小學美術遼海版 二年級上冊 第3課《天上的云》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第1頁
小學美術遼海版 二年級上冊 第3課《天上的云》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第2頁
小學美術遼海版 二年級上冊 第3課《天上的云》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第3頁
小學美術遼海版 二年級上冊 第3課《天上的云》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學美術海版二年級上冊第3《天上的云》優(yōu)質(zhì)課公開課教教師資格證試試講教案1

1、引導學生感受和觀察體會大然中云彩的優(yōu)對云的形態(tài)有一個初步的了解。2、發(fā)現(xiàn)云彩的形狀變化大膽地揮想,畫出自己的審美感受。3、培養(yǎng)學生熱愛大自然的美好感。2

本課“造型表領域,以大然中的云彩為主通過學生對云彩的觀察和表,拉近了生活與繪畫的距,降低了本課的表現(xiàn)難度。云朵是自然的優(yōu)美的圖,它變化無窮,豐富多彩既規(guī)律可尋,又隨意性強學生很容易大膽聯(lián),夸張表,教師從學生心理特長入,引導學生感受云朵的各種形態(tài),而深刻體會自己生活在一個形狀變化的多彩世界里。3

教學重點了解云彩的線條及形變化教學難點能用弧線畫出云朵的軟質(zhì)感。發(fā)現(xiàn)云彩的形狀變大膽地發(fā)揮想象4

4.1.1

一學時1、請根據(jù)描述猜一猜我是誰?愛花的孩子說我像朵,饞嘴的孩子說我是棉花糖,有時我變成一頭大獅,有時我假裝一群小白,藍天是我家我千變?nèi)f化本領大。學生:云2、板書課題:天上的云1、喜歡天上的云?我們來欣賞一下各種各樣的云!課件播放云的圖)看了這么多漂亮的云譚師就在思考一個問天空為什么有?云是怎樣形成的?你們知道嗎那們一起看個動畫,動畫片告訴你們答案吧播放動畫片《天空為什么有云?云的形成江河湖海、植物表面土壤里的水,受到太陽照變成水汽,進入大氣層含有水汽的濕空氣在上升的過程中遇成為小水滴果溫度低于0℃水汽就凝結(jié)成為冰晶它們集中在一起,漂浮在空中,成我們能見到的云。噢原云是這樣形,你們明白了?那你們會畫云?4、請一個同學上臺畫云師同們剛才看了這么多漂亮的云,來說說云朵給你的感覺是怎樣?生軟綿,好舒,好想用手摸一摸??出示云的范(黑白線條),老師醒學生要用曲線去畫云講解云的色彩老師出示五種不同的(示范圖),貼在黑板,然后和學生一起分析涂色方法云娃娃看到我們把它們打扮得這么漂它太高興,它想變個魔術給你們,想看嗎7、變魔術這云朵像什么師最這些云變成了天上樂,有什么感想?8、教師在黑板上示范:添小,云上蕩秋千有的同學比老師想象力更豐富,們一起來看看!9、啟發(fā)想象、欣賞學生的優(yōu)秀播放課件老師提出要求提示怎樣使云朵變得更可,使面變得更有趣?提示學生可以編一個小故事,表達一個主題內(nèi)容等。同學們都能夠畫出自己對云朵的想象和感,面很有創(chuàng),造型也與眾不同的呈現(xiàn)在自己的畫面上下面我們大家就一同賞每個學生的繪畫作品。小組內(nèi)展示作業(yè),互評作業(yè)。選出有個性、有創(chuàng)意的作品。全班展示評,師小結(jié)。評選作品要符合表現(xiàn)自己的感,構(gòu)思要有創(chuàng)意、云朵在造型、色彩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論