部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第26課《巨人的花園》課件

26.巨人的花園第1課時(shí)26.巨人的花園第1課時(shí)11.會(huì)認(rèn)“碩、允、砌”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“碩、允、砌”等11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭、洋溢”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“碩、允、砌”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“碩、允、砌”等11個(gè)2巨人的花園是什么樣的呢？巨人的花園是什么樣的呢？3鮮花盛開(kāi)鮮花盛開(kāi)4綠樹(shù)如蔭綠樹(shù)如蔭5鮮果飄香鮮果飄香6白雪一片白雪一片7王爾德：英國(guó)著名的作家、詩(shī)人、劇作家。他的一生留下了9篇童話。最著名的是《自私的巨人》和《快樂(lè)王子》。這篇課文《巨人的花園》就是根據(jù)《自私的巨人》改編的。王爾德：英國(guó)著名的作家、詩(shī)人、劇作家。他的一生留下了9篇童話8認(rèn)真讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文主要向我們介紹了什么？認(rèn)真讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文主要向我們介紹了什么？9yǔnqìdiāoxiào允砌凋縷嘯頰jiá我會(huì)認(rèn)覆fùlǚshuò碩lǒu摟yǔnqìdiāoxiào允砌凋縷嘯頰jiá我會(huì)認(rèn)覆fùlǚ10允砌牌禁嘯頰懲蹤我會(huì)寫(xiě)碩私拆允砌牌禁嘯頰懲蹤我會(huì)寫(xiě)碩私拆11qì

筆順組詞砌墻壘砌砌造句：建筑工人砌墻的動(dòng)作很熟練。qì筆順組詞砌墻壘砌砌造句：建筑工人砌墻的動(dòng)作很熟練12筆順組詞禁止禁閉禁區(qū)禁造句：圖片上是禁止停車(chē)的標(biāo)志。jìn

筆順組詞禁止禁閉禁區(qū)禁造句：圖片上是禁止停車(chē)的標(biāo)志。13筆順組詞臉頰兩頰頰造句：jiá

因?yàn)殚_(kāi)了她的玩笑，她顯得不好意思，兩頰緋紅。筆順組詞臉頰兩頰頰造句：jiá因?yàn)殚_(kāi)了她的玩笑，她顯14筆順組詞拆開(kāi)拆借拆卸拆造句：他拆開(kāi)信后，整個(gè)人變得目瞪口呆。別忘了這一“丶”chāi筆順組詞拆開(kāi)拆借拆卸拆造句：他拆開(kāi)信后，整個(gè)人變得目15洋溢：（情緒、氣氛等）充分流露。節(jié)日的城市到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。詞語(yǔ)解釋造句洋溢：（情緒、氣氛等）充分流露。節(jié)日的城市到處洋溢著歡樂(lè)的氣16覆蓋：遮蓋。厚厚的積雪覆蓋住了原野和村莊。造句覆蓋：遮蓋。厚厚的積雪覆蓋住了原野和村莊。造句17叱責(zé)：任性：冷酷：大聲地叱責(zé)，本文指巨人用嚴(yán)厲的話趕走孩子們。放任自己的性子，不加約束。待人冷淡苛刻。造句：面對(duì)媽媽的叱責(zé)，我很羞愧。造句：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們變得不再任性。造句：他雖然外表冷酷，但心地很善良。叱責(zé)：大聲地叱責(zé)，本文指巨人用嚴(yán)厲的話趕走孩子們。造句：面對(duì)18巨人的花園經(jīng)歷了幾次變化？春天冬天春天冬天春天巨人砌起圍墻孩子們從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)巨人又發(fā)了脾氣巨人拆除圍墻巨人的花園經(jīng)歷了幾次變化？春天冬天春天冬天春天巨人砌起圍墻孩19一、根據(jù)拼音把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。洋（）yì圍（）（）斥（）視（）蓋（）許增（）冷（）qiángxùnfùníngtiāny?nkù溢墻訓(xùn)凝覆添允酷一、根據(jù)拼音把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。洋（）yì圍（）20二、詞語(yǔ)連線。美麗的笑聲燦爛的歡樂(lè)的刺骨的潔白的翠綠的雪花樹(shù)葉鮮花陽(yáng)光寒風(fēng)二、詞語(yǔ)連線。美麗的笑聲燦爛的歡樂(lè)的刺骨的潔白的翠綠的雪花樹(shù)2126.巨人的花園第2課時(shí)26.巨人的花園第2課時(shí)221.根據(jù)課文內(nèi)容想象畫(huà)面。抓住人物態(tài)度的變化、感覺(jué)的變化和花園情景的變化，通過(guò)朗讀、想象等方法，感悟童話所揭示的道理。(重點(diǎn))2.明白快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理，和同學(xué)交流閱讀的感受。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)課文內(nèi)容想象畫(huà)面。抓住人物態(tài)度的變化、感覺(jué)的變化和花23任性、冷酷帶來(lái)的只能是寒冷，痛苦；心胸寬廣、與人為善才會(huì)擁有真正的快樂(lè)！通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么？任性、冷酷帶來(lái)的只能是寒冷，痛苦；心胸寬廣、與人為善才會(huì)擁24這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有……孩子們歡叫著?！懊利惢ǘ洹薄柏S碩的果子”“悅耳的歌”,幾個(gè)簡(jiǎn)單而富有意境的詞語(yǔ)勾勒出了一個(gè)漂亮的花園，也說(shuō)明了孩子們喜歡去花園的原因。作者采用先總后分的方法，介紹了一座美麗的花園。新知探究這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中25有一天，巨人回來(lái)了。之前，他離家去看朋友，在那里一住就是七年。現(xiàn)在他回到家，看見(jiàn)孩子們正在花園里玩。“你們?cè)谶@兒做什么？”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開(kāi)了。

巨人的寥寥數(shù)語(yǔ)就把一個(gè)專橫跋扈、脾氣暴躁的人物形象展現(xiàn)在讀者面前。

“嚇得跑開(kāi)了”表現(xiàn)了孩子們的恐懼。有一天，巨人回來(lái)了。之前，他離家去看朋友，在那里一住26

“我自己的花園就是我自己的花園，”巨人自言自語(yǔ)道，“這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩?！庇谑撬诨▓@的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：禁止入內(nèi)違者重懲?！捌銎饑鷫Α?，豎起“告示牌”表現(xiàn)出了巨人的自私。禁止了——春天進(jìn)入花園禁止了——溫暖進(jìn)入花園禁止了——?dú)g樂(lè)進(jìn)入花園禁止了——幸福進(jìn)入花園…………“我自己的花園就是我自己的花園，”巨人自言自語(yǔ)道，“27一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍住了,只留下想一想，這堵圍墻圍住了什么？春天、友誼、溫暖、歡笑冬天、寒冷、荒涼、孤獨(dú)一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍住了想一想，這堵圍墻圍住了什么？28

春天來(lái)了，鄉(xiāng)下到處開(kāi)著小花，到處有小鳥(niǎo)歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。小鳥(niǎo)不肯在他的花園里唱歌，因?yàn)槟抢餂](méi)有孩子們的蹤跡；桃樹(shù)也忘了開(kāi)花；偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來(lái)，可是一看見(jiàn)那塊布告牌，就馬上縮回到地里睡覺(jué)去了。采用對(duì)比的方法

這段話起了什么作用？描寫(xiě)春天到來(lái)時(shí)花園內(nèi)外的景色大不相同，借此暗示巨人的心和花園一樣都是冰冷的。春天來(lái)了，鄉(xiāng)下到處開(kāi)著小花，到處有小鳥(niǎo)歌唱。單單在巨人的29這句話的作用是什么？

“我不懂為什么春天來(lái)得這樣遲，”巨人坐在窗前，望著窗外那凄涼的花園，“我盼望天氣快點(diǎn)兒變好?！苯杈奕酥谝鹱x者的思考，巧妙地承接上文，引起下文。這句話的作用是什么？“我不懂為什么春天來(lái)得這樣遲，”30

巨人看見(jiàn)這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么自私??！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。

他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。對(duì)巨人語(yǔ)言、孩子行為、環(huán)境變化的描寫(xiě)，既表現(xiàn)了巨人的自私，又說(shuō)明了巨人、孩子和花園景色變化之間的關(guān)系。巨人看見(jiàn)這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么自私31詞語(yǔ)積累（ABB式詞語(yǔ)）火辣辣熱乎乎暖洋洋冷冰冰詞語(yǔ)積累（ABB式詞語(yǔ)）火辣辣熱乎乎暖洋洋冷冰冰32

這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵?！▲B(niǎo)們?cè)跇?shù)上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，孩子們都停止了游戲來(lái)聽(tīng)他們唱歌?！拔覀?cè)谶@兒多么快樂(lè)！”孩子們歡叫著。巨人外出，孩子們玩耍時(shí)，花園里是怎樣的景象？這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中33

雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。他說(shuō)：“這是個(gè)好地方，我們一定要請(qǐng)雹來(lái)玩一玩?！庇谑潜⒁瞾?lái)了。他每天總要在屋頂上鬧三個(gè)鐘頭，然后又在花園里繞著圈子用力跑。巨人回來(lái)，禁止孩子們玩耍，花園里又是怎樣的景象？雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色34孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍時(shí)，花園又變得：陽(yáng)光明媚，草翠花開(kāi)，春意盎然。鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人訓(xùn)斥孩子們離開(kāi)時(shí)，花園又變得：孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍時(shí)，花園又變得：陽(yáng)光明媚，草翠花開(kāi)，春35部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第26課《巨人的花園》課件36

巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了。”他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。巨人明白了春天不到花園里來(lái)的原因。因?yàn)樽约禾涡粤恕淮未乌s走孩子們，因?yàn)樽约禾淇崃恕淮未斡?xùn)斥孩子們。他想獨(dú)享花園里的一切,結(jié)果得到的卻是寒冷和荒涼。這句話揭示出了童話蘊(yùn)含的道理:能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)37巨人領(lǐng)悟到：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他和孩子們生活得多么愉快。最后一句話告訴我們，能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。

從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。

許多年過(guò)去，巨人老了。他不能再跟孩子們一塊兒玩了，只能坐在椅子上看孩子們玩各種游戲，同時(shí)也欣賞著他自己的花園。他說(shuō)：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花?！本奕祟I(lǐng)悟到：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他和孩子們生活得多么38從這篇文章中你讀懂了什么？不要自私，要學(xué)會(huì)愛(ài)，能和大家分享快樂(lè)才會(huì)真正快樂(lè)!從這篇文章中你讀懂了什么？不要自私，要學(xué)會(huì)愛(ài)，能和大家分享39詞語(yǔ)積累（反義詞）允許——（）喧鬧——（）凋謝——（）冷酷——（）禁止寂靜綻放熱情詞語(yǔ)積累（反義詞）允許——（）喧40

這篇童話主要講述了一個(gè)自私的巨人在孩子們的幫助下，改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過(guò)上了幸福的生活的故事，告訴我們能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！這篇童話主要講述了一個(gè)自私的巨人在孩子們的幫助下，改正了41巨人的花園巨人外出——四季如畫(huà)，溫暖樂(lè)園巨人歸來(lái)——寒冬依舊，荒涼孤獨(dú)巨人醒悟——拆除圍墻，溫暖樂(lè)園分享快樂(lè)才會(huì)幸福板書(shū)設(shè)計(jì)巨人的花園巨人外出——四季如畫(huà)，溫暖樂(lè)園巨人歸來(lái)——寒冬依舊42一、修改病句。1.巨人孤獨(dú)地度過(guò)了嚴(yán)冬的漫長(zhǎng)。

2.桃樹(shù)上結(jié)滿了許許多多又紅又大的桃子。巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。桃樹(shù)上結(jié)滿了又紅又大的桃子。一、修改病句。巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。桃樹(shù)上結(jié)43三、在小男孩的凝視下，巨人發(fā)生了哪些變化？（）。A.他的心里感到火辣辣的。B.他覺(jué)得自己太任性、太冷酷了。C.他意識(shí)到?jīng)]有孩子的地方就沒(méi)有春天。ABC三、在小男孩的凝視下，巨人發(fā)生了哪些變化？（）44許多年過(guò)去了，巨人變得年邁而體弱。他已無(wú)力再與孩子們一起嬉戲，只能坐在一把巨大的搖椅上，一邊觀看孩子們玩游戲，一邊欣賞著自己的花園。他常說(shuō):“我有許多美麗的鮮花，但孩子們才是最美的花朵!”原著結(jié)尾許多年過(guò)去了，巨人變得年邁而體弱。他已無(wú)力再與孩子們一起嬉戲4526.巨人的花園第1課時(shí)26.巨人的花園第1課時(shí)461.會(huì)認(rèn)“碩、允、砌”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“碩、允、砌”等11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭、洋溢”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“碩、允、砌”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“碩、允、砌”等11個(gè)47巨人的花園是什么樣的呢？巨人的花園是什么樣的呢？48鮮花盛開(kāi)鮮花盛開(kāi)49綠樹(shù)如蔭綠樹(shù)如蔭50鮮果飄香鮮果飄香51白雪一片白雪一片52王爾德：英國(guó)著名的作家、詩(shī)人、劇作家。他的一生留下了9篇童話。最著名的是《自私的巨人》和《快樂(lè)王子》。這篇課文《巨人的花園》就是根據(jù)《自私的巨人》改編的。王爾德：英國(guó)著名的作家、詩(shī)人、劇作家。他的一生留下了9篇童話53認(rèn)真讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文主要向我們介紹了什么？認(rèn)真讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文主要向我們介紹了什么？54yǔnqìdiāoxiào允砌凋縷嘯頰jiá我會(huì)認(rèn)覆fùlǚshuò碩lǒu摟yǔnqìdiāoxiào允砌凋縷嘯頰jiá我會(huì)認(rèn)覆fùlǚ55允砌牌禁嘯頰懲蹤我會(huì)寫(xiě)碩私拆允砌牌禁嘯頰懲蹤我會(huì)寫(xiě)碩私拆56qì

筆順組詞砌墻壘砌砌造句：建筑工人砌墻的動(dòng)作很熟練。qì筆順組詞砌墻壘砌砌造句：建筑工人砌墻的動(dòng)作很熟練57筆順組詞禁止禁閉禁區(qū)禁造句：圖片上是禁止停車(chē)的標(biāo)志。jìn

筆順組詞禁止禁閉禁區(qū)禁造句：圖片上是禁止停車(chē)的標(biāo)志。58筆順組詞臉頰兩頰頰造句：jiá

因?yàn)殚_(kāi)了她的玩笑，她顯得不好意思，兩頰緋紅。筆順組詞臉頰兩頰頰造句：jiá因?yàn)殚_(kāi)了她的玩笑，她顯59筆順組詞拆開(kāi)拆借拆卸拆造句：他拆開(kāi)信后，整個(gè)人變得目瞪口呆。別忘了這一“丶”chāi筆順組詞拆開(kāi)拆借拆卸拆造句：他拆開(kāi)信后，整個(gè)人變得目60洋溢：（情緒、氣氛等）充分流露。節(jié)日的城市到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。詞語(yǔ)解釋造句洋溢：（情緒、氣氛等）充分流露。節(jié)日的城市到處洋溢著歡樂(lè)的氣61覆蓋：遮蓋。厚厚的積雪覆蓋住了原野和村莊。造句覆蓋：遮蓋。厚厚的積雪覆蓋住了原野和村莊。造句62叱責(zé)：任性：冷酷：大聲地叱責(zé)，本文指巨人用嚴(yán)厲的話趕走孩子們。放任自己的性子，不加約束。待人冷淡苛刻。造句：面對(duì)媽媽的叱責(zé)，我很羞愧。造句：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們變得不再任性。造句：他雖然外表冷酷，但心地很善良。叱責(zé)：大聲地叱責(zé)，本文指巨人用嚴(yán)厲的話趕走孩子們。造句：面對(duì)63巨人的花園經(jīng)歷了幾次變化？春天冬天春天冬天春天巨人砌起圍墻孩子們從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)巨人又發(fā)了脾氣巨人拆除圍墻巨人的花園經(jīng)歷了幾次變化？春天冬天春天冬天春天巨人砌起圍墻孩64一、根據(jù)拼音把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。洋（）yì圍（）（）斥（）視（）蓋（）許增（）冷（）qiángxùnfùníngtiāny?nkù溢墻訓(xùn)凝覆添允酷一、根據(jù)拼音把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。洋（）yì圍（）65二、詞語(yǔ)連線。美麗的笑聲燦爛的歡樂(lè)的刺骨的潔白的翠綠的雪花樹(shù)葉鮮花陽(yáng)光寒風(fēng)二、詞語(yǔ)連線。美麗的笑聲燦爛的歡樂(lè)的刺骨的潔白的翠綠的雪花樹(shù)6626.巨人的花園第2課時(shí)26.巨人的花園第2課時(shí)671.根據(jù)課文內(nèi)容想象畫(huà)面。抓住人物態(tài)度的變化、感覺(jué)的變化和花園情景的變化，通過(guò)朗讀、想象等方法，感悟童話所揭示的道理。(重點(diǎn))2.明白快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理，和同學(xué)交流閱讀的感受。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)課文內(nèi)容想象畫(huà)面。抓住人物態(tài)度的變化、感覺(jué)的變化和花68任性、冷酷帶來(lái)的只能是寒冷，痛苦；心胸寬廣、與人為善才會(huì)擁有真正的快樂(lè)！通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么？任性、冷酷帶來(lái)的只能是寒冷，痛苦；心胸寬廣、與人為善才會(huì)擁69這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有……孩子們歡叫著?！懊利惢ǘ洹薄柏S碩的果子”“悅耳的歌”,幾個(gè)簡(jiǎn)單而富有意境的詞語(yǔ)勾勒出了一個(gè)漂亮的花園，也說(shuō)明了孩子們喜歡去花園的原因。作者采用先總后分的方法，介紹了一座美麗的花園。新知探究這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中70有一天，巨人回來(lái)了。之前，他離家去看朋友，在那里一住就是七年。現(xiàn)在他回到家，看見(jiàn)孩子們正在花園里玩?！澳銈?cè)谶@兒做什么？”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開(kāi)了。

巨人的寥寥數(shù)語(yǔ)就把一個(gè)專橫跋扈、脾氣暴躁的人物形象展現(xiàn)在讀者面前。

“嚇得跑開(kāi)了”表現(xiàn)了孩子們的恐懼。有一天，巨人回來(lái)了。之前，他離家去看朋友，在那里一住71

“我自己的花園就是我自己的花園，”巨人自言自語(yǔ)道，“這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩?！庇谑撬诨▓@的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：禁止入內(nèi)違者重懲?！捌銎饑鷫Α?，豎起“告示牌”表現(xiàn)出了巨人的自私。禁止了——春天進(jìn)入花園禁止了——溫暖進(jìn)入花園禁止了——?dú)g樂(lè)進(jìn)入花園禁止了——幸福進(jìn)入花園…………“我自己的花園就是我自己的花園，”巨人自言自語(yǔ)道，“72一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍住了,只留下想一想，這堵圍墻圍住了什么？春天、友誼、溫暖、歡笑冬天、寒冷、荒涼、孤獨(dú)一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍住了想一想，這堵圍墻圍住了什么？73

春天來(lái)了，鄉(xiāng)下到處開(kāi)著小花，到處有小鳥(niǎo)歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。小鳥(niǎo)不肯在他的花園里唱歌，因?yàn)槟抢餂](méi)有孩子們的蹤跡；桃樹(shù)也忘了開(kāi)花；偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來(lái)，可是一看見(jiàn)那塊布告牌，就馬上縮回到地里睡覺(jué)去了。采用對(duì)比的方法

這段話起了什么作用？描寫(xiě)春天到來(lái)時(shí)花園內(nèi)外的景色大不相同，借此暗示巨人的心和花園一樣都是冰冷的。春天來(lái)了，鄉(xiāng)下到處開(kāi)著小花，到處有小鳥(niǎo)歌唱。單單在巨人的74這句話的作用是什么？

“我不懂為什么春天來(lái)得這樣遲，”巨人坐在窗前，望著窗外那凄涼的花園，“我盼望天氣快點(diǎn)兒變好?！苯杈奕酥谝鹱x者的思考，巧妙地承接上文，引起下文。這句話的作用是什么？“我不懂為什么春天來(lái)得這樣遲，”75

巨人看見(jiàn)這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么自私??！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。

他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。對(duì)巨人語(yǔ)言、孩子行為、環(huán)境變化的描寫(xiě)，既表現(xiàn)了巨人的自私，又說(shuō)明了巨人、孩子和花園景色變化之間的關(guān)系。巨人看見(jiàn)這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么自私76詞語(yǔ)積累（ABB式詞語(yǔ)）火辣辣熱乎乎暖洋洋冷冰冰詞語(yǔ)積累（ABB式詞語(yǔ)）火辣辣熱乎乎暖洋洋冷冰冰77

這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵?！▲B(niǎo)們?cè)跇?shù)上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，孩子們都停止了游戲來(lái)聽(tīng)他們唱歌。“我們?cè)谶@兒多么快樂(lè)！”孩子們歡叫著。巨人外出，孩子們玩耍時(shí)，花園里是怎樣的景象？這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中78

雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。他說(shuō)：“這是個(gè)好地方，我們一定要請(qǐng)雹來(lái)玩一玩?！庇谑潜⒁瞾?lái)了。他每天總要在屋頂上鬧三個(gè)鐘頭，然后又在花園里繞著圈子用力跑。巨人回來(lái)，禁止孩子們玩耍，花園里又是怎樣的景象？雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色79孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍時(shí)，花園又變得：陽(yáng)光明媚，草翠花開(kāi)，春意盎然。鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人訓(xùn)斥孩子們離開(kāi)時(shí)，花園又變得：孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍時(shí)，花園又變得：陽(yáng)光明媚，草翠花開(kāi)，春80部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第26課《巨人的花園》課件81

巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾樱鸪藝鷫?。巨人明白了春天不到花園里來(lái)的原因。因?yàn)樽约禾涡粤恕淮未乌s走孩子們，因?yàn)樽约禾淇崃恕淮未斡?xùn)斥孩子們。他想獨(dú)享花園里的一切,結(jié)果得到的卻是寒冷和荒涼。這句話揭示出了童話蘊(yùn)含的道理:能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)82巨人領(lǐng)悟到：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他和孩子們生活得多么愉快。最后一句話告訴我們，能和大家一起分享