描寫感恩老師話題學(xué)生7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫感恩老師話題學(xué)生7篇感恩是對道義的堅守。感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會責(zé)任；感恩，是一種謳歌生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。下面是我精心推薦的描寫感恩老師話題學(xué)生作文，僅供參考，歡迎閱讀！

描寫感恩老師話題學(xué)生作文篇1

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;而我，我感恩我的老師。

是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的昌盛?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!老師是不滅的火種，點燃學(xué)子心中的理想，點燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干?！袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師!〞每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺!

老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，低沉的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師!

感謝老師對我們的關(guān)心，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感謝之情，我會牢記您對我的教化，長大后做一個對社會有用的人，不辜負(fù)老師對我的期望!

描寫感恩老師話題學(xué)生作文篇2

花草感謝大地，是大地給了它們甜美的乳汁;小鳥感謝藍(lán)天，是藍(lán)天任它們自由地飛行。而我，要感謝的是老師，您幫我們開啟聰慧之門，讓我們在知識海洋里翱游;在我們的成長歷程中，您為我們保駕護(hù)航，您的愛一直伴隨著我們開心成長。

記得去年冬天的一個早晨，我將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實實，手揣著衣兜，縮著脖子，萬般無奈地走出家門，嘴里邊的呼吸就像冒出的白煙，不曾休止。刺骨的寒風(fēng)“呼呼〞地吼叫著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。人們包裹得很嚴(yán)實，好像連心也被包住了，直奔目的地而不愿多逗留噓寒問暖。當(dāng)我快走到校門口時，發(fā)現(xiàn)疾步前行的人流中，有個熟悉的身影正晃動在馬路的中央，定睛一看，原來是我們的老師。她的臉蛋早已被凍得通紅，頭發(fā)被吹得凌亂，原本光滑柔嫩的手，此時紅腫而堅硬，可她全然置身于度外，聚精會神地凝視著馬路對面的紅綠燈和身邊的同學(xué)。當(dāng)綠燈亮?xí)r，她護(hù)送著同學(xué)們井然有序地過馬路;當(dāng)紅燈亮?xí)r，她伸展的雙臂宛如母雞守護(hù)小雞般有力，揮灑著守護(hù)每個同學(xué)的安全。如此，一趟接一趟地奔波，護(hù)送著一波又一波的同學(xué)。突然，一名中年婦女騎著自行車匆忙地沖過馬路，不提防絆倒了老師。當(dāng)中年婦女驚慌失措時，老師卻微微一笑說：“沒事〞，然后拍拍身上的塵土，繼續(xù)她的“護(hù)衛(wèi)工作〞……

望著老師繁忙的身影，我的眼眶潮濕了，一陣陣暖流在心中蕩漾。老師，您不但教給我們知識，還用生命守護(hù)著我們。您的愛是冬日里最溫暖的一縷陽光，所到之處，令一切都充滿溫暖的氣息。此后我們不再害怕酷寒，由于一路上有您的陪伴，您一直照射著我前行，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦。

感謝您，我的老師!

描寫感恩老師話題學(xué)生作文篇3

有人說老師就像是燃燒著的蠟燭，燃燒著自己照亮別人，將自己的知識傳給一帶又一帶的學(xué)生，直到老去退休。

知識改變命運(yùn)，這是老師父母的諄諄教化，一直牢記于心，對于我們學(xué)生來說，最重要的就是學(xué)習(xí)，吸取越來越多的知識，未來才能有所作為。在班上，我的成績雖然不算太好，但也算是民列前茅。每次我都認(rèn)真地聽著，積極地完成老師布置的作業(yè)。不過我知道，我也愛玩。由于和同學(xué)一起玩的時候很開心。勞逸結(jié)合一直是自己認(rèn)為的學(xué)習(xí)方式。

不過時間一每日地過去，偶然的機(jī)遇我迷上了小說，心里想著成績一直不錯，看看也無所謂，不會有很大影響。不過就在暑假前的幾天，老師將我叫上了辦公室，其實在老師叫我進(jìn)辦公室之前我就知道了這樣的結(jié)果，考試試卷發(fā)下來的時候，那一次考試的成績很差。老師說好多同學(xué)成績都進(jìn)步了，而你卻倒退了。老師說著，我深深地埋下了頭，“學(xué)如逆水行舟、不進(jìn)則退，以后要好好努力。〞我看著老師黑黑的眼圈，深知昨夜，老師為了批改同學(xué)們的作業(yè)、還有試卷、然后又要備課，一定又是熬了夜。我趕快點點頭，回到了教室。

其實我也知道自己成績下降的原因，那段時間，在上課的時候也在往往地偷看小說，卻往往沒有聽老師講課，現(xiàn)在想想真是悔恨極了。我坐在教室，老師說過的話，在我耳邊回轉(zhuǎn)，于是我心里暗暗發(fā)誓，以后上課一定不再看小說。好好學(xué)習(xí)，做一個聽話好學(xué)的好學(xué)生。

感謝你，老師。我一定不會辜負(fù)您的期望，好好學(xué)學(xué)，努力向上!

描寫感恩老師話題學(xué)生作文篇4

老師是蠟燭，犧牲了自己讓少了別人;老師是大樹，為我們遮蔭蔽陽;老師是園丁，修剪我們這些參差不起的小樹;老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是……

記得有一次期末考試，我沒考好，心里十分難受，真想重新再考一次，但是這僅僅80多分的成績卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實，留在我的腦海中。

這時，老師沒有責(zé)怪我，而是耐心的安慰我：“這次沒考好沒有關(guān)系，每個人都有失敗的時候嘛。人生就入大海中的一葉扁舟，隨時面臨著被大浪吞滅的危險。這次的失敗不代表下次的失敗，只要你努力，下次一定會成功。〞

聽了老師這番話，我那凄愴的心靈里射入了一縷陽光，讓我得到了溫暖。

此后，我努力學(xué)習(xí)，終究在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。這次的成功主要是由于老師對我的指導(dǎo)，否則，我不可能很快從凄愴中醒過來，更好的努力，更好地面對自己，更好地面對未來。

老師，您就像春天里的花朵，為我們制造馥郁;您就像夏日里的蒲扇，帶個我們清涼;您就像秋天里的風(fēng)，吹得我們心情舒適;您就像冬天里那一縷縷陽光，為我們照亮一片全新的世界!

老師，我感謝您，感謝您那一句句“失敗了不怕，要盡快揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)努力〞。讓我體會到了“失敗是成功之母〞的真正含義。

讓我們帶著美好的希望，共同迎接未來吧!

描寫感恩老師話題學(xué)生作文篇5

我的日子像針尖上的一滴水，滴在大海里，滴在時間的流里。隨著日子一天一天的過去，我逐漸長大。轉(zhuǎn)瞬間，就到了在小學(xué)生涯里的最終一個學(xué)期。在此，我想對全校的所有老師說一聲感謝。

一年級，媽媽帶著我來到這個陌生的地方，我擔(dān)心的望著四周。是您，我的班主任，微笑地牽起我的手，悄悄的帶我來到屬于我和其他同學(xué)的一年級教室。老師們曾在這里教我們a、o、i、u……教我們A、B、C、D……給我們講故事，教我們學(xué)道理。這里曾回蕩著我們整齊的朗讀聲……感謝您!老師!

二年級，您為我們佩戴上了嬌艷的紅領(lǐng)巾，教我們怎樣正確的敬禮，教我們宣誓……您教我們溫故而知新，讓知識更加深深地印烙在我們的腦海里。感謝您!老師!

三年級，當(dāng)我們要背對我們來說是長篇大論的英語課文時，您勉勵我們要耐心背;背數(shù)學(xué)乘法表時，您教我們化為口令來背。讓原本平淡無味的乘法表變得生動好玩兒起來。感謝您!老師!

四年級，您開始對我們變得嚴(yán)肅起來。每次有同學(xué)搗蛋的時候，您不再講道理，而是用嚴(yán)肅的方法去教訓(xùn)他。嚴(yán)師必出高徒。老師，我知道，您這樣是為了我們好。感謝您!老師!

五六年級的時候，您開始全力以赴來為我們準(zhǔn)備小升初的“地獄復(fù)習(xí)〞——給我們惡補(bǔ)知識。雖然我們很累，但我們的基礎(chǔ)知識已經(jīng)十分穩(wěn)定。感謝您!老師!

感謝您!老師!是您為我們付出了太多太多。在不久的將來，我們會努力好好學(xué)習(xí)，來作為對你的報答。

在此，我再次感謝您!老師!

描寫感恩老師話題學(xué)生作文篇6

俗話說的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義〞。作為一名小學(xué)生，我最要感恩的就是我的老師。老師猶如那溫暖的太陽，每天照射著我們長成“參天大樹〞。我的老師好比是一只勤勞的小蜜蜂，每天不停地工作，時時刻刻都不會停下來地判著一本本作業(yè)。我的老師宛如一棵大樹，我們就類似是她下面的小花小草，老師每時每刻都關(guān)心著我們，照料著我們。我要感恩的就是我們的班主任——黃老師。

我們的老師好像長了一雙“天眼〞，知道我們每個人都在做什么。譬如：誰在做小動作，誰在閑聊。我們的老師來無影，去無蹤?？?，這幫男生在樓道里踢彩泥球。突然老師出現(xiàn)在他們中間，及時改正了他們的錯誤。我們的老師是多么的負(fù)責(zé)任呀!我們的老師還是一個順風(fēng)耳呢!譬如上課的時候，有兩個同學(xué)在靜靜地說話，老師豎起耳朵一聽，就知道是誰在說話了。我的老師皮膚黝黑，不是很美麗。但在我們心中，我們的黃老師就是最美麗的老師了。

我們的老師講課講得可好了。就譬如老師講語文課，每堂都精彩。每次講課，老師總愛打個比方，有時還會做個小游戲。就連我們平常不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生都像被施了什么魔法，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。我們的老師可好了，每節(jié)課間休息還會提醒我們準(zhǔn)備好下節(jié)課用的書，有時還會和我們閑聊。老師課間時還會給不會的同學(xué)講題，讓他們明白應(yīng)當(dāng)怎么寫。我們的老師可負(fù)責(zé)任了。每當(dāng)放學(xué)時，她會等每一個同學(xué)出了教室，排好隊，把我們送到樓下，并等值日生都走后，還檢查窗戶有沒有關(guān)好，有沒有關(guān)燈和風(fēng)扇。

一根根空空的紅筆，表達(dá)了老師判作業(yè)的辛苦。每一個老師認(rèn)真寫的對勾和叉，里面藏著老師多少的心血、期望和辛苦。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)老師——黃老師。

描寫感恩老師話題學(xué)生作文篇7

今天，我想和大家介紹一位我尊敬和愛戴的老師，她就是我們的班主任兼語文老師王老師。

她有一雙大而敞亮的眼睛，有一頭烏黑而卷曲的短發(fā)，她還喜歡穿美麗的長裙，臉上經(jīng)常會掛著笑容，給人的感覺就是那么的親切?？赡苷捎谶@些，所以我們根本看不出她已經(jīng)有50多歲了。

王老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，還很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一節(jié)課，她都會充分利用好每一分鐘，而且課上經(jīng)常會用詼諧幽默的語言吸引我們，讓我們興趣盎然。下課后，還往往對我們說：“有什么不懂就要問，平日要多看課外書……〞;平日作業(yè)中還不忘指導(dǎo)我們寫好字……從這些看起來平凡的小事中，讓我們深深感受到了王老師對我們的關(guān)愛。

王老師不僅教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作也是如此?？吹酵趵蠋熀吞@可親，笑容可掬的時候確定是我們表現(xiàn)很棒的時候;有時十分嚴(yán)肅，令人敬畏的時候，確定班內(nèi)又出現(xiàn)了“小淘氣〞“小搗蛋〞等待著王老師去指導(dǎo)。每次晨會課上，王老師還會告訴我們一些為人處世的道理;天變涼時，總會提醒我們添加衣物;有同學(xué)生病時，更是關(guān)心我們的病情……她對我們無微不至的照料