小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《息技術(shù)-4網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍穬?yōu)質(zhì)課件-26

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《息技術(shù)-4網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍穬?yōu)質(zhì)課件_261②③④⑤⑥⑦②③④⑤⑥⑦2小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《息技術(shù)-4網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍穬?yōu)質(zhì)課件_263小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《息技術(shù)-4網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍穬?yōu)質(zhì)課件_264小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《息技術(shù)-4網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍穬?yōu)質(zhì)課件_265學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解對(duì)信息進(jìn)行鑒別與評(píng)價(jià)的目的和意義；掌握信息鑒別與評(píng)價(jià)的方法。2、過程與方法：通過具體事例分析，形成對(duì)信息的初步判斷力，掌握對(duì)獲取的信息進(jìn)行鑒別與評(píng)價(jià)的基本方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：提高辨別生活中常見信息真?zhèn)蔚哪芰?，增長(zhǎng)生活的閱歷，形成正確的信息價(jià)值取向，自覺識(shí)別和抵制不良信息，提高信息社會(huì)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：6活動(dòng)一：你來比劃我來猜要求：5位參與游戲的同學(xué)背對(duì)講臺(tái)站立一排，老師告訴第一個(gè)同學(xué)題目信息，第一個(gè)同學(xué)用肢體動(dòng)作向第二個(gè)同學(xué)傳達(dá)信息（不得使用口頭語言，其他同學(xué)保持安靜，不得提示），依次類推，由最后一位同學(xué)根據(jù)前一個(gè)人的肢體動(dòng)作說出答案?；顒?dòng)一：你來比劃我來猜要求：7活動(dòng)二：天上會(huì)掉餡餅嗎？李明平時(shí)喜歡上網(wǎng)玩電子游戲。一天他無意中在游戲中的一名陌生玩家口中得知自己“中獎(jiǎng)”，登錄某某網(wǎng)站可以免費(fèi)領(lǐng)取游戲裝備和金幣，于是他便相信了。登錄進(jìn)網(wǎng)站，輸入自己的游戲賬號(hào)密碼，想要領(lǐng)取游戲裝備和金幣。但是過了一會(huì)，他發(fā)現(xiàn)雖然網(wǎng)站中有提示“領(lǐng)取成功”的字樣，但實(shí)際上游戲中并沒有什么變化，并且自己的游戲還突然無故掉線了。他頓時(shí)感覺不秒，等他再次登錄進(jìn)游戲卻發(fā)現(xiàn)，自己的裝備和金幣被一掃而空，才意識(shí)到自己被騙了。后來，通過與游戲中其他好友口中得知，有許多人都被同樣的方式盜了游戲賬號(hào)。活動(dòng)二：天上會(huì)掉餡餅嗎？李明平時(shí)喜歡上網(wǎng)玩電子游戲。一天他無8思考：針對(duì)上述案例，就下列問題進(jìn)行討論交流序號(hào)問題分析1李明從哪里獲得“中獎(jiǎng)”信息？這個(gè)信息源所提供的信息是否真實(shí)可靠？為什么？2該中獎(jiǎng)信息本身有沒有可疑之處？3游戲中的好友是否都收到了這條“中獎(jiǎng)”信息？4如果是你，你會(huì)采取什么方法或途徑來驗(yàn)證這條信息的真?zhèn)?？（中?jiǎng)信息從哪里得到的？是否可信？游戲官網(wǎng)上是否能夠找到這條中獎(jiǎng)公告？）（免費(fèi)中獎(jiǎng)？有這么好的事兒？這么多人就我中獎(jiǎng)了？）（朋友們是否是都有這條信息？他們是怎么認(rèn)為的？有沒有以往的經(jīng)驗(yàn)？）（信息的來源？可信度？官網(wǎng)上是否有相關(guān)通知？多方求證）思考：針對(duì)上述案例，就下列問題進(jìn)行討論交流序號(hào)問題分析1李明9活動(dòng)三：那些年出現(xiàn)過的謠言2012世界末日是一種末日理論，宣稱地球?qū)⒃?012年12月21日發(fā)生重大災(zāi)難，或出現(xiàn)“連續(xù)的三天黑夜”等異象。根據(jù)瑪雅歷法的預(yù)言傳說，我們生存的世界，共有五次毀滅和重生周期。每一周期即所謂的“太陽紀(jì)”。按照這個(gè)傳說，2012年將是“第5太陽紀(jì)”的開始。并且，當(dāng)時(shí)的瑪雅人認(rèn)為，在每一紀(jì)結(jié)束時(shí)，都會(huì)在我們生存的家園上演一出驚心動(dòng)魄的毀滅悲劇。活動(dòng)三：那些年出現(xiàn)過的謠言2012世界末日是一種末日理論，宣10活動(dòng)三：那些年出現(xiàn)過的謠言2011年的日本大地震引發(fā)的福島核輻射泄漏后，便有人謠言稱海水受到核輻射污染，導(dǎo)致海洋中的魚類、海鹽等不能食用，而我國食鹽儲(chǔ)存量又不足，引發(fā)社會(huì)恐慌，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)的搶購食鹽潮?；顒?dòng)三：那些年出現(xiàn)過的謠言2011年的日本大地震引發(fā)的福島核11活動(dòng)三：那些年出現(xiàn)過的謠言2011年11月，有人在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)短信中傳播一條信息：上萬名新疆籍艾滋病人通過滴血食物傳播病毒，多人感染艾滋病。此信息一度引發(fā)民眾恐慌?；顒?dòng)三：那些年出現(xiàn)過的謠言2011年11月，有人在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)12活動(dòng)四：存在于你身邊的那些謠言依據(jù)我國《治安管理處罰法》規(guī)定：散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；捏造事實(shí)誹謗他人的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。依據(jù)我國《刑法》規(guī)定：編造虛假的險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情、警情，在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，或者明知是上述虛假信息，故意在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴(yán)重后果的，處三年以上七年以下有期徒刑?；顒?dòng)四：存在于你身邊的那些謠言依據(jù)我國《治安管理處罰法》規(guī)定13課后活動(dòng)：制作一份“網(wǎng)絡(luò)防騙”手抄報(bào)課后活動(dòng)：制作一份“網(wǎng)絡(luò)防騙”手抄報(bào)14小結(jié)：1、網(wǎng)絡(luò)信息多有多，真假辨別要記牢。2、我們可以從信息的來源、可靠性、邏輯性等多方面進(jìn)行求證，來判斷信息的真實(shí)與否。3、防騙防詐七字歌：上網(wǎng)沖浪要甄別，短信電話要問清，天掉餡餅要謹(jǐn)慎，不明信息莫要傳，自我保護(hù)時(shí)時(shí)記！小結(jié)：1、網(wǎng)絡(luò)信息多有多，真假辨別要記牢。上網(wǎng)沖浪要甄別，15小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《息技術(shù)-4網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍穬?yōu)質(zhì)課件_2616②③④⑤⑥⑦②③④⑤⑥⑦17小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《息技術(shù)-4網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍穬?yōu)質(zhì)課件_2618小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《息技術(shù)-4網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍穬?yōu)質(zhì)課件_2619小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《息技術(shù)-4網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍穬?yōu)質(zhì)課件_2620學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解對(duì)信息進(jìn)行鑒別與評(píng)價(jià)的目的和意義；掌握信息鑒別與評(píng)價(jià)的方法。2、過程與方法：通過具體事例分析，形成對(duì)信息的初步判斷力，掌握對(duì)獲取的信息進(jìn)行鑒別與評(píng)價(jià)的基本方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：提高辨別生活中常見信息真?zhèn)蔚哪芰?，增長(zhǎng)生活的閱歷，形成正確的信息價(jià)值取向，自覺識(shí)別和抵制不良信息，提高信息社會(huì)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：21活動(dòng)一：你來比劃我來猜要求：5位參與游戲的同學(xué)背對(duì)講臺(tái)站立一排，老師告訴第一個(gè)同學(xué)題目信息，第一個(gè)同學(xué)用肢體動(dòng)作向第二個(gè)同學(xué)傳達(dá)信息（不得使用口頭語言，其他同學(xué)保持安靜，不得提示），依次類推，由最后一位同學(xué)根據(jù)前一個(gè)人的肢體動(dòng)作說出答案。活動(dòng)一：你來比劃我來猜要求：22活動(dòng)二：天上會(huì)掉餡餅嗎？李明平時(shí)喜歡上網(wǎng)玩電子游戲。一天他無意中在游戲中的一名陌生玩家口中得知自己“中獎(jiǎng)”，登錄某某網(wǎng)站可以免費(fèi)領(lǐng)取游戲裝備和金幣，于是他便相信了。登錄進(jìn)網(wǎng)站，輸入自己的游戲賬號(hào)密碼，想要領(lǐng)取游戲裝備和金幣。但是過了一會(huì)，他發(fā)現(xiàn)雖然網(wǎng)站中有提示“領(lǐng)取成功”的字樣，但實(shí)際上游戲中并沒有什么變化，并且自己的游戲還突然無故掉線了。他頓時(shí)感覺不秒，等他再次登錄進(jìn)游戲卻發(fā)現(xiàn)，自己的裝備和金幣被一掃而空，才意識(shí)到自己被騙了。后來，通過與游戲中其他好友口中得知，有許多人都被同樣的方式盜了游戲賬號(hào)?；顒?dòng)二：天上會(huì)掉餡餅嗎？李明平時(shí)喜歡上網(wǎng)玩電子游戲。一天他無23思考：針對(duì)上述案例，就下列問題進(jìn)行討論交流序號(hào)問題分析1李明從哪里獲得“中獎(jiǎng)”信息？這個(gè)信息源所提供的信息是否真實(shí)可靠？為什么？2該中獎(jiǎng)信息本身有沒有可疑之處？3游戲中的好友是否都收到了這條“中獎(jiǎng)”信息？4如果是你，你會(huì)采取什么方法或途徑來驗(yàn)證這條信息的真?zhèn)危浚ㄖ歇?jiǎng)信息從哪里得到的？是否可信？游戲官網(wǎng)上是否能夠找到這條中獎(jiǎng)公告？）（免費(fèi)中獎(jiǎng)？有這么好的事兒？這么多人就我中獎(jiǎng)了？）（朋友們是否是都有這條信息？他們是怎么認(rèn)為的？有沒有以往的經(jīng)驗(yàn)？）（信息的來源？可信度？官網(wǎng)上是否有相關(guān)通知？多方求證）思考：針對(duì)上述案例，就下列問題進(jìn)行討論交流序號(hào)問題分析1李明24活動(dòng)三：那些年出現(xiàn)過的謠言2012世界末日是一種末日理論，宣稱地球?qū)⒃?012年12月21日發(fā)生重大災(zāi)難，或出現(xiàn)“連續(xù)的三天黑夜”等異象。根據(jù)瑪雅歷法的預(yù)言傳說，我們生存的世界，共有五次毀滅和重生周期。每一周期即所謂的“太陽紀(jì)”。按照這個(gè)傳說，2012年將是“第5太陽紀(jì)”的開始。并且，當(dāng)時(shí)的瑪雅人認(rèn)為，在每一紀(jì)結(jié)束時(shí)，都會(huì)在我們生存的家園上演一出驚心動(dòng)魄的毀滅悲劇?；顒?dòng)三：那些年出現(xiàn)過的謠言2012世界末日是一種末日理論，宣25活動(dòng)三：那些年出現(xiàn)過的謠言2011年的日本大地震引發(fā)的福島核輻射泄漏后，便有人謠言稱海水受到核輻射污染，導(dǎo)致海洋中的魚類、海鹽等不能食用，而我國食鹽儲(chǔ)存量又不足，引發(fā)社會(huì)恐慌，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)的搶購食鹽潮?；顒?dòng)三：那些年出現(xiàn)過的謠言2011年的日本大地震引發(fā)的福島核26活動(dòng)三：那些年出現(xiàn)過的謠言2011年11月，有人在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)短信中傳播一條信息：上萬名新疆籍艾滋病人通過滴血食物傳播病毒，多人感染艾滋病。此信息一度引發(fā)民眾恐慌?；顒?dòng)三：那些年出現(xiàn)過的謠言2011年11月，有人在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)27活動(dòng)四：存在于你身邊的那些謠言依據(jù)我國《治安管理處罰法》規(guī)定：散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；捏造事實(shí)誹謗他人的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。依據(jù)我國《刑法》規(guī)定：編造虛假的險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情、警情，在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，或者明知是上述虛假信息，故意在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴(yán)重后果的，處三年以上七年以下有期徒刑。活動(dòng)四：存在于你身邊的那些謠言依據(jù)我國《治安管理處罰法