科學五上22《陽光下的影子》課件2

2、陽光下的影子2、陽光下的影子陽光下的影子1.什么叫光源？2.什么叫投影？自己發(fā)光的物體叫光源。復習、回顧。從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。陽光下的影子1.什么叫光源？自己發(fā)光的物體叫光源。復習、回顧3、下面哪些是光源？白熾燈、點亮的日光燈、太陽光、月光、激光、鏡子、電燈3、下面哪些是光源？白熾燈、點亮的日光燈、太陽光、月光、本節(jié)要點：1.陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反2.陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長

陽光下的影子本節(jié)要點：1.陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，1.在陽光下我們看到過影子嗎？2.一天中陽光下的影子有變化嗎？是怎樣變化的？討論：1.在陽光下我們看到過影子嗎？討論：陽光下的影子陽光下的影子陽光下的影子陽光下的影子陽光下的影子陽光下的影子陽光下的影子太陽：東—偏南—西影子：西—偏北—東影子長短變化：清晨長，逐漸變短，中午最短，然后變長，到太陽偏西快落山時最長。太陽最高時影子最短，太陽位置最低時，影

子最長陽光下的影子太陽：東—偏南—西影子：西—偏北—東影子長短變化判斷1.一天當中，陽光下物體的影子不會發(fā)生變化。（）2.物體的影子總在陽光背光的一面。（）3.影子越短，表示太陽的位置越高。（）4.早晨太陽在東方升起，物體的影子就在東方。（）5.同一時間，陽光下不同物體的影子方向相同。（）√××√√練習：判斷1.一天當中，陽光下物體的影子不會發(fā)生變化。（1.同一時間，陽光下不同物體的影子（）。

A、形狀相同B、方向相同C、長短相同2.不同時間，陽光下同一物體的影子（）。

A、位置保持不變B、方向保持不變C、長短、位置和方向都發(fā)生變化3.陽光下旗桿影子長5米，一會兒旗桿影子變長了，這種現(xiàn)象發(fā)生在（）。

A、上午B、中午C、下午4.陽光下一根10厘米的鉛筆直立在地上，其影子長5厘米，同時測得旗桿影子長為2米。旗桿實際高度約為（）米。

A、2米B、2.5米C、4米BCCC選擇1.同一時間，陽光下不同物體的影子（）。BC5.古代人們用日晷來計時，其原理是（）。

A、物體的影子會隨時間的變化而變化

B、物體的影子不會隨著時間的變化而變化

6.一天中，陽光下物體的影子（）最短。

A、早晨B、正午C、傍晚7.在中午12時，陽光下物體的影子（）最長。

A、春季和秋季B、夏季C、冬季8.地球上的光主要來自于（）。A、太陽B、電燈C、火把ABBA5.古代人們用日晷來計時，其原理是（）9.一天中陽光下物體影子長度的變化是（）。

A、長——短B、短——長C、長——短——長10.一天中陽光下物體影子的變化方向是（）。

A、西—南—東B、西—北—東C、東—北—西11.測得1米高竿子的影長0.5米，同時測得一棵樹影長是8米，則樹高是（）。A、4米B、16米C、無法計算12.測得1米高竿子的影長0.5米，測得一棵樹影長是8米，則樹高是（）。A、4米B、16米C、無法計算CBBC9.一天中陽光下物體影子長度的變化是（畫出影子畫出影子畫出影子畫出影子科學五上22《陽光下的影子》課件22聲音是怎樣

產(chǎn)生的小學《科學》四年級上冊板塊：教學課件第三單元聲音2聲音是怎樣

產(chǎn)生的小學《科學》四年級上冊板塊：教學課件第聲音是怎樣產(chǎn)生的觀察：物體在發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同？聲音是怎樣產(chǎn)生的觀察：聲音是物體振動產(chǎn)生的。聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是聲音是怎樣產(chǎn)生的人說話發(fā)聲小鳥鳴叫發(fā)聲蟋蟀鳴叫發(fā)聲飛行的蜜蜂發(fā)聲笛子演奏發(fā)聲二胡演奏發(fā)聲小溪潺潺流水聲帶振動鳴管里空氣振動后肢摩擦翅膀振動翅膀振動空氣振動弦振動水振動聲音是怎樣產(chǎn)生的人說話發(fā)聲小鳥鳴叫發(fā)聲蟋蟀鳴叫發(fā)聲飛行的蜜蜂發(fā)聲笛子演奏發(fā)聲早在3500年前的商代，中國就有了編鐘，它是我國古代的一種打擊樂器，用青銅鑄成，由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘，能發(fā)出不同的樂音，因為每個鐘的音調(diào)不同，按照音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。聲音是怎樣產(chǎn)生的編鐘

早在3500年前的商代，中國就有了編鐘，聲音是怎樣產(chǎn)聲音是怎樣產(chǎn)生的活動：自制小樂器根據(jù)自己的喜好，選擇合適的材料，做出自己的小樂器。我們的打擊樂器。這是我們“弦樂隊”自制的。我們“管樂隊”用吸管做的樂器。開一個自制樂器演奏會。我們的打擊樂器。這是我們“弦樂隊”自制的。開一個自制樂器演奏會。我們“管樂隊”用吸管做的樂器。聲音是怎樣產(chǎn)生的活動：自制小樂器我們的打擊樂器。這是我們“弦聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的第７課保護我們的聽力第７課保護我們的聽力

聽兩段聲音，說說你的感受?？茖W五上22《陽光下的影子》課件2什么是噪聲？描述噪聲的特征和我們的感受。

噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽的，令人厭煩的聲音。噪音污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。

什么是噪聲？描述噪聲的特征和我們的感受。聽力損傷概況我國目前有近200萬人患有聽力障礙，其中兒童約占50%.聽力損傷概況我國目前有近200萬人患有聽力障礙，其中兒童約占近年來的新變化隨身聽、MP3等導致許多年輕人長時間暴露于高分貝中，尤其是外界環(huán)境聲音嘈雜，耳機聲音就被越放越大。波士頓兒童醫(yī)院的研究表明：不超過隨身聽最大音量的60%，每天聽音樂的時間不超過一小時，相對來說是比較安全的。近年來的新變化隨身聽、MP3等導致許多年輕人長時間暴露于高分電子助聽器電子助聽器想一想：怎樣控制物體發(fā)聲

在塑料瓶里面放幾顆豆子，做成一個發(fā)聲裝置。想一想用什么辦法使得發(fā)生裝置的聲音變輕？阻礙傳播途徑用手捂住，或者有紙包住控制聲源在瓶子和耳朵之間放一些木板或者書在人耳處減弱在耳朵里面塞上棉花，或者帶上耳塞想一想：怎樣控制物體發(fā)聲在塑料瓶里面放幾顆豆子說說下面圖片中

人們是怎樣控制噪音的說說下面圖片中科學五上22《陽光下的影子》課件2科學五上22《陽光下的影子》課件2科學五上22《陽光下的影子》課件2科學五上22《陽光下的影子》課件2科學五上22《陽光下的影子》課件2科學五上22《陽光下的影子》課件2科學五上22《陽光下的影子》課件2五、一般聽覺保護的常識：

洗頭及游泳時，避免污水進入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎。不要大力「醒」鼻子。異物進入耳道時，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應盡快求醫(yī)。避免長時間收聽耳筒收音機或錄音機，音量亦應調(diào)至中度或以下。在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護耳用具。在醫(yī)生指導下，才可服用藥物，因為過量服用某些藥物可能會導致耳鳴或失聽。當發(fā)覺耳部不適時，例如痛楚或流膿，應盡快找醫(yī)生診治。五、一般聽覺保護的常識：洗頭及游泳時，避免污水進入耳內(nèi)，引2、陽光下的影子2、陽光下的影子陽光下的影子1.什么叫光源？2.什么叫投影？自己發(fā)光的物體叫光源。復習、回顧。從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。陽光下的影子1.什么叫光源？自己發(fā)光的物體叫光源。復習、回顧3、下面哪些是光源？白熾燈、點亮的日光燈、太陽光、月光、激光、鏡子、電燈3、下面哪些是光源？白熾燈、點亮的日光燈、太陽光、月光、本節(jié)要點：1.陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反2.陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長

陽光下的影子本節(jié)要點：1.陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，1.在陽光下我們看到過影子嗎？2.一天中陽光下的影子有變化嗎？是怎樣變化的？討論：1.在陽光下我們看到過影子嗎？討論：陽光下的影子陽光下的影子陽光下的影子陽光下的影子陽光下的影子陽光下的影子陽光下的影子太陽：東—偏南—西影子：西—偏北—東影子長短變化：清晨長，逐漸變短，中午最短，然后變長，到太陽偏西快落山時最長。太陽最高時影子最短，太陽位置最低時，影

子最長陽光下的影子太陽：東—偏南—西影子：西—偏北—東影子長短變化判斷1.一天當中，陽光下物體的影子不會發(fā)生變化。（）2.物體的影子總在陽光背光的一面。（）3.影子越短，表示太陽的位置越高。（）4.早晨太陽在東方升起，物體的影子就在東方。（）5.同一時間，陽光下不同物體的影子方向相同。（）√××√√練習：判斷1.一天當中，陽光下物體的影子不會發(fā)生變化。（1.同一時間，陽光下不同物體的影子（）。

A、形狀相同B、方向相同C、長短相同2.不同時間，陽光下同一物體的影子（）。

A、位置保持不變B、方向保持不變C、長短、位置和方向都發(fā)生變化3.陽光下旗桿影子長5米，一會兒旗桿影子變長了，這種現(xiàn)象發(fā)生在（）。

A、上午B、中午C、下午4.陽光下一根10厘米的鉛筆直立在地上，其影子長5厘米，同時測得旗桿影子長為2米。旗桿實際高度約為（）米。

A、2米B、2.5米C、4米BCCC選擇1.同一時間，陽光下不同物體的影子（）。BC5.古代人們用日晷來計時，其原理是（）。

A、物體的影子會隨時間的變化而變化

B、物體的影子不會隨著時間的變化而變化

6.一天中，陽光下物體的影子（）最短。

A、早晨B、正午C、傍晚7.在中午12時，陽光下物體的影子（）最長。

A、春季和秋季B、夏季C、冬季8.地球上的光主要來自于（）。A、太陽B、電燈C、火把ABBA5.古代人們用日晷來計時，其原理是（）9.一天中陽光下物體影子長度的變化是（）。

A、長——短B、短——長C、長——短——長10.一天中陽光下物體影子的變化方向是（）。

A、西—南—東B、西—北—東C、東—北—西11.測得1米高竿子的影長0.5米，同時測得一棵樹影長是8米，則樹高是（）。A、4米B、16米C、無法計算12.測得1米高竿子的影長0.5米，測得一棵樹影長是8米，則樹高是（）。A、4米B、16米C、無法計算CBBC9.一天中陽光下物體影子長度的變化是（畫出影子畫出影子畫出影子畫出影子科學五上22《陽光下的影子》課件22聲音是怎樣

產(chǎn)生的小學《科學》四年級上冊板塊：教學課件第三單元聲音2聲音是怎樣

產(chǎn)生的小學《科學》四年級上冊板塊：教學課件第聲音是怎樣產(chǎn)生的觀察：物體在發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同？聲音是怎樣產(chǎn)生的觀察：聲音是物體振動產(chǎn)生的。聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是聲音是怎樣產(chǎn)生的人說話發(fā)聲小鳥鳴叫發(fā)聲蟋蟀鳴叫發(fā)聲飛行的蜜蜂發(fā)聲笛子演奏發(fā)聲二胡演奏發(fā)聲小溪潺潺流水聲帶振動鳴管里空氣振動后肢摩擦翅膀振動翅膀振動空氣振動弦振動水振動聲音是怎樣產(chǎn)生的人說話發(fā)聲小鳥鳴叫發(fā)聲蟋蟀鳴叫發(fā)聲飛行的蜜蜂發(fā)聲笛子演奏發(fā)聲早在3500年前的商代，中國就有了編鐘，它是我國古代的一種打擊樂器，用青銅鑄成，由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘，能發(fā)出不同的樂音，因為每個鐘的音調(diào)不同，按照音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。聲音是怎樣產(chǎn)生的編鐘

早在3500年前的商代，中國就有了編鐘，聲音是怎樣產(chǎn)聲音是怎樣產(chǎn)生的活動：自制小樂器根據(jù)自己的喜好，選擇合適的材料，做出自己的小樂器。我們的打擊樂器。這是我們“弦樂隊”自制的。我們“管樂隊”用吸管做的樂器。開一個自制樂器演奏會。我們的打擊樂器。這是我們“弦樂隊”自制的。開一個自制樂器演奏會。我們“管樂隊”用吸管做的樂器。聲音是怎樣產(chǎn)生的活動：自制小樂器我們的打擊樂器。這是我們“弦聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的第７課保護我們的聽力第７課保護我們的聽力

聽兩段聲音，說說你的感受。科學五上22《陽光下的影子》課件2什么是噪聲？描述噪聲的特征和我們的感受。

噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽的，令人厭煩的聲音。噪音污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。

什么是噪聲？描述噪聲的特征和我們的感受。聽力損傷概況我國目前有近200萬人患有聽力障礙，其中兒童約占50%.聽