2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第6單元小數(shù)的認(rèn)識(shí)第3-4課時(shí)小數(shù)讀寫與大小比較教案冀教版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！第三課時(shí)小數(shù)讀寫與大小比較教學(xué)內(nèi)容小數(shù)讀寫與大小比較課型新授課教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)小數(shù)數(shù)位表和用直線上的點(diǎn)表示小數(shù)等進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)的過程。2、認(rèn)識(shí)小數(shù)數(shù)位表、數(shù)位，理解小數(shù)部分每個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的意義；掌握小數(shù)的讀、寫法；會(huì)用直線上的點(diǎn)表示小數(shù)，會(huì)比較小數(shù)的大小。3、主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的背景下自主學(xué)習(xí)，并獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小數(shù)數(shù)位表、數(shù)位，掌握小數(shù)的讀、寫法；會(huì)用直線上的點(diǎn)表示小數(shù)。難點(diǎn)：理解小數(shù)部分每個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的意義。教具準(zhǔn)備整數(shù)數(shù)位表、小數(shù)數(shù)位表課時(shí)安排1課時(shí)第1課時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境師：同學(xué)們，以前我們學(xué)過整數(shù)數(shù)位表，（出示整數(shù)數(shù)位表），你能說出哪些關(guān)于整數(shù)數(shù)位表的知識(shí)？二、小數(shù)數(shù)位表1、出示小數(shù)數(shù)位表師：同學(xué)們說得真好！你們知道么？小數(shù)也有數(shù)位表，那它和整數(shù)數(shù)位表有什么相同和不同呢？我們一起來看看。整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分…萬位千位百位十位個(gè)位.十分位百分位千分位萬分位…17320034010928師：你從中發(fā)現(xiàn)了什么？2、出示：172.3130.4020.098師：誰能讀一讀這三個(gè)數(shù)？你們能把這三個(gè)數(shù)填在數(shù)位表師：172.31中百位上的1和百分位上的1分別表示什么？師：0.01就是百分位上的計(jì)數(shù)單位。師：十分位上的3表示什么？師：0.1就是十分位上的計(jì)數(shù)單位。師：誰能說說30.402和0.098的小數(shù)部分?jǐn)?shù)位上的數(shù)表示什么？師：千分位上的計(jì)數(shù)單位是0.001。生：數(shù)位表要從右往左數(shù)；有個(gè)級(jí)、萬級(jí)、億級(jí)；同一數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的意義不一樣……生1：小數(shù)數(shù)位表分三部分，從左往右分別是：整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分。生2：整數(shù)部分和整數(shù)數(shù)位表一樣，小數(shù)部分的數(shù)位從左往右分別是十分位、百分位、千分位、萬分位。學(xué)生讀數(shù)。生：先填整數(shù)部分172，再寫小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)后面是31，把3寫在十分位上，把1寫在百分位上。生：百位上的1表示1個(gè)百。百分位上的1表示或0.01.生：十分位上的3表示3個(gè)0.1。也表示0.3。課堂練習(xí)小結(jié)及家庭作業(yè)用直線上的點(diǎn)表示小數(shù)師：你們知道嗎？小數(shù)也可以用直線上的點(diǎn)表示。教師出示一條直線：012345師：觀察：從直線中你發(fā)現(xiàn)了什么？生：直線上有0、1、2、3、4、5.師：怎樣用直線上的點(diǎn)表示0.4？生：在0和1之間的第4個(gè)點(diǎn)下面寫0.4。師：用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù)，并把他們按從大到小的順序排列。0.40.62.73.5學(xué)生獨(dú)立完成，然后交流。四、嘗試應(yīng)用師：請(qǐng)同學(xué)們看試一試中的題，在○里填上＞、＜或=。學(xué)生先試做，然后說一說自己的想法。五、課堂練習(xí)1、練一練第1題師：請(qǐng)同學(xué)們看第1題，自己讀出下面橫線上的數(shù)。學(xué)生獨(dú)立完成。2、練一練第2題師：接下來請(qǐng)同學(xué)們寫出下面橫線上的數(shù)。生獨(dú)立完成3、練一練第3題師：請(qǐng)同學(xué)們自己寫出直線上A、B、C、D所表示的數(shù)。六、總結(jié)師