培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上市求受眾滿意還是利潤

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作用，這對(duì)整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展，對(duì)消費(fèi)者來說都是一件好事。上市不代表自此高枕無憂受眾滿意與社會(huì)效益的最大化才是最終目標(biāo)上市并不代表自此高枕無憂，相反，必須對(duì)股東負(fù)責(zé)的要求還會(huì)讓不少公司自上市之日起便壓力重重，甚至個(gè)別公司會(huì)出現(xiàn)為了追求利潤最大化，盲目擴(kuò)張等不科學(xué)、不健康的做法。杜育紅認(rèn)為，教育類公司的優(yōu)勢(shì)在于通過市場(chǎng)化運(yùn)作，為消費(fèi)者提供適應(yīng)其需求的教育服務(wù)，但另一方面，追求利潤的資本天性與充滿不確定性的教育服務(wù)相結(jié)合的模式，也容易出現(xiàn)浮夸，以及違背教育規(guī)律的問題。我們不禁要問：對(duì)于上市后的教育培訓(xùn)公司來說，在未來的發(fā)展中，對(duì)股東負(fù)責(zé)，對(duì)受眾負(fù)責(zé)？哪一個(gè)更重要？是否能兼顧？我們看到，NOVA的失敗就是源于為了兌現(xiàn)對(duì)股東的承諾，一味追求規(guī)模擴(kuò)張而最終導(dǎo)致管理不善。面對(duì)國內(nèi)一些公司選擇了同NOVA類似的發(fā)展模式，在發(fā)展初期迅速擴(kuò)大規(guī)模的做法，還是有不少目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未雨綢繆，在上市之前和上市之初選擇了理性的發(fā)展模式。金鑫就強(qiáng)調(diào)，包括學(xué)大教育在內(nèi)的一些教育培訓(xùn)公司就始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，為了確保教學(xué)質(zhì)量和廣大學(xué)生的利益，在加盟與直營的經(jīng)營模式選擇上，主動(dòng)放棄了投資風(fēng)險(xiǎn)小、發(fā)展速度更快的加盟模式，選擇了投資風(fēng)險(xiǎn)大、擴(kuò)張速度相對(duì)較慢的直營模式。有專家指出，對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，評(píng)判他們的成功與否，歸根結(jié)底，要讓受眾打分，只有受教育者感到滿意，才能說明這些機(jī)構(gòu)社會(huì)效益的最終實(shí)現(xiàn)，也才能最終證明他們?cè)谧非笊鐣?huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的過程中，沒有舍本逐末。中國民辦教育協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、北京民辦教育研究所所長(zhǎng)王文源強(qiáng)調(diào)：對(duì)任何產(chǎn)業(yè)來說，真正促進(jìn)效率提高的是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，而不是經(jīng)營主體及所有制的改變，中國不怕再出現(xiàn)一個(gè)或者多個(gè)新東方。民辦培訓(xùn)教育產(chǎn)業(yè)界要深刻認(rèn)識(shí)到，新東方的發(fā)展是市場(chǎng)對(duì)它規(guī)范化的法人治理結(jié)構(gòu)、發(fā)展定位、教育質(zhì)量等綜合實(shí)