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文檔簡介

力7.1.1人教版八年級(jí)第七章力目標(biāo)二力的探究1234溫馨提示:點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接小明學(xué)習(xí)了“力”的知識(shí)后,利用足球探究有關(guān)力的問題。他做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫他歸納得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,并填寫在表格中。1力的作用效果與力的大小有關(guān)

實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)用腳踩足球,足球變扁

(2)用力越大,足球被踢得越遠(yuǎn)

力可以改變物體的形狀(3)踢足球正中,足球平飛;踢足球側(cè)面,足球旋轉(zhuǎn)著飛出去

(4)用腳踢球,球撞到門柱被彈回

力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在水平桌面上平行豎直放置兩個(gè)平面鏡M、N,現(xiàn)有一束單色光依次被兩鏡面反射,最后射到豎直墻面的刻度尺上,形成光斑A,如圖所示。用力F按壓兩鏡間的桌面,光斑將向下移動(dòng);且力越大,光斑移動(dòng)距離越大,這一實(shí)驗(yàn)表明桌子發(fā)生的形變________,此實(shí)驗(yàn)用到的方法是________法。2越大放大力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問題,小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼(鉤碼規(guī)格相同),通過鋼片受力而發(fā)生形變來探究問題。如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟。3(1)通過比較甲和乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的________有關(guān)。(2)通過比較甲和丙中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):____________________________。大小力的作用效果與力的方向有關(guān)(3)通過比較________和________中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。(4)在本實(shí)驗(yàn)中,小華采用的方法有__________法和________法。甲丁控制變量轉(zhuǎn)換為了探究力能否使玻璃瓶發(fā)生形變,甲同學(xué)組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。4用力擠壓玻璃瓶壁,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了。于是他得出結(jié)論:力使玻璃瓶發(fā)生了形變。乙同學(xué)認(rèn)為力使玻璃瓶發(fā)生的形變并不是水面上升的唯一原因,該裝置不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。丙同學(xué)卻認(rèn)為可以實(shí)現(xiàn),只需修改實(shí)驗(yàn)步驟。主要步驟如下:用較大力擠壓瓶壁,水面上升高度記為h1,松手,水面落回原處。再用較小力擠壓瓶壁,水面上升高度記為h2。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:(1)根據(jù)甲同學(xué)的操作,你認(rèn)為使水面上升除了玻璃瓶形變還有可能是___________________。水受熱膨脹【點(diǎn)撥】物體一般都有熱脹冷縮的性質(zhì),所以使水面上升除了玻璃瓶形變還有可能是水受熱膨脹所致。(2)丙同學(xué)兩次擠壓需要控制________________相同。力的作用點(diǎn)【點(diǎn)撥】力的大小、方向、作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果,故丙同學(xué)兩次擠壓時(shí),要控制力的作用點(diǎn)相同。

(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變,則h1和h2的關(guān)系是_______________________________。h1>h2【點(diǎn)撥】力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變,力越大形變效果越明顯,則h1和h2的關(guān)系是h1>h2。(4)有的同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)液體具有__________的性質(zhì),這個(gè)小瓶可以作為一個(gè)簡易溫度計(jì)

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