幼兒園中班健康教育健康教案《好孩子不任性》及教學(xué)反思

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幼兒園中班健康教育健康教案《好孩子不任性》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。

2、能學(xué)會(huì)初步有意識(shí)地掌握自己的心情和愿望，使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。

3、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

4、幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、"我要吃冰淇淋'看圖講解并描述圖片36張。

2、"應(yīng)當(dāng)怎樣?'任性教學(xué)課件。

3、"誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)'教學(xué)課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)是讓幼兒知道什么是任性，任性是不好的行為，應(yīng)當(dāng)改掉這一毛病。難點(diǎn)是初步學(xué)會(huì)有意識(shí)的掌握自己的心情和愿望，使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、通過(guò)看課件"濤濤、嬌驕、牛牛'的故事，讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。

1、幼兒看課件，提出問(wèn)題。

三位小伙伴這樣做對(duì)嗎?為什么?他們是什么樣的孩子?

什么是任性的孩子?

2、老師小結(jié)：這三位小伙伴都是任性的孩子，是大家不喜愛(ài)的孩子。

任性就是自己想得到的東西或想做的事情，不管條件允許或不允許非要達(dá)到目的不可，任著自己的脾氣去做，并不聽(tīng)從大人的勸說(shuō)。這樣做是不對(duì)的。是不好的習(xí)慣。

二、在幼兒認(rèn)識(shí)任性的基礎(chǔ)上，通過(guò)談話"怎樣做?'以此提高幼兒學(xué)會(huì)有意識(shí)的掌握自己的不良心情。

1、提問(wèn)：你告知"三位小伙伴'應(yīng)當(dāng)怎樣做?

2、老師小結(jié)：在幼兒爭(zhēng)論怎樣做的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒做一個(gè)聽(tīng)從勸說(shuō)，懂道理的好孩子。

三、通過(guò)看圖講解并描述《我要吃冰淇淋》使幼兒明確任性帶來(lái)的不良后果。

1、幼兒每人一張圖片分小組自由講解并描述，并學(xué)習(xí)概括故事的內(nèi)容。

冬冬由于任性遇到了怎樣的麻煩事?

2、老師小結(jié)：任性的孩子不但大家不喜愛(ài)它，而且還損害了身體住進(jìn)了醫(yī)院，任性一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。

四、鞏固知識(shí)，做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。

方法：通過(guò)看課件行為判斷《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)》鞏固幼兒以上所學(xué)內(nèi)容。

在正確的行為圖片下方，貼一個(gè)小笑臉，反之，亦然。

幼兒游戲后，老師播放課件，驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。

五、結(jié)合幼兒自身實(shí)際，不斷提高認(rèn)識(shí)。

1、請(qǐng)幼兒講一講自己任性的事情。

在生活中，你是一個(gè)任性的孩子嗎?以后應(yīng)當(dāng)怎樣做?

2、老師讀幾篇家長(zhǎng)來(lái)信，目的在于正面引導(dǎo)幼兒，自覺(jué)做一個(gè)不任性的好孩子。

六、歌表演《好孩子不任性》。

以自?shī)首詷?lè)的形式，讓幼兒感受不任性的孩子會(huì)得到許多歡樂(lè)，保持開(kāi)心地心情?；顒?dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

1、整個(gè)活動(dòng)以孩子日常生活的真實(shí)案例層層開(kāi)展，讓孩子在親身體驗(yàn)中開(kāi)展?fàn)幷?，為幼兒?chuàng)設(shè)了自然、真實(shí)、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們爭(zhēng)論激烈。讓幼兒在兩個(gè)幼兒的對(duì)比中，找出健康娃娃的行為，幼兒記憶深刻。從而鞏固了幼兒的健