)手段，以提高本門課程的課堂教學(xué)效率。讓學(xué)生多閱讀有關(guān)藥物化學(xué)的教科書、資料理解有關(guān)的概念、理論和技術(shù)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得閱讀、理解等基礎(chǔ)技能以及綜合知識(shí)、分析解決問題的能力。5．開展多種能力實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)可通過實(shí)訓(xùn)來完成，將學(xué)生分成不同的小組，對(duì)教師提出的問題進(jìn)行討論，充分交流，打破思維定勢(shì)，進(jìn)行開放性考慮，以此培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和考慮、表達(dá)等能力。在教師講授完畢后，組織學(xué)生進(jìn)行課堂演講，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。6．帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研和崗位見習(xí)。（三）評(píng)價(jià)建議1．實(shí)施多樣化（紙筆測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)和活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)）促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展藥物化學(xué)課程倡導(dǎo)評(píng)價(jià)方式的多樣化，以促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面都得到進(jìn)展。這些評(píng)價(jià)方式要緊包括紙筆測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)和活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)。在藥物化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用紙筆測(cè)驗(yàn)，考慮到職業(yè)化教學(xué)的特點(diǎn)，應(yīng)重視學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)、技能和方法分析和解決問題的能力，而不單是強(qiáng)化解答習(xí)題的技能，應(yīng)注意選擇具有真實(shí)情景的綜合性、開放性的問題，而不宜孤立的對(duì)差不多知識(shí)和差不多技能進(jìn)行測(cè)試。學(xué)生檔案評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展的一種有效評(píng)價(jià)方式，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自主選擇和收集學(xué)習(xí)檔案內(nèi)容的適應(yīng)，給他們表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)檔案中能夠收錄自己參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要資料，如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案、探究活動(dòng)的過程記錄、單元知識(shí)總結(jié)、移難問題及其解答、有關(guān)的學(xué)習(xí)信息和資料、學(xué)習(xí)方法和策略的總結(jié)、自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)的結(jié)果?；顒?dòng)評(píng)價(jià)的表現(xiàn)能夠是活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)的對(duì)象能夠是個(gè)人或團(tuán)體，評(píng)價(jià)的內(nèi)容既包括學(xué)生的活動(dòng)過程又包括學(xué)生的活動(dòng)結(jié)果?；顒?dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)要有明確的評(píng)價(jià)目標(biāo)，應(yīng)體現(xiàn)綜合性、實(shí)踐性和開放性，力求在真實(shí)的活動(dòng)情景和過程中對(duì)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的進(jìn)步與進(jìn)展進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。2．依照課程模塊的特點(diǎn)選擇有效的評(píng)價(jià)策略藥物化學(xué)課程需要多種評(píng)價(jià)方式和策略的相互配合，應(yīng)充分考慮不同課程模塊的具體特點(diǎn)，有針對(duì)性地選擇合理有效的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)策略。例如，關(guān)于必修課程模塊，應(yīng)綜合使用紙筆測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)檔案和活動(dòng)表現(xiàn)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)化學(xué)課程模塊的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、交流討論、合作意識(shí)以及實(shí)驗(yàn)態(tài)度等方面予以考察。3．有關(guān)學(xué)分制治理及學(xué)分評(píng)定的建議藥物化學(xué)課程能夠?qū)嵭袑W(xué)分制治理，學(xué)生要達(dá)到藥物化學(xué)課程學(xué)習(xí)的畢業(yè)要求，必須完成6學(xué)分的化學(xué)課程。對(duì)化學(xué)有興趣的學(xué)生，能夠再選學(xué)若干個(gè)藥物化學(xué)選修課程模塊。應(yīng)依照學(xué)生在相應(yīng)課程模塊學(xué)習(xí)中的紙筆測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)檔案記錄和活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定，以此決定學(xué)生是否獲得相應(yīng)課程模塊的學(xué)分，要建立目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評(píng)價(jià)機(jī)制，全面反映學(xué)生的選課情況和學(xué)業(yè)進(jìn)展過程。（四）課程資源的開發(fā)與利用建議1.加強(qiáng)藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)學(xué)校應(yīng)高度重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的藥品、儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。在保證實(shí)驗(yàn)安全、有序的前提下，條件較好的學(xué)校應(yīng)向?qū)W生開放化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生自主地開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)制