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PAGEPAGE72023年河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院單招考試面試題庫及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、常識題1.黑洞是什么答案:黑洞是超級致密天體,它的體積趨向于零而密度無窮大,由于具有強大的吸引力,物體只要進入離這個點一定距離的范圍內(nèi),就會被吸收掉,連光線也不例外。黑洞吸進物質(zhì)時會發(fā)射出X射線。黑洞是一種引力極強的天體,可以吸收光2.談?wù)勀銓Α盎稹钡睦斫獯鸢福夯鹗俏镔|(zhì)燃燒過程中散發(fā)出光和熱的現(xiàn)象,是能量釋放的一種方式。當火的煙霧分散到天空時,火和燃燒常用于宗教儀式和象征。第一,火和水都代表潔凈、消毒,第二,燃燒代表將東西寄往靈界?;鹨彩侵袊鴤鹘y(tǒng)文化中五行之一。古代人們理解大自然,嘗試為自然現(xiàn)象分類、總結(jié)時往往認為火是其中一個不可分割的元素。3.在不打破雞蛋的情況下判斷雞蛋是生的還是熟的答案:別將兩個雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動,會持續(xù)旋轉(zhuǎn)的是熟蛋,不能持旋轉(zhuǎn)的是生蛋。拿著雞蛋對著強光源4.你希望你的老師具備什么樣的素質(zhì)?簡要說一下理由答案:良好的文化素質(zhì),包括精深的學(xué)科專業(yè)知識,廣博的文化知識和教學(xué)理論基礎(chǔ)。教師應(yīng)精通自己的學(xué)科,具有扎實而淵博的知識。教師既要有廣博的知識,又要通曉基本的社會學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識,做到博學(xué)多才。教師應(yīng)具有教育科學(xué)理論修養(yǎng)。5.你認為家長該怎樣做才能更有利你的健康成長?答案:父母之間很融洽,相互之間很尊重;從自身做起,給孩子一個正確的價值觀,人生觀。6.進入學(xué)校后,你會選擇進入部門嗎?會,為什么?不會,為什么?答案:我們學(xué)校有學(xué)生會,和團組織么還有很多協(xié)會。如我會選擇學(xué)生會,大學(xué)是一個豐富多彩的世界,然而大學(xué)也非常短暫,我一定要讓自己的生活變得豐富,所以我要加入學(xué)生會,為學(xué)生服務(wù),不給自己的人生留下遺憾。7.如果你的同學(xué)抄作業(yè),你會阻止么?如果阻止你會整么做?答案:會,如果你們能相互探討難題,共同進步,那才是最佳的。能幫的同學(xué)一定要幫助他們。要是一味的只抄不去思考,那就不要告訴她答案了。跟他講明抄作業(yè)的壞處,幫住他改掉壞習(xí)慣。他不會你教他。8.請介紹籃球運動的比賽規(guī)則。答案:(1)比賽方法每隊首發(fā)上場5人,替補2人。比賽分前、后半場,每半場各25分鐘,中場休息10分鐘。比賽結(jié)束兩隊比分相同時,則舉行延長賽5分鐘,若5分鐘后比數(shù)仍相同,則再次進行5分鐘延長賽,直至比出勝負為止。贏的隊伍積2分,輸?shù)年犖榉e1分,采用循環(huán)賽制,取積分最高隊伍為冠軍,若出現(xiàn)平分,按雙方勝負關(guān)系、凈勝分依次決定。(2)得分種類球投進籃框經(jīng)裁判認可后,便算得分。3分線內(nèi)側(cè)投入可得2分;3分線外側(cè)投入可得3分,罰球投進得1分。(3)進行方式比賽開始由兩隊各推出一名跳球員至中央跳球區(qū),由主審裁判拋球雙方跳球,開始比賽。擲界外球。(4)選手替換每次替換選手要在20秒內(nèi)完成,替換次數(shù)限定6次。交換選手的時間選在有人犯規(guī)、爭球、叫暫停等。裁判可暫時中止球賽的計時。(5)罰球每名球員各有4次被允許犯規(guī)的機會,第五次即犯滿退場。且不能在同一場比賽中再度上場。是否違例、犯規(guī)、罰球由裁判決定。30秒鐘規(guī)則進攻球隊在場上控球時必須在30秒鐘內(nèi)投籃出手。10秒鐘規(guī)則--球隊從后場控制球開始,必須在10秒鐘內(nèi)使球進入前場(對方的半場),5秒鐘規(guī)則持球后,球員必須在5秒鐘之內(nèi)擲界外球出手.9.請你談?wù)劇吧礁F水盡疑無路,柳暗花明又一村”中蘊含的哲理。答案:詩句是陸游的《游山西村》,前途是光明的,道路是曲折的,只要人們正視現(xiàn)實面對重重艱難險阻不退縮、不畏懼、勇于開拓奮發(fā)前進,前方將是一個充滿光明與希望的嶄新的未來。10.你心目中的榜樣或者偶像是誰?他有什么樣的激勵你的事情?答案:任志強:仁者,人二也。指在與另一個人相處時,能做到融洽和諧,即為仁。仁者,易也。凡事不能光想著自己,多設(shè)身處地為別人著想,為別人考慮,做事為人為己,即為仁。儒家重仁,仁者,愛人也。簡言之,能愛人即為仁。二、[關(guān)鍵]當競爭雙方處于膠著時,容易疲憊難耐,不知所措;恰在此時,需要堅韌挺住,需要給力,贏在最后一把;若憂郁彷徨,倦怠觀望,會“為山九仞,功饋一簣?!?關(guān)鍵時刻要清醒處境,沉著應(yīng)對,不在乎別人怎么說,淡定如初。(1)陽光雖然寶貴,但照射時間長了也會遭到謾罵。(2)空氣雖然珍貴,但輕易能獲取的東西沒人會珍惜。(3)心有余而力不足往往是托詞,力有余而心不足才是真相。(4)與其靠勵志句子勵志,倒不如鼓起勇氣讓自己丟足一次臉。(5)如果有本事找到逃避問題的辦法,其實也有本事找到解決問題的途徑。二、心理題1.上網(wǎng)嗎?一般上網(wǎng)做些什么?你對那些曠課上網(wǎng)的學(xué)生怎么看?答案:學(xué)生上網(wǎng)的諸多有利之處:第一、可以開闊視野。上網(wǎng)可以及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息,對以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實頭腦,只要留心就可以學(xué)多學(xué)校里學(xué)不到的知識,擴大自己的知識面。鼠標一點,大千世界便盡收眼底。第二、可以對外交流。學(xué)生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心,不敢與外界對話、交流?,F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng),他們可以徹底克服這個心理障礙,并且在對外交流的過程當中,又開闊了自己的視野。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道,不僅老師,而且學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。第三、可以促進青少年個性化發(fā)展。消除心理障礙,可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事,減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力;可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,一來可以鍛煉文筆,二來覺得很有成就感;可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平;自己動手做主頁正成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區(qū),發(fā)一些貼子,和大家交流,在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒,有利于樹立起學(xué)習(xí)的信心。遠程教育會給中學(xué)生帶來無窮的益處。普通的中學(xué)生學(xué)習(xí)知識只能夠局限于自己的學(xué)校和一些課外書籍,傳授知識的老師始終只有幾個,但如果上了網(wǎng),學(xué)生就可以在一個個內(nèi)容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔,“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導(dǎo)”……一個個分類細致合理的欄目讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績突飛猛進;普通的中學(xué)生做題只能做些參考書或數(shù)量有限的卷子,如果上了網(wǎng),網(wǎng)上各種試卷和典型題目應(yīng)有盡有,學(xué)生就可以任意選擇。第五、可以掌握最新的教育動態(tài)。中學(xué)生們特別是高中生可以利用網(wǎng)絡(luò)了解最新的教育動態(tài),因為這幾年的高考還在改革探索之中,每年幾乎都會出臺許多新措施。而平時好些學(xué)生不大關(guān)心電視和報紙上的新聞,只一味地埋頭書海,因此可從網(wǎng)上查詢與教育相關(guān)的新聞以此來調(diào)整復(fù)習(xí)重點,適應(yīng)高考新舉措。2.權(quán)利、真理,你認為哪個最重要?為什么?答案:我認為這四樣都非常的重要。為什么呢?智慧,對人來說是很重要的,這是決定能不能做好事業(yè)的前提條件,哲學(xué)告訴我們,實踐知道指導(dǎo)認識,但正確的認識可以知道我們實踐。金錢,對我們也重要,雖然說錢不是萬能的但是沒有錢也是萬萬不能的,我們國家建設(shè)需要錢,建設(shè)社會主義新農(nóng)村也需要錢,我們自己生活同樣需要錢。權(quán)利,對我們同樣重要,俗話說:人往高處走,水往低處流,進步往往以為著向上發(fā)展。當我們擁有了權(quán)利,就能把自己正確的思想化做現(xiàn)實的行動,來為國家和人民做貢獻,才能帶領(lǐng)更多的人,為國家和人民做貢獻。真理,我們知道真理是對事物的正確反應(yīng),真理可以讓我們更清楚的了解一個事物,給我們的實際工作提供理論指導(dǎo)。綜上所敘,所以我認為這四個對我們都是很重要的,只是要用一個正確的心態(tài)來對待他們,把握好度。3.假設(shè)你是幼兒園帶隊老師去春游,黃昏集合時發(fā)現(xiàn)少了3個小孩,怎么都找不到,這個時候你怎么處理?答案:作為老師,少了孩子是我的失職,但是我會迅速冷靜下來,做一下工作:(1)再次清點現(xiàn)場人數(shù),確定失蹤小孩人數(shù)。同時看好其他小朋友,不能讓他們再走散。(2)撥打110報警,同時通知失蹤小孩的家屬,做好道歉、安撫工作,并讓他們各自聯(lián)絡(luò)附近的親戚朋友,看失蹤的孩子是否去了他們家。(3)搜索人員趕到后,向搜索人員詳細說明情況,并積極配合搜索工作的進行。(4)其他小朋友交由其他老師先帶領(lǐng)回家。(5)密切關(guān)注
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