工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院校園主持人大賽方案

目錄一.活動背景： 2二.活動目的： 2三.活動意義： 3四.活動時間和地點： 3五.前期宣傳： 3六.活動準備： 4七.活動報名： 4八.活動流程： 4(1).整體流程： 1(2).初賽流程： 4(3).決賽流程： 4九.活動備注： 6十.活動的效果展望： 6十一.活動可行性分析： 6十二.經(jīng)費預(yù)算： 8十三.附件： 9報名表： 9

一.活動背景：為了培養(yǎng)當代大學(xué)生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學(xué)生建立一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘我院主持人才，大學(xué)生的新點、亮點，充分展現(xiàn)我怨念學(xué)子的風(fēng)采。湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系，借院活動改革之機策劃并組織了湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學(xué)生的口頭表達能力、靈機應(yīng)變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發(fā)揮自身特長為目的，讓我院的同學(xué)們從活動中活躍校園氣氛，增進同學(xué)們之間的友誼。挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我?！皩ふ蚁乱粋€天籟之音，很有可能就是你！.”此次比賽將以鍛煉同學(xué)們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來越多的學(xué)生在一次次的說話中，彰顯自我品質(zhì)，達到社會對新一代大學(xué)生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。作為當代大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是科學(xué)文化知識，而更應(yīng)該是把握機會，展現(xiàn)自我。大學(xué)是一片寧靜、恬淡的求學(xué)之地，也是一個培養(yǎng)健康人格的塑心之地。二.活動目的：為豐富校園文化生活；為校園文藝活動選拔優(yōu)秀主持人；營造良好的校園文化氛圍；展現(xiàn)我院學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采；拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應(yīng)；使觀看者和參與者在不同層面、不同程度得到提升。三.活動意義：打響校園品牌文化活動；增強主辦團體校園影響力；“讓每一個同學(xué)都參與進來”的想法更增強了學(xué)生的自信心，為每一個人提供機會，展示自我才華；豐富在校大學(xué)生生活。四.活動時間和地點：活動時間：(11月1號——11月18號)前期宣傳：10月20日——10月31號報名時間：11月1日——11月5日初賽：11月8日-12日

決賽：11月8日晚18：50（19：00開始）活動地點：決賽地點：工1B205五.前期宣傳：10月20號之前湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系宣傳部出宣傳板，湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系各班團助理、班助理在各班驚醒大力宣傳大力宣傳，促我系同學(xué)踴躍報名；藝設(shè)宣傳部組織各系的宣傳部集體開會，宣傳本次活動；并要求各系在本系進行大力宣傳，促各系同學(xué)踴躍報名，各系文宣布為配合此次活動制作宣傳板；各系在參賽人員選拔完后于11月14日前為其制作宣傳海報;為本西選手加油助威六.活動準備：湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系為決賽準備朗誦題庫一份在我系宣傳部組織各系宣傳部開會時發(fā)放到各系宣傳部手中；在決賽前找到表演演員一名；在決賽前借到3B205七.活動報名：湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系宣傳部組織各系宣傳部開會時各系在將報名表紙質(zhì)檔發(fā)放到各系宣傳部手中，并于晚上將電子檔發(fā)到各系宣傳部部長郵箱中（報名表見附件）報名時間到11月5號截止，各系需在7號晚上7點前將各系報名人員名單反饋到我系宣傳部手中八.活動流程：（1）.活動總體流程：前期宣傳各系在10月29日前將宣傳板制作完成11月1日擺放在創(chuàng)3樓下；各系自行組織報名在報名截止日后2日內(nèi)將報名情況反饋到我系宣傳部（此將作為最佳組織獎的依據(jù)）（2）初賽有兩種形式供各系商量各系自行組織初賽，初賽形式內(nèi)容不限由各系選出9人評審團對選手進行海選，題目有普通話，才藝，現(xiàn)場提問組成決賽于11月8日19點開始（3）決賽流程：第一環(huán)節(jié)：自我介紹（2分鐘）

1.參賽選手對自己進行介紹形式不限展現(xiàn)自我風(fēng)采課采用唱歌的方式把自己唱出來，樂器、舞蹈等注意：此環(huán)節(jié)是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點的部分，總分值40分，其中著裝、形象、氣質(zhì)各占15分，自我介紹占10分，語言20分。第二環(huán)節(jié)：實力比拼（3分鐘）選手以以抽簽的方式抽到題庫中的文章，然后選手再進行朗誦。以此來表現(xiàn)選手普通話基本功和朗誦能力。注意：本環(huán)節(jié)共60分，普通話20分，舞臺表現(xiàn)20分，朗誦20分。（此輪結(jié)束后有評委打分，分數(shù)前8的晉級）第三環(huán)節(jié)：靈活應(yīng)變（4分鐘，其中選手有一分鐘的思考時間）主持人隨機在臺下隨機抽取1名觀眾、觀眾分別說出5個詞語，選手自己自定場景，將5在同一場景下說出這5個詞，可5個詞去反復(fù)出現(xiàn)，但是不能少詞。注意：本環(huán)節(jié)100分語言設(shè)計場景10分，語言流暢（20）分，思路清晰（20）分，詞語完整50分（每個詞語10分）（臺下評委打分，分數(shù)前6的選手晉級）第四環(huán)節(jié)：模擬主持（5分鐘）

臺上的6位同學(xué)隨即分成3組，配合場景主持。（快樂大本營主持、新聞主持、少兒節(jié)目主持）此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識，可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上（如談話、播報、采訪等）、節(jié)目內(nèi)容上（如經(jīng)濟類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨創(chuàng)一檔未曾見過的節(jié)目形態(tài)。注意：本環(huán)節(jié)總分100分（主持內(nèi)容20分，語言組織40分，現(xiàn)場效果20分，舞臺表現(xiàn)20分）。（臺下評委打分，分數(shù)前3的選手晉級）獎項設(shè)置：最終選拔出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名和《最佳氣質(zhì)獎》一名、《最佳臺風(fēng)獎》一名、《最佳語言獎》一名，《最受歡迎主持人獎》一名，《優(yōu)秀獎》六名，《最佳組織獎》一名。九.活動備注：本次《主持人大賽》活動最終解釋權(quán)歸藝術(shù)設(shè)計系團總支學(xué)生會所有。本次《主持人大賽》策劃方案最終解釋權(quán)由藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生會外聯(lián)部王城同學(xué)保留。十.活動的效果展望：希望能通過這次活動的舉辦，來增進同學(xué)們之間的合作，樹立同學(xué)們踏實奮進的學(xué)習(xí)精神，展現(xiàn)我院的風(fēng)采，促進各個系團總支學(xué)生會的交流和合作與相互了解，擴大我系再院的影響提高我系再遠的地位，從而展現(xiàn)我系團總支學(xué)生會的能力，為今后的活動吸引更多的參加打下良好的基礎(chǔ)。十一.活動可行性分析主觀方面:1、我系人員眾多，在人員的組織調(diào)度上有一定的經(jīng)驗，以保證活動的順利進行；2、已給所有工作人員做了合理分工，均能夠完成接到的任務(wù)；3、我系團總支學(xué)生會空前團結(jié)，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接挑戰(zhàn)：4.大賽環(huán)節(jié)以設(shè)計完成，宣傳板團，樣式已在討論中，同時有充足的時間對大賽流程將行細化和完善?？陀^方面1、此次活動能豐富校園文化生活，同時提高同學(xué)同學(xué)們溝通合作的精神。2、本活動對新生來說同樣是一次快速融入校園生活的機會，不僅促進了同學(xué)之間友誼，也加深了對校園文化建設(shè)。3、這次活動適應(yīng)當前學(xué)生與社會發(fā)展的需要。以此來培養(yǎng)大家的說話能力、交際能力、處事應(yīng)變能力。綜上，我們已對舉辦此次活動需要面對的問題作了充分的準備，認為此迎新活動具有可行性。十二.經(jīng)費預(yù)算前期宣傳宣傳板1塊10元/塊10元顏料36瓶1.5元/瓶54元排筆1板25元/板25元邀請卡20張2元/張40元給各系的通知10張8份=80張0.2元/張16元桌卡20張2元/張40元橫幅10米5元/米50元海報2張40元/張80元投票箱及小紙條20張0.2元/張40元觀眾小禮品10個5元/個50元答題記號筆+紙4個/張3元/個，1元/張16元閉幕式（決賽）獎狀16張5元/張80元獎品16份10元/個160元礦泉水6瓶1.5元/瓶54元觀眾獎品5個5元/個25元時間提示板2個3元/個6元禮儀服裝4套（租用）25元/套100元乒