新人教版《英語》八年級下冊教學(xué)計劃

新人教版《英語》八年級下冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以“英語課程標(biāo)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把英語學(xué)科特點(diǎn)，積極導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。突出學(xué)生主體，尊重個體差異，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)屐和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)二、本學(xué)期英語教學(xué)的總目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)的要求，八年級學(xué)生必須有明確的學(xué)習(xí)需要和目標(biāo),對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心能在所設(shè)日常交際情景中聽借對話和小故事。能用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷，能發(fā)表簡單的意見。能讀懂不同文體的小文和簡單的英文報刊文章能在合作中起草和修改簡短的文段，說明指令、規(guī)則等.。能嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書面材料中提取信、擴(kuò)展知識、解決簡單的問題描述結(jié)果,能在學(xué)習(xí)中相互幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)積極探索合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異三、教材分析新人教版《英語》八年級下冊，全書共有十個單元。本材各單元話靈活，貼近生活實(shí)際。本冊書將學(xué)習(xí)到的一些語法知識點(diǎn)有:情態(tài)動詞、反身代詞、不定式、連詞、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、形容詞和副詞的比較級和最高級等。每個單元分A和B兩部分，這兩個部分分別提供了一篇閱讀文章用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和閱讀量。本學(xué)期的重點(diǎn)是繼學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語，語法知識點(diǎn):情態(tài)動詞、反身代詞、在完成時、形容詞和副詞的比較級和最高級等。四、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任八年級英語教學(xué)，共有學(xué)生人數(shù)XX人。通過初中一年半的英語學(xué)習(xí)，少數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學(xué)就熟惡的話題交換信息。但由于各種因素的影響學(xué)生發(fā)展參差不齊。部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)步解決的問。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的固和積累作為他們］的英語老師，本期要做好的是幫助轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使他們的英語水平得到較大的提高。五、教學(xué)措施1、采取措施，注重雙基學(xué)，把握核心知識，強(qiáng)化雙基落實(shí)，努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。提高課堂內(nèi)容和效率，精講、精練、精評，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課、挖教材資源、搜索考點(diǎn)，努力打造高效的復(fù)習(xí)課。將高效課堂的求與策略應(yīng)用到具體的復(fù)習(xí)中去。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)方面做到細(xì)處，溶到實(shí)處。2、督促部分學(xué)生端正學(xué)習(xí)、考試的態(tài)度，堅(jiān)決做到堂堂清、日日清、周周清。加大反測試的力度，通過一定頻率的強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬測試等形式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣和解題習(xí)慣。3.注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。準(zhǔn)確引導(dǎo)優(yōu)秀生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生。對學(xué)困生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。4、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開