小學(xué)語文四年級縮句練習(xí)(修正)

僅供個人參考小學(xué)語文年級縮句練（修正）一、縮句1、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺球緊緊地縮成一團(tuán)。2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。3、巨大的條石和城磚筑成了高大堅固的萬里長城。4、這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇跡。5、雪白的小兔在田野里飛快地跑來跑去。6、白發(fā)蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。7、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。8、白家莊小學(xué)的學(xué)生在操場上用力地做廣播體操。9、海邊的沙地上都種著一望無際的碧綠的西瓜。10、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。11、小螃蟹悠閑自得地?fù)]舞著兩只小鉗子。12、小鳥在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。13、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來14、一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。15、五彩繽紛的氣球迅速飄向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空16、這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。17、微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。18、孫平用自己的腳擋住了對方踢來的球19、腳落在千年萬年積累的幾尺厚的松針上。20、其實(shí)雄偉的萬里長城更是我們偉大祖國的象征。21、受驚的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺兒球緊緊地縮成一團(tuán)。22、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考23、東郭先生牽著毛驢在路上走。24、小象在晨霧中緩緩走來。25、小鳥在樹枝上自由自在地叫。26、英雄的人民終于馴服了咆哮一時的洪水。27、剛才還十分晴朗的天空霎時間布滿大塊的烏云。28、我忍不住咯咯得笑出聲來。29、戰(zhàn)士們激動地流下眼淚。30、伶俐可愛的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。二、反問改陳述句：1.這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？2.看到那數(shù)不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？3.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？4.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？5.我們遇到困難，怎么能退縮呢？6.說出的話難道可以不算數(shù)？7.難道這不是祖國母親對我的期望嗎？8.不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？9.不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？10.當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識了嗎？11.李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？12.你都是老頭子了，還訂這些東西干什么呀？13.十萬支箭，三天怎么造得成？14.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？15.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？16.我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？17.居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？18.戰(zhàn)士們怎能離開自已的陣地呢？19.我們的學(xué)校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？20.這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？21.這個故事怎能不使我感動得流淚呢？22.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？23.美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？24.作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？25.這件事怎能不讓人高興呢？不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考僅供個用學(xué)習(xí)、究不得用商業(yè)用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetrechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькдлялюдей,которыеиспользуются