幼兒園中班教案《保護(hù)河流》含反思_第1頁
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第第頁幼兒園中班教案《保護(hù)河流》含反思中班教案《愛護(hù)河流》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法，使幼兒認(rèn)識(shí)到水的用途，知道水污染的危害，培育孩子的環(huán)保意識(shí)，能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

使幼兒認(rèn)識(shí)到水的用途，知道水污染的危害，培育孩子的環(huán)保意識(shí)。

情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道水對(duì)人類的重大作用，水受污染了對(duì)人身體的危害。懂得節(jié)省用水和愛惜水資源。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒的畫紙以及相關(guān)情景和掛圖。

活動(dòng)過程

1放音樂讓孩子們聽并提問，同時(shí)引出課題。

2拿出掛圖講故事。要講的繪聲繪色以提高孩子們的留意力能仔細(xì)的去聽。

3引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ妓鳎恍『訛槭裁纯蘖?？怎么這么清亮的河流變得又臟又臭了？為什么魚兒們都不陪小河玩耍了呢？等等

4老師再去引導(dǎo)孩子回答下列問題。

首先做情景表演以此來提問。再拿出圖片讓幼兒看一看，讓其知道水有哪些用途。然后提出水臟了，變臭了還能喝還能用嗎？最末讓孩子們知道我們?cè)撊绾稳圩o(hù)水資源怎樣節(jié)省用水。

5我們盡可能的讓絕大多數(shù)孩子都能參加其中，積極的回答下列問題，我們對(duì)回答下列問題多的孩子給于鼓舞和表揚(yáng)，使其孩子們都能對(duì)水有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。在最末讓孩子們都畫出自己心中漂亮，清亮見底的河流，并拿來加以展覽評(píng)比。

教學(xué)反思

這次活動(dòng)，由于我預(yù)備的不是很充分，造成孩子們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)度還不是很高。但從他們回答下列問題的積極度中可看出孩子們還是知道水對(duì)我們?nèi)祟愂侨币徊豢傻?，知道我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)用到水，做好環(huán)保很重要。今后我還要多搜集資料，結(jié)合實(shí)際多開展這樣的活動(dòng)。讓幼兒成為愛潔凈講衛(wèi)生，搞好環(huán)保小衛(wèi)士。

動(dòng)員起來做到小手拉大手。

小百科：河流通常是指陸地河流常?；蜷g歇地沿著狹長(zhǎng)凹地流淌的水流。河流

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