翠鳥(niǎo)-完整版教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題山清水秀拍手笑課型單元導(dǎo)讀課型教學(xué)內(nèi)容熟練讀背《主題讀寫》中的單元導(dǎo)讀瀏覽“一主”教材課文《翠鳥(niǎo)》《燕子專列》《一個(gè)小村莊的故事》《路旁的橡樹(shù)》以及《主題讀寫》中的《地球就診記》，畫出讓人震撼的詞句，并寫下感受。完成本單元的思維導(dǎo)圖根據(jù)本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)卡，自主設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成讀部分和寫部分一級(jí)內(nèi)容。課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文教學(xué)方法熟讀熟記合作探究教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)一、單元導(dǎo)讀背誦環(huán)節(jié)1、《主題讀寫》本單元單元導(dǎo)讀：“山清水秀拍手笑”時(shí)間：10分鐘讀一讀背一背通過(guò)背誦單元導(dǎo)讀，提高學(xué)生的記憶速度與記憶質(zhì)量讓單元主題的情感，融入學(xué)生的情感。、全單元內(nèi)容的思維導(dǎo)圖制作環(huán)節(jié)1、“一主”教材：4片文章2、《主題讀寫》：9篇文章3、《經(jīng)典誦讀》：14文章時(shí)間：20分鐘讀一讀畫一畫（對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，要做到“不求知識(shí)同一，力求自主創(chuàng)新”）通過(guò)把3本書(shū)中的文章畫成思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生進(jìn)一步理解單元主題的情感。掌握思維導(dǎo)圖第一、二、三級(jí)內(nèi)容的畫法。三自立目標(biāo)環(huán)節(jié)完成本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)卡“讀”部分一級(jí)內(nèi)容，“背”部分和“寫”部分一級(jí)內(nèi)容中的第一個(gè)小目標(biāo)時(shí)間：15分鐘想一想寫一寫通過(guò)自己的已知經(jīng)驗(yàn)，自主設(shè)定目標(biāo)通過(guò)自學(xué)、與同學(xué)互學(xué)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教后反思：這篇課文形象生動(dòng)的地介紹了一種生活在水邊的的小鳥(niǎo)——翠鳥(niǎo)。抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫是本課在表達(dá)上

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