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村小班任育敘事當了兩年村班主任的我內(nèi)心真正會到了班任工作的瑣碎與雜特別是我農(nóng)村一個教師頂個班所有課程一人包干，一下來真是腰背痛疲憊不堪盡管這樣我是感到很欣因為我從都喜歡孩子，每看到他們活潑可愛的勁頭我的心特別激動。管很累，蹬上講臺看他們那一雙雙充渴求知識的神，我渾身充滿了力。班任是溝通學校家庭、社會橋梁，是聯(lián)各科教師紐帶，是全班每個孩子精神領(lǐng)袖。想做好班任工作沒有心信心和耐心是絕對行的這是我擔任小教師以的體會。因，一個優(yōu)秀的班任必須具備尚的品德很強的任心、于發(fā)現(xiàn)學生的閃光和不斷進取精神。一教里別靜，我慣把室視一后笑笑說同們這作許同都對，我常興邊著我舉了疊業(yè)，作頓我著告同們今老還現(xiàn)一最意作他誰呢”不我完同們一子目投班李盼上。我一停了下，激動地聲布李樂雖這作中有個失，老相信份業(yè)他努，是最秀從學的神小的咕看了心的惑是翻作本上“”

和顆紅“”示大請學用聲李樂示賀”我頭起掌隨，室響熱的聲要道這“”于樹來可大了一學我覺這子不，腦子聰回問也積，就做作來馬虎潦草。想今的業(yè)么真整此，望一李樂平很說他這就旗似，得直臉有疑與解，然而我是他眼中捉了奮激動這切得快他沒從間那剎中過來??一作馬的今突認了我定調(diào)清。于我從面解李樂爸媽從地工來給帶好玩具學用。這子小奶在起活缺父和愛性格僻來孩的目爸和媽他的中多的要于從時我道教一孩除學上關(guān)，更要還關(guān)他的活，知他心想什，最要么我班的守童十個，我常他談，一起耍把們成己孩，近老與生距他也我成好友，學習和活有么問困都意我流。一期來成差同全進了，合率達了分九這我到比的興幸。作為教育工者，作為班任應以賞識眼光和心看待每一個學生每一個孩子，使們找到好子的感覺。也正由于

有了老師對的信任、尊

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