觀察物體與看圖找關(guān)系單元測試

觀察物體與看圖找關(guān)系班姓名得分一、計(jì)算。（23分）1、直接寫出得數(shù)。（8分）2、化簡并求出比值。（6分） 時(shí)：120分3、解方程。（9分）二、填空。（33分，每題3分）1、從上往下看，你能看到（）個(gè)小正方體，有（）個(gè)正方體被擋住了。2、一個(gè)茶杯在燈下會(huì)有影子，（垂直方向）茶杯離燈越（）影子越大。3、至少用（）個(gè)小正方體才能堆一個(gè)較大的正方體。5、一個(gè)立體圖形由幾個(gè)小正方體（大小相同）搭成，從上面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，則搭成這樣的立體圖形至少需要（）塊小正方體，最多需要（）塊小正方體。6、夜晚路燈下，人離路燈（），他的影子就越短。7、同一根桿子在路燈下，離燈越遠(yuǎn)，它的影子越（）8、根據(jù)下列圖形和字母的關(guān)系，將ad的圖形補(bǔ)上。abcdcbad()甲乙丙9、如右圖，“甲乙”表示甲是乙的學(xué)生，甲乙丙則乙是丙的（）丙是甲的（）11、把一個(gè)在臺(tái)燈下的球（垂直方向）從下向上往電燈移動(dòng)時(shí)，球的影子會(huì)逐漸變（）。三、選擇題。（10分）1、用若干的小正方體搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是，從上面看到是，從右看到是。搭成這樣一個(gè)圖形，需要（）個(gè)正方體。A、5B、6C、72、用4個(gè)完全相同的小正方體搭出一個(gè)立方體圖形，如右圖所示，從上面看是（），從右面看是（），從正面看是（）。A、B、C、甲乙丙丁3、如右圖，甲→甲乙丙丁A、甲B、乙C、丙D、丁4、跳棋的形狀如圖所示，下面三幅圖中從下面看到的是（），從上面看到的是（）A、B、C、四、判斷。（10分）2、一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,該立體圖形至少需要5個(gè)正方體組成。（）3、幾個(gè)小朋友合影照相留念，他們應(yīng)該對著相機(jī)站成一豎排。（）4、晴朗的日子里，從太陽出來到中午，樹的影子越來越長。（）5、這個(gè)圖形從正面看是。（）24246五、操作題。（242461、用3→6表示3是6的因數(shù)，用箭頭表示關(guān)系。2、連線（從正面看）。①②③A大門A大門六、解決問題。（12分）：1、小明去離家6千米遠(yuǎn)的公園，根據(jù)下圖回答問題。9時(shí)9時(shí)10時(shí)11時(shí)12時(shí)時(shí)間6543210離家的距離/千米是每小時(shí)多少千米？（不含休息時(shí)間）（2）他去時(shí)途中休息了多長時(shí)間？（3）他在公園玩了多少時(shí)間？（4）小明回來時(shí)坐公共汽車，公共汽車的平均速度是每小時(shí)多少千米？2、分別算出下面兩個(gè)圖形露在外面的面積？（每個(gè)小正方體棱長1cm）（1（1）（2）七、附加題。（20分）1、甲、乙、丙原來是同學(xué)，工作后分別當(dāng)上醫(yī)生、教師和解放軍。丙比解放軍大，甲和教師不同歲，教師比丙小。請問誰是醫(yī)生？誰是教師？誰是解放軍？（6分）2、甲、乙二車的行程圖如下：（8分）距離/千米2:002:202:403:003:203:404:00時(shí)間3025距離/千米2:002:202:403:003:203:404:00時(shí)間302520151050甲車乙車（2）乙車比甲車先行（）分鐘。（3）