小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文方法講解課件1

小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文說(shuō)明方法講解小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文（1）列數(shù)字（2）舉例子（3）打比方（4）作比較（5）引用資料

說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有哪些？（1）列數(shù)字說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有哪些？

列數(shù)字：從數(shù)字上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最又說(shuō)服力的依據(jù)。

作用：使說(shuō)明準(zhǔn)確、科學(xué)，有說(shuō)服力。（具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了事物的……特點(diǎn)）

列數(shù)字：從數(shù)字上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最又說(shuō)

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬。

——《趙州橋》

黃河在近２０００間來(lái)竟決口１５００多次，改道２６次，給兩岸人民帶來(lái)了深重的苦難。

——《黃河是怎樣變化的》

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬

舉例子：為了說(shuō)明事物的情況或事理有時(shí)候光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明。

作用：使說(shuō)明具體、容易理解，有說(shuō)服力（具體真切地說(shuō)明了事物的……特點(diǎn)。）

舉例子：為了說(shuō)明事物的情況或事理有時(shí)候光從道理上講，人

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

——《只有一個(gè)地球》

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源

打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。

作用：能夠使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。（生動(dòng)形象地說(shuō)明了該事物的……特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。）

打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。作用：能夠使

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光、會(huì)發(fā)熱，是個(gè)火球。

——《太陽(yáng)》

遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。

——《長(zhǎng)城》

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光、會(huì)發(fā)熱，是個(gè)火球。

作比較：為了把事物或事理說(shuō)得通俗易懂，有時(shí)能夠從人們已有的感性知識(shí)出發(fā)，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個(gè)深刻的印象。

作用：突出強(qiáng)調(diào)事物的不同特點(diǎn)，使事物的特點(diǎn)更鮮明、更清晰。

作比較：為了把事物或事理說(shuō)得通俗易懂，有時(shí)能夠從人們已有的

很多人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。

——《鯨》

兵馬俑規(guī)模宏大有50多個(gè)籃球場(chǎng)那么大。

——《秦兵馬俑》

很多人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有

引用資料：引用一些古籍資料、寓言、典故等、習(xí)俗。

作用：使說(shuō)明更可信、更有說(shuō)服力（引用古詩(shī)文還可增添文章的藝術(shù)感染力）

引用資料：引用一些古籍資料、寓言、典故等、習(xí)俗。作用

一項(xiàng)研究結(jié)果說(shuō)，月球以前有過(guò)火山活動(dòng)。

——《月球之謎》

俗話(huà)說(shuō)：“千里不同風(fēng)，百里不同俗。”

一項(xiàng)研究結(jié)果說(shuō)，月球以前有過(guò)火山活動(dòng)。

噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣能夠集中起來(lái)處理。

兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)19120平方米?？伎寄悖?/p>

下列句子用了哪些說(shuō)明方法？打比方列數(shù)字噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。

蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。引用資料作比較引用資料作比較蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。階砌旁栽幾叢書(shū)帶草。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。

舉例子引用資料蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。階砌旁栽幾叢書(shū)帶草。舉例子

石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。太和殿俗稱(chēng)金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。

打比方列數(shù)字石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。打比方列數(shù)字小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文說(shuō)明方法講解小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文（1）列數(shù)字（2）舉例子（3）打比方（4）作比較（5）引用資料

說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有哪些？（1）列數(shù)字說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有哪些？

列數(shù)字：從數(shù)字上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最又說(shuō)服力的依據(jù)。

作用：使說(shuō)明準(zhǔn)確、科學(xué)，有說(shuō)服力。（具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了事物的……特點(diǎn)）

列數(shù)字：從數(shù)字上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最又說(shuō)

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬。

——《趙州橋》

黃河在近２０００間來(lái)竟決口１５００多次，改道２６次，給兩岸人民帶來(lái)了深重的苦難。

——《黃河是怎樣變化的》

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬

舉例子：為了說(shuō)明事物的情況或事理有時(shí)候光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明。

作用：使說(shuō)明具體、容易理解，有說(shuō)服力（具體真切地說(shuō)明了事物的……特點(diǎn)。）

舉例子：為了說(shuō)明事物的情況或事理有時(shí)候光從道理上講，人

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

——《只有一個(gè)地球》

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源

打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。

作用：能夠使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。（生動(dòng)形象地說(shuō)明了該事物的……特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。）

打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。作用：能夠使

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光、會(huì)發(fā)熱，是個(gè)火球。

——《太陽(yáng)》

遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。

——《長(zhǎng)城》

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光、會(huì)發(fā)熱，是個(gè)火球。

作比較：為了把事物或事理說(shuō)得通俗易懂，有時(shí)能夠從人們已有的感性知識(shí)出發(fā)，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個(gè)深刻的印象。

作用：突出強(qiáng)調(diào)事物的不同特點(diǎn)，使事物的特點(diǎn)更鮮明、更清晰。

作比較：為了把事物或事理說(shuō)得通俗易懂，有時(shí)能夠從人們已有的

很多人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。

——《鯨》

兵馬俑規(guī)模宏大有50多個(gè)籃球場(chǎng)那么大。

——《秦兵馬俑》

很多人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有

引用資料：引用一些古籍資料、寓言、典故等、習(xí)俗。

作用：使說(shuō)明更可信、更有說(shuō)服力（引用古詩(shī)文還可增添文章的藝術(shù)感染力）

引用資料：引用一些古籍資料、寓言、典故等、習(xí)俗。作用

一項(xiàng)研究結(jié)果說(shuō)，月球以前有過(guò)火山活動(dòng)。

——《月球之謎》

俗話(huà)說(shuō)：“千里不同風(fēng)，百里不同俗?！?/p>

一項(xiàng)研究結(jié)果說(shuō)，月球以前有過(guò)火山活動(dòng)。

噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣能夠集中起來(lái)處理。

兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)19120平方米?？伎寄悖?/p>

下列句子用了哪些說(shuō)明方法？打比方列數(shù)字噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。

蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。引用資料作比較引用資料作比較蘇州園林在每