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(l)②借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義,會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值(絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母)。以三步為主⑤了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念;在解決實(shí)際問題中,能用計(jì)算器進(jìn)行近似計(jì)算,并按問題的(不要求分母有理化)④會(huì)求代數(shù)式的值;能根據(jù)特定的問題查閱資料,找到所需要的公式,并會(huì)代人具體的值進(jìn)行(包括在計(jì)算器上表示)②了解整式的概念,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加、減運(yùn)算;會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式乘法運(yùn)算(其中的多項(xiàng)式相乘僅指一次式相乘)。③會(huì)推導(dǎo)乘法公式:(a+b)(a?b)=a2?b2;(a+b)2=a2+2ab+b2,了解公式的幾何背景,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。⑤了解分式的概念,會(huì)利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分和通分,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分式加、減、乘、不超過兩個(gè))。②會(huì)解簡(jiǎn)單的一元一次不等式,并能在數(shù)軸上表示出解解由兩個(gè)一元一次不等式組成的⑥結(jié)合對(duì)函數(shù)關(guān)系的分析,嘗試對(duì)變量的變化規(guī)律進(jìn)行初步y(tǒng)kxb(k≠0)解其性質(zhì)(k>0k0)y(k≠0)x>0k<0)③會(huì)根據(jù)公式確定圖象的頂點(diǎn)、開口方向和對(duì)稱軸(公式不要求和推導(dǎo)),并能解決簡(jiǎn)單①會(huì)比較角的大小,能估計(jì)一個(gè)角的大小,會(huì)計(jì)算角度的和與差,認(rèn)識(shí)度、分、秒,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)木板的重心)。圓①理解圓及其有關(guān)概念,了解弧、弦、圓心角的關(guān)系,探索并了解點(diǎn)與圓、直線與圓以及圓與①完成以下基本作圖:作一條線段等于已知線段,作一個(gè)角等于已知角,作角的平分線,作線②利用基本作圖作三角形:已知三邊作三角形;已知兩邊及其夾角作三角形;已知兩角及其夾(不要求作法)(直棱柱、圓柱、圓錐、球)的三視圖(主視圖、左視圖、俯視圖)30°、45、60°(題設(shè))③結(jié)合具體例子,了解逆命題的概念,會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆命題,并知道原命題成立其逆命題不一(內(nèi)錯(cuò)角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ))和判定定理(則兩直線平行)。②三角形的內(nèi)角和定理及推論(三角形的外角等于不相鄰的兩內(nèi)角的和,三角形的外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角)。(內(nèi)心)(外心)在具體情境中理解并會(huì)計(jì)算平均數(shù);根據(jù)具體問題,能選擇合適的統(tǒng)計(jì)墩表示數(shù)據(jù)的通過實(shí)例,理解頻數(shù)、頻率的概念,了解頻數(shù)分布的意義和作用,會(huì)列頻數(shù)分布表,畫頻通過實(shí)例,體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想,能用樣本的平均數(shù)、方差來估計(jì)總體的平均數(shù)和根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出合理的判斷和,體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用,能比較清晰地表達(dá)自己的在具體情境中了解概率的意義,運(yùn)用列舉法(包括列表、畫樹狀圖)計(jì)算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的(一)考試方式考試方式由各地級(jí)以上的市確定,不論采用何種方式考試,都應(yīng)有筆答由學(xué)生個(gè)人獨(dú)立完成的內(nèi)容。筆答一般采用閉卷
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