小學(xué)科學(xué)招聘考試試題含答案(五套)

小學(xué)科學(xué)招聘試試題一時量：分鐘滿分：100分注意事項：．答題前，請按要求在答題卡上寫好自己的姓名、所在單位和準(zhǔn)考證號。．答題時，切記答案要填在答題上，答在試題卷上的答案無效。．考試結(jié)束后，請將試題卷和答卡都交給監(jiān)考老師。第Ⅰ卷：選擇題（分）一、單選題（20分，每小題2分每小題只有一個最符合題意的答案。答對計2分，多答、錯答或不答計0分）1．新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的論基礎(chǔ)包括：．人本主義理論、多元智能理論素質(zhì)教育理論。．人的全面發(fā)展理論、多元智能論、建構(gòu)主義理論。．人的全面發(fā)展理論、合作學(xué)習(xí)論、建構(gòu)主義理論。．人本主義理論、合作學(xué)習(xí)理論素質(zhì)教育理論。2．日常教學(xué)活動中，教師應(yīng)該導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三旁通一知十這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為：AA．遷移。B．同化。C．順應(yīng)。D．模仿。3．在教學(xué)活動中，教師不能滿于“授人以魚要做到“授人以漁這說明教學(xué)中應(yīng)該重視：BA．傳授學(xué)生知識。B．發(fā)展學(xué)能力。C．培養(yǎng)學(xué)生個性。D．養(yǎng)成學(xué)品德。4．小學(xué)生在識字的初級階段，易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀成“八口這說明小學(xué)生：AA．感知能力不成熟。B．注意力不健全。C．記憶能力不深刻。D．思維力有欠缺。5．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，學(xué)中高中不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點，其中，小學(xué)階段的德育重點主要：B．基本道德知識的理解與掌握。．日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實踐。．道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。．人生觀價值觀的選擇與確立。6．進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計劃育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟叹志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了：BA中華人民共和國教師法B中人民共和國義務(wù)教育法C中華人民共和國勞動法D中人民共和國計劃生育法7．小敏是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習(xí)課上，她遇到一道數(shù)學(xué)計算試題，半節(jié)課去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學(xué)說“她越來笨了小敏心里咯噔一下，琢磨他是在自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小很在意別人說什么，而且總覺得是在說己，非常難受，后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。整天被一無關(guān)緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭快炸了。你認(rèn)為，小敏同學(xué)的心理問題是中小學(xué)生常見：CA．焦慮癥。B．恐懼癥。C．強(qiáng)迫癥。D．抑郁癥。8．袁老師中途接手小學(xué)三年級3班的班主任，有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算大一點，這幾個同學(xué)就不能按時完成作業(yè)，不僅如此，在各活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你班主任的話，可在全班進(jìn)行：BA．積極的情感教育。B．意志質(zhì)的培養(yǎng)。C．人際交往教育。D．良好性的教育。9．教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是：AA．發(fā)散思維。B．形象思維。C．抽象思維。D．直覺思維。10健康是現(xiàn)代社會人們追求的要目標(biāo)擁健康并不意味著擁有一切但失去健康則意味著失去一切。1989年世衛(wèi)生組織認(rèn)為健康應(yīng)包括：DA．軀體健康。B．軀體健康和理健康。．軀體健康、心理健康和社會適良好。．軀體健康、心理健康、社會適良好和道德健康。二、學(xué)科專業(yè)知識（分）（一）多選題14分，每小。每小題有一個或多個符合題意的答案，全對計2分，少答計1分，不答或答錯0分11、以下哪幾項是小學(xué)科學(xué)課程革的基本理念？ABD科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心?？茖W(xué)課程應(yīng)具有開放性?？茖W(xué)教育應(yīng)開發(fā)課程資源學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。12、動物細(xì)胞中所沒有的結(jié)構(gòu)是BA、細(xì)胞膜B、細(xì)胞壁C、細(xì)胞、細(xì)胞核13、下列動物的生殖方式屬卵生有：A、烏龜B、蝙蝠C、鯨D、鴨14、關(guān)于電磁鐵的磁性，下列說正確的是BC電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與通過的電流小無關(guān)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)有電磁鐵通電時有磁性，斷電時無性15如果把手放在爐火正旺的火上烤火你感受到手一下子熱起來了火爐中的熱主要是通過什么方式傳遞到手上。CA、傳導(dǎo)B、對流C、輻射16、下列變化中只含物理變化過的是A、蠟燭熔化B、太陽曬干地面的水C、鐵生銹D、水果發(fā)霉17圖所示明用滑輪組提240N物體至要用多大的拉F能提起？（摩擦力及滑輪重均忽略不計）BA、B、80NC、60N（二）判斷共6分，每小題1分如果電路中各用電器是逐個順次尾相連的，此電路就是并聯(lián)電路。（F）綠色植物能在陽光下制造淀粉和氣，同時吸收二氧化碳。（）沉到水底的物體只受到重力，沒受到浮力。（）停止敲鑼后，還能聽到鑼聲，說物體不振動也發(fā)聲。（）22、桿秤是利用杠桿原理做成的當(dāng)秤砣上不慎沾上了泥土同一貨物，其讀數(shù)比正常值大。（F）23人類對地球的認(rèn)識經(jīng)歷了漫的歷史許科學(xué)家作出了巨大的貢獻(xiàn)其中著名的天文學(xué)家哥白尼寫下了偉大的著《天體運行論立了“日心說（T）第Ⅱ卷：非選擇題（分）三、公共知識（10分）24、認(rèn)真閱讀以下材料，回答文的問題：材料一亮的教室要干凈，圣的教室要安靜教師強(qiáng)調(diào)課堂要鴉雀無聲追求課堂秩序井然。材料二所謂教師之主導(dǎo)作用蓋在善于引導(dǎo)啟迪，使學(xué)生自奮其力，非謂教師滔滔講說，學(xué)生默默聆聽——葉圣陶材料三。張同學(xué)從小酷愛天文每次向家長和教師提出的問題都與天文有關(guān)，家長認(rèn)為孩子滿腦子奇思異想，對他們?yōu)榈闹骺普Z數(shù)外下功夫太少，會影響他將來的學(xué)習(xí)、升學(xué)與業(yè)，多次橫加阻攔班主任則認(rèn)為張同有天文的潛質(zhì)建議張同學(xué)自己做一個人生規(guī)劃設(shè)計聯(lián)合長、自然學(xué)科教師共同指導(dǎo)，使張同正確處理好了學(xué)科學(xué)習(xí)與業(yè)余愛好的關(guān)系。后來，張同學(xué)考了北京師范大學(xué)，幾年后碩士畢業(yè)，分在北京天文館工作。（）分析材料一，反思“課堂比安靜更重要的是什么？”你認(rèn)為在新課程背景下應(yīng)該樹立什么樣的教育觀？（3分參考答案：①課堂里沒有秩序沒有紀(jì)律是行的但秩序和紀(jì)律都是手段不是目的②過分地強(qiáng)調(diào)安靜并不科學(xué)；③讓學(xué)生喜學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)得更好（讓學(xué)生健康地發(fā)讓學(xué)生積極地思考/…）比讓學(xué)生安靜更重要。應(yīng)樹立育人本的教育觀。（教師是學(xué)生建構(gòu)知識的忠實持者料二葉陶先生提出了什么樣的教師觀？在新課程改革的教學(xué)實踐中，我應(yīng)該怎樣落實這一先進(jìn)的教師觀(3分參考答案：葉圣陶先生一語道破了教師主導(dǎo)教師觀實主導(dǎo)性的教師觀在新課程改革的教學(xué)實踐中需要做到如下四個方面：啟迪學(xué)生做人；②引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)；③激勵學(xué)生會思考；④導(dǎo)學(xué)生能實踐。（）材料三中，班主任有著什樣的學(xué)生觀？請結(jié)合新課程改革的實際，略談如何突出這一學(xué)生觀？（4分）參考答案：班主任老師有著主體性的學(xué)生觀在新課程改革實踐中突出學(xué)生主體性要提倡學(xué)生全體發(fā)展主發(fā)展全面發(fā)展和個性發(fā)展。四、學(xué)科專業(yè)知識（50分）（一）填空共12分，每小題2）我國古代的四大發(fā)明是（火藥針術(shù)印刷術(shù)湖南有一位世界著名的科學(xué)家（隆平研究的（雜交水稻）被西方世界稱為東方魔稻。人的心臟中有四個腔，它們分別（左心室心室心房右心房種子萌發(fā)所需的三個外部條件是適宜的溫度分）和（空氣太陽系共有（八）大行星，按它與太陽的距離由近到遠(yuǎn)依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王、海王星）30、溫度是表示物體的（冷熱）度，實驗室有的溫度計是根據(jù)（液體的熱脹冷縮）性質(zhì)制成的。（二）簡答共12分，每小題3）31、我們在教學(xué)《地震》一課中要讓學(xué)生知道地震發(fā)生時自我保護(hù)的一些措施。那么地震發(fā)生時，應(yīng)該如何進(jìn)行個人護(hù)？（至少寫三條）參考答案：保持清醒冷靜頭腦，做出敏捷反可選擇桌子底下或床下等地方躲避可選擇衛(wèi)生間等小房間墻角躲避）要關(guān)閉電源、關(guān)閉煤氣、熄滅爐火）不能乘電梯）當(dāng)?shù)卣鸷罄脙纱蔚卣鹬g的間隙，迅撤離）如果在戶外，就迅速遠(yuǎn)離高壓線、大樹、建筑物等然后跑到開闊的地方。32、小實驗：用小玻璃瓶裝滿水蓋好塑料瓶蓋，放到冰箱冷凍柜中，第二天打開冷凍柜看到什么實驗現(xiàn)象？為什么？參考答案：瓶蓋被頂開、頂壞或瓶子破裂，內(nèi)水結(jié)成冰后溢出了瓶口。水凝固成冰后，密度減小，體積大。33、分別寫出人體的感覺器官及作用。參考答案：（）耳：聽覺作用（）眼：覺作用（）鼻：嗅覺作用（）舌：味覺作用（）皮膚觸覺作用34李同學(xué)將呼出的氣體吹進(jìn)澄的石灰水中石灰水變渾濁這是由于生成了白色的碳酸鈣沉淀。請寫出該反應(yīng)的化方程式：參考答案：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓（三）論述題（26分）35分）課程標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)科教的綱領(lǐng)性文本。請根據(jù)《科學(xué)（3-6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿下簡稱《課標(biāo)答下列問題：（1地球上的許多變化都是地的運動引起的標(biāo)》中對引起的四種變化作出了具體的要求。請把“地球運動與引起的四種變化”用框圖表示，并談?wù)剷円棺兓某梢蚣捌漤懛郑┬W(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，用不同的為動詞來描述課程目標(biāo)，對三維目標(biāo)中不同水平的學(xué)習(xí)要求分別用了行為動詞行描述請把下面四個行為動詞所對應(yīng)的具體目標(biāo)用線連起分）下面是《課標(biāo)》中“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”節(jié)選。主題物體與物質(zhì)之四：物質(zhì)的用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動建議知道物體有可再生的和不可生的，認(rèn)識保護(hù)資源的重要性。·討論如何保護(hù)當(dāng)?shù)氐馁Y源。意識到物質(zhì)的利用對人具有利和有害的方面以及正確使用物質(zhì)的和重要性意安全與健康，知道一些常用的防、安全和健康措施?！だ米陨斫?jīng)驗和所搜集的各方資料討論各種物質(zhì)（如酒精的利用對人有利的方面（如治病）和有害的方面（如酒·組織學(xué)生搜集有關(guān)材料（包括物、圖片、錄像帶學(xué)生自己的小文章、漫畫等辦一次小展覽。意識到物質(zhì)的利用會給環(huán)境正面和負(fù)面的影響，人對環(huán)境負(fù)有責(zé)任?！ふ{(diào)查白色污染，講座防治方法·調(diào)查當(dāng)?shù)刂饕廴驹??！懸环萁o地方政府的建議書。上表“活動建議一欄的設(shè)立表述既教學(xué)實施有重要的指導(dǎo)意義，又在一定程度上體現(xiàn)了新課程的價值追求。你寫100字以內(nèi)的文字，說說你對此的理解分）參考答案：上表“活動建議部分表述中于討論調(diào)搜集資料等具體的活動方式方法，對教學(xué)活動設(shè)計有重要的指導(dǎo)價和導(dǎo)向作用，對教師實施教學(xué)提出了操作性建議。上表中“活動建議”中的活動方、方法是對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，體現(xiàn)了探究、合作等學(xué)習(xí)方式的特征，有利于三維目的實現(xiàn)。36、有的老師說：探究式學(xué)習(xí)方就是先進(jìn)的，接受式學(xué)習(xí)方式就是落后的怎能樣看待這個問題的？（5分）參考答案：不能認(rèn)為探究式就是先進(jìn)的，接式就是落后的。接受式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)均是中學(xué)生重要學(xué)習(xí)方式。兩種學(xué)習(xí)方式的效果關(guān)鍵是運用接受式學(xué)習(xí)運用得好，如教師講授也可以生動地向?qū)W生傳達(dá)大量的有用信息。用得不好，授課會很沉悶，讓人昏昏欲睡；探究式學(xué)習(xí)能啟和鍛煉學(xué)生的思維，但運用不好，也可使課堂學(xué)習(xí)活動變得雜亂無章，沒有效果。探究式學(xué)習(xí)能使學(xué)生構(gòu)建知識形科學(xué)概念、領(lǐng)悟科學(xué)研究方法；接受式學(xué)習(xí)能讓學(xué)生學(xué)習(xí)大量的人類文化遺產(chǎn)的精華，以豐富他們的心智與靈魂。兩者應(yīng)該彼此取長補(bǔ)短互相促進(jìn)，不可偏廢。37、有位老師在進(jìn)行《溶解》一教學(xué)時，給每組學(xué)生提供了材料：盛有水的燒杯，筷子，小包鹽。并讓學(xué)生猜一猜食放入水中會不會溶解，然后讓學(xué)生實驗：把鹽放入水中，攪后食鹽不見了。接著教師分別做了沙子高錳酸鉀是否溶解的演示實驗。最后教師指導(dǎo)學(xué)生填書上的格：石子、紅糖、粉筆、肥皂、洗衣粉橡皮是否溶解。這些為什么不是科學(xué)探究活動？如果你教這內(nèi)容，怎樣來設(shè)計探究活動？請寫出探活動設(shè)計思路分）參考答案：食鹽的溶解是學(xué)生已有的經(jīng)驗，讓學(xué)生進(jìn)行猜想是無意義的。學(xué)生已知結(jié)論，教師讓學(xué)生做食鹽溶解實驗，顯這是一種驗證性實驗，而不是科學(xué)探究活動。教師進(jìn)行演示驗讓學(xué)生看，這一活動過程教師處于主狀態(tài)，而學(xué)生處于被動狀態(tài)，學(xué)生的行為缺乏主動性，因此屬于科學(xué)探究活動。探究活動設(shè)計思路要體現(xiàn)：①緊探究活動主題，活動要有探究價值；②設(shè)計科學(xué)合理、方法新穎，讓學(xué)生多感參與和思維參與。小學(xué)科學(xué)招聘試試題二一填(分1空15分實驗法分為單組實驗法，等組實法和循環(huán)法兒童在觀察活動中常常表現(xiàn)出隨性、情緒性、籠統(tǒng)性和短暫性太陽光透過三棱鏡，把白光慮成橙黃綠藍(lán)靛七色化學(xué)變化的特征是生成了新的物鋼鐵變繡是學(xué)變化鐵線彎曲是形態(tài)改變4.生物分類單位有界、門、綱目、科、屬、種"種"最基本的分類單位生物多樣性通常包括遺(基因多樣性傳多樣性種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個組成部分。"三維課程目標(biāo)是科學(xué)探究、科知識和情感態(tài)度與價值觀二選2分個10個20分1.下列哪個是對氣候的描述A、B、狂風(fēng)暴雨C、四季分明D風(fēng)和日麗2.下列節(jié)能減排"的措施中哪個錯誤的A、B使用環(huán)保購物袋減少白垃圾C步行上下班減少尾氣排放D少使用空調(diào)，節(jié)約用電3.沙漠植物的葉子都是針狀的，是因為A、減少水分蒸發(fā)B、減少受光面積C、D、4.太陽系的小行星帶位于之間A、木星與土星B、火星與木星C金星與火星、5.太陽是太陽系的中心天體是因A、質(zhì)量大B、體積大C、能發(fā)光D、發(fā)熱6.下列屬于光的反射現(xiàn)象的是--題配圖A、樹的倒影B、筷子斷了(水中C手影D、放大鏡放大字7.月食發(fā)生時太陽、地球、月球排列是怎樣的A、太陽月球-地球B、太陽地-月球、地球太陽月球D、8.蜜蜂巢是由許多個形的組成A、四邊形B、五邊形C、六邊形D、邊形9.物體受到力的作用后變形，力走后又恢復(fù)，我們說這個物體具有A、彈性B、彈力C、重力D、拉三、名詞解釋1.研究性學(xué)習(xí)答：研究性學(xué)習(xí)是以"培養(yǎng)學(xué)生有永不滿足、追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、而解決問題的能"為基本目標(biāo)以學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會生活中得的各種課題或項目設(shè)計品的設(shè)計與制作等為基本的學(xué)習(xí)載體;以在提出問題和解決問題的全過中學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學(xué)文化知識為基本;以在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究為基本的教學(xué)形式的課程2.觀察法答：觀察法是在自然條件下，有的、有計劃地觀察客觀對象，收集、分析事物感性資料的一種方法。觀察法是研究性學(xué)習(xí)中最基本普遍的方法是學(xué)生搜集資料的基本途徑是其他研究方法的基礎(chǔ)。四、簡答怎么理解"科學(xué)學(xué)習(xí)以探究為主方")溫度計的使用方法(5分答1測量前觀察所要使用的度計了解它的量程測量范圍和分度值每一小格對應(yīng)的溫度值);測量時使溫度計的玻璃泡跟被測體充分接(要浸沒在被測液體中);待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時溫度計玻璃泡要留在被測體中，不能取出來讀數(shù)。3.科學(xué)探究的主要步驟(6分1.提出問題建立假設(shè)3.設(shè)計驗方案4.集事實與證據(jù)5.驗假設(shè)交流與討論五、綜合1.按月相變化填寫月相圖形、名、特點，完成下表13時間初12-7-14-23-30名稱新月娥眉月上弦月凸月滿月凸月下弦月殘月月相圖形答案新月：整晚不可見上弦月：出現(xiàn)在西半天空，上半夜傍晚至夜可見。滿月：一輪明月整夜可見，傍晚至凌晨六點，出現(xiàn)在上中天。下弦月：只在下半夜出現(xiàn)于東半天空中，就下弦。新月：整晚不可見月相是以日月黃經(jīng)差度數(shù)(以下度數(shù)就是日月黃經(jīng)差來算的，共劃分八種：新月農(nóng)歷初一日，即朔日)：;峨眉月(一般為農(nóng)歷的初二夜左-------初七日左：0度---90度;上弦月(農(nóng)歷初八左右)：90度漸盈凸月(農(nóng)歷初九-----農(nóng)歷十左)：90----180;滿月望日，農(nóng)歷十五日夜或十日左：180;漸虧凸月(農(nóng)歷十六-----農(nóng)歷二三左)180度---270度;下弦月(農(nóng)歷二十三左右：270度殘月農(nóng)歷二十四左右----月末：度----360度另外，農(nóng)歷月最后一天稱為晦日即不見月;以上有四種為主要月相：新月(歷初一)，上(歷初八左右，滿月農(nóng)歷十五日左右下弦農(nóng)歷二十三左右)它們都有明確的發(fā)生時刻經(jīng)過精密的軌道計算得出的。月相變化歌初一新月不可見，只緣身陷日地。初七初八上弦月，半輪圓月面朝。滿月出在十五六，地球一肩挑日。二十二三下弦月，月面朝東下半。一個口訣(方便記憶)：上上上西、下下下東--意思是：上弦月出現(xiàn)在農(nóng)歷月的上半月的半夜，月面朝西，位于西半天;下弦月出現(xiàn)在農(nóng)歷月的下半月的半夜，月面朝東，位于東半天空。2.解釋下列六種自然現(xiàn)象(云、、雨、霧、露、)6分云、雨、雪、霧、露、霜云地面上的水蒸發(fā)成為水蒸氣汽化升高空與寒冷空氣接觸水汽便凝結(jié)成小水滴凝華，形成云。雨：當(dāng)溫度下降，而又有凝聚核的時候，就會凝結(jié)成大水滴下降為雨，一滴雨點要比云中的小水滴大上幾千倍，小水滴一定要在它的體積增加到大的時候才會落下來。雪：如果下落的環(huán)境溫度在0℃下，水在空氣中就可能形成(凝固)。水汽凝華而成的微小晶體叫水晶水晶在大氣隨氣流上下翻騰聚集起來變得足夠大時，就形成雪花在地面飄落。雪花的大小取決天氣溫度度低成的雪花越小于構(gòu)成雪片的結(jié)晶能反射光，因此雪呈白色。霧：當(dāng)過冷的水滴碰撞在冰晶(雪花上，則成霰。冰雹霰在積雨云中隨著氣流多升降不與雪花、小水滴等合并形成透明層和不透明層交替的冰塊，落到地面就冰雹。露地面上的空氣中含有肉眼看到的蒸汽當(dāng)水汽含量達(dá)到飽和時凝結(jié)成水滴這就是露夏季植物上的水珠)。霜：如果地表氣溫降到0℃以下，則水汽直接凝結(jié)成固(華)，就是霜冬季早晨路旁干草上的白色粉末狀固體)3.甲乙分別有一個生態(tài)瓶乙發(fā)甲的生態(tài)瓶中的植物比自己的存活時間要長是提出猜想生態(tài)瓶中有無動物是影響其中植物存活時間的原因設(shè)計一個實驗證明乙的猜想是否正確。13分實驗名稱實驗準(zhǔn)備控制變量實驗步驟小學(xué)科學(xué)招聘試試題三一我填（每格2分，30）1、地球自轉(zhuǎn)的方向是，地球公轉(zhuǎn)的方向是。2、我國古代把一晝夜分為個小時。

時辰，每個時辰相當(dāng)于現(xiàn)在的我國采用的統(tǒng)一時間叫。把泡沫塑料塊往水中壓，手能感到泡沫塑料塊有一______________的力，我們把這個力稱為_______________一般物體在受熱時體積___________受冷時體___________，我們把物體的這種變化叫做。物體的沉與浮與物體的__________、________________________等因素有關(guān)。7、熱總是從___________的一端___________一端傳遞。二我判：（正確的打√，錯誤的×。每題1，共15分）（）、時間流逝的速度是快慢的。（）、貨船從長江進(jìn)入大，船身會上浮一些。（）、自然界中所有的物具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）、冬天多穿衣服后身感覺暖和了，是因為衣服里有很多熱。（）、極地一年中有長長白天或長長的黑夜現(xiàn)象。（）、坐在向前行駛的汽里，會看到兩邊的樹木、房屋在向后移動。（）、世界各地新年的鐘都是同時敲響的。（）、鋼鐵造的橋通常都在滾軸上，滾軸的作用是讓車開起來更穩(wěn)一些。（）、物體在水中下沉，因為物體沒有受到水的浮力的作用。（）10、乒乓球凹進(jìn)去了放在熱水里泡一泡會重新鼓起來，是由于塑料具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）11、午時三刻表示中點到午1點（）12、相同的鹽水要比水重一些。（）13、大小、形狀相同物體，重的容易沉，輕的容易浮。（）14、銅砝碼能漂浮在銀上。（）15、冷水變熱后，體會變大，重量也增加了。三、我來選擇：（每題1分，共18分）1、影響擺快慢的因素是（）A、擺錘的重量B、繩的長度、擺動的幅度2、下面最先迎來黎明的城市是）A、北京B、上海、烏魯木齊3、“傅科擺”可以證明………（）A、地球自轉(zhuǎn)B地球公轉(zhuǎn)C、地球公轉(zhuǎn)的同時自轉(zhuǎn)4、以下方法中，改變物體的（）不能改變物體沉浮狀態(tài)。A、自身的重量B、體積C、顏色5、地球儀上連接南北兩極，指南北方向的線叫做………………（A、赤道B、緯線、經(jīng)線6、古代人們制作的利用太陽來量時間的儀器是……（A、日晷B、渾天儀C、滴漏7、保溫材料能起到保溫作用是為：（）A、這些材料能生熱、這些材料料是熱的不良導(dǎo)體這些材料完全不傳熱8、下面的（）可以馬鈴薯在水中浮起來。A、往水里加鹽B、水倒掉些C水里加純凈水9、子夜是指（）

））C、A、晚上9點到11點B、上11點到晨1點C、凌晨1點到2點10、水在變熱的過程中，（）有發(fā)生變化。A、溫度B、體積C重量11、在金屬的大家庭里，有兩種屬是熱縮冷脹的，它們是（）A、銀和水銀B銻和鉍、鐵和鋁12、天文學(xué)家哥白尼的偉大著作（）A、《天體運動論》B《天論》C《八十天環(huán)游地球》13、潛水艇是通過改變自身的（）來達(dá)到上浮和下沉。A、輕重B、大小C體積14、一位同學(xué)做物體沉浮的實驗，把個大小相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的有的小球是浮的然后他小球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律位同學(xué)可以證明物體的沉浮與（）關(guān)。A、大小B、輕C形狀15、太陽的東升西落晝夜交替，確的解釋是（）。A、地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)、太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)C、地球自轉(zhuǎn)、地球圍著太陽公轉(zhuǎn)的同時也自轉(zhuǎn)16、一個物體放入甲水槽時浮的放入乙水槽時沉的，說法是正確的是（）。A、甲水槽里裝的可能是清水，水槽里裝的可能是鹽水甲水槽里裝的可能是鹽水，乙水里裝的可能是清水甲水槽里裝的可能是色拉油，乙槽里裝的可能是鹽水17在地球公轉(zhuǎn)過程中同一地的正午太陽高度之所以會發(fā)生變化這是因（）A、地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化地軸是傾斜的，并且傾斜的方向持不斷地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化18、下列物質(zhì)中，（）的熱脹冷縮本領(lǐng)最強(qiáng)。A、空氣B、C銅球四我連（共8分）。在清水中是沉的蠟燭馬鈴薯橡皮回形針木塊小石頭鐵塊咸鴨蛋在清水中是浮的五、我來解決：（共29分）1、如圖用一支蠟燭作太陽，用只小地球儀從西向東繞蠟燭運轉(zhuǎn)。當(dāng)轉(zhuǎn)到位置①時，北半球陽光是

射，是季。（8分）

季；南半球陽光

射，2、有一團(tuán)沉在水里的橡皮泥，想使它浮在水面上，你有辦法嗎？6分）①3、一杯是鹽水，一杯是清水，你利用所學(xué)的知識想辦法把它們區(qū)分開來。9分）①4、觀察野外的電線，冬天和夏有什么不同？為什么？如果在夏天架設(shè)電線應(yīng)注意什么？（分）答一我填（每格2分共30）1.自西向東

自西向東2.1223.北京時間4.向

浮力5.膨脹

縮小

熱脹冷縮6.體積

輕重

相同體積的液體重量7.較熱

較冷我判：（正確的打√，錯誤的打。每題1，共15分）××√√×××××√√√×我選：（每題1分，共18分）BBACCABABCBAABDCBA四我連（共8分）。五我解：（共29分）1.直夏斜冬2.往水里加鹽利漂浮物改變形狀3.嘗一嘗；把它們蒸干有結(jié)晶的是鹽水無殘留物的是清水小塊馬鈴薯放進(jìn)兩杯水,沉的是清水,浮的是鹽水4.冬天電線比較直,夏天比較彎

熱脹冷縮

注意電線要長一點,讓電線掛下。五年級科學(xué)單元復(fù)習(xí)（二）熱武漢理工大學(xué)附屬小學(xué)程志紅

讓我們身體熱起來的方法有：多幾件衣服、曬太陽、烤火、吃東西、跑步等。衣服不能產(chǎn)生熱量，衣服的作用保溫，阻止熱量散發(fā)，同時阻擋冷空氣進(jìn)入。冷水袋在熱水中沉，慢慢的浮起。熱水袋在冷水中浮，是因為水受以后體積增大，而重量不變。水受熱時體積膨脹，受冷時體積小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。體溫計、溫度計是利用了液體的脹冷縮原理制成的。常見的物體都是由微粒構(gòu)成的微?？偸窃诓粩嗟倪\動著體的熱脹冷縮和微粒的運動有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以，微粒加快了運動，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。水有熱脹冷縮的性質(zhì)空氣有熱冷縮的性質(zhì)銅鋼有熱脹冷縮的性質(zhì)許多物體有熱脹冷縮的性質(zhì)。大多數(shù)金屬會熱脹冷縮可是有種金屬就與眾不同他們是熱縮冷脹它們就是銻和鉍。熱總是從較熱的一端傳向較冷的端。通過直接接觸，將熱從一個物體遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。不同材料制成的物體導(dǎo)熱的性是不一樣的如鋼勺比木勺傳熱快銅比鋁傳熱快。13.空氣是一種熱的不良導(dǎo)體像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱熱的良導(dǎo)體；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱快，溫降得快；熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱也慢，水溫降得也慢。小學(xué)科學(xué)招聘試試題四一我填（每格1分，共20分）古埃及人最早把一天分（小時中夜（）小時，白晝（）時。物體在水中會受到（）的作用，方向是（），和重力的方向相反。我們把物體在水中排開水的體積做（）。古代的人們利用流水來計時,通常水鐘有（）和（）兩類。（）是一種能比較液體輕重的儀器。熱可以沿著物體傳遞，從溫度）的部分傳向溫度（）的部分，直到（），這種傳熱方法叫（）。7.不同物體的傳熱（）不一樣，容易傳熱的物體叫（料成的（）等，不容易傳熱的材料叫（），有（）等。二我判（每題2分，共20分）水里只要溶解了其他物質(zhì)，馬鈴一定能浮起來。（）毛衣產(chǎn)生的熱量比襯衫產(chǎn)生的熱多。（）人們在觀星時發(fā)現(xiàn)天上的星星天圍繞著北極星順時針旋轉(zhuǎn)。()將鐵塊放入水中時，因為鐵塊沒受到水的浮力，所以沉在水底。（）5.潛水艇是靠改變自己的體積來由沉浮的。（）通過對水和油的熱脹冷縮現(xiàn)象的察，我們得出了所有液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）烏魯木齊比北京先迎來黎明。（）8.在水中搬石頭比在陸地上搬同大小的石頭要省力。（）9.“傅科擺”可以證明地球在自轉(zhuǎn)。（）10.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。（）三我選（每題2，共28分）1.塑料在（）中會沉A.清水B.鹽水C.食用油2.自行車爆胎多發(fā)生在什么時間（）A.春天B.夏天C.冬天3.原來浮起來的馬鈴薯，可以用么方法讓它沉下去。（）A.加糖水B.加鹽水C.加清水4.下面那種情況物體排開的水量大（）圖1

圖2

圖3A.圖1B.圖C.圖2和圖35.測得某物體在空氣中的重量為50克，沒在水中時的重量為35克，那么這個物體放在水中會（）A.下沉上浮C.停在水中任何深度的地方6.石頭沉在水底時，它受到的?。ǎ┧艿降闹亓?。A.大于B.等于C.于7.地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間是）。小時B.一個月C.年8.300毫水的滴漏實驗中10毫升水和最后10毫升水滴得速度比較（）A.前10毫升水滴得快B.后10毫水滴得快C.速一樣快9.一位同學(xué)做物體沉浮的實驗時把5大小相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，這個實驗可以證明物體的沉浮與）有關(guān)。A.大小B.輕重C.形狀10.經(jīng)過實驗研究，我們認(rèn)為滴的滴水速度是與（）關(guān)的。A.滴漏中的水位B.漏水的大小容器的顏色11.地球的自轉(zhuǎn)方向是（）A.自西向東B.自東向西自南向北12.下面（）圖所示的擺一分鐘時間里擺的次數(shù)最多。A

BC13.下列物體中傳熱能力最強(qiáng)的（）A.塑料B.木條C.片14.在不同夜晚的同一時間觀察座時，會發(fā)現(xiàn)天空中的星座的位置隨著時間的推移逐漸（）移動。A.由西向東B.由東向西由北向南四簡題共6分）1.請根據(jù)學(xué)過的知識，分析馬鈴在濃鹽水中上浮的原因。3分）2.解釋四季現(xiàn)象的形成原因。（）五畫畫（）1.預(yù)測圖中鐵塊、木塊將會如何動？并在圖中用長短不同的箭頭線畫出浸沒在水中的木塊和鐵塊的受力情況。六實探題18分）1.擺的快慢可能與（）、（）、（）有關(guān)。（分）請選擇其中一個因素進(jìn)行研究，出實驗方案：（）有關(guān)我的假設(shè)：實驗的器材：不變的條件：改變的條件：實驗的方法：

研究的問題：擺的快慢可能與2.溫度計中紅色液體是酒精，請設(shè)計實驗研究為什么溫度計能測量溫度(7分研究問題：實驗材料：實驗方法：實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：科學(xué)五年級下冊期末試卷答案一.填空：241212浮力向上排開的水量泄水型受水型比重計高低溫度相同熱傳遞快慢熱的良導(dǎo)體金屬鐵銅熱的不良導(dǎo)體塑料木頭二.我的判斷1-5××√××6-10××√√×三.我的選擇1-5CBCAA6-10CCABC11-14AACB四.簡答題1.馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，濃鹽水中受到的浮力大于本身的重力浮起來了。２.地球公轉(zhuǎn)時，地軸傾斜，導(dǎo)太陽的直射點在地球上移動，形成四季變化。五.畫一畫１鐵塊將下沉，木塊將上浮。六.實驗探究１.擺長擺幅擺重列：研究的問題，擺繩的長假設(shè)，擺繩長的擺擺得快，擺繩的擺，擺得慢。器材，重物，線，鐵架臺等不變的條件，擺幅，擺重，改變的條件，擺繩的長短實驗方法，１）用實驗器材做一擺繩稍長的擺，測15秒擺動的次數(shù)，測三次。２）仍用剛才的擺，擺縮短，測5秒擺動次數(shù)，共測三次。３）實驗記錄，并得結(jié)論。２.略小學(xué)科學(xué)招聘試試題五一填1、

胚包括（）（）（）由（）（）（））四部分組成的花叫完全花。只有（）沒有（）的花叫雄花。5、電池的一端為正極端是鋅殼稱一節(jié)電池的電壓是1.5伏兩節(jié)池串聯(lián)的電壓是兩節(jié)電池并聯(lián)的電壓是。按照食物的來源，我們可以把食分為食物的腐敗變質(zhì)是

類食物、引起的。

類