【精選】小學(xué)美術(shù)教案范文合集八篇

第5頁共5頁【精選】小學(xué)美術(shù)教案范文合集八篇小學(xué)美術(shù)教案篇1點是本課講解的重點，通過對點這一元素的學(xué)習可以為學(xué)生今后更好的創(chuàng)作打好了根底。在自然形態(tài)中，人既可感知點，也可視之，點是物象的濃縮?？刀ㄋ够f：“點是最簡潔最堅強的主張，因此點是繪畫最初的要素?！秉c可以是圓的，可以是不規(guī)那么的，可以是任何形狀的。從古至今的藝術(shù)家都喜歡用點來創(chuàng)作：古希臘人喜歡用馬賽克拼貼的方式裝飾他們的建筑;點彩派畫家可以用色點來表現(xiàn)耀眼的陽光;現(xiàn)代派畫家用不同形狀的點勾畫詩一樣的圖畫……這些都充分顯示了點的美感。一、學(xué)情分析^p這是六年級上的第二課，學(xué)生對于新穎的學(xué)習內(nèi)容有著極強的好奇心和求知欲。愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的教師?！奔ぐl(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的愛好將進步學(xué)生的美術(shù)技巧與修養(yǎng)。六年級的學(xué)生活潑好動，喜歡用各種不同的方式去表達作品，往往創(chuàng)意豐富。二、教學(xué)目的認知與技能：知道美術(shù)中點的概念，知道點是造型元素中最根本的元素。學(xué)會用點構(gòu)成精彩的畫面。過程與方法：認識點、嘗試點的不同排列規(guī)律、疏密變化，使畫面呈現(xiàn)和諧的色彩關(guān)系。情感態(tài)度價值觀：感受點的藝術(shù)魅力。利用兒童的個性特征，通過鑒賞、分析^p、創(chuàng)作、指導(dǎo)、評價，激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望，進步藝術(shù)修養(yǎng)。三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：明白點是最根本的造型元素及在繪畫中點的運用。教學(xué)難點：學(xué)生創(chuàng)作時如何用點表現(xiàn)完好的畫面，有層次的畫面，利用點組合規(guī)律、疏密變化、色彩豐富的畫面。解決方案：運用大量的生活經(jīng)歷圖例及藝術(shù)作品沖擊視覺，提醒點的概念。明白點無處不在，可以把大小、形狀、色彩、肌理不同的點組合在一起，創(chuàng)作豐富多彩的作品。四、教學(xué)環(huán)境學(xué)生座位分為五組，每組六人，設(shè)立組長席位，組長幫助我管理每一組的事務(wù)，達成學(xué)生自主管理。環(huán)境的設(shè)計營造一種學(xué)習氣氛，看似無意的布置，實際上在為孩子作畫提供適宜的主、客觀環(huán)境，引導(dǎo)他們從無意觀察——有意觀察——多角度觀察過渡。五、教學(xué)過程〔一〕導(dǎo)入，提醒課題。今天我請帶來了兩幅作品比照分析^pppt1、2、3，找不同，說說自己的感受，介紹給同學(xué)們，點彩派創(chuàng)始人和發(fā)揚著。點彩派的原因是—點的密集運用。今天嘗試點的運用，并參加點彩派到此我提醒了課題《點的集合》。〔二〕解讀圖形，講述點的概念。認識生活中的點：在這里我找了些學(xué)生熟悉的圖片，ppt4、5、6、7、8明白點無處不在。描繪中讓學(xué)生明白點是在相對空間中較小的物體。通過學(xué)生考慮討論答復(fù)得出：獵豹的身上有斑紋點、彩色的鵝卵石拼成火車是點、馬賽克上三角形、長方形、正方形等是點、花園里點點的小花開放著，樹葉也是點、夜空中的星星一閃一閃點綴也是點、解放軍同志身上的帽子、徽章、槍、衣服、甚至他們本身就是點。樓房、汽車是點、甚至于在中國地圖上我們所在的上海它也是點。經(jīng)過剛剛生活中形形色色的點的分辨再加上如今這些圖片的出示，學(xué)生可以得出：點的形狀可以是各種樣子的，只要在相對空間中較小都可以看成點。〔三〕畫面上點的形狀：ppt4—7認識圓形點，總結(jié)圓點的排列規(guī)律，出示自己的一幅作品。認識方形點，認識方形點其排列規(guī)律，顏色過渡，觀看自由圖形的點，這個環(huán)節(jié)中我再出示范畫給讓學(xué)生欣賞，學(xué)會用多種點的形式來創(chuàng)作豐富多彩的點的集合作品。學(xué)生體驗一種點的排列組合及其規(guī)律。方形點用不同色彩小塊組合而成的畫面。不同色彩不同大小不同疏密圓點組成的畫面。自由點組成的人物畫?！菜摹秤酶鞣N樣子的點來做成集合吧。欣賞作品，感受點的藝術(shù)魅力，看看其點在生活中的應(yīng)用，ppt9、10、11、12。作品創(chuàng)作需要注意的情