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文檔簡介

童年的記憶初等教育系12級語文教育3班高秀云說課設計一、說教材二、說學情三、說教學目標、重難點四、說教法學法五、說教學過程六、說教學延伸七、說板書設計一、說教材《童年的記憶》是冀教版九年義務教育三年級下冊第六單元的一篇略讀課文。本單元主要學習的是安徒生的童話故事，旨在從語文的角度培養(yǎng)學生了解童話的魅力。本篇文章節(jié)選自安徒生的自傳《我的童話人生》第一章。通過對童年場景的回憶，展現(xiàn)了作者小時候家庭生活的艱辛，父母的樂觀以及對作者深摯的愛。由此看來課文所記敘的事件年代久遠，因而我們可用多媒體課件等形象的教學手段，拉近學生與文本之間的距離。三、說教學目標、重難點教學目標：1、知識與能力目標：a、認識本課“塞”、“婚”等13個生字，會正確書寫“婦”、“匠”等10個生字；b、能正確、流利、有感情的朗讀課文；c、理解文本的內(nèi)容，體會文本表達的思想感情，積累文中率真質樸的童話語言。2、過程與方法目標：a、繼續(xù)進行自主識字，提高學生隨文理解詞意的能力，同時提高學生的閱讀能力；b、通過插圖和文章細節(jié)，感受安徒生小時候家庭生活雖然艱辛，但樂觀的父母讓家中充滿了溫馨，充盈著愛。3、情感態(tài)度與價值觀目標：通過學習，激發(fā)學生多積累童話語言，體會安徒生小時候的生活感受。教學重點：1、理解文本內(nèi)容，感受安徒生小時候家庭生活的溫馨；2、積累文中質樸的語言。教學難點：通過詞句的品讀，體會親情。四、說教法學法七、說板書設計童年的

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