五項(xiàng)管理之體質(zhì)管理篇第三中學(xué)

五項(xiàng)管理之體質(zhì)管理篇第三中學(xué)（word版）為貫徹落實(shí)《健康中國行動(dòng)（2019—2030年）》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，確保2030年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到規(guī)定要求，我校制定以下學(xué)生體質(zhì)健康管理制度。一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減”工作的文件精神，以中共中央辦公廳、XX辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》為準(zhǔn)繩，按照市、區(qū)教體育局的相關(guān)文件要求，學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略方法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)區(qū)科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。二、體質(zhì)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：校長副組長：副校長成員：全體教師。三、強(qiáng)化過程管理（一）遵循全面性原則。陽光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)中學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。（二）遵循與課外體育活動(dòng)相結(jié)合原則。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小口寸體育鍛煉時(shí)間。大力推行大課間體育活動(dòng)形式，加強(qiáng)學(xué)生課余體育訓(xùn)練。（三）遵循安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育，制定切實(shí)有效的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。（四）遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，符合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。四、明確具體要求，精細(xì)管控（一）設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)日，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。（二）完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)度每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，充分保證學(xué)生每天能進(jìn)行體育鍛煉1小時(shí)。六、健全督導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)化管理（一）保證體育活動(dòng)時(shí)間。保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。1、全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，統(tǒng)一安排每天上午、下午各一次（30分鐘）的大課間體育活動(dòng)。2、大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，各年級(jí)體育教師設(shè)計(jì)鍛煉內(nèi)容、強(qiáng)度和時(shí)長等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。3、提高體育教學(xué)質(zhì)量。聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，讓學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。（二）堅(jiān)決執(zhí)行《XX市義務(wù)教育階段中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，開齊開足體育與健康課程。一至二年級(jí)每周4節(jié)，三至五年級(jí)每周3節(jié)。（三）注重體育教學(xué)質(zhì)量的提高，聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。要在全員參與的基礎(chǔ)上，完善普及與提高的競(jìng)賽體系，強(qiáng)調(diào)要提升教師的能力和教學(xué)要求。（四）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的宣傳教育引導(dǎo)。人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志，中小學(xué)生是祖國的未來，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過電視廣播、報(bào)刊雜志、微信公眾號(hào)等自媒體、體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓社會(huì)、學(xué)校、家長和中小學(xué)生充分深刻認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖、防止近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高中小學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的思想認(rèn)識(shí)和能力。（五）學(xué)校通過體育與健康課程、大課間，課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳。（六）我校有計(jì)劃性地開展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測(cè)驗(yàn)課。（七）加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)管理（1）、健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系。建立省、市、縣（市、區(qū)）三級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)干預(yù)、中小學(xué)生體質(zhì)健康報(bào)告書、大學(xué)畢業(yè)生體質(zhì)健康等級(jí)證書、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)公示等制度。（2）、強(qiáng)化體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果運(yùn)用。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校以班級(jí)為單位、縣（市、區(qū)）以學(xué)校為單位、設(shè)區(qū)市以縣（市、區(qū)）為單位、省以設(shè)區(qū)市為單位公示學(xué)生體質(zhì)健康狀況的督導(dǎo)要求。將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果列為省人民政府對(duì)設(shè)區(qū)市人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)考評(píng)的重要指標(biāo)，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系和文明校園建設(shè)指標(biāo)。（八）開齊開足上好體育課嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育課程開設(shè)要求，體育課程開課率、大課間體育活動(dòng)開展率、學(xué)校保健操普及率達(dá)到100%。我校七八年級(jí)每周3節(jié)體育課，九年級(jí)4節(jié)體育課。嚴(yán)禁出現(xiàn)削減、擠占甚至不開體育課的現(xiàn)象，并提高體育課堂質(zhì)量，嚴(yán)禁開展“放羊式”體育教學(xué)，保質(zhì)保量上好體育課。（九）體育與健康教師要認(rèn)真執(zhí)行國家體育課程計(jì)劃，針對(duì)不同年級(jí)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，確保每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。（十）形成家校協(xié)同育人合力健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，家校共同努力做好學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，形成協(xié)同育人合力。協(xié)調(diào)好文化學(xué)習(xí)、體育鍛煉與作息時(shí)間的關(guān)系，大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，各校要布置鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度、鍛煉時(shí)長等均適宜的體育家庭作業(yè)，并加強(qiáng)指導(dǎo)和溝通。嚴(yán)格落實(shí)《XX區(qū)綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，配齊配強(qiáng)保健教師（校醫(yī)）等衛(wèi)生專業(yè)人員，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室（保健室）建設(shè)，組織全體學(xué)生每天上、下午各做1次眼保健操。落實(shí)每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。控制學(xué)生使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品時(shí)間，學(xué)校使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時(shí)長原則上不超過教學(xué)總時(shí)長的30%,確保本校中小學(xué)生近視率每年下降0.5個(gè)百分點(diǎn)以上。（十一）班級(jí)體育鍛煉管理學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用課輔時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫助各班把體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。（十二）做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)機(jī)制1、由教導(dǎo)處牽頭，專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)測(cè)試數(shù)據(jù)資料的收集整理、分析、保存及上報(bào)工作。2、測(cè)試小組務(wù)必認(rèn)真組織測(cè)試工作，并按時(shí)將相關(guān)表冊(cè)整理上報(bào)。3、針對(duì)學(xué)生身體特點(diǎn)，考慮氣候、場(chǎng)地等因素，科學(xué)組織測(cè)試工作，保證學(xué)生的身心健康和安全。4、各測(cè)試班級(jí)按規(guī)定的測(cè)試時(shí)間提前做好參加測(cè)試準(zhǔn)備工作，由各班班主任老師或體育教師組織學(xué)生提前到達(dá)測(cè)試點(diǎn)前集合。5、確保學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)率100%,優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康過程管理，提高學(xué)生體育和健康素養(yǎng)。6、對(duì)于曠測(cè)的學(xué)生，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試當(dāng)年的成績按不及格處理，并不再給予補(bǔ)測(cè)的機(jī)會(huì)。因特殊情況不能按時(shí)參加測(cè)試并辦理相關(guān)手續(xù)的學(xué)生，需在規(guī)定的補(bǔ)測(cè)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。7、認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。8、學(xué)校對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作要定期自查。9、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。（十三）數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)1、各班級(jí)要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。2、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)校的測(cè)試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。（十四）學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的一切經(jīng)費(fèi)，積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試所用器械，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的順利開展。（十五）加